七上政治教師工作總結8篇

第第頁七上政治老師工作總結8篇七上政治老師工作總結篇1又一學期結束了，很快樂本學期能依照開學初的工作計劃，順本地完成了教學任務，也快樂自身的教學水平有了進步，現(xiàn)將本學期工作總結如下：一、認真編寫教案，備好每一堂課為了讓課堂更加活躍，積極激勵同學各抒己見，點評皆以激勵為主，講解學問點時，多結合典型案例，一方面讓同學多了解書本以外學問，了解社會新聞，同時，也有效地集中了同學的注意力，提高課堂的教學效率，更緊要的是，此教學方式，切實地培育了同學對思想品德這門學科的酷愛，喜好對學好一門功課，有著特別緊要的關系。二、素養(yǎng)教育與應試教育相結合在已經(jīng)實現(xiàn)高及格率的前提下，重視抓同學的優(yōu)秀率。連續(xù)一直以來，講解學問點時，引導同學劃課本，幫助同學整理出相關問答題，并輔導同學自行歸納出綜合題，當然，對于全部非選擇題的答題規(guī)范性，從平常的講解到考試的批改，都嚴格要求，現(xiàn)在，同學們已基本能依照規(guī)范式的答題格式來，保證了卷面的乾凈清楚，這樣，其實也能讓同學在檢查時，思路更明確。而隨堂小測也一直實行著，我常常說，為什么開卷考的科目，還要背誦呢？原因就在于，要大家理解學問，了解學問所在位置，在考試時，能不翻書，快速、精準地完成選擇題，而遇上非選擇題時，則能特別快速、精準地學問其相關內(nèi)容在課本的哪一頁，從而提高答題精準率。所以，平常嚴抓背誦，而真正到了考前一周，我通常只要求同學們再去熟讀課文，諳習相關學問點即可。對于配套練習，我堅持適時講評，且當講到某個學問點時，亦會選擇相貼合的題目來搭配講解，只要時間允許，甚至會在課堂上讓同學隨堂完成，現(xiàn)場講評，這樣對于一些課后懶于做功課的同學，他們更加會把握住上課的時間來完成，且四周還有同學可討論，相互比對，形成你追我趕的良好氛圍。三、在教學上，我仍是一名新人，所以，我要學習、改進的地方仍很多在教學過程中，我一直懷著一種相互學習的心態(tài)，當同學有疑問，而我不清楚時，我會大方地說，我課后去查一下，再來和大家交流。當同學幫我指出不足時，我會虛心地說，感謝你們，讓我又學到了一點。在這種益師益友的氛圍下，同學與我有了一種良好的關系，這也讓同學愛上我的課，這其實有助于同學在思想品德這門功課上的進步。而平常在參加教研活動時，我也認真地聽取別人看法，積極參加其中，并在旁聽他人教學過程中，借鑒其優(yōu)點，從而試驗、改進自身的教學方式，學習之余，感到自身的教學本領確實有所提高。完成了一學年的教學工作，看著孩子們一點一點地進步，看著自身的教學水平一點一點地在提高，我有了充足感和成就感，但我仍在努力，仍在探究更加適合我，也適合同學們的教學方式，俗話說，沒有，只有更好，所以，我將不絕進步，不絕尋求突破，盡情享受教學的樂趣。工作總結之家的年終工作總結頻道希望在寫作方面解決您的問題，也希望我們的創(chuàng)作和收集整理《政治老師2023年終工作總結怎么寫》內(nèi)容給您帶來幫助。同時，如您需更多總結范文可以訪問“政治老師年終工作總結”專題。七上政治老師工作總結篇2我代表章丘七中20xx屆政治組把我們高三備考工作向各位匯報一下，不足之處，敬請批判指正。一、搞好集體備課，讓細心備課成為提高同學成績的有效增長點。集體備課是個老生常談的問題，由于我們四個人都是閱歷不足的年輕老師，所以我們一直自發(fā)做好集體備課工作，集思廣益，發(fā)揮集體的智慧，做到不進行集體備課不上課，通過集體備課我們上課做到“統(tǒng)一教學目標，統(tǒng)一教學內(nèi)容，統(tǒng)一教學重點，統(tǒng)一作業(yè)要求，統(tǒng)一同學活動設計”。在集體備課時做到先周備課————集思廣益編制好下一周所需的學案和練習題，做好相關課件，把全部上課環(huán)節(jié)通一遍，上課當天早上7：30—7：45進行小備課，把全部流程再理順一遍，上完課的老師回來后把顯現(xiàn)的問題適時反饋，備課組討論后適時修正。二、立足課本夯實基礎狠抓落實在高三第一輪復習工作中，復習時要求全面詳細，打好“雙基”，精準把握考試內(nèi)容，做到復習不超綱，不做無用功，使復習更有針對性。實在分兩步走：第一步，《考試說明》所列考點包含基本概念、基本觀點、基本原理，都要求同學真正實現(xiàn)精準記憶，并通過提問聽寫等多種形式反復檢查，我們堅持做到節(jié)節(jié)有提問，課課有總結，每個單元有提煉有提升。第二步在同學記憶課本學問要點的基礎上，引導同學明確各學問點之間的聯(lián)系，即對學問線、網(wǎng)絡圖要清楚明白，把各學問點按確定的內(nèi)在聯(lián)系串聯(lián)起來。堅持課前五分鐘準備和課前五分鐘檢測，通過提問、聽寫、時政熱點分析等，檢測同學對基礎學問的把握情況。對同學在檢測中存在的問題適時進行針對訓練和矯正訓練，確保不留學問死角。堅持每周一次的周檢測，每個周末利用政治自習時間進行檢測，重點檢測本周所復習內(nèi)容同時又有滾動性。重視課本的利用依據(jù)付主任的指示，每當同學存在學問錯誤的時候讓同學適時的翻看課本并在課本將相關學問點用不同顏色的筆勾畫出來，漸漸積累，到了高三復習后期特別是回歸課本階段讓同學翻看以前勾畫的學問點，既目標明確又省時省力。三、重視學法引導規(guī)范同學答題提高同學得分意識我們針對同學的實在情況，進行復習的學法引導，高三開學之初依據(jù)學校布置，每個科目都由備課組長錄制了30—45分鐘的高三學法引導，使同學明確高考考什么怎么考，高三如何學習復習，使同學養(yǎng)成良好的學習習慣，提高復習的效率。其次向規(guī)范要分數(shù)，引導同學規(guī)范答題，緊要進行了限時限量訓練，對同學進行提高解題速度和精準率的規(guī)范訓練和審題本領訓練。結合高考評分標準及閱卷實際，對同學進行規(guī)范書寫、規(guī)范答題訓練，強化同學得分意識。四、專家團隊的大力幫助和級部導師制的積極作用我們章丘七中在高三伊始就成立了由校長和教科室組織的專家團隊，包含級部領導教科室及各學科的首席老師等，專家團隊每周深入我們的集體備課和上課等各個環(huán)節(jié)，對我們復習過程中的問題適時提出并幫助解決，當我們在復習中有懷疑時適時提出了很多建設性的看法，對我們高三備考起到了積極的促進作用。同時級部對文科每班前10名實行導師制，每位任課老師利用自由自習時間對有弱科的同學進行專門輔導，我們政治組的老師都承包了兩個班的多名同學，對于所承包的同學，我們掛念他們的生活，掛念他們的學習，定期找承包的同學談話，一方面讓師生關系更加和諧，另一方面讓我們能夠更好的了解學情，感覺效果特別明顯。五、二輪復習不做一輪復習的簡單重復，重視專題—熱點與綜合二輪復習以學問專題為主滲透熱點專題，在一輪復習的基礎上，重視基礎學問的強化與整合，重視理論與實際的有機結合，在二輪復習中我們重點強化學問的整合性、系統(tǒng)性，突出核心考點也就是主干學問，結合時政熱點，加強同學對學問的運用?？傮w來說就是在二輪復習中，做到專題—熱點—綜合相結合。就專題來講，我們以單元復習作為專題，每個單元都重新制作學案并大量滲透進當年時政熱點，制作學案時，參考歷年考題，把握好高考重點。嫻熟主干，查漏補缺，修錯固基。同時狠抓課堂效率，課堂上課緊湊，不拖泥帶水。注意學問之間聯(lián)系，融會貫穿，形成學問框架，實現(xiàn)同學能夠依據(jù)提綱嫻熟回憶整冊書的內(nèi)容，原理把握嫻熟，學問模塊區(qū)分清楚。就熱點專題而言深入的理解和把握，感悟和領悟社會熱點的精神實質；深入思考社會熱點與教材學問的實在結合點；多個進行探討可能會顯現(xiàn)的命題角度；償試讓同學對熱點料子進行命題。六、感覺對提高同學成績有益的幾項小措施1、抓好主干、易考基礎學問的鞏固和再落實，削減基礎層面失分。2、重點訓練同學審題和答題本領，搞好審題習慣的進一步培育和強化，圈點勾畫勤動筆，培育動手習慣，加強從料子中提取有效信息的相關訓練。3、諳習熱點，儲備時政術語，緊要是與所學學問有關的、反映時代特征和國家意志的新提法、新思路。要求記住、會用。4、削減非智力因素失分，如書寫的規(guī)范、突出關鍵詞句，答題要求同學術語化、要點化、段落化、層次化。5、關重視點題型，做好各個模塊的易錯易混點，我們專門對考試試題中顯現(xiàn)的各個易錯易混點進行了專項訓練，讓同學對選擇題的各個題肢精準的排出差錯誤選項。6、精選習題、精講精練、重視落實，要做到“四精”：（1）精選：一般是12+5的模式。（2）精練：限時訓練。（3）精批：有統(tǒng)計，有適當評語，在規(guī)定時間內(nèi)完成。建立錯題庫（電子稿、剪貼板），獲得同學練習的真實信息。（4）精評：老師在講評作業(yè)和試卷課做到“精”，有評分細則，有重點，有難點，有矯正練習。七、存在的一些問題1、教學計劃尤其是周計劃的訂立有待進一步加強討論，使其更具科學性、更加合理化。在周計劃的落實中有時存在教學任務不合理，教學內(nèi)容不能適時完成的現(xiàn)象。2、關于政史地三科綜合考文綜的開始時間以及三科協(xié)同上有待于進一步加強溝通。我們是元旦左右開始每周周末考一次文科綜合，寒假之后周三加考一次，大量的考試導致同學試卷批改和講評的問題以及對復習進度的影響。以上是我們20xx高考備考做法，其中有些成功的做法，但也有很多問題。我最想說的是：教學是一項雙邊活動，老師的計劃再怎么完美，假如不讓同學落實，結果是零，老師的引導必不可少，抓落實至關緊要，而課上落實尤其緊要?？傊緦酶呷蝹淇荚诮萄惺业囊龑?，在我校專家團隊和各位政治構成員的積極努力下，備考是成功的，我們將在以后的復習備考中總結閱歷吸取教訓爭取更大的成功！七上政治老師工作總結篇3本學期，擔負高一班級政治學科23，33，37，38，39五個班教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有得；同時自身的教育教學水平和思想覺悟也不絕提高，順本地完成了教育教學任務。現(xiàn)將一學期以來的實在情況總結如下：一、緊要工作和成績我始終注意培育同學養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有閱歷的老師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。作為科任老師的我，不敢懈怠，一開始就認真訂立教學計劃，重視討論中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自身的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以不冷不熱、輕松、認真的形象去面對同學。在實施教育教學中，敬重同學在教學過程中的主體地位和作用。培育同學的自發(fā)性、制造性。敬重同學的獨立人格，把學習的自動權教給同學，讓同學有自身的學習時間，重視同學學問和技能的把握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐本領和個性的進展。為了提高同學的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使同學制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從同學身心健康啟程，依據(jù)同學的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，勇往奮進，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自發(fā)地從德、智、體、美、勞全方面去進展自身的觀念，樹立崇高宏大的理想。在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來努力探求，把每一堂課看成是發(fā)揮自身制造力，施展自身才略的機會，看成是進展自身的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自身價值的體現(xiàn)。在教育教學過程中，始終以自身的良好形象，人格品質，作同學的表率。多讀書，讀好書，豐富自身的頭腦，不絕的充實自身，提高自身；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。由于我信任：老師的成功不但取決于具有正確的教育思想，出眾的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的老師，我時刻注意修養(yǎng)自身的人格師德。作為教高一政治課的老師，明白自身任務緊要性，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除重視討論教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集料子以多種多樣形式授課，努力提高同學學習政治的喜好，調動同學學習的積極性、自動性，提高課堂的教學質量，定時完成教學任務。本學期，我在自學、自修反思的基礎上，進行了探究式教學的試驗，取得了比較好的效果，同學的自學本領大大提高了；在工作中，積極參加聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師學習，博采眾長，提高教學水平。為了培育同學多種喜好喜好，看報紙、雜志，聽新聞、廣播，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡世界中暢游，不絕拓寬學問面，為教育教學注入新鮮血液。二、閱歷和體會：1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。2、捉住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多接受直觀明白的教法，考慮同學的實際情況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必須的講解分析。3、適當開展第二課堂活動，充足調動同學的學習積極性，提高同學的綜合本領。4、搞好學習互助小組，讓同學互幫互學，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成績。三、存在不足與今后計劃：1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不足成功。培優(yōu)扶差工作做得不足堅固結實，培優(yōu)目標不明確；2、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；連續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。一學期來，工作有得有失，今后我確定會取長補短，爭取做得更好。七上政治老師工作總結篇4本學期，擔負高二班級1、3、理科選考班三個個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有得；同時自身的教育教學水平和思想覺悟也不絕提高，順本地完成了教育教學任務?，F(xiàn)將一學期以來的實在情形總結如下：大多數(shù)人都認為，高中政治的學法就是以背為主，其實這是對政治課的極大不公，政治課是一門時代性和實際性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。我認為高中思想政治課老師只能不絕提高素養(yǎng)，加強自身本領。一、變更教育教學觀念，更新教育教學理念。要求以同學進展為本，變更學習方式，突出創(chuàng)新精神和培育同學實踐本領。所以，我們廣闊老師要徹底變更教育教學觀念，以人的進展為本，敬重同學人格，關注同學的個性進展，強化同學實踐，更新教學方法，才略適應新形勢下貼合全面進展的綜合素養(yǎng)強的創(chuàng)新型人才。思想政治課教材中有很多看似淺鮮明白的道理，同學不能真正體會。老師能夠用恰當?shù)摹靶Ч奔て鹜瑢W思想的浪花，使他們于“無疑”處生“疑問”，發(fā)生新奇感和探求感，使思想向新的廣度和深度開展。當然，老師的“效果”要提得精準，有必須的難度，又能使同學感興味。例好像學在剖析中有分歧，但老師停止引導，便能夠得出正確的結論。同時，要想更改對政治課的以”背”為主的誤區(qū)，作為政治老師還必須在政治教學必須貼近生活，貼近實際，貼近同學。有活力，老師必須有親和力。教學不拘泥教材。更應當高于教材。重視師生互動，生生互動。充足調動同學進取性。充足信任同學的本領，實行多的方法來教學。運用現(xiàn)代化教學技術提高同學學習興味和教學質量。如多媒體能把文字、圖像、聲響、動畫和視頻信息等浩繁信息集于一體，在視覺、聽覺上發(fā)生必須的撫慰，惹起同學的留意，激起同學的學習興味，使學消費生猛烈的學習愿望，從而構成學習動機；能使籠統(tǒng)的概念實在化，靜態(tài)的學問籠統(tǒng)化，無序的資料系統(tǒng)化。1、課前自學讓同學預習、作答。學案設計做到學問問題化，問題層次化。2、課堂教學上課后，讓各小組依據(jù)預習，對學案進行討論、探究、解答。對同學經(jīng)過討論沒有解決的問題，呈現(xiàn)在黑板上，不能解決的問題老師分析解答。二、課堂教學要培育同學的應用本領和實踐本領思想政治課在立足于“傳道、授業(yè)、解惑”的同時，要培育同學獨立地分析問題和解決問題的應變本領，解決多而雜的社會問題。三、課堂教學培育同學的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新本領創(chuàng)新是一個民族提高的靈魂，是國家興盛發(fā)達的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新本領的民族，難以矗立活著界民族之林。目前，我們的素養(yǎng)教育，就是要培育同學具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新本領的人才。在應試教育的課堂上，老師承攬分析較多，同學參加較少，導致同學應對新問題、新料子束手無策?，F(xiàn)在政治課堂教學應當引導同學自主、合作、探究，激勵同學標新立異，大膽實踐，勇于探究，敢于創(chuàng)新。實在說來，課堂教學怎樣培育同學的創(chuàng)新本領呢？我認為：其次，引導同學敢于打破常規(guī)，進行逆向思維。擅長“給現(xiàn)象，巧設問”，給現(xiàn)象包含情景、料子、圖表和觀點；巧設問就是對重點政治、經(jīng)濟、文化、社會等問題，異常是熱點問題進行設計，引導同學去思考、探究。再次，課堂培育同學積極參加意識，不絕提高同學質疑的水平和本領，培育同學自主、合作，以誠相見，相互支持的精神，敬重他人的獨創(chuàng)見解和制造性言行的團體風尚。最后，我們要正確認得基礎學問與本領的關系。培育同學的創(chuàng)新本領，并不是減弱對基礎學問的把握，相反，要求同學堅固的把握基礎學問。所以，要重視同學對基礎學問的正確理解，基礎學問是各種本領的載體，沒有堅固結實的基礎學問，就談不上本領的培育。七上政治老師工作總結篇5本學期我們高二政治課備課小組的緊要教學任務是完成高中政治課生活與哲學第四單元的教學，以及學業(yè)水平考試的復習。在教學方面，我們加強對教材和課堂教學的討論，不絕提高教學水平，加強對學業(yè)水平考試和高考的討論，為高三綜合復習做好準備。本學期，我們較好地完成了教學任務，取得了確定的教學和科研成績。簡要總結如下：一、本學期緊要工作：（1）做好日常教學。認真落實學校常規(guī)教學要求，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導、命題評估（2）認真復習學業(yè)水平考試。編寫和印刷學術水平考試復習料子，引導同學做好學術水平考試復習工作（3）積極參加區(qū)、市教研室組織的教學科研活動。參加全區(qū)思想政治課和精品課的評比活動，積極參加教研室組織的小論文評比，認真參加備課組楊昌華老師對區(qū)內(nèi)精品課程的選課和備課（4）積極開展高考討論。認真做好20xx年全國高考試題，編輯整理20xx年全國高考試題，完成20xx年全國高考試題的分類匯編（5）準備暑期作業(yè)。我們選編了20xx年山東、北京高考模擬試題和20xx年真實高考試題，并編入暑期作業(yè)，通過假期完成作業(yè)，加強高三復習的針對性二、本學期緊要成績：（1）在常規(guī)教學方面，我成功完成了高中第四政治模塊《生活與哲學》的教學，完成了《生活與哲學》的全套課件、單元測試和模塊測試，本學期在t同學的學科本領進一步提高（2）在學業(yè)水平測試的復習中，通過兩套復習料子，同學系統(tǒng)地完成了高中政治四個模塊的復習，順當通過學業(yè)水平測試（3）在區(qū)市教研活動方面，他執(zhí)導的兩篇政論論文獲得濟南市一等獎和二等獎獲獎。楊昌華老師在區(qū)內(nèi)精品課程評比中獲得一等獎。通過選擇葡萄柚班和集體備課，我們對創(chuàng)新課堂教學、提高教學質量有了新的認得三、本學期緊要問題：1.在教學方面，課堂教學創(chuàng)新不足，同學學習積極性和自動性激發(fā)不足，教學效率有待進一步提高，同學表現(xiàn)有待進一步提高2.在教學討論方面，教學討論不足深入，尤其是教材、課堂教學、課件制作、試題的討論，沒有優(yōu)秀的教學論文等討論成績3.在高考討論方面，新高考的討論深度不足，高考在日常教學中的滲透也需要進一步加強4將來的改進措施：1.在教學方面，進一步調整課堂教學模式，加強學案設計，提高教學效果，力求“求實、快捷、創(chuàng)新、美觀”“。我們應當進一步提高教學效率，加強監(jiān)督和實施，進一步提高教學效果。在教學科研方面，要提高討論深度，努力形成優(yōu)秀的教學論文、教學設計、教學課件等教學成績。七上政治老師工作總結篇6本學期本人擔負七班級政治老師，上學期擔負兩個班的科任老師，本學期擔負4個班的科任老師，雖然感到任務很重、壓力很大，但在備課組，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的引導下，本人在教學方面有了較大的提高。現(xiàn)總結如下：一、教育教學方面的做法、不足和改進：（一）教育教學方面做法：1、重視教法討論，認真?zhèn)湔n、教學。由于自身是一名年輕的老師，閱歷尚淺，所以在實際教學工作中本人更加認真討論教材，對比教材重難點，做到吃透教材、快捷運用教材。在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關資料，特別是做到從不同班級的同學實際啟程。在日常課堂教學中我注意把自身積累的生活實際問題適時反饋給同學，以從日常生活中教育同學，實現(xiàn)思想品德的作用，最后實現(xiàn)提高同學本領的目的。2、快捷運用教材，選做練習冊等資料。在日常備課教學過程中，我總是把把握課本重難點的情況下，增補適當?shù)纳顚W問，讓同學既有喜好學也能學得好。課外練習在使用的過程中老師選擇好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓同學去做，做到精練有效果。（二）教育教學方面不足：1.在課堂教學中，應在教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價值觀教育，但有時忽視了同學的德育教育和情感、態(tài)度和價值觀的教育。2.在教學過程中有時焦躁冒進，個別同學對老師的要求無動于衷，愛好拖拉不完成任務，沒有找到更實在有效的方法教育同學。3、在復習中，依據(jù)自身的把握情況，劃了重點，但是有片面性，個別學問點漏掉了。（三）教育教學方面改進：1.在教學中工作中，還需要不絕提高自身的學問水平，加強對教材的駕御本領和學問的應用本領，學習領悟新課改的精神,使同學主體性更進一步充足發(fā)揮出來。2.連續(xù)向有閱歷的老師請教,適時發(fā)覺自身的缺點和錯誤并適時矯正和改過，使自身的素養(yǎng)不絕提高。3.不絕總結閱歷，力求提高自身的教學水平，多下功夫加強對個別差生的輔導。七上政治老師工作總結篇7跟隨著嚴冬，又到期末總結時。這學期，本人擔負高三班級兩個文科班的政治科教學工作。無論是試驗班還是平行班，始終堅持認真、嚴謹?shù)膽B(tài)度、求真務實的作風做好各項教學工作。實在有以下方面：第一、依據(jù)同學實際認真訂立教學計劃，重視討論近年高考趨勢和近三年的高考試題，積極備考，訂立相應的高考備考策略，討論同學，從同學的實際啟程進行教學設計和組織教學。第二、在教學中，依據(jù)不同班級同學的實際、新課程標準、考試大綱進行施教。（一）提高課堂實效，激發(fā)同學的思維，培育同學的自主探究精神及創(chuàng)新精神。（二）充足利用各種豐富的教育資源開展教學活動，特別是結合當今的國內(nèi)、國際時事熱點進行教學，提高同學對時政的敏感度及理論聯(lián)系實際的本領。（三）重視對同學進行學法引導。偏重啟發(fā)同學思維，培育同學的答題思路，并形成規(guī)范答題的良好習慣。同時，提高同學在各類題型方面的解題技巧和解題本領。第三、積極參加各種教研活動，包含市研訓院組織的教研活動、科組活動及備課組活動，在聽課、研討等活動中，做到積極參加、認真探究、取長補短。第四、加強教育教學理論的學習，不絕更新教育理念，提高自身的理論素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，變更教學行為和同學的學習方式，積極探究“有效教學”的實踐模式，提高教育教學本領。第五、重視以德為本，結合高三畢業(yè)班同學的實際，將教材中的基本學問、現(xiàn)實生活中的實際問題、同學思想認得的問題有機結合起來，多方面、多角度去培育同學良好的品德和高尚的人格，并引導同學以良好的心態(tài)面對高考，幫助同學樹立信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到科學性和思想性統(tǒng)一，實現(xiàn)教育教學的三維目標。教育是愛心事業(yè)，沒有愛，就沒有教育。對同學多一分愛心、掛念、耐性，敬重同學，了解同學，多進行溝通、交流，并不絕改進教育教學實在形式，力求實現(xiàn)最佳育人實效。七上政治老師工作總結篇8本人負責初二級六個班的政治科任。師德