幼師個(gè)人工作總結(jié)

第第頁(yè)幼師個(gè)人工作總結(jié)幼師個(gè)人工作總結(jié)1時(shí)間是一只永久飛旋的鳥(niǎo)，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作將圓滿結(jié)束。跟隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，跟隨著新年的鐘聲，預(yù)示著新的一年又將來(lái)臨。在這繁忙的20xx年中，我們放飛的是希望，收獲的是充實(shí)，回顧一年的工作，現(xiàn)將這一年的個(gè)人進(jìn)展情況總結(jié)如下：一、思想方面作為一名幼兒園老師，我酷愛(ài)集體，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不遲到不早退，不缺勤。平日里，做孩子們的伙伴老師，細(xì)心詳細(xì)地照料每一位幼兒，做到既教書又育人。工作中，努力求真、求實(shí)、求新，以積極熱誠(chéng)的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐性、愛(ài)心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。二、保育工作我會(huì)搭配班里老師認(rèn)真做好班上的保育衛(wèi)生工作。特別是冬天，室內(nèi)室外溫差大，在玩游戲時(shí)，熱了能適時(shí)為幼兒脫掉衣裳，并為簡(jiǎn)單出汗的幼兒換上毛巾，冷了就提示幼兒穿上衣裳，一日中做到讓幼兒盡量多喝開(kāi)水，以防各種感冒與疾病的發(fā)生。在午餐時(shí)，幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜，使大部分幼兒都學(xué)會(huì)了吃飯不掉飯粒的現(xiàn)象，還養(yǎng)成了不挑食、不偏食的好習(xí)慣，可見(jiàn)趣味午餐的課題實(shí)施，有了顯著的成效。三、班級(jí)工作方面這一學(xué)期，我和俞老師、陸老師一起，率領(lǐng)孩子們健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)著。雖然俞老師是一位新手老師，但俞老師的開(kāi)朗性格，使我們更擅長(zhǎng)溝通、交流，我們一有空就會(huì)坐下來(lái)說(shuō)一說(shuō)，聊一聊。使我們的班級(jí)常規(guī)有了明顯的提升，她的靈動(dòng)與認(rèn)真，令我倍感欣慰。大家相互學(xué)習(xí)、相互探討，使我們?cè)诎嗉?jí)管理上做到序而不亂。9月初，我們班來(lái)了幾位插班生，對(duì)了讓幼兒高興、家長(zhǎng)放心，我都會(huì)利用平常晨間與放學(xué)時(shí)間，都會(huì)跟家長(zhǎng)做進(jìn)一步的交流，使家長(zhǎng)對(duì)我們有更多的信任，從而，使我們的家園工作得以順當(dāng)進(jìn)行。11月份我們開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，不但得到了家長(zhǎng)們的熱誠(chéng)掌聲，還有一件令我出乎意料的事情，班里的彬彬小伙伴竟然跟我說(shuō)：“張老師，什么時(shí)候我們?cè)匍_(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日？”雖然是簡(jiǎn)短的一句話，但看得出孩子有多高興，活動(dòng)也舉辦得特別順當(dāng)。我們班還訂立了每周的班級(jí)特色——?jiǎng)?chuàng)意、童趣折紙畫，由于我班的幼兒動(dòng)手本領(lǐng)還有待加強(qiáng)，因此，重點(diǎn)以折紙的方式，來(lái)提升動(dòng)手本領(lǐng)，最后，孩子們的一張張美麗的畫以Kt版形式呈現(xiàn)在大家面前，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)。四、教育教學(xué)在教學(xué)上，特別是語(yǔ)言課中，為了給幼兒更多呈現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我讓幼兒養(yǎng)成一個(gè)“多動(dòng)腦、多動(dòng)嘴、多表演”的機(jī)會(huì)，通過(guò)讓幼兒多說(shuō)，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。平常，午餐后，都會(huì)讓幼兒上來(lái)敘述自身喜愛(ài)的故事，這樣，不但培育了幼兒認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣，同時(shí)，豐富了更多的故事內(nèi)容。在個(gè)人業(yè)務(wù)上，努力讓自身在“多思考、多動(dòng)筆、多試驗(yàn)”的目標(biāo)上靠攏，做好自身份內(nèi)的事，認(rèn)真?zhèn)浜媒虒W(xué)活動(dòng)與游戲課，而且做好適時(shí)的反思。寫好每周周計(jì)劃表及每個(gè)主題的家園共育，并張貼在家園欄中。認(rèn)真寫好每月故事及每周保教反思，并上傳博客。平常，多看幼教類的書籍，來(lái)提升自身的專業(yè)水平。在平常工作中，難免會(huì)碰到一些困難，如在訂立教研計(jì)劃或者在排進(jìn)度中碰到的些許事情，有時(shí)真的不知所措，我也會(huì)常常向有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)、老師們學(xué)習(xí)、探討，爭(zhēng)取做得更加完美。五、架起家園溝通的橋梁老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為緊要，每天放學(xué)后，我都適時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的`予以適時(shí)的激勵(lì)和贊揚(yáng)，做得不足的請(qǐng)家長(zhǎng)搭配，助幼兒矯正。如發(fā)覺(jué)缺席的幼兒，我適時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康情形，切實(shí)做好家園同步工作。六、科研方面在科研上，認(rèn)真撰寫課題《小班幼兒趣味午餐的實(shí)踐討論》，利用平常時(shí)間，收集相關(guān)資料、寫好各階段性小結(jié)，現(xiàn)以結(jié)題，并送到市里參評(píng)。暑假期間，撰寫論文《培育小班幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的策略探新》，獲園里“二等獎(jiǎng)”。本學(xué)期又實(shí)施了一個(gè)新課題《設(shè)計(jì)開(kāi)放性游戲培育中班幼兒交往本領(lǐng)的討論》，得到了專家們的集體點(diǎn)評(píng)論證，進(jìn)行了專業(yè)指點(diǎn)。在修改課題中，對(duì)我又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的琢磨，更多的是一份成長(zhǎng)，此課題已在市里立項(xiàng)。七、個(gè)人成長(zhǎng)方面在20xx年6月，評(píng)為“20xx學(xué)年度XX市優(yōu)秀班主任”。在6月份撰寫的《做孩子藝術(shù)創(chuàng)想的點(diǎn)燈人》主題博客中獲“三等獎(jiǎng)”。在園級(jí)首屆新教育優(yōu)秀博客評(píng)比中被評(píng)為“博客積極份子”。在11月份的主題式游戲展評(píng)中，獲“三等獎(jiǎng)”。在9月份第一學(xué)期“數(shù)學(xué)區(qū)域操作料子展評(píng)”活動(dòng)中制作的《歡樂(lè)打轉(zhuǎn)盤》獲“最佳制作”獎(jiǎng)。在10月份，第二屆“微笑”杯我和孩子的成長(zhǎng)故事演講中，獲得“最具潛力獎(jiǎng)”。在12月份“綠色家園”幼兒主題繪畫展中，獲“優(yōu)勝引導(dǎo)獎(jiǎng)”。八、認(rèn)得不足，努力進(jìn)步一學(xué)年下來(lái)，收獲自然不小但也存在很多不足。特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待加強(qiáng)，希望在今后的教學(xué)中快捷運(yùn)動(dòng)各種教學(xué)手段，加強(qiáng)幼兒的互動(dòng)與幼兒的回應(yīng)本領(lǐng)。平常，缺乏自動(dòng)性應(yīng)多向師傅討教問(wèn)題，應(yīng)學(xué)會(huì)多學(xué)，多思，多實(shí)踐。我將在新的一年中，連續(xù)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把工作做得更上一層樓。幼師個(gè)人工作總結(jié)2在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候，看到小伙伴椅子放的不整齊，我就會(huì)幫他們放整齊。他們告知我飯菜吃不完，我就會(huì)告知他們不要吃了；他們要上洗手間，不管那時(shí)候在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド舷词珠g；他們不會(huì)脫衣裳的時(shí)候，我會(huì)自動(dòng)幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實(shí)并非如此，后來(lái)有閱歷的老師告知我不行幫小伙伴處置生活中的瑣事，假如有小伙伴碰到什么不會(huì)的，做不了的，只可以耐性引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿伞＜偃鐜退麄冏隽?，后果就是他們永久都不能學(xué)會(huì)自身的事情自身做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的啟程點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒，但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則，這些原則的啟程點(diǎn)和盡頭都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的本領(lǐng)。小伙伴們都特別天真可愛(ài)，我很喜愛(ài)和他們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們閑談。我試著讓自身變成小伙伴，融入他們的生活，但這樣卻并不代表小伙伴會(huì)聽(tīng)我的命令做事。原因就是我沒(méi)有真正以一個(gè)老師的身份和他們說(shuō)話，命令他們做事。有一次，我答應(yīng)他們，他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。但由于那天驀地有急事所以他們吃完午飯后就讓保育老師帶他們上去睡覺(jué)了。下午上班，有個(gè)小伙伴說(shuō)：老師你不是說(shuō)我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎？我覺(jué)得很羞愧，我沒(méi)有說(shuō)到做到，失信于幼兒了，我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉，并告誡自身今后要做到真正地敬重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的.思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師確定很好玩，很輕松，但來(lái)到這里我更改了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感受：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件簡(jiǎn)單的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是碰到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的，終歸試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽(tīng)我講課，后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培育他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。漸漸發(fā)覺(jué)，孩子們開(kāi)始接受我喜愛(ài)我，這是讓我最快樂(lè)的一件事了。我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)對(duì)待孩子真的是要特別的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài)，他們自然就會(huì)喜愛(ài)你我很慶幸能與小一班的小伙伴和幾位優(yōu)秀的老師共同度過(guò)了一個(gè)多月的時(shí)間，小伙伴們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡快，而幾位老師的知道和教悔則是一筆寶貴的財(cái)富，特別是方老師的語(yǔ)言課，她的嗓音總是那么美妙，總能讓孩子們把注意力集中在她的身上，讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽(tīng)取我們的想法，并提出自身的看法。我們上完課后，她會(huì)自動(dòng)找我們談話，指出我們的不足，使我們不絕的改進(jìn)。在實(shí)習(xí)期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的連接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)老師的組織本領(lǐng)和掌控本領(lǐng)提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本領(lǐng)在漸漸地發(fā)生變更，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待自身的工作，重視閱歷的積累，重視察看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不絕提升自身的本領(lǐng)。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，假如自身的態(tài)度虛心，察看認(rèn)真，汲取恰當(dāng)，那么，就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提高和進(jìn)展。幼師個(gè)人工作總結(jié)3我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的消失。這不，轉(zhuǎn)瞬間夏天來(lái)了，暑假又到了。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧！一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹(shù)立形象老師是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺(jué)悟會(huì)直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到人到思想到，體會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，并認(rèn)真做記錄，貫徹到實(shí)際工作之中。并以“老師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自身，樹(shù)立良好的老師形象。在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒老師只要做到德良、志堅(jiān)、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)、儀端、學(xué)勤、心慈、言美才略樹(shù)立良好的師表形象。在平常工作中，我從點(diǎn)滴小事中力爭(zhēng)做到：既要以身作則，又要視聽(tīng)言行，既要一絲不茍、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自身首先必須要做到，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己、身正為范。因此我深深的知道，老師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識(shí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是耀眼的旗幟，是氣力的源泉。二、只要心存感謝，就會(huì)歡樂(lè)多于苦惱作為一個(gè)一般人或許沒(méi)有資格去探討生命的哲學(xué)意義，但通過(guò)自身三年來(lái)的生活體驗(yàn)，終究感悟到：一個(gè)人生活的狀態(tài)與心態(tài)有關(guān)，生活是否幸福，工作是否歡樂(lè)，很大程度取決于主觀因素。當(dāng)我明白了這一點(diǎn)，我總是不絕的調(diào)整自身，使自身的心靈之舟日益向安靜祥和的港灣靠近。記得這學(xué)期園內(nèi)的賽課活動(dòng)，我一心想能上出去，和張老師細(xì)心準(zhǔn)備了一堂中班的綜合活動(dòng)《小仙女的魔術(shù)棒》，可是在競(jìng)爭(zhēng)和決鑿中，我卻被淘汰。氣餒之下，我產(chǎn)生了畏難情緒，倔脾氣也上來(lái)了，心想：為什么不讓我上呢？莫非我上的真的那么一塌糊涂嗎？但冷靜下來(lái)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度一想，又不得不承認(rèn)園長(zhǎng)的布置是出于全局考慮，更有遠(yuǎn)見(jiàn)和實(shí)際意義，而且領(lǐng)導(dǎo)最大限度的供給條件讓我參加競(jìng)賽，已經(jīng)給我一個(gè)呈現(xiàn)的'機(jī)會(huì)了，自身之所以會(huì)被戰(zhàn)勝，根本原因還是自身專勁不足，駕馭課堂的本領(lǐng)不強(qiáng)。這樣一想心中的愁云終究一點(diǎn)一點(diǎn)散去，我樂(lè)意地接受了事實(shí)，雖然在張老師上課期間自身沒(méi)少受累，但我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，戰(zhàn)勝了困難，同時(shí)也又一次戰(zhàn)勝了自身。三、嚴(yán)格要求自身，爭(zhēng)取更多收獲：1、結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合。為了給孩子們制造一個(gè)美妙乾凈且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充足利用教室有限的場(chǎng)所，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置，找資料、齊動(dòng)手，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書角、益智區(qū)、小巧手、表演區(qū)、建構(gòu)區(qū)、娃娃家、小醫(yī)院等，還利用室外一角，設(shè)置了小超市。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒，布置作品呈現(xiàn)去。結(jié)合季節(jié)特征，開(kāi)展了“炮竹聲聲”“我愛(ài)國(guó)旗”等手工活動(dòng)，很受小伙伴喜愛(ài)，在感受到歡樂(lè)的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手本領(lǐng)。值得一提的是，我們班小伙伴在老師的引導(dǎo)下，對(duì)折紙活動(dòng)特別感愛(ài)好，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谟懻撜奂?，有的在比賽自身折的飛機(jī)。很多孩子的動(dòng)手本領(lǐng)得到了很大提高，小手也變巧了，還磨練了他們的耐性，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。2、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)定，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，我進(jìn)一步培育幼兒自我服務(wù)的本領(lǐng)，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、歡樂(lè)為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較頑皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小伙伴漸漸能相互幫助、掛念集體，搗亂的小伙伴小了，酷愛(ài)勞動(dòng)的小伙伴多了。幼兒的獨(dú)立意識(shí)加強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們捉住孩子這一心理特征，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)油畫棒、點(diǎn)人數(shù)……捉住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培育了他們?yōu)橥榉?wù)的本領(lǐng)，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。3、做到保教并重，促進(jìn)家園互動(dòng)我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨，盡心盡力為幼兒服務(wù)，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照料好他們的生活。培育幼兒的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，特別是去上洗手間時(shí)跟隨其后，提示入廁的注意點(diǎn)，天氣熱，提示孩子多喝水，適時(shí)增補(bǔ)水分。天氣冷,提示孩子多穿衣裳,以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育磨練，加強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，患病人數(shù)較少，出勤率較高。結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的學(xué)問(wèn)和技能，如：燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處置方法；出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等，提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極幼兒的特點(diǎn)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)疾病防治的和合理調(diào)配膳食的學(xué)問(wèn)。對(duì)體重超標(biāo)的幼兒在飲食上予以合理的掌控。搭配保健醫(yī)生做好疾病的防備和查體等工作，使幼兒在園能健康安全的生活。每周還對(duì)玩具、圖書等進(jìn)行適時(shí)消毒，雖然工作量很大，但我毫無(wú)怨言。在老師的督促下，我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。在重視保教工作的同時(shí)，我多形式、多途徑地開(kāi)展家園工作。通過(guò)電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別情況，適時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)取得了肯定進(jìn)步，我們也立刻和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)連續(xù)搭配，使孩子不絕進(jìn)步。對(duì)老師掛念和珍惜幼兒的一些舉措，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒閱歷，每月都適時(shí)更換家園零距離中有關(guān)保育的文章。生活可以一成不變，也可以多姿多彩，充足斗志，工作也是一樣，我堅(jiān)信只要客觀地看待自身，克服自身的缺點(diǎn)，積極發(fā)揮自身的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，敢于試驗(yàn)，敢于創(chuàng)新，確定會(huì)有更大的收獲。正如林語(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“充足的秘訣，在于發(fā)覺(jué)自身的本領(lǐng)和限制所在，在能做好的活動(dòng)中找到充足，再加上智慧以明白自身的境況，無(wú)論多緊要或多成功，在宇宙中永久也算不得什么，要有勇氣做真正的自身！“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是我的座右銘，也是我不懈的努力探求。幼師個(gè)人工作總結(jié)4時(shí)間飛逝，隨著孩子們一每天長(zhǎng)高，我們結(jié)束了xx班的教育教學(xué)工作?；仡櫼粚W(xué)期來(lái)的工作與生活，在老師和孩子們的共同努力下，孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。受回到家中長(zhǎng)伙伴確實(shí)定和支持。為了在以后的工作中，提高教育保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、常規(guī)培育在我們?nèi)焕蠋煹木o密搭配下，我們工作中不分你我，朝著一個(gè)共同的目標(biāo)，為孩子制造安全、歡樂(lè)、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力。一年來(lái)，通過(guò)老師的不絕努力，班級(jí)工作有了自身的特色。我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐性細(xì)致地為每個(gè)家長(zhǎng)伙伴、每個(gè)孩子服務(wù)。在開(kāi)學(xué)初期，為了解決好孩子哭泣和離開(kāi)父母的焦慮情緒以及家長(zhǎng)們的后顧之憂，我們用自身真誠(chéng)的愛(ài)去親近他們，適時(shí)和家長(zhǎng)交流溝通，讓孩子能開(kāi)高興心上幼兒園，在短較時(shí)間里適應(yīng)和喜愛(ài)上了集體生活；在幼兒的常規(guī)培育方面，用了微笑、撫摩、擁抱等方式在晨間、隨機(jī)、離園前活動(dòng)中，向幼兒講清常規(guī)要求，采納適合x(chóng)班幼兒的方式進(jìn)行訓(xùn)練，培育幼兒聽(tīng)從指揮和集體觀念的好習(xí)慣。幼兒入園后，幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于x班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。x班的行為習(xí)慣培育得好，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；培育小伙伴高快樂(lè)興上幼兒園，入園后自動(dòng)向老師小伙伴問(wèn)候。我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，加強(qiáng)文明意識(shí)。教學(xué)游戲活動(dòng)中聽(tīng)從老師指揮，積極自動(dòng)參加集體活動(dòng)。學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)和參加表演。戶外活動(dòng)讓兩個(gè)小伙伴拉手站隊(duì)，玩耍時(shí)不推也不擠、不東張西望，積極參加各種游戲活動(dòng)！活動(dòng)時(shí)能聽(tīng)懂老師的指令和信號(hào)，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)定！并教育孩子要相互掛念、相互照料，學(xué)會(huì)謙讓。二、教育教學(xué)方面1、教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參加、自動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，激勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的本領(lǐng)。教學(xué)中我們有意地采納智力游戲、動(dòng)手參加等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力；2、在自主性游戲中培育幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培育幼兒的與人交往的本領(lǐng)，能做到了和小伙伴友好相處，有禮貌的交流；3、敬重、信任、支持幼兒，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的試驗(yàn)活動(dòng)予以理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間，并依據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、愛(ài)好及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證幼兒有充足的游戲時(shí)間、空間和料子；4、供給幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，激勵(lì)幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，掛念別人、整理玩具、擺放桌椅等，認(rèn)得為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得充足感，加強(qiáng)責(zé)任感。安全德育工作。三、保育工作1、保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高處與低處適中，整齊有序，美觀宜人，為營(yíng)幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境。在老師引導(dǎo)下，小伙伴學(xué)會(huì)了自身整齊擺放小椅子和自身的用品；2、教給了幼兒一些自我服務(wù)本領(lǐng)的一些常識(shí)。老師因人施教，重視幼兒的個(gè)別差異，對(duì)本領(lǐng)弱的幼兒予以特別幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺Ｔ诮毯⒆幼陨硎虑樽陨碜龅幕顒?dòng)中，要求小伙伴學(xué)會(huì)自身提褲子、穿鞋子。對(duì)動(dòng)手本領(lǐng)差的幼兒，適時(shí)和家長(zhǎng)取得搭配教育，督促小伙伴喜愛(ài)做自身的事情，樂(lè)意做力所能及的事情。四、安全工作安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它決議著一切工作能否順當(dāng)開(kāi)展。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦。重新生入手偏重培育幼兒的.安全意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的本領(lǐng)；利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)欠妥心就會(huì)成災(zāi)害”和“不能做不安全的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向四周的成人求救也是必不可少的安全意識(shí)，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí)，老師對(duì)孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育，讓小伙伴知道不和陌生人走，不吃別人東西；在一學(xué)期的教學(xué)工作中，我們重視了安全工作的一點(diǎn)一滴，耐性細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，并責(zé)任到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故；結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小伙伴講解相關(guān)的道理，進(jìn)行適時(shí)而有針對(duì)性的安全教育，知道不安全事情的危害。如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走、不做不安全動(dòng)作、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等。五、家長(zhǎng)工作家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的模范。因此，我們特別重視家長(zhǎng)工作。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以家訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和喜好，以及家長(zhǎng)的需求和是否樂(lè)意參加班上的活動(dòng)。激勵(lì)家長(zhǎng)積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇，利用網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)學(xué)習(xí)研討教育方法，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。幼師個(gè)人工作總結(jié)5這一個(gè)月來(lái)的工作已經(jīng)結(jié)束了，一個(gè)月來(lái)也是我的實(shí)習(xí)的，作為一名幼師我能夠深刻的體會(huì)到這一點(diǎn)，我是喜愛(ài)這份工作的在工作當(dāng)中我也一直在堅(jiān)持做好分內(nèi)的工作，這方面我一直都是嚴(yán)格的督促好自身的，這讓我感覺(jué)很有意義的，在實(shí)習(xí)當(dāng)中我認(rèn)真的做好分內(nèi)事情，也另外的一種學(xué)習(xí)，在這過(guò)程當(dāng)中我也是積累了很多工作閱歷，在這方面我還是應(yīng)當(dāng)努力的去提高自身工作本領(lǐng)，堅(jiān)持去做好這些分內(nèi)的事情還是很有必須的，一個(gè)月來(lái)我還是做的不錯(cuò)的，現(xiàn)在也總結(jié)一下工作。作為一名幼師我還是比較認(rèn)真的，在這一個(gè)月來(lái)的工作當(dāng)中我也是比較認(rèn)真的，我對(duì)自身是比較有信念的，雖然是剛剛出來(lái)工作，但是這些基本的工作還是對(duì)自身很有信念的，在這方面我一直都是保持著好的心態(tài)，一個(gè)月來(lái)的工作讓我成長(zhǎng)了很多，對(duì)自身各個(gè)方面都是有了一個(gè)不錯(cuò)的提高，在以后的工作當(dāng)中我肯定會(huì)做的更加到位，這一個(gè)月來(lái)我確實(shí)還是有了一個(gè)顯著的變更，在工作當(dāng)中和孩子們相處的還是不錯(cuò)的，雖然之前有過(guò)實(shí)踐，但是終歸是不同于工作，這段時(shí)間以來(lái)的工作確實(shí)還是讓我有了很多的變更，這給了我很多的信念，我也肯定會(huì)更加努力的去搞好自身的工作本領(lǐng)。在這段時(shí)間以來(lái)的`工作當(dāng)中我也是有了一個(gè)特別端正的心態(tài)，做幼師工作并不是自身想象當(dāng)中的那么簡(jiǎn)單，這讓我很有感受，我也是在不知不覺(jué)當(dāng)中養(yǎng)成了一個(gè)好好態(tài)度，這讓我也對(duì)自身各個(gè)方面有了充足多的成長(zhǎng)，我也信任在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中端正好自身的心態(tài)，這一個(gè)月是很充實(shí)的一個(gè)月，我也信任在接下來(lái)的工作當(dāng)中會(huì)做的更好，實(shí)習(xí)沒(méi)有結(jié)束，我依舊是有著特別樂(lè)觀積極的心態(tài)，在工作當(dāng)中我還是比較專注的，我也把自身工作看的特別的緊要的，和孩子們相處是我一直都在乎的東西，堅(jiān)持去做好自身分內(nèi)的工作，我會(huì)連續(xù)努力提高自身的工作本領(lǐng)，在工作方面我對(duì)自身也是比較有信念的。這個(gè)月來(lái)我處在一個(gè)適應(yīng)階段，對(duì)自身日常的工作還需要進(jìn)一步了解，需要時(shí)間去適應(yīng)，在這一個(gè)月來(lái)的工作當(dāng)中我確實(shí)還是應(yīng)當(dāng)保持好工作態(tài)度，我還有一些方面需要連續(xù)去做好，有一個(gè)好的工作態(tài)度特別關(guān)鍵，我肯定會(huì)努力去搞好實(shí)習(xí)工作，以后做一名優(yōu)秀的幼兒老師。幼師個(gè)人工作總結(jié)6在xxx大學(xué)完成了自身幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)，在xx學(xué)校順當(dāng)?shù)慕Y(jié)束自身的幼兒老師的學(xué)習(xí)之后，我也順當(dāng)?shù)膩?lái)到了xx幼兒園，成為了一名xx幼兒園的幼兒老師，開(kāi)始了自身為期__個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，現(xiàn)在距離自身起初第一天來(lái)到xxx幼兒園也已經(jīng)過(guò)去了xx個(gè)月，也就是說(shuō)自身的實(shí)習(xí)工作即將要結(jié)束，為自身在之后的教學(xué)工作當(dāng)中可以更好的將自身的本份工作完成，我將自身這幾個(gè)月的時(shí)間里的實(shí)習(xí)工作作出了一個(gè)總結(jié)。xxx幼兒園是xxx市最大的一所公辦的幼兒園，園內(nèi)的同學(xué)有xx個(gè)，有老師xx個(gè)，xxx幼兒園對(duì)于師資氣力也是特別的嚴(yán)謹(jǐn)和嚴(yán)格的，所以對(duì)于自身可以進(jìn)入到xxx幼兒園是我們很多幼教專業(yè)的畢業(yè)生所心之所向的，我也是一樣，我們都深刻的清楚自身在_xxx幼兒園的實(shí)習(xí)工作對(duì)自身無(wú)疑不是一種特別寶貴的提升，所以我也感到特別的幸運(yùn)和慶幸自身可以進(jìn)入到這里實(shí)習(xí)，也很珍惜自身這次的寶貴的機(jī)會(huì)，所以在工作當(dāng)中我一直都跟著幼兒園的老師虛心的學(xué)習(xí)，對(duì)待自身不會(huì)的或者是不懂的地方也會(huì)適時(shí)的請(qǐng)教，在工作的.時(shí)候認(rèn)真的工作，在休息的時(shí)候也不會(huì)忘掉和同事們的交流，通過(guò)與他們的交流我也知道了很多關(guān)于幼兒園的一些事情，這些也都為自身之后單獨(dú)的工作奠定了肯定的基礎(chǔ)，所以在自身剛開(kāi)始進(jìn)入到幼兒園的時(shí)候，我還是一直在學(xué)習(xí)，在發(fā)時(shí)間和精力融入到幼兒園的氛圍和工作當(dāng)中，漸漸的我也開(kāi)始在其他老師的幫助之下開(kāi)始了自身的工作，在正式的工作開(kāi)始之后，我也更加的認(rèn)真和認(rèn)真，在工作上面嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的把自身的工作完成，盡管自身并沒(méi)有單獨(dú)的帶班，盡管現(xiàn)在自身還只是把一個(gè)助教，但是自身仍舊會(huì)在自身的工作崗位上面做到極致，將自身的本份工作完成的特別的杰出。通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也學(xué)到了很多的東西，不但僅是對(duì)于自身的專業(yè)的完善，我還懂得了很多在人際關(guān)系上面的處置，在為人處世方面的成長(zhǎng)，我也信任自身在之后的工作當(dāng)中肯定會(huì)將自身在園內(nèi)實(shí)習(xí)的閱歷和學(xué)到的東西，運(yùn)用到工作當(dāng)中，我也不會(huì)停止自身學(xué)習(xí)的步調(diào)，在工作當(dāng)中也會(huì)好好的學(xué)習(xí)，向著一名優(yōu)秀的幼兒老師而努力，為幼兒園的教育事業(yè)盡自身的一份微薄的氣力，這次實(shí)習(xí)的工作過(guò)后，我也信任自身在今后的教育工作當(dāng)中也會(huì)更加的順當(dāng)。在最后，我也對(duì)xx幼兒園這一段時(shí)間的培養(yǎng)和關(guān)照表示由衷的謝意，也很感謝園內(nèi)全部的同時(shí)的幫助。幼師個(gè)人工作總結(jié)7在忙繁忙碌中的過(guò)程中我們的學(xué)期接近了尾聲，還記得剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們大一班有點(diǎn)特別，特別的是班主任剛剛休完產(chǎn)假重新接收之前的寶貝，還特別在調(diào)配了兩個(gè)新任老師，我就是其中之一，我們構(gòu)成了全新的工作團(tuán)隊(duì)。對(duì)于我們每一個(gè)人都是全新的一個(gè)階段，全新的一個(gè)挑戰(zhàn)。緊要的是，我們不怕。還記得我們開(kāi)學(xué)那幾天常常討論班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容，幼兒的一日生活常規(guī)，討論每一個(gè)孩子的特點(diǎn)。這不但僅是簡(jiǎn)單的一次次討論，而是把每個(gè)孩子從小班到中班再到現(xiàn)在的生活進(jìn)行串聯(lián)，了解每個(gè)孩子每個(gè)階段的變更及特點(diǎn)。全新的團(tuán)隊(duì)總是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨合期和適應(yīng)期，我們沒(méi)有方法跳過(guò)這些階段，但是唯一能夠做到的是努力縮短這段時(shí)間。我想我們做到了，在準(zhǔn)備周用較短的時(shí)間使孩子盡快的融入幼兒園生活，步入學(xué)期正規(guī)，保持良好的生活常規(guī)，邁向新的大一階段。在布置食育角的時(shí)候加班到凌晨，整理出我們認(rèn)為完美的效果。在學(xué)期初我用最短的時(shí)間記住幼兒的名字，了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，在短時(shí)間內(nèi)和孩子建立信任。這就是我們遇見(jiàn)的美好，屬于我們?nèi)齻€(gè)的美好，同時(shí)也屬于我們和孩子之間的美好。進(jìn)入大班后，同小班和中班差距還比較明顯，除了身體和年齡方面，語(yǔ)言想象和思維等都發(fā)生了質(zhì)的變更。語(yǔ)言方面，可以自由的表達(dá)自身的想法，樂(lè)意并樂(lè)意在浩繁小伙伴面前敘述故事，和自身的所見(jiàn)所想。這時(shí)候我們老師也特別的幸福，由于他們都樂(lè)意把自身的隱秘共享給我們，我們這里簡(jiǎn)直是“隱秘花園”。這些隱秘和小中班最大的不同在于它是真實(shí)與想象的結(jié)合體。有時(shí)候隱秘是來(lái)自于孩子真實(shí)的生活，完全符合現(xiàn)實(shí)，有大量的生活閱歷基礎(chǔ)；有時(shí)候隱秘半真半假，在真的基礎(chǔ)上加入天真無(wú)邪的想象，那真的是腦洞極大呀！聽(tīng)了他們的隱秘有時(shí)候可以高興一天。變更最大的地方還在人際交往方面，在中班孩子的告狀情況特別的多，無(wú)論在開(kāi)展戶外活動(dòng)還是區(qū)域都會(huì)聽(tīng)到此起彼伏的小伙伴喊老師的聲音。就在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)覺(jué)告狀的。情況越來(lái)越少，他們?cè)跐u漸的學(xué)著自身解決問(wèn)題，事情剛剛發(fā)生做錯(cuò)的小伙伴就會(huì)自主的真誠(chéng)的致歉，削減了很多沖突。還發(fā)覺(jué)在活動(dòng)中合作形式越來(lái)越多的滲透到活動(dòng)中去，還有自身訂立游戲規(guī)定呢，只要能夠合作完成的游戲，孩子們都特別的樂(lè)意的去參加，這就是寶貝們的成長(zhǎng)。大班是一個(gè)全新的階段，孩子的情商也在不絕的得到提升，能夠理解父親媽媽的辛苦，能夠理解老師的教育，明白老師的良苦用心，同時(shí)也樂(lè)意在各種活動(dòng)中幫助別人，照料別人，時(shí)時(shí)刻刻都以大哥哥大姐姐的心態(tài)進(jìn)行交往，越來(lái)越明顯的發(fā)覺(jué)他們真的長(zhǎng)大了。科學(xué)領(lǐng)域中數(shù)學(xué)是全部家長(zhǎng)們最掛念的部分，也是和小學(xué)聯(lián)系最緊密的地方，通過(guò)設(shè)置場(chǎng)景，發(fā)覺(jué)孩子的數(shù)學(xué)應(yīng)用本領(lǐng)能夠很好的得到遷移，在實(shí)際的場(chǎng)景中解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，躲避無(wú)聊抽象的學(xué)習(xí)。本學(xué)期部分孩子參加了幼專觀摩課，還受到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)，我感到特別的自負(fù)。在本學(xué)期，屬于孩子的很多美好，令我們老師特別感動(dòng)。例如，參加秋游的活動(dòng)中，由于班級(jí)中有一部分的孩子要參加體操訓(xùn)練沒(méi)有去玩，可是參加活動(dòng)的小伙伴都用力全身的氣力，多挖紅薯，每個(gè)孩子都提一大袋，在徒步回幼兒園的`路上，看到孩子們精疲力盡，走三步歇兩步，克服困難，堅(jiān)持到最后，并將自身帶過(guò)來(lái)的紅薯共享給練體操的孩子們，那一刻真有家的感覺(jué)。這一學(xué)期，還有一些孩子的變更給我們極大的驚喜。小中班一直挑食的海奕涵可以大口大口的吃飯，而且每次都是光盤行動(dòng)；這一學(xué)期，孩子們第一次學(xué)會(huì)刷碗，還在家里常常幫助父親媽媽呢；這一學(xué)期，原來(lái)注意力只能堅(jiān)持幾分鐘的孩子都可以安定靜靜坐一節(jié)課了；這一學(xué)期，原來(lái)午睡情況一般的孩子也能夠自身安定靜靜入睡了……這一學(xué)期有這么多的美好，而我們老師恰恰見(jiàn)證了美好！新的學(xué)期到來(lái)，就是大班的最后一段時(shí)間了，也是陪伴他們走完幼兒園的最后一段路程，我不知道接下來(lái)還會(huì)有哪些驚喜，哪些美好，我只知道我們?cè)谝恢逼谕?。龍?yīng)臺(tái)在《目送》一書中寫道：所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不絕地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他漸漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影沉默告知你：不必追！我想這段話完全可以改為：所謂老師和同學(xué)一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他們的緣分就是隨著時(shí)間的推移，不絕的目送他們的背影漸行漸遠(yuǎn)。我們老師站在小路的這一端，看著他們漸漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。看著一個(gè)個(gè)活潑的孩子高興的疾馳著，他們用背影告知我們：不必追！一方面希望孩子們快快長(zhǎng)大，另一方面又希望下一個(gè)學(xué)期漸漸來(lái)。時(shí)間是一只藏在黑暗中溫和的手，在你一入迷恍惚之間，物走星移。這一學(xué)期我們遇見(jiàn)美好，見(jiàn)證美好，接下來(lái)我們期望下一個(gè)美好！幼師個(gè)人工作總結(jié)8時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，繁忙而又快樂(lè)，大班幼師個(gè)人總結(jié)。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的掛念引導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個(gè)方面的本領(lǐng)在提高，我感到極大的歡樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自身的本領(lǐng)有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：原來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)組長(zhǎng)調(diào)配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)自動(dòng)熱誠(chéng)，與同事友好相處，時(shí)時(shí)各處以一個(gè)老師的身份嚴(yán)格要求自身。積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫聽(tīng)課評(píng)析，吸取閱歷并運(yùn)用到自身的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒老師。開(kāi)學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》《幼兒園教育引導(dǎo)綱要》認(rèn)真訂立了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，細(xì)心布置好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中重視滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段進(jìn)展幼兒的綜合素養(yǎng)。在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月依據(jù)訂立好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲料子。為了搭配主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并重視培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)本領(lǐng)。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)依據(jù)天氣的變更添減衣物。認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系冊(cè)》，適時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的`方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和看法。利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：“三八”婦女節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏；“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演；開(kāi)展“幼小連接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)老師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增長(zhǎng)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著很多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要快捷運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增長(zhǎng)幼兒安全學(xué)問(wèn)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)充足。幼師個(gè)人工作總結(jié)9不知不覺(jué)一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，時(shí)間的消失總讓人感覺(jué)到自身在不絕的成長(zhǎng)中；時(shí)間的消失讓人感覺(jué)到要學(xué)的東西實(shí)在是太多了；時(shí)間的消失讓人在不絕的總結(jié)自身的一學(xué)期的情景!現(xiàn)在，我總結(jié)一些自身的情景，以便自身能在日后的時(shí)間里連續(xù)連續(xù)提高!個(gè)人思想：在這一學(xué)期里，我一直以來(lái)都以幼兒園的基本要求啟程，做到遵守幼兒園規(guī)章制度，一切以幼兒為基本條件啟程、一切為了幼兒的安全啟程、一切以幼兒的愛(ài)好啟程………在整個(gè)學(xué)期里，我都會(huì)認(rèn)真的去用幼兒的《綱要》來(lái)要求自身做到最好，經(jīng)過(guò)《綱要》的明白，我在幼兒園里能團(tuán)結(jié)團(tuán)體，一切以團(tuán)體的團(tuán)結(jié)啟程，把幼兒教育工作做的較好，使得幼兒在學(xué)校能有一個(gè)良好的模范學(xué)習(xí)!教育之德：一、在這一學(xué)期里，我重要擔(dān)負(fù)的科目是配班的一些科目，有識(shí)字、英語(yǔ)、整合、分級(jí)閱讀、體育等等，由于這些教程與我以前的教程有些不一樣，所以，有一些科目我教起來(lái)還是有點(diǎn)緊張，可是，經(jīng)過(guò)我的不恥下問(wèn)以及學(xué)到老活到精神認(rèn)得理解，我自身感覺(jué)到我的教學(xué)方式幼兒還是能夠理解，學(xué)識(shí)學(xué)問(wèn)還能夠的!有點(diǎn)自夸，但確實(shí)是這樣貌!總結(jié)高興中!高興的同時(shí)也要將自身的一些科目的總結(jié)寫出來(lái)，就如英語(yǔ)吧，雖然我以前到高中的時(shí)候，英語(yǔ)成績(jī)是非常好的，但由于出來(lái)工作從事這一行迷人的幼教工作事業(yè)之后，英語(yǔ)這一科我甚少去教，所以，記憶可能有點(diǎn)模糊，為此，我都會(huì)在網(wǎng)上下載一些正確的英語(yǔ)錄音到移動(dòng)電話中，有空就聽(tīng)，還有向有閱歷的、有資格的老師請(qǐng)教，這樣，總的感覺(jué)自身在英語(yǔ)教育發(fā)音方面有了大大的提高；其次應(yīng)當(dāng)是體育了，還記得在高中三年我自身都很少去運(yùn)動(dòng)，由于體質(zhì)比較弱，所以，三年時(shí)間只是懂得理論學(xué)問(wèn)，實(shí)踐起來(lái)還是有點(diǎn)難，于是本著自身不恥下問(wèn)的品質(zhì)來(lái)向別人請(qǐng)教，嘻嘻，對(duì)于體育的實(shí)踐教育還是讓自身覺(jué)得有點(diǎn)充足，當(dāng)然，自身還要連續(xù)努力，這樣才對(duì)得起可愛(ài)的小伙伴!二、俗語(yǔ)說(shuō)，幼兒是那么的可愛(ài)、那么的天真、那么的稚氣，他們就是我們祖國(guó)將來(lái)的花朵，說(shuō)到花朵，就想起我們自身小時(shí)候，老師們也是用那種熱誠(chéng)的心來(lái)教育我們，為的就是培育我們這些以往也是在祖國(guó)的花朵而努力，所以，寫到花朵，就讓我想起我的老師以前那種教法，一切以我們的愛(ài)好啟程，所以，不知不覺(jué)的想到以前老師的苦心，而現(xiàn)在我作為一名幼兒教育工，我自身也嚴(yán)格的要求自身，無(wú)論幼兒學(xué)的怎樣樣，都應(yīng)當(dāng)一切以幼兒的愛(ài)好啟程，所以，在教育工作方法上，我能做到讓幼兒的思維自由的進(jìn)展，使得幼兒能在歡快的氛圍中學(xué)習(xí)、能在高興的時(shí)間把握最基本的對(duì)大自然的認(rèn)得、能讓幼兒在健康長(zhǎng)身體的過(guò)程中認(rèn)得不一樣的中國(guó)文字……三、幼兒處于長(zhǎng)身體的過(guò)程中，所以，幼兒的安全也是我在教學(xué)中必須去認(rèn)真對(duì)待的，所以，我在教育幼兒的過(guò)程中嚴(yán)格要求自身時(shí)刻注意幼兒的'安全，譬如如廁的安全、上下樓梯的安全、在班里的安全等等，經(jīng)過(guò)自身的努力，本班幼兒從未顯現(xiàn)過(guò)不安全事情，值得欣慰!與家長(zhǎng)共同教育：家長(zhǎng)，能夠說(shuō)是幼兒的第一任老師、也能夠說(shuō)是是幼兒示范主角飾演者，所以說(shuō)，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)，也能讓幼兒讓幼兒更好地成長(zhǎng)，為此，我每月都會(huì)在家園聯(lián)系手冊(cè)里面認(rèn)真的寫下每一位幼兒在園的進(jìn)展情景，如黃慧雯這一個(gè)小伙伴，她是我這一學(xué)期里與家長(zhǎng)共同教育最有效的一位小伙伴，看到她的提高，我覺(jué)得我的付出沒(méi)有白搭!雯雯，她原來(lái)是是一個(gè)很挑食的小伙伴，在我剛接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)，我就留意她兩個(gè)多星期，發(fā)覺(jué)她不樂(lè)意吃肉，于是，我就以我的發(fā)覺(jué)來(lái)跟雯雯的媽媽閑談，發(fā)覺(jué)雯雯在家也是這樣貌，家里人比較偏愛(ài)雯雯這種做法，于是，我跟雯雯媽媽做起溝通工作，經(jīng)過(guò)溝通雯雯媽媽也同意漸漸一步步的來(lái)讓雯雯吃肉，削減吃雞翼的習(xí)慣，經(jīng)過(guò)我和家長(zhǎng)的努力，幼兒現(xiàn)在基本上不用再讓我們?nèi)ノ顾?經(jīng)過(guò)溝通，家長(zhǎng)也很簡(jiǎn)單的搭配我，從我們都是為幼兒的一切進(jìn)展而啟程，所以，本學(xué)期，我在這一方面做得還是比較好，至于個(gè)別就要連續(xù)努力了!很多很多的總結(jié)，總結(jié)起來(lái)一切就是比較好!自身也覺(jué)得在不絕的提高中，多謝一切給以我?guī)椭娜?，而我還會(huì)連續(xù)去努力學(xué)習(xí)更好的學(xué)問(wèn)，為祖國(guó)將來(lái)的花朵而努力!幼師個(gè)人工作總結(jié)10忙繁忙碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自身的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，老師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是沉默無(wú)聞，就是不求索取！這使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的酷愛(ài)與日俱增。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們?cè)缤硐嗵幍倪@段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子，孩子們也愛(ài)我。也由于有愛(ài)而滿心高興，也由于有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的'每個(gè)孩子也有了更深地了解。確實(shí)，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的頑皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài)。由于工作的繁忙而感到累，但是由此在心中總會(huì)涌起一種猛烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這猛烈的意識(shí)不絕激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子早晚相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份責(zé)備，多了一份敬重。我想，只要我們用自身的“心”認(rèn)真地去愛(ài)，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自身，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作布置，努力用幼兒老師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自身，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理本領(lǐng)也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。小班的工作計(jì)劃（一）、認(rèn)真做好，細(xì)致保教工作1、加強(qiáng)孩子自理意識(shí)，幫助孩子形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好常規(guī)習(xí)慣。（1）、保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。（2）、能注意進(jìn)餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔，飯后會(huì)擦嘴和漱口并整理餐具。（3）、不挑食、不剩飯，并養(yǎng)成專注吃飯習(xí)慣。（4）、養(yǎng)成飯前便后洗手，起床洗臉的習(xí)慣。（5）、學(xué)習(xí)穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的社會(huì)交往技巧，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。（1）對(duì)人有禮貌，會(huì)自動(dòng)打招呼，會(huì)用你好、再見(jiàn)、感謝、請(qǐng)等禮貌用語(yǔ)。（2）、學(xué)習(xí)和伙伴共享食物、玩具。3、加強(qiáng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，迎過(guò)日常生活，課堂練習(xí)，家園搭配等方法幫助孩子提高語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，養(yǎng)成較好的傾聽(tīng)習(xí)慣。（1）、常常聽(tīng)講故事，幫助孩子養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)、喜愛(ài)聽(tīng)故事的習(xí)慣。（2）、適時(shí)矯正不正確的發(fā)言，養(yǎng)成用完整語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣。（二）、深入進(jìn)行教育教學(xué)工作。在日常生活中，我們將重視孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捉孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好上，快捷地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種學(xué)問(wèn)的滲透。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境，在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動(dòng)主體，在環(huán)境布置中呈現(xiàn)孩子的思想、愿望。1、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開(kāi)展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。2、給幼兒自由游戲的空間，讓他們?cè)谕嫠５倪^(guò)程中感受其歡樂(lè)和習(xí)慣一些東西。3、提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)。（三）、安全、衛(wèi)生工作1、常常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患。2、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)提前要求，譬如：滑滑梯時(shí)不推不擠，拍好隊(duì)，漸漸培育幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變本領(lǐng)。3、每周定期做好口缸、毛巾清洗、消毒工作。地板的消毒工作。4、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙，飯前便后洗手，保持衣裳、手、臉干凈。5、對(duì)家長(zhǎng)帶藥藥求喂服的幼兒，定時(shí)定量給幼兒喂藥。幼師個(gè)人工作總結(jié)11轉(zhuǎn)瞬之間XX年又將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。所以，我也靜靜地整理了一下自身的思緒，總結(jié)了在這學(xué)期里的收獲與不足，以便更好地提高自身的各項(xiàng)工作水平。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，修德養(yǎng)身正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！碑?dāng)一個(gè)好的幼兒老師，個(gè)人的.德性是至關(guān)緊要的。言傳身教的作用比任何語(yǔ)言教育來(lái)得都直接。為此，從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)自我學(xué)習(xí)的腳步。今年亦復(fù)如是，業(yè)余時(shí)間，我報(bào)考了本科，每年寒暑假都會(huì)去上課學(xué)習(xí)，空暇時(shí)也看了園長(zhǎng)推舉的游戲精神論，從書本中擴(kuò)充自身的閱歷。二、踏實(shí)工作，公平愛(ài)人每一個(gè)孩子都是不同的，每一個(gè)孩子都有她的寶貴的品質(zhì)，每一個(gè)孩子都是每一對(duì)父母的唯一，每一個(gè)孩子都寄予著其這個(gè)家庭全部成員的厚望……“人之出，性本善”假如我們不能夠公正，那么就會(huì)顯現(xiàn)妒嫉和損害，這和為人師者不能說(shuō)沒(méi)有關(guān)系。翼翼頑皮，卻喜愛(ài)交流和繪畫；晨晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小伙伴擺椅子，青青小性子，卻學(xué)習(xí)認(rèn)真…….所以在我們班上，講故事一個(gè)一個(gè)講，為班級(jí)服務(wù)一個(gè)一個(gè)輪番做，評(píng)比贊揚(yáng)激勵(lì)皆本著公正原則。張揚(yáng)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。讓每個(gè)孩子都能夠進(jìn)步。三、一份耕耘，一份收獲本學(xué)期幸得領(lǐng)導(dǎo)的信任，代表學(xué)校參加了蘇州市級(jí)的公開(kāi)課觀摩，科學(xué)《顏色變變變》，通過(guò)師傅們的悉心引導(dǎo)，通過(guò)不絕的改正、試上，終究取得了充足的成績(jī)，獲得了同行的好評(píng)。學(xué)期里也收到了很多老師寫給我的陽(yáng)光卡，得到了同事們的認(rèn)可。在這一年中，感到了自身的成長(zhǎng)，多了些成熟，少了些稚氣。但過(guò)去的已然過(guò)去，在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)做好充足準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)!幼師個(gè)人工作總結(jié)12忙繁忙碌中，一學(xué)年的教育教學(xué)工作又已經(jīng)接近了尾聲?；仡欁陨磉@一學(xué)年的工作，有苦，有累，但更有很多歡樂(lè)點(diǎn)綴其中。一、政治思想：我積極參加幼兒園的政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，酷愛(ài)集體，服從調(diào)配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。以積極熱誠(chéng)的態(tài)度去完成園里安培的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng)，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐性、公正，敬重每個(gè)孩子。二、教育教學(xué)工作：1、作為一名剛剛從小學(xué)轉(zhuǎn)到幼兒老師隊(duì)伍的新老師，我知道，只有不絕地學(xué)習(xí)才略使自身更快的適應(yīng)幼兒園工作。一些和教育教學(xué)有關(guān)的書籍，成了我的良師益友，一有空閑時(shí)間，我就翻閱學(xué)習(xí)；網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)視頻，成了我吸取教學(xué)方法的緊要途徑；身邊的同事，也成為我積累教學(xué)閱歷的源泉……我珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在去北京三幼和密云四園參觀的時(shí)候，我拍下大量環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片，完整錄下老師上課的過(guò)程，并將學(xué)到的東西應(yīng)用到自身班級(jí)中。在不絕的努力學(xué)習(xí)中，我的業(yè)務(wù)水平漸漸提高。2、今年我擔(dān)負(fù)的是小班的教養(yǎng)員工作。小班孩子剛剛脫離父母懷抱，對(duì)上幼兒園特別不適應(yīng)，而且自理本領(lǐng)差，紀(jì)律意識(shí)特別淡薄。針對(duì)小班孩子特點(diǎn)，我們幾位老師進(jìn)行了有計(jì)劃有步驟的幫教工作。孩子不樂(lè)意來(lái)園，孩子不樂(lè)意午睡，孩子不會(huì)吃飯……針對(duì)孩子不憐憫況，我們適時(shí)和家長(zhǎng)溝通，分析孩子產(chǎn)生問(wèn)題的原因，針對(duì)孩子實(shí)在情況給與不同的解決方法。很快，孩子順當(dāng)完成了過(guò)渡，每天能高快樂(lè)興入園了。針對(duì)幼兒紀(jì)律方面，我們訂立游戲規(guī)定，對(duì)違法規(guī)定的幼兒，適時(shí)了解原因，給與幫助教育，漸漸地，孩子們樹(shù)立了規(guī)定意識(shí)。3、家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園，特別想知道自身孩子在幼兒園的表現(xiàn)：吃飽了嗎？喝水多嗎？中午睡覺(jué)好不好？有小伙伴欺壓?jiǎn)?？犯錯(cuò)誤了嗎？我們幾位老師很重視和家長(zhǎng)的溝通工作。我們利用家長(zhǎng)早晚接送時(shí)間，適時(shí)和家長(zhǎng)了解和匯報(bào)孩子每天的情況。利用家園聯(lián)系園地，給與家長(zhǎng)一些教育孩子方面的學(xué)問(wèn)的幫助；利用飛信，把孩子臨時(shí)發(fā)生的情形適時(shí)和家上進(jìn)行聯(lián)系?？吹胶⒆右幻刻斓某砷L(zhǎng)，我們的工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。三、工作態(tài)度：在工作中，我嚴(yán)格要求自身，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，不遲到、不早退，有事履行請(qǐng)假手續(xù)。我積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作布置，努力用幼兒老師職業(yè)的.最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自身，全心全意地做好教育教學(xué)工作。四、成績(jī)與不足：勞動(dòng)是辛苦的，同時(shí)勞動(dòng)的汗水也會(huì)開(kāi)出美麗的花朵：20xx年10月幼兒園舉辦的評(píng)優(yōu)課，我講的《蔬菜印畫》獲得一等獎(jiǎng)；20xx年11月，在中心園舉辦的制作教具的比賽中，我制作的《跳舞的小熊》獲得一等獎(jiǎng)；我制作的《小魚插片》獲得本園一等獎(jiǎng)；同時(shí)，我參加中心園舉辦的簡(jiǎn)筆畫比賽獲得二等獎(jiǎng)；20xx年五月，幼兒園評(píng)優(yōu)課比賽活動(dòng)中，我講的《美麗的蝴蝶》一課，獲得一等獎(jiǎng)?？傊?，在這一學(xué)年里，經(jīng)過(guò)自身的努力，在各位老師的幫助下，我取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)，我也深知自身存在很多不足之處，適時(shí)積累資料方面我做的不足好，教案的反思不足適時(shí)，再有就是在培育幼兒的制造性方面我還缺乏深刻的理論學(xué)問(wèn)的指引。我信任，在今后的工作中，我的勤奮努力，會(huì)讓我做得更好！幼師個(gè)人工作總結(jié)13十一月份工作緊張的結(jié)束，跟孩子們之間達(dá)成一個(gè)個(gè)特別不錯(cuò)的相處模式，工作上面還是有肯定的進(jìn)步，收獲當(dāng)然是要跟付出成正比，在這一個(gè)月來(lái)我一直都在特別用心的在做好這些，我也知道只有不絕的積累，不絕的收獲才會(huì)讓教學(xué)工作突破，十一月份工作離不開(kāi)孩子們的搭配，還有園長(zhǎng)的各種幫助，當(dāng)然現(xiàn)在我也是能夠感受到這些，我希望在今后的工作當(dāng)中我希望能夠做好這些，作為一名幼師，很多東西我還需要學(xué)習(xí)，十一月份工作的很是充實(shí)，我也總結(jié)一番。一、做好幼兒安全工作孩子在學(xué)校這些都是特別的緊要的，我們園一直以來(lái)也都是特別重視的，在過(guò)去很長(zhǎng)的一段時(shí)間我們的都是不絕的積累，我特別重視孩子們?cè)趫@內(nèi)的安全，過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間我也一直在遵奉并服從自身的本心，掛念孩子們的身心健康，每天必須要全方面的去關(guān)注孩子的動(dòng)向，工作當(dāng)中這些哦必須清楚，十一月以來(lái)，我都會(huì)定期去給孩子們講一些=安全學(xué)問(wèn)，讓孩子們有這么一個(gè)意識(shí)，當(dāng)然在學(xué)校也是會(huì)有各種情況的發(fā)生，就像孩子之間鬧沖突，這種是=情況也是會(huì)有影響，甚至說(shuō)是干架，我都在時(shí)刻關(guān)注著，促進(jìn)孩子們之間的交流，躲避這種情況的發(fā)生，這也是我在一直努力的`事情，當(dāng)然十一月的工作安全這一塊還是所需要進(jìn)步的地方，做好十足準(zhǔn)備特別有必須。二、日常的工作方面在工作當(dāng)中我一直都在努力，我希望能夠讓自身保持一個(gè)好的狀態(tài)，這不但僅是需要認(rèn)真的去對(duì)待的，還有應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，我也想了很多，各種在工作當(dāng)中我會(huì)規(guī)劃好，把細(xì)節(jié)上面都完善好，當(dāng)然這些也都是特別有必須去做好的事情，我能夠有一個(gè)好的態(tài)度，自動(dòng)地去學(xué)習(xí)，作為一名幼師我還是有很多地方都需要學(xué)習(xí)，這些都是需要去做好的事情，現(xiàn)在我也思考了很多，在個(gè)人本領(lǐng)上面我還是有很多地方做的不足，當(dāng)然這些都是需要一個(gè)過(guò)程去積累，日常工作當(dāng)中我能夠快速的適應(yīng)，我覺(jué)得這一點(diǎn)是讓我進(jìn)步的一個(gè)關(guān)鍵。三、不足之處孩子們平常的生活都是需要特別關(guān)注，這一個(gè)月來(lái)我還是有所欠缺的，處置孩子們生活上賣弄的問(wèn)題還是不足細(xì)心，十一月份是繁忙的一個(gè)月，對(duì)于我來(lái)講還是有很多地方需要加強(qiáng)的，撿起自身哦缺點(diǎn)我會(huì)努力更改它。幼師個(gè)人工作總結(jié)14和孩子們的相處，這半年來(lái)，我也是得到很多的成長(zhǎng)，特別是看到他們的進(jìn)步我也是特別的高興，說(shuō)明我的工作還是做的不錯(cuò)的，特別是家長(zhǎng)們確實(shí)定，也是讓我對(duì)于自身的幼師工作感到是付出值得的，而且也是有了一份成績(jī)，這份努力終究是有回報(bào)，在此我也是就個(gè)人工作來(lái)有個(gè)整理。雖然之前自身也是做過(guò)幼師，不過(guò)這學(xué)期還是從其他的幼兒園轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，新的一個(gè)環(huán)境來(lái)帶新的班級(jí)，雖然我也是有些閱歷，不過(guò)也是挺忐忑的，但和孩子們接觸之后也是發(fā)覺(jué)這些孩子都是很優(yōu)秀的，也是證明來(lái)到這兒的工作，自身的選擇是對(duì)的，確實(shí)好的幼兒園，招來(lái)的孩子們也是會(huì)優(yōu)秀很多，而自身也是不能去拖后腿，所以在工作里頭也是特別的去認(rèn)真來(lái)做好，不能讓領(lǐng)導(dǎo)灰心，同時(shí)我也是信任自身的本領(lǐng)，能去把這份幼兒園的'工作來(lái)去做到位，讓孩子們喜愛(ài)我這個(gè)老師，樂(lè)意聽(tīng)從我的布置，上課，活動(dòng)，孩子們也是做得很好，有很多的進(jìn)步。這些進(jìn)步也是來(lái)自于自身努力去做好自身該做的一些事情，同時(shí)和孩子們一起相處也是特別的高興，這些日子里，讓我也是和孩子們諳習(xí)了很多。除了工作，自身也是去學(xué)習(xí)，去和同事們交流，一個(gè)班級(jí)也是多個(gè)老師一起努力來(lái)做好的，而搭配方面我也是自動(dòng)而且積極的來(lái)做。特別是在工作里頭，我們老師相互的搭配，是可以讓教學(xué)做的更好，孩子們也是積極的搭配，那么這活動(dòng)或者課堂就會(huì)完成的更好，自身也是清楚雖然有一些的閱歷，但是還有很多要去學(xué)的地方，有很多可以成長(zhǎng)的方面。這些除了和同事去