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Page2第六單元檢測卷一、我給生字分分類。（將生字根據(jù)韻母連線）二、照樣子，寫一寫。三、比一比，再組詞。四、我會填量詞。五、句子百花園。1.有大自然指南針許多自然的（連詞成句）2.滿天的烏云黑沉沉地壓下來。（縮句）3.科學家把淋浴室做成一個密封浴桶。（改為“被”字句）六、閱讀大舞臺。（一）課內閱讀絕句兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。1.詩中加點字的讀音是，它還有另外一個讀音是，可組詞為。2.前兩句詩是（動態(tài)靜態(tài)）描寫，通過這幾種景物，描繪了一幅色調明麗、清爽動人的圖畫。3.用自己的話說一說這首詩的意思。（二）課外閱讀聰慧的小兔子陽光明媚的一個早晨，小兔貝貝興致勃勃地告辭媽媽去森林里采蘑菇。森林里的蘑菇真多呀!一個個又大又嫩，小兔貝貝見了，興奮地采呀采呀，一個、兩個、三個……貝貝不知不覺地越走越遠，走到了森林深處。過了一會兒，他采了滿滿一籃蘑菇，抬起頭，打算回家，這時他才發(fā)覺自己迷路了。怎么辦呢?他又急又累，像熱鍋上的螞蟻。森林了靜靜靜的，間或聽見小鳥唧唧喳喳地叫著。這時，小兔冷靜下來，想起了老師教過的學問，要是在森林里迷了路，就可以看樹樁的年輪：樹樁上的年輪，疏的一面朝南，密的一面朝北。他環(huán)顧四周，正好望見前面有一個樹樁，貝貝立刻跑過去細致視察，樹樁上的年輪疏疏密密，清楚可見。于是，貝貝根據(jù)樹樁的年輪知道了家的方向，始終朝著家的方向走。他走啊走，繞呀繞，最終走出了森林。當他見到自己的小木屋時，興奮地大叫：“媽媽，我回來了!”回到家，小兔貝貝把森林里迷路，又找到家的事，告知了媽媽。媽媽聽了，直夸貝貝聰慧。從文中找出兩組反義詞。（）——（）（）——（）2.貝貝是怎樣找回家的？3.你還知道哪些辨別方向的方法？試著說一個?？磮D寫話。視察圖畫，圖中畫的是什么地方？有怎樣的景色？發(fā)揮自己的想象，用通順的話寫一寫。答案：一、二、氵湖雨雷牛特宀宇三、示例：窮困填空水杯懷抱積累和氣四、件條盞五、1.大自然有許多自然的指南針。2.烏云壓下來。3.淋浴室被科學家做成一個密封浴桶。六、（一）1.hángxíng行人2.動態(tài)黃鸝、白鷺、翠柳、青天3.兩個黃鸝在翠綠的柳樹上快樂地歌頌，一行白鷺直沖向蔚藍的天空。透過窗戶看得見西嶺雪山上終年不化的積雪，門外停岸著自萬里外的東吳遠行而來的船只。（二）1.疏密南

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