部編版五年級語文上冊第21課《古詩詞三首》教學(xué)課件

第一課時21五年級上冊﹒人教版同學(xué)們，我們都學(xué)過哪些描寫景物的詩句呢？大家一起來說說看吧！課前導(dǎo)入荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。

——《贈劉景文》[宋]蘇軾蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。

——《夜書所見》[宋]葉紹翁停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——《山行》[唐]杜牧湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。——《洞庭湖》[唐]劉禹錫初讀課文請同學(xué)們把課文認(rèn)真讀兩遍：第一遍讀準(zhǔn)字音，把詩句讀通念順；第二遍做到字正腔圓，讀出節(jié)奏。王孫

停泊

憂愁

寺廟

河畔sūnbóchóupànsì詞語熟讀多音字更gēng

gèng【

】【

】【

】【

】更換更加三更半夜更好走入語境：我三更(gēng)半夜醒來，聽著外面的風(fēng)雨聲，更(gèng)加睡不著了。我會寫sūn孫bó泊chóu愁sì寺pàn畔書寫指導(dǎo)sì寺三橫間距均勻，第二橫最長。pàn畔左部“田”偏上；“半”第二橫長而托上。隨堂練習(xí)一、用“√”標(biāo)出加點字的正確讀音。山居秋暝（mín

mínɡ）

浣（huàn

wǎn）女晚歸榆（yú

yù）關(guān)那畔（pàn

bàn）

聒（ɡuā

ɡuō）碎鄉(xiāng)心二、讀拼音，根據(jù)語境寫字詞。

他們zǔ

sūn（

）二人將船tínɡ

bó（

）在hé

pàn（

）的大榆樹下，然后來到一座ɡǔ

sì（

）休息?！獭獭獭獭套鎸O停泊河畔古寺歸納總結(jié)有感情地朗讀古詩，疏通字詞，理解詩歌大意。認(rèn)識“榆、畔”等3個生字，，會寫“孫、泊”等5個字。秋天是古代文人墨客筆下最常見的景象之一，他們用精練傳神的語言展現(xiàn)了秋天特有的美。在眾多描寫秋天風(fēng)景的詩人中，王維出類拔萃，他對景物有著獨到的理解,將景物寫得形神兼?zhèn)?，活靈活現(xiàn)，歷來為后世所稱贊。下面我們就一起來學(xué)習(xí)王維的這首《山居秋暝》。走近作者王維字摩詰，號摩詰居士。祖籍太原祁縣（今屬山西）。唐代著名詩人、畫家，尤以山水詩成就最高，是唐代山水田園詩派的代表。與孟浩然合稱“王孟”，有“詩佛”之稱。又因其官至尚書右丞，故世稱“王右丞”。代表詩作有《終南別業(yè)》《山居秋暝》《鳥鳴澗》《使至塞上》《九月九日憶山東兄弟》等。山居秋暝日落時分，天色將晚。山居秋暝[唐]王維空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。huàn空山新雨后，天氣晚來秋。①②①空山：空曠的山林。②新：剛剛。詩意：空曠的山中剛下過一場雨，天氣清涼，傍晚時分讓人感受到陣陣秋意。詩意理解明月松間照，清泉石上流。詩意：皎潔的月光透過松林灑落下來，清澈的泉水從石頭上潺潺流過。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。③④詩意：竹林里傳來喧笑聲，原來是一群洗衣的女子歸來了，蓮葉晃動，原來是漁船順流而下。③竹喧：竹林中笑語喧嘩。④浣女：洗衣物的女子。隨意春芳歇，王孫自可留。⑤⑥⑦⑧⑤隨意：任憑。⑥春芳：春天的花草。⑦歇：盡。⑧王孫：原指貴族子弟，文中指詩人自己。詩意：任憑春天的花草凋謝，可“我”還是愿意留在這里，長久居于此地。

空曠的山中剛下過一場雨，天氣清涼，傍晚時分讓人感受到陣陣秋意。皎潔的月光透過松林灑落下來，清澈的泉水從石頭上潺潺流過。竹林里傳來喧笑聲，原來是一群洗衣的女子歸來了；蓮葉晃動，原來是漁船順流而下。任憑春天的花草凋謝，可“我”還是愿意留在這里，長久居于此地。我們一起來說說古詩的大意吧。空山新雨后，天氣晚來秋。點明了時間、地點、天氣——秋日傍晚雨后的山林。詩詞賞析“新”：既點出了新近下雨之意，又表現(xiàn)出雨后清新如洗的感覺?！巴韥砬铩保汉魬?yīng)詩題，表現(xiàn)出山居秋暝獨有的特色。“新”字表現(xiàn)出什么？“晚來秋”又表現(xiàn)出什么？明月松間照，清泉石上流。靜態(tài)描寫動態(tài)描寫這兩句一靜一動，一光一色，描繪出了山間傍晚的美好景色。讀完頷聯(lián)，你的腦海中出現(xiàn)了怎樣的畫面？你仿佛看到了什么？聽到了什么？發(fā)揮想象，說一說。以動襯靜竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。這兩句寫人的活動，以浣女的歡聲笑語和漁舟歸來荷葉晃動的場景，反襯出月夜山村的清幽寧靜。動態(tài)描寫

由寫景轉(zhuǎn)為抒情隨意春芳歇，王孫自可留。

借景抒情，由于山間景色如此清新美好，令人流連忘返，所以詩人流露出長久隱居此地的心愿，即使春去花落，也不會為之改變。表達(dá)了詩人對山間美好景色的喜愛以及歸隱山林的心愿?！半S意春芳歇，王孫自可留”表達(dá)了詩人什么樣的情感？“詩中有畫”是王維詩的一大特點，這首詩畫中有何景物?動靜結(jié)合、視聽結(jié)合空山新雨明月松清泉石竹林浣女蓮漁舟描繪了一幅美麗的傍晚秋景圖，展現(xiàn)出了明凈、清幽、寧靜的鄉(xiāng)村生活圖景。這些景物向我們描繪了一幅怎樣的畫卷?總結(jié)一下，《山居秋暝》描繪了幾幅美麗的圖畫？試著給每幅畫取名?？丈叫掠旰?，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。雨后初晴圖明月松林圖（靜）浣女晚歸圖（動）清泉流淌圖（動）舟歸蓮動圖（動）讀《山居秋暝》，完成練習(xí)。1.這首詩的題目的意思是

。2.“明月松間照，清泉石上流?！边@兩句詩中，屬于靜態(tài)描寫的

是

，屬于動態(tài)描寫的是

。讀著這兩

句，我仿佛看到了

，聽到了

。

3.這首詩中，“

，

”兩句以人聲、

船動寫出了山林的幽靜。隨堂練習(xí)居住在山中時看到的秋天黃昏時的景色明月松間照清泉石上流月光透過松林灑落下來泉水潺潺聲竹喧歸浣女蓮動下漁舟《山居秋暝》描繪了秋日傍晚雨后山林的秀麗風(fēng)光，表達(dá)了詩人對山間美好景色的喜愛以及歸隱山林的心愿。

主旨?xì)w納山居秋暝山中之景山中之人明月松清泉石歸浣女下漁舟動態(tài)描寫——靜態(tài)描寫——動態(tài)描寫流連美景歸隱山林層次梳理第二課時21五年級上冊﹒人教版課前導(dǎo)入同學(xué)們，你知道這是哪里的橋嗎？它叫什么名字？楓橋，是一座江南常見的單孔石拱橋。大運河在此通過，又是官道所在，南北舟車在此交會，舊時每到夜里航道就要封鎖起來，這里便成了理想的停息之地，此橋便因此得名為“封橋”，后因張繼的詩而易名“楓橋”。今天我們就一起來學(xué)習(xí)這首古詩《楓橋夜泊》，來感受其中的詩情詩意。楓橋夜泊[唐]張繼在今江蘇蘇州。船靠岸，停船。張繼字懿孫，襄州（今湖北襄陽）人。唐代詩人。其詩多紀(jì)行游覽、酬贈送別之作，風(fēng)格清遠(yuǎn)，不事雕琢，其中以《楓橋夜泊》最為知名。走近作者整體感知請同學(xué)們朗讀詩詞，讀準(zhǔn)字音，注意節(jié)奏。楓橋夜泊[唐]張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。①②①烏啼：烏鴉鳴叫。②江楓：江邊的楓樹。③④③漁火：漁船上的燈火。④對：相對，面對。詩意理解詩意：漫天寒霜里，月亮在烏鴉的啼叫聲中慢慢西沉。詩人面對著江邊的楓樹和漁船上的點點燈火，心情愁悶，久久不能入睡。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。⑤⑥⑦⑧①姑蘇：蘇州的別稱，因蘇州有姑蘇山而

得名。②寒山寺：楓橋附近的一座寺廟，相傳唐

代僧人寒山曾住于此。③夜半：半夜。④到：傳到。詩意：半夜里，姑蘇城外寒山寺敲響的鐘聲傳到了客船上。月亮漸漸西沉，樹上的烏鴉不停地啼叫，寒霜彌漫在夜空中。我面對著江邊的楓樹和漁船上的點點燈火，心中充滿愁緒，久久不能入睡。半夜里，姑蘇城外寒山寺敲響的鐘聲傳到了客船上。我們一起來說說古詩的大意吧?！稐鳂蛞共础分?，詩人看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？表達(dá)了詩人怎樣的心情？詩詞賞析月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。所見：落月、江楓、漁火所聞：烏啼所感：霜滿天（孤獨和凄涼）靜景動景借景抒情愁想一想：哪句詩直接點明了詩人當(dāng)時的心情？哪個字把詩人當(dāng)時的心情表達(dá)得淋漓盡致？“江楓漁火對愁眠”直接點明了詩人當(dāng)時的心情。“愁”字把詩人當(dāng)時的心情表達(dá)得淋漓盡致。所聞：鐘聲以動襯靜姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！耙拱腌娐暋贝蚱屏艘沟募澎o，用動景襯靜景，表達(dá)了詩人孤寂憂愁的心情。動這首詩描繪了哪些景物，表現(xiàn)出詩人怎樣的情感？小結(jié)月、烏、霜、江楓、漁火、鐘聲秋夜的寂靜、凄清烘托孤寂憂愁隨堂練習(xí)讀《楓橋夜泊》，完成練習(xí)。1.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

（1）這兩句詩中，是詩人所見的是

、

、

、

，

所聞的是

，用烏鴉的啼叫襯托出了

。

（2）發(fā)揮想象，把詩句描繪的景色具體的寫下來，寫出動、靜之感。2.對《楓橋夜泊》一詩的詩題的理解不正確的一項是（

）

A.“夜”“楓橋”點明了停船靠岸的時間和地點。

B.題意是：夜晚在楓橋邊的湖泊里看到的景象。月霜楓漁火烏啼月夜的靜謐漫天寒霜里，月亮在烏鴉的啼叫聲中慢慢西沉。江邊楓葉搖曳，漁船上燈火點點，詩人看著這些景色，心情愁悶，久久不能入睡。B《楓橋夜泊》寫的是一位旅途中的游子來到蘇州城外的楓橋，泊船靠岸的所見、所聞、所感，勾畫了一幅凄清、幽靜的秋江夜泊圖，表達(dá)了詩人愁悶、孤寂憂愁的心情。主旨?xì)w納楓橋夜泊所見所聞所感月落江楓漁火烏啼鐘聲霜滿天孤寂憂愁層次梳理第三課時21五年級上冊﹒人教版長相思[清]納蘭性德詞牌名納蘭性德（1655—1685），字容若，號楞伽山人。清代政治人物、詞人、學(xué)者。詞風(fēng)真摯自然而凄惻哀艷，悼亡之作尤稱絕調(diào)，被譽為“清代第一詞人”。主要作品有《納蘭詞》《飲水詞》等。走近作者整體感知請同學(xué)們把這首詩認(rèn)真讀兩遍,朗讀指導(dǎo)：讀準(zhǔn)字音，讀出本詩的節(jié)奏。長相思[清]納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。yúpàngēngguō山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。上闋①②③④①程：道路，路程。②榆關(guān)：山海關(guān)。③那畔：那邊，文中指關(guān)外。④千帳：文中是虛數(shù)，指眾多帳篷。詩意理解風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。⑤⑥⑦⑧⑨⑤更：舊時一夜分五更，每更大約兩小時。⑥聒：聲音嘈雜，文中指風(fēng)雪聲。⑦鄉(xiāng)心：指思鄉(xiāng)之心。⑧故園：故鄉(xiāng)。⑨此聲：指風(fēng)雪交加的聲音。下闋將士們翻過一座座山，涉過一條條河，向山海關(guān)那邊進(jìn)發(fā)。夜已深，營地里上千頂帳篷都點起了燈。風(fēng)刮了一更又一更，雪下了一更又一更，將士們被風(fēng)雪交加的聲音吵醒，不禁思念起故鄉(xiāng)來，因為故鄉(xiāng)溫暖、寧靜、祥和，是沒有寒風(fēng)朔雪之聲的。我們一起來說說古詩的大意吧。

讀一讀整首詞，想一想：作者在詞中描繪了哪些景物？

山、水、千帳、燈、風(fēng)、雪詩詞賞析山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。行軍艱辛行進(jìn)方向隊伍龐大上闋描寫的是千軍萬馬跋山涉水，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，向山海關(guān)進(jìn)發(fā)的情景。詞的上闋給我們描繪了怎樣的情景？

在詞的上闋中，我們知道，詞人此時正身在征途，請同學(xué)們思考一下：為什么作者要強調(diào)“身”在征途呢？

詞人身在征途，心卻在家鄉(xiāng)，身心分離。說明了作者心系故鄉(xiāng)。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。天氣惡劣思鄉(xiāng)之情下闋描寫的是將士們思念故鄉(xiāng)，難以入眠的情景。詞的下闋描繪了怎樣的情景？

既然“故園無此聲”，那“故園”有什么？表現(xiàn)出作者怎樣的情感？

故園有家人，有溫暖、有寧靜、祥和。

表現(xiàn)出作者身處羈旅荒涼之地的思鄉(xiāng)之情。山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。結(jié)合《長相思》的內(nèi)容，說說詞人刻畫了哪些畫面。夜晚風(fēng)雨交加將士跋山涉水詞人輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐隨堂練習(xí)讀《長相思》，完成練習(xí)。1.這首詞的上闋描寫將士們跋山涉水、行軍艱難的詞句是“

，

”，下闋寫環(huán)境惡劣的詞句是“

，

”。2.我能用成語來形容將士們的行軍生活之艱難：

、

。3.最能表達(dá)全詞主旨的句子是“

”。

這首詞表達(dá)了詞人

之情。

山一程水一程風(fēng)一更雪一更風(fēng)餐露宿翻山越嶺聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲羈旅荒涼之地的思鄉(xiāng)《長相思》將寫景與敘事融為一體，描寫了征途中的將士們在北方的風(fēng)雪中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思鄉(xiāng)之情油然而生的情景，表達(dá)了作者濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情。主旨?xì)w納長相思上闋下闋敘事寫景寫景敘事山水重重，行軍艱難燈火點點，聲勢浩大風(fēng)雪交加，聲音聒耳思念故鄉(xiāng)，難以入眠羈旅懷鄉(xiāng)層次梳理1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《楓橋夜泊》。

朗讀示例：《山居秋暝》空山/新雨后，天氣/晚來秋△。明月/松間照，清泉/石上流△。竹喧/歸浣女，蓮動/下漁舟△。隨意/春芳歇，王孫/自可留△。《楓橋夜泊》月落/烏啼//霜滿天△，江楓/漁火//對愁眠△。姑蘇/城外//寒山寺，夜半/鐘聲//到客船△?！堕L相思》山一程△，水一程△，身向榆關(guān)/那畔行△，夜深/千帳燈△。風(fēng)一更△，雪一更△，聒碎鄉(xiāng)心/夢不成△，故園/無此聲△。????????????????課后習(xí)題解答2.讀一讀，想象詩句描繪的景象，體會其中的靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫。

明月松間照，清泉石上流。

參考答案：皎潔的月光透過松林灑落下來，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。其中“明月松間照”是靜態(tài)描寫，“清泉石上流”是動態(tài)描寫。

參考答案：竹林里傳來洗衣女子的喧笑聲，蓮葉輕輕晃動，漁船順流而下。這兩句都是動態(tài)描寫。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

參考答案：月亮逐漸落下，樹上的烏鴉不停地叫著，寒霜彌漫在夜空中，面對著江邊的楓樹和漁船上的點點燈火，詩人心情愁悶，久久不能入睡。其中“月落烏啼”是動態(tài)描寫，“江楓漁火”是靜態(tài)描寫。21

古詩詞三首走近作者王維，字摩詰，號摩詰居士，唐朝著名詩人、畫家，有“詩佛”之稱。他參禪悟理，學(xué)莊信道，精通詩、書、畫、音樂等，詩多詠山水田園，書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！痹娮鞔碛小断嗨肌贰渡骄忧镪浴返?。著有《王右丞集》《畫學(xué)秘訣》。山居秋暝山中的居所秋天的傍晚讀一讀山居秋暝[唐]王維空山/新雨/后，天氣/晚來/秋。明月/松間/照，清泉/石上/流。竹喧/歸/浣女，蓮動/下/漁舟。隨意/春芳/歇，王孫/自/可留。理解詞語空山：空曠的山林。春芳：春天的花草?！皻w浣女”和“下漁舟”可變?yōu)椤颁脚畾w”和“漁舟下”來理解。理解詩意山居秋暝[唐]王維空曠的山野一場秋雨剛下過，傍晚的天氣顯得格外涼爽。隨意春芳歇，王孫自可留?？丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。一輪明月在松林間灑下清輝，清清的泉水在石上流淌。從竹林里傳來歡聲笑語的是洗衣歸來的姑娘們，蓮葉搖擺起來的原來是順流而下的漁船。任憑春天的花草凋零吧，我要像王孫那樣留下來享受這片美好的風(fēng)光。填一填題目詩中描寫的景物表達(dá)的情感《山居秋暝》山——空山雨——新雨月——明月泉——清泉女——浣女蓮——蓮動表達(dá)詩人遠(yuǎn)離官場潔身自好的情懷和對理想境界的追求。體會情感山居秋暝[唐]王維對自然美的熱愛。隨意春芳歇，王孫自可留。空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。對生活美的向往。對官場丑的厭惡，對人格美的追求。體會方法1.關(guān)注詩人和詩題；2.反復(fù)誦讀；一讀，讀出節(jié)奏，理解字詞；二讀，想象畫面，讀出感情；三讀，抓住詩眼，品讀意境。(1)自由讀詩，讀準(zhǔn)生字“泊”的字音。(2)畫出節(jié)奏線，讀出節(jié)奏。(3)借助注釋和工具書，理解古詩的意思。(4)小組交流學(xué)習(xí)收獲，并填寫學(xué)生活動卡。自學(xué)提示楓橋夜泊“楓橋”——地點；在今江蘇蘇州?！皸鳌薄竟?jié)：秋季?！耙埂薄獣r間?！安础薄４?。詩人簡介張繼，字懿孫，唐代詩人。他的詩爽朗激越，不事雕琢，比興幽深，事理雙切，對后世頗有影響。最著名的就是《楓橋夜泊》。讀一讀楓橋夜泊張繼月落/烏啼/霜滿天，江楓/漁火/對愁眠。姑蘇城外/寒山寺，夜半鐘聲/到客船。想一想詩中的哪個字表達(dá)了詩人當(dāng)時的思想感情？愁科舉落第后前途迷茫對故鄉(xiāng)的思念知識拓展寫一寫知識拓展寫一寫知識拓展寫一寫知識拓展寫一寫21

古詩詞三首長相思“長相思”是詞牌名詩人簡介納蘭性德，葉赫那拉氏，字容若，號楞伽山