中小學(xué)德育處秋季上學(xué)期工作計(jì)劃

德育處秋季上學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想在遵循學(xué)校工作計(jì)劃的前提下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貓?zhí)行《xx加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神。結(jié)合我校的具體實(shí)際，創(chuàng)新性地開展德育工作，確保德育內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)狀緊密結(jié)合。通過不斷探索，制定出更符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，同時(shí)更適應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的新措施，確保德育工作能夠切實(shí)滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中。在此過程中，以愛國(guó)主義教育為核心，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為工作重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性。形成全員參與、全方位覆蓋、全過程貫穿的德育模式，力求使德育工作成為我校的鮮明特色。二、工作目標(biāo)1、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，致力于提升學(xué)生的自我管理能力。2、通過各種形式的教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)如何成為有道德、有素質(zhì)、有責(zé)任感的人三、工作重點(diǎn)：1、提升德育工作的實(shí)效性，著重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是針對(duì)年輕班主任，實(shí)施有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高他們的理論素養(yǎng)和管理能力。通過培訓(xùn)，確保班主任能夠科學(xué)、合法、合情、合理、有效地開展班級(jí)管理工作。2、持續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理工作，確保各項(xiàng)規(guī)定得到嚴(yán)格執(zhí)行。通過對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的定期檢查和評(píng)比，推動(dòng)班級(jí)建設(shè)的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。同時(shí)，充分發(fā)揮全員育人的作用，利用班校會(huì)時(shí)間開展形式新穎、主題鮮明的班會(huì)課，并通過“推門聽課”的方式對(duì)各班班會(huì)情況進(jìn)行抽查，以確保班會(huì)課的質(zhì)量和效果。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)進(jìn)取精神，以及審美意識(shí)，繼續(xù)深入開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，并將其寓于各類活動(dòng)之中。通過主題班會(huì)、演講、廣播、板報(bào)宣傳以及各類小型文體活動(dòng)，讓學(xué)生在參與中感受文明的力量，形成積極向上的價(jià)值觀。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的相互理解，開展形式多樣的家訪活動(dòng)，搭建起一座溝通的橋梁。同時(shí)，充分利用社區(qū)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并辦好家長(zhǎng)學(xué)校，形成教育合力，共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。四、具體工作(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營(yíng)造全員育人氛圍。1、提升校園德育環(huán)境，構(gòu)建一支具備強(qiáng)大凝聚力和執(zhí)行力的班主任團(tuán)隊(duì)，以及全員參與德育工作的隊(duì)伍。強(qiáng)調(diào)每一位教職工都應(yīng)當(dāng)成為德育工作的積極參與者。本學(xué)期，將繼續(xù)實(shí)施值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，確保對(duì)學(xué)生的教育能夠隨時(shí)隨地、因人而異地進(jìn)行。2、在加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)方面，強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)。班主任作為班級(jí)工作的首要責(zé)任人，需要加強(qiáng)與年級(jí)組長(zhǎng)之間的緊密聯(lián)系。本學(xué)期，推行班主任制度，并進(jìn)一步完善班主任的崗位職責(zé)、工作條例以及考核評(píng)估激勵(lì)機(jī)制。將從形式和內(nèi)容兩個(gè)維度公正、客觀地評(píng)估班主任工作，以鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展工作。同時(shí)，將定期召開每月兩次的班主任例會(huì)，針對(duì)工作中存在的問題和取得的成績(jī)，及時(shí)給予批評(píng)或表揚(yáng)。此外，本學(xué)期還將舉辦班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以促進(jìn)班主任之間的相互學(xué)習(xí)與共同進(jìn)步。(二)常規(guī)教育常抓不懈在開學(xué)的首月，為確保學(xué)生行為規(guī)范的正確樹立，各班級(jí)通過班會(huì)形式，組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》與《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教導(dǎo)處及少先隊(duì)組織采取多樣化方式進(jìn)行檢查與評(píng)估。通過強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束與自我管理的能力。在具體實(shí)施過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生自主組織活動(dòng)、實(shí)施管理評(píng)價(jià)，從而引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)接受規(guī)范轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X遵循，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生自覺的行動(dòng)。同時(shí)，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過德育處、年級(jí)組和班級(jí)管理的緊密協(xié)作，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的校風(fēng)。此外，還將加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師及值周學(xué)生的日常檢查與反饋工作，以確保常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化的標(biāo)準(zhǔn)。(三)抓好文明禮儀教育、愛國(guó)主義教育、感恩教育。1、以校園禮儀為核心，精心組織“文明禮儀第一課”的教學(xué)。通過策劃校園禮儀風(fēng)采展示活動(dòng)、實(shí)施“手拉手、一幫一”等主題教育，以強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀規(guī)范教育。鼓勵(lì)學(xué)生從日常生活的細(xì)節(jié)做起，逐步養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣，從而傳承并弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。2、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”的契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的升降旗制度，并確立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國(guó)主義教育第一課”的常規(guī)制度。同時(shí)，利用清明節(jié)、勞動(dòng)節(jié)等重大節(jié)日，對(duì)學(xué)生開展愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育以及中華傳統(tǒng)美德的深入教育。3、感恩教育仍為本學(xué)期的重點(diǎn)。繼續(xù)推進(jìn)感恩教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對(duì)曾給予自己關(guān)懷和幫助的人心懷感激。通過主題班會(huì)等形式的教育，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)做人。(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級(jí)學(xué)生管理。鑒于學(xué)生在不同成長(zhǎng)階段所展現(xiàn)出的獨(dú)特心理與生理特性，確保學(xué)生的全面發(fā)展，本學(xué)期將特別強(qiáng)調(diào)各年級(jí)需依據(jù)學(xué)生特性，精心策劃并組織各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，需構(gòu)建一套漸進(jìn)式的德育培養(yǎng)流程，以系統(tǒng)地培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、誠(chéng)信品質(zhì)及自立能力。(五)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。1、班主任根據(jù)年級(jí)和班級(jí)的具體狀況，精心策劃每一節(jié)班會(huì)課程，確保班會(huì)內(nèi)容設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)且富有教育意義。教案應(yīng)詳細(xì)撰寫，多引入貼近學(xué)生生活的實(shí)例，以增強(qiáng)教育效果。教導(dǎo)處將采用主題班會(huì)、推門班會(huì)課等形式進(jìn)行質(zhì)量檢查，并將評(píng)比結(jié)果作為對(duì)班主任綜合評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。2、營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹立積極向上的班級(jí)形象，并積極爭(zhēng)創(chuàng)具有特色的班級(jí)品牌。3、以各類活動(dòng)為載體，組織開展豐富多樣的德育教育活動(dòng)，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感和集體歸屬感。在班級(jí)范圍內(nèi)，開展倡導(dǎo)文明行為、使用文明用語的活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明中學(xué)生?；顒?dòng)過程中應(yīng)確保更多學(xué)生獲得參與機(jī)會(huì)，以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和主人翁意識(shí)。（六）強(qiáng)化學(xué)科德育滲透功能持續(xù)推動(dòng)學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)的深入實(shí)施，充分發(fā)揮各學(xué)科的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，確?？茖W(xué)文化知識(shí)的傳授與學(xué)生思想修養(yǎng)的加強(qiáng)相協(xié)調(diào)。靈活而適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的態(tài)度，提升其辨別真善美的能力，并逐步形成堅(jiān)定的理想與信念，轉(zhuǎn)化為他們奮發(fā)學(xué)習(xí)、積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。（七）深化“三結(jié)合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展高度重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的緊密結(jié)合，積極利用校外德育教育基地，進(jìn)一步凝聚德育教育的合力。通過舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座、定期召開形式多樣的家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，增強(qiáng)家庭與學(xué)校間的溝通與合作。同時(shí)，我們將通過家教征文等活動(dòng)，促進(jìn)家教經(jīng)驗(yàn)的交流。班主任將積極履行家訪職責(zé)，與家長(zhǎng)共同做好學(xué)生的細(xì)致思想工作。通過不同形式，及時(shí)了解學(xué)生在校與家庭的表現(xiàn)，明確學(xué)生在校、在家的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，確保學(xué)生在教師、家長(zhǎng)的共同指導(dǎo)下，沿著正確的道路前行。此外，繼續(xù)深化社區(qū)教育，充分利用社區(qū)資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的素質(zhì)教育。（八）加強(qiáng)問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化針對(duì)問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，制定詳細(xì)的計(jì)劃，明確具體的措施，并注重總結(jié)與落實(shí)。班主任將認(rèn)真填寫問題學(xué)生檔案，教師將以耐心細(xì)致的態(tài)度做好后進(jìn)生的思想教育工作，避免過激言辭，以鼓勵(lì)與幫助為主，減少批評(píng)與指責(zé)。（九）持續(xù)加強(qiáng)法制教育，注重教育防范利用法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課、校會(huì)等渠道，深入開展普法教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，確保學(xué)生知法、懂法、守法。（十）強(qiáng)化心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成心理健康教育是新形勢(shì)下教育工作的重要組成部分。積極開展學(xué)生心理健康教育、青春期教育等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。同時(shí)，積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保障學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，確保心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。（十一）重視科技教育通過舉辦科普活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。把科技教育與學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（十二）持續(xù)加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作堅(jiān)持陽光體育活動(dòng)，通過活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)課間操和眼保健操的檢查力度。此外，積極做好傳染病的預(yù)防宣傳工作，堅(jiān)持晨午檢制度，確保每天兩次衛(wèi)生掃除，設(shè)定每周五為校園清潔日。（十三）加強(qiáng)安全教育通過學(xué)生自我教育、自我管理的方式，增強(qiáng)學(xué)