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Page3層次段落時(shí)間:40分鐘滿(mǎn)分:100分一、閱讀《狼牙山五壯士》的片段,完成練習(xí)。(32分)為了拖住敵人,七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士一邊痛擊追上來(lái)的敵人,一邊有安排地把大批敵人引上了狼牙山。他們利用險(xiǎn)要的地形,把沖上來(lái)的敵人一次又一次地打了下去。班長(zhǎng)馬寶玉鎮(zhèn)靜地指揮戰(zhàn)斗,讓敵人走近了,才下吩咐狠狠地打。副班長(zhǎng)葛振林打一槍就大吼一聲,似乎細(xì)小的槍口噴不完他的義憤填膺。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個(gè)圈,好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的,聚精會(huì)神地瞄準(zhǔn)敵人射擊。敵人始終不能前進(jìn)一步。在坎坷的山路上,橫七豎八地躺著很多敵人的尸體。eq\a\vs4\al\co1(1.)選文共有八句。第一句話(huà)寫(xiě)的是_________________________________________________________________________________。其次句話(huà)寫(xiě)的是________________________________________。第三至六句話(huà)分別寫(xiě)的是______________、______________、__________、________________與敵人戰(zhàn)斗的情景。第七、八句話(huà)寫(xiě)的是________________________________________。(14分)eq\a\vs4\al\co1(2.)選文既從整體上寫(xiě)了____________________________的情景,也詳細(xì)寫(xiě)了每一位戰(zhàn)士戰(zhàn)斗的情景,這種寫(xiě)法屬于場(chǎng)面描寫(xiě)中的______。(A.點(diǎn)面結(jié)合B.詳略得當(dāng))(10分)eq\a\vs4\al\co1(3.)從五壯士的表現(xiàn)中,你能體會(huì)到什么?(8分)______________________________________________________________________________________________________________二、閱讀《橋》的片段,完成練習(xí)。(34分)木橋起先顫抖,起先苦痛地呻吟。水,爬上了老漢的胸膛。最終,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把,說(shuō):“你先走?!崩蠞h吼道:“少?gòu)U話(huà),快走?!彼昧Π研』镒油粕夏緲?。突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水淹沒(méi)了。老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也淹沒(méi)了他。一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一個(gè)老太太,被人攙扶著,來(lái)這里祭祀。她來(lái)祭祀兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。eq\a\vs4\al\co1(1.)選文選自________(作者)的《橋》。這篇文章是一篇___________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(2.)選文共有()個(gè)自然段。其中,第()至()自然段寫(xiě)的是在洪水中,老漢和小伙子都犧牲了。第()至()自然段寫(xiě)的是五天后,一個(gè)老太太來(lái)祭祀自己的丈夫和兒子。(10分)eq\a\vs4\al\co1(3.)依據(jù)第2題把選文分成兩部分,用“‖”標(biāo)記。(6分)eq\a\vs4\al\co1(4.)劃分層次的方法有很多種,如:按事情發(fā)展依次、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的依次、按時(shí)間依次等,選文劃分層次的方法是______________。(4分)eq\a\vs4\al\co1(5.)選文中有詳細(xì)的環(huán)境描寫(xiě),找出一句環(huán)境描寫(xiě)的句子畫(huà)上橫線(xiàn)。選文還刻畫(huà)了“老漢”這個(gè)人物形象,從選文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子可以看出老漢()。(3分)A.不徇私情 B.愛(ài)自己的孩子eq\a\vs4\al\co1(6.)這篇文章在結(jié)尾才揭示老漢和小伙子之間的關(guān)系,這樣寫(xiě)的好處是_____________________________________________。(7分)三、閱讀短文,完成練習(xí)。(34分)呼倫貝爾草原天下最美的草原在呼倫貝爾,呼倫湖與貝爾湖,培育著這片廣袤的土地。草原青青在夏季。一場(chǎng)新雨,跟著一陣微風(fēng),青草婆娑起舞,忽擺忽靜,忽俯忽仰,舞姿曼妙,又如層層碧浪卷向天涯,使整個(gè)世界變得多姿又芳香。朵朵白云似簇簇玉蓮,凝聚在半空中紋絲不動(dòng)。一群群黑色的牛、白色的羊,猶如一堆堆撒在巨大綠毯上的黑白珍寶。這里水量足夠,還生長(zhǎng)著叢叢灌木,碧森森、綠茸茸,始終伸向?qū)訉舆h(yuǎn)山。草原的林,特殊寶貴。草原人告知我,草原有森林,猶如沙漠有水,在他們心中,森林是一種依靠,是一種力氣。最令人驚羨的是這里有漫山遍野的白樺樹(shù)。成千上萬(wàn)棵粗細(xì)勻稱(chēng)的白樺樹(shù),從大興安嶺遮天蔽日而來(lái),在坡上、草中、水旁、路邊找好自己的位置,風(fēng)姿優(yōu)雅、亭亭玉立。茫茫的白色林海,陣陣樹(shù)脂芳香,穿行其中,恍如置身夢(mèng)境,你會(huì)不知不覺(jué)哼起美麗的民歌,你會(huì)不知不覺(jué)想起靜靜靜的黎明,你會(huì)在嬌翠翠的林中等待著暖融融的夕陽(yáng)。這便是草原的林。草原的花,特殊刺眼。那蒼茫壯闊的草原,從初春的嫩綠到晚秋的黃綠,恒久是單一的色調(diào)。假如行走間,偶然發(fā)覺(jué)一叢不知名的野花,你都會(huì)特別珍惜地跑過(guò)去,凝視著她,推斷著她,鑒賞著她,因?yàn)樵诳諘绲木G海中,唯有她,顯得最刺眼。在呼倫貝爾,你的心會(huì)被那些平日常常忽視的白芍藥、紅百合、黃野菊緊緊抓住,流連駐足。世人皆醉我獨(dú)醒,萬(wàn)木皆綠我獨(dú)艷,此為花的最高境界。無(wú)論品種之貴賤,只要她能懂得在哪里開(kāi),為什么而開(kāi),就是世上最聰慧的花。這便是草原的花。(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(1.)讀短文第三自然段,用“‖”把第三自然段分成三層,并寫(xiě)出每層的大意。(15分)第一層:________________________________________________其次層:________________________________________________第三層:________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(2.)用橫線(xiàn)畫(huà)出第三、四自然段的中心句。(3分)eq\a\vs4\al\co1(3.)把全文分成兩部分,并寫(xiě)出每部分的大意。(10分)第一部分(第______自然段):_____________________________________________________________________________________其次部分(第______自然段):_____________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(4.)作者在其次自然段主要寫(xiě)了草原的哪幾種景物?主要運(yùn)用了哪些修辭手法?(6分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
層次段落一、1.狼牙山五壯士痛擊敵人,并有安排地把大批敵人引上了狼牙山狼牙山五壯士把沖上來(lái)的敵人打了下去馬寶玉葛振林宋學(xué)義胡德林和胡福才敵人始終不能前進(jìn)一步,很多敵人被狼牙山五壯士打死了2.狼牙山五壯士痛擊敵人A3.壯士們英勇善戰(zhàn),對(duì)敵人無(wú)比仇恨。二、1.談歌小說(shuō)2.11178113.木橋起先顫抖……一片白茫茫的世界?!逄煲院蟆煞蚝退齼鹤印?.按事情發(fā)展依次5.一片白茫茫的世界。B6.設(shè)置懸念,達(dá)到震撼人心的藝術(shù)效果三、1.草原的林,特殊寶貴?!菰烁嬷摇却谌?/p>
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