高中語文 專題一檢測卷 蘇教版必修5

專題一檢測卷(時間：120分鐘，總分：120分)一、(15分)1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是()(3分)A．棧(zhàn)橋狹隘(yì)鷹隼(sǔn)絢(xiàn)麗爛漫B．諗(shěn)知浸漬(zì)鐫(juān)刻悄(qiǎo)無聲息C．剝(bāo)落棲(qī)息船塢(wù)偃仰嘯(sù)歌D．彌(mí)補粗糙(zào)椽(yuán)筆外強中干(gān)解析A項“隘”應(yīng)為“ài”、“絢”應(yīng)為“xuàn”；C項“剝”應(yīng)為“bō”、“嘯”應(yīng)為“xiào”；D項“糙”應(yīng)為“cāo”、“椽”應(yīng)為“chuán”。答案B2．下列詞語中沒有錯別字的一組是()(3分)A．文身里程碑防患未燃恰如其分B．編輯白芨槳連綿不絕稍縱即逝C．輻員瞭望臺熟視無睹稍縱既逝D．盤踞金剛鉆其貌不揚舉案齊眉解析A項應(yīng)為“防患未然”；B項應(yīng)為“白芨漿”；C項應(yīng)為“幅員”、“稍縱即逝”。答案D3．下列各句中，加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?)(3分)A．現(xiàn)在海南島有無核荔枝，核就更加蛻化了。B．而冬天，大地光禿禿的，它深深埋藏起自己的斑紋，就像一個人貧窮時收藏起摯愛的夢想。C．“人類基因組計劃完成之日，就是人類自己滅亡之時”，這種說法雖然太極端，但絕不是聳人聽聞。D．只要我活下去，我就仍舊只能是許多蕓蕓眾生中的一員，我依然會被卷入世俗生活的旋渦。解析A項該為“退化”；B項該為“隱藏”，而“埋藏”是埋在地下，側(cè)重“埋”；D項“蕓蕓眾生”本就有眾多的意思，與“許多”重復。答案C4．下列各句中，沒有語病的一句是()(3分)A．年12月以來，大霧天氣給人們的出行帶來不便。氣象機構(gòu)預測，近期將有一股較強冷空氣影響中國中東部地區(qū)，對驅(qū)散大霧天氣起到積極作用。B．在公共圖書館資源不足的情況下，互聯(lián)網(wǎng)、手機等新興媒體成為公眾獲取知識和信息的重要渠道，也成為數(shù)字圖書館的傳輸途徑和服務(wù)渠道。C．根據(jù)規(guī)劃，未來5年我國將至少發(fā)射100個左右航天器，包括衛(wèi)星、飛船、探測器等，絕大多數(shù)為我國生產(chǎn)、使用，也有小部分將滿足國際市場需求。D．中國科協(xié)召開紀念錢學森誕辰100周年大會，通過緬懷錢學森與科協(xié)的點滴過往，號召廣大科技工作者繼承、學習其科學精神，為中國科技事業(yè)貢獻力量。解析A項，搭配不當?！膀?qū)散”與“天氣”不能搭配，應(yīng)去掉“天氣”。C項，成分贅余。“至少”與“左右”任去其一。D項，語序不當。“繼承、學習”應(yīng)為“學習、有繼承”。答案B5．下列各句中，標點符號的使用合乎規(guī)范的一項是()(3分)A．像火焰，像錢幣，像玫瑰，像河流，像死神玄虛的印符……那些圖案，始終受到造物主的青睞。B．盒子外配植白茅：當?shù)刈畛Ｒ姷囊安?，渲染著洪荒與歷史的氣氛。C．人類基因組計劃對生命科學研究與生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的巨大導向性的意義，我想可以用規(guī)模化、序列化、信息化及醫(yī)學化，產(chǎn)業(yè)化，人文化來歸納。D．荔枝不耐貯藏，正如白居易說的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣”。解析B項應(yīng)將冒號改為破折號；C項最后兩個逗號應(yīng)改為頓號；D項句末句號應(yīng)放在引號內(nèi)。答案A二、(12分)閱讀下面的文字，完成6～9題?；蛭廴尽率兰o的憂患基因污染是一個環(huán)保新概念。這個概念的形成和提出具有深遠的意義，它反映了人類的預警意識。生物繁殖的本質(zhì)是基因復制，而基因污染是在天然的生物物種基因中摻進了人工重組的基因。這些外來基因可隨被污染生物的繁殖得到增殖，再隨被污染生物的傳播而發(fā)生擴散。因此基因污染是唯一一種可以不斷增殖和擴散的污染，而且無法清除?，F(xiàn)在已推廣的幾十種基因工程作物在審批時，人們都認真考慮過它們的安全性，但事實證明過去的認識有局限性，更缺乏長期的數(shù)據(jù)。為了爭奪市場，各生物工程公司過早地向田間釋放轉(zhuǎn)基因作物，來不及充分考慮和進行對人體、特別是對環(huán)境長期影響的研究。發(fā)展中國家則寄希望于轉(zhuǎn)基因食物來解決所面臨的糧荒問題。有人認為發(fā)達國家在企圖利用發(fā)展中國家進行新作物的安全試驗。自從掌握了對生物基因進行手術(shù)的技能，人類就學會了被一些人斥之為“任意篡改上帝作品”的本領(lǐng)。這些“作品”已經(jīng)不只是密封在實驗室的試管內(nèi)，它們早已散播在幾千萬公頃的土地上，那就是基因工程農(nóng)業(yè)作物。的確，我們現(xiàn)在所有的傳統(tǒng)栽培作物和家養(yǎng)動物，它們與原先的生物種類都已有很大的不同，基因都有所改造。從這個意義上講，基因改造并非什么新鮮東西。人類的遠祖從幾千年前掌握農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)開始，就不斷地對作物、家畜、家禽進行基因改造，但這并不能說明基因工程農(nóng)業(yè)生物與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生物沒有本質(zhì)區(qū)別。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生物通過染色體重組發(fā)生的基因交換基本上是按生物自身許可的規(guī)律進行，而基因工程作物或動物則是“移植”了人工設(shè)計和裝配的與某些特定性狀有關(guān)的基因，使它們能在相對較短的時間內(nèi)獲得預期的新性狀?；蚬こ躺镞€有一點非常特別，就是“移植”的基因可以來自任何生物，完全打破物種原有屏障“強制性移植”，這個過程在自然狀態(tài)下是極少可能或根本不可能發(fā)生的，在自然狀態(tài)下，西紅柿絕對不會有魚類的基因，玉米也絕對不會有螢火蟲的基因。因此從生物安全性這一角度分析，基因工程作物與傳統(tǒng)雜交生物是不能劃等號的，而過去對基因工程作物所得出的“實質(zhì)等同性”評價原則是不全面的。地球現(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)和未發(fā)現(xiàn)的生物物種有一千多萬種，其各自獨特的基因是在30億年地球生命進化過程中形成的。天然的生物基因庫是人類的巨大寶藏，也維系著人類自身的命運。令人擔憂的是，我們現(xiàn)在還能守住這個地球上最后一片“凈土”嗎？6．下列對“基因污染”的理解，最準確的一項是()(3分)A．基因污染是人類對環(huán)境的預警意識的環(huán)保新概念。B．基因污染是在天然生物物種基因中摻進人工重組的基因。C．基因污染是唯一可不斷增殖擴散且無法清除的污染。D．基因污染是天然物種中摻進了人工重組基因而不斷增殖擴散的污染。解析A項未解說基因污染內(nèi)涵。B項缺少“不斷增殖擴散”的特性。C項缺少“摻進人工重組基因”，這是基因污染的實質(zhì)。答案D7．下列不能成為基因污染原因的一項是()(3分)A．各生物工程公司為了爭奪市場，過早地向田間釋放轉(zhuǎn)基因作物。B．發(fā)達國家利用發(fā)展中國家進行新作物的安全試驗，造成了基因污染。C．基因工程作物對生物做強制移植，完全打破了物種原有的屏障，破壞了生物原有的基因。D．人類在發(fā)展基因工程作物時沒有充分考慮對人體和環(huán)境可能產(chǎn)生的長期影響，此方面研究有很大的欠缺。解析即便發(fā)達國家利用發(fā)展中國家進行新作物安全試驗，也只能說明是在試驗基因工程作物的安全性，與基因污染原因沒有關(guān)系。答案B8．“任意篡改上帝作品”在文中的實際含義是()(3分)A．是指散播在土地上的基因工程農(nóng)業(yè)作物。B．物種移植了人工設(shè)計和裝配的某些與特定性狀有關(guān)的基因而在短期內(nèi)獲得預期新性狀。C．人類從遠古到今天，不斷對作物和家畜、家禽進行基因改造，致使所有傳統(tǒng)栽培作物和家養(yǎng)動物與原先的生物種類都已有很大不同。D．科研人員在實驗室內(nèi)，用科技手段改變了物種的性質(zhì)和狀態(tài)。解析A項只是篡改的農(nóng)業(yè)作物。C項是自然狀態(tài)下生物自身許可的進化變異，而非基因工程篡改。D項沒有說明篡改的手段和目的。答案B9．根據(jù)文章提供的信息，以下推斷正確的一項是()(3分)A．發(fā)達國家利用發(fā)展中國家解決糧荒問題進行基因工程作物對人體和環(huán)境影響的試驗，這已被廣泛確認。B．基因工程生物與傳統(tǒng)雜交生物不能劃等號，是因為基因工程食物與傳統(tǒng)雜交食物沒有實質(zhì)等同性。C．按生物自身許可的規(guī)律進行基因交換和強制性移植任何生物基因，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生物與基因工程農(nóng)業(yè)生物的本質(zhì)區(qū)別。D．地球上的環(huán)境“凈土”正在遭到污染，這種情況是令人擔憂的。解析A項，文中說“有人認為”，可知并未廣泛確認。B項，前后不構(gòu)成因果關(guān)系。D項，不是環(huán)境“凈土”，而是指天然生物基因庫。答案C三、(22分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。張儀者，魏人也。始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生，學術(shù)。張儀已學游說諸侯，遂入秦?；萃跻詾榭颓?，與謀伐諸侯。秦欲伐齊，齊楚從親，于是張儀往相楚。楚懷王聞張儀來，虛上舍而自館之。曰：“此僻陋之國，子何以教之？”儀說楚王曰：“大王誠能聽臣，閉關(guān)絕約于齊，臣請獻商於之地六百里，使秦女得為大王箕帚之妾，秦楚娶婦嫁女，長為兄弟之國。此北弱齊而西益秦也，計無便此者?！背醮笳f而許之。群臣皆賀，陳軫獨吊之。楚王怒曰：“寡人不興師發(fā)兵得六百里地，群臣皆賀，子獨吊，何也？”陳軫對曰：“不然，以臣觀之，商於之地不可得，而齊秦合，齊秦合則患必至矣?！背踉唬骸坝姓f乎？”陳軫對曰：“夫秦之所以重楚者，以其有齊也。今閉關(guān)絕約于齊，則楚孤。秦奚貪夫孤國，而與之商於之地六百里？張儀至秦，必負王，是北絕齊交，西生患于秦也，而兩國之兵必俱至。善為王計者，不若陰合而陽絕于齊，使人隨張儀，茍與吾地，絕齊未晚也；不與吾地，陰合謀計也?！背踉唬骸霸戈愖娱]口毋復言，以待寡人得地?！蹦艘韵嘤∈趶垉x，厚賂之。于是遂閉關(guān)絕約于齊，使一將軍隨張儀。張儀至秦，佯失綏墮車，不朝三月。楚王聞之，曰：“儀以寡人絕齊未甚邪？”乃使勇士至宋，借宋之符，北罵齊王。齊王大怒，折節(jié)而下秦。秦齊之交合，張儀乃朝，謂楚使者曰：“臣有奉邑六里，愿以獻大王左右?！背拐咴唬骸俺际芰钣谕酰陨天吨亓倮?，不聞六里?！边€報楚王，楚王大怒，發(fā)兵而攻秦。陳軫曰：“軫可發(fā)口言乎？攻之不如割地反以賂秦，與之并兵而攻齊，是我出地于秦，取償于齊也，王國尚可存。”楚王不聽，卒發(fā)兵而使將軍屈匄擊秦。秦齊共攻楚，斬首八萬，殺屈匄，遂取丹陽漢中之地。楚又復益發(fā)兵而襲秦，至藍田，大戰(zhàn)，楚大敗，于是楚割兩城以與秦平。(節(jié)選自《史記·張儀列傳》)10．下列句子中加點詞語解釋錯誤的一項是()(3分)A．始嘗與蘇秦俱事鬼谷先生事：做事。B．于是張儀往相楚相：任國相。C．虛上舍而自館之館：安排住宿。D．折節(jié)而下秦下：委屈。解析A項事：侍奉、師從。答案A11．下列加點詞的意義和用法都相同的一項()(3分)A．夫秦之所以重楚者，以其有齊也娘以指叩門扉B．乃以相印授張儀，厚賂之今少卿乃教以推賢進士C．楚王大怒，發(fā)兵而攻秦夫列子御風而行D．今閉關(guān)絕約于齊其制稍異于前解析A項連詞，因為/介詞，用；B項于是/表轉(zhuǎn)折，卻；C項順承，不譯/表修飾；D項介詞，跟、和。答案D12．以下六句話，分別編為四組，全都是張儀欺詐權(quán)變之術(shù)的一組是()(3分)①張儀已學游說諸侯②臣請獻商於之地六百里③善為王計者，不若陰合而陽絕于齊④佯失綏墮車，不朝三月⑤于是遂閉關(guān)絕約于齊⑥臣有奉邑六里，愿以獻大王左右A．②④⑤B．①③⑥C．②④⑥D(zhuǎn)．②③⑥解析①張儀相楚之前的經(jīng)歷。③陳軫的老謀深算。⑤楚王的貪婪中計。答案C13．下列各項對文章內(nèi)容的闡述，不正確的一項是()(3分)A．張儀以其欺詐權(quán)變之術(shù)、成竹在胸的韜略以及善于借物的本領(lǐng)，出色完成了“相楚”使命。B．陳軫老謀深算、料事如神、直面陳言，是楚國的耿介忠誠之臣。C．本文雖只有幾百字，卻有開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局、余波，其中還不乏戲劇沖突和曲折的情節(jié)，幾乎具備后世小說的全部特征。D．由本文可知，楚王愚蠢貪婪、剛愎自用又感情沖動，終于落得個折兵損將、國破身亡的下場。解析D項文中楚王并未國破身亡。答案D14．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)秦欲伐齊，齊楚從親，于是張儀往相楚。(3分)譯文：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)寡人不興師發(fā)兵得六百里地，群臣皆賀，子獨吊，何也？(4分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)是我出地于秦，取償于齊也，王國尚可存。(3分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)秦國想著攻打齊國，但是齊國與楚國合縱締結(jié)盟約，于是派張儀到楚國輔佐楚王。(2)我不發(fā)動軍隊打仗就能得到六百里的土地，大臣們都祝賀，只有你悲傷，為什么呢？(3)這樣，我們把割讓給秦國的土地，從齊國奪回來補償，大王的國家還可以生存下去。【參考譯文】張儀是魏國人。當初曾和蘇秦一起師從鬼谷子先生，學習游說之術(shù)。張儀完成游說諸侯的學業(yè)之后，于是進入秦國。惠王讓他做客卿，和他一起謀劃攻打諸侯。秦國想要攻打齊國，然而齊、楚兩國締結(jié)了合縱相親的盟約，于是張儀前往楚國出任國相。楚懷王聽說張儀來，空出上等的賓舍，親自到賓舍安排他住宿。說：“這是個偏僻鄙陋的國家，您用什么來指教我呢？”張儀游說楚王說：“大王如果真要聽從我的意見，就和齊國斷絕往來，解除盟約，我請秦王獻出商於一帶六百里的土地，讓秦國的女子作為服侍大王的侍妾，秦、楚之間娶婦嫁女，永遠結(jié)為兄弟國家，這樣向北可削弱齊國而西方的秦國也就得到好處，沒有比這更好的策略了?！背醴浅８吲d地應(yīng)允了他。大臣們來向楚王祝賀，唯獨陳軫為他傷悼。楚王很生氣地說：“我用不著調(diào)兵遣將就得到六百里土地，臣子們向我祝賀，唯獨你為我傷悼，這是為什么？”陳軫回答說：“不是這樣，在我看來，商於一帶的土地不僅不能得到，而且齊國和秦國可能會聯(lián)合起來。齊、秦聯(lián)合起來，那么一定會禍患臨頭?！背跽f：“能說明理由嗎？”陳軫回答說：“秦國之所以重視楚國，是因為楚國有結(jié)盟的齊國。如今和齊國斷絕往來，廢除盟約，那么楚國就孤立了。秦國為什么不滿足地追求一個孤立無援的楚國，而給它六百里土地呢？張儀回到秦國，一定會背棄向大王的承諾，這是向北和齊國斷絕了外交關(guān)系，又從西方的秦國招來禍患，兩國的軍隊必然會一塊打到楚國。我妥善地替大王想出了對策，不如暗中和齊國聯(lián)合而表面上斷絕關(guān)系，并派人跟隨張儀去秦國。假如秦國給了我們土地，再和齊國斷交也不算晚；假如秦國不給我們土地，那就符合了我們的策略?！背跽f：“希望陳先生閉上嘴，不要再講話了，等著我得到土地。”就把相印授給了張儀，還饋贈了大量的財物。于是就和齊國斷絕了關(guān)系，廢除了盟約，派了一位將軍跟著張儀到秦國去接收土地。張儀回到秦國，假裝沒拉住車上的繩索，跌下車來受了傷，一連三個月沒上朝，楚王聽到這件事，說：“張儀是因為我與齊國斷交還不徹底吧？”就派勇士到宋國，借了宋國的符節(jié)，到北方的齊國辱罵齊王，齊王憤怒，斬斷符節(jié)而委屈地和秦國結(jié)交。秦、齊建立了邦交，張儀才上朝。他對楚國的使者說：“我有秦王賜給的六里封地，愿把它獻給楚王?！背拐哒f：“我奉楚王的命令，來接收商於之地六百里，不曾聽說過六里。”使者回報楚王，楚王怒火填胸，立刻要出動軍隊攻打秦國。陳軫說：“我可以張開嘴說話了嗎？與其攻打秦國，不如反過來割讓土地賄賂秦國，和他合兵攻打齊國，我們把割讓給秦國的土地，再從齊國奪回來補償，這樣，大王的國家還可以生存下去?！背醪宦?，終于出動軍隊并派將軍屈匄進攻秦國。秦、齊兩國共同攻打楚國，殺死官兵八萬，并殺死屈匄，于是奪取了丹陽、漢中的土地。楚國又派出更多的軍隊去襲擊秦國，到藍田，展開大規(guī)模的戰(zhàn)斗，楚軍大敗，于是楚國又割讓兩座城池和秦國媾和。四、(13分)15．閱讀下面的文字，請分別概括出“微博”在信息發(fā)布、傳播和獲取三方面的特點。(6分)微博，即微博客(MicroBlog)的簡稱，是一個基于用戶關(guān)系的信息發(fā)布、傳播以及獲取的平臺。博客適合發(fā)布長信息；微博一般有較為嚴格的字數(shù)限制，比如美國的twitter限制為140字符以內(nèi)，博客內(nèi)容的傳播主要靠網(wǎng)民主動訪問，屬于典型的一對多傳播；微博作者發(fā)的每條信息卻能即時送到用戶的首頁，而無需對方主動訪問。與QQ相比，QQ的信息只能個人查看，而微博上的信息可以通過搜索引擎搜索到；QQ信息只是發(fā)給某個人或個人群組，而微博上的信息是發(fā)送到整個平臺的。發(fā)布：_________________________________________________________(不超過10個字)傳播：________________________________________________________(不超過10個字)獲取：_________________________________________________________(不超過10個字)答案發(fā)布：限制字數(shù)，發(fā)至平臺傳播：即時送達獲?。鹤詣荧@取，可搜索16．按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息(可酌情增減詞語)。(4分)①《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。②曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。③封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。(1)以《紅樓夢》為主語：答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以曹雪芹為主語：答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本題考查變換句式中的短句變?yōu)殚L句。解答(1)題，可以用第①句作為基本句子，②③作為附加成分(定語)調(diào)整好語序加進基本句子。解答(2)題，可以用第②句做基本句，①③句作為附加成分，調(diào)整好語序加進基本句子。答案(1)《紅樓夢》是曹雪芹創(chuàng)作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說。(2)曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說《紅樓夢》的作者。17．作家彭學明為一位去世的作家寫了這樣一副挽聯(lián)：史一樣的作品，鐵一樣的生命。(1)請寫出這位作家的姓名和他的一篇作品名。(2分)答：________________________________________________________________________(2)結(jié)合其人其作，寫一段對他表達敬意的話，不超過35字。(2分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析本題屬于擴展語句的題型，能力層級為D。本題重點考查語言表達能力、分析概括能力，同時考查學生的閱讀和積累。難度適中。得分關(guān)鍵是：本題提供一副挽聯(lián)，運用藏頭法將名字含在對聯(lián)中；第二問屬于短評類情景擴展題，要注意情感態(tài)度正確鮮明，語言有文采和字數(shù)要求。答案(1)史鐵生《我與地壇》(寫他的其他作品亦可)(2)鋼鐵意志戰(zhàn)勝了命運的不幸，高貴品質(zhì)喂養(yǎng)青年靈魂，滋養(yǎng)我們成長。五、(18分)閱讀下面散文，完成18～21題。大義生死妥功林讀屈原和司馬遷的故事，是在兒時。兒時讀歷史，不知“史是史，我是我”，總把自己比將進去：遇此情境我當如何？但正是這種類比，卻凝睇著一種世界觀的奠基。這種思考，一直沒有離開過我。它令我出入古今，給我一生的精神滋養(yǎng)。我深信，這種思考并非我一人獨有。某種程度上，歷史是為這種思考存在的。中華民族世世代代地活在那些杰出的生里，亦活在那些杰出的死里。五千年積淀的，絕非只是出土的竹簡，而是這中國式的生命同是中華“留取丹心照汗青”的杰出人物，為什么屈原與司馬遷，一個要死，一個卻不惜帶辱而活？這個問題從兒時就縈繞著我。后世一直將屈原定位為“愛國詩人”。我以為，這忽視了他作為“政治家”的一面。后人出于不平，以為楚國那樣的昏君，不值得屈原去盡忠和報效，焉知“政治”也是一種“理想”。政治家與政客的不同，正是由于前者是別無選擇地獻身，后者卻是投機的。身為“楚臣”，他不能承受楚國亡國的事實。僅作為一個“詩人”，即令“國破山河在”，亦不必去死。詩人以“詩”愛國和救國。他可以行吟，可以留作“薪火傳人”。但三閭大夫必須沉江。屈原的這種“相始終”的精神，是他作為政治家面對失敗時唯一的選擇。他把政治的責任放在“詩人”之上。這才是屈原對自己的定位。馮友蘭先生說過，中國文化中有一種西方?jīng)]有的精神，這就是當一個人認為他不能拯救國家時，為了不在內(nèi)疚中偷生，便選擇赴死。這就是為什么在抗日戰(zhàn)爭中，在寡不敵眾的時刻，會有那么多的中國將士“以卵擊石”的壯烈行為。屈原是不會等到敵國軍隊侵入受辱而死的。羞辱他就是羞辱楚國。他要選擇死，一種自由的高尚的獨立的死。“高余冠之岌岌兮，長余佩之陸離”，他悲吟著，高歌著，在汨羅江畔飽覽他所摯愛的山河大地，從容如歸地赴死。我們何不理解為：屈原是在他的政治理想破滅后，緊緊地擁抱著詩的理想而去的。這死，亦是一種決裂，與以往從事的“政治”決裂，與終生所愛的詩章同歸。這是歷代美的理想之追求者的最好結(jié)局。中國古人發(fā)明了一個偉大的詞——視死如歸?！昂茪膺€太虛”，回歸自然。中國人承認自己是從自然中來的。精、氣、神為天地所化。死，是將這從大地而來的浩然之氣歸于造化它、養(yǎng)育它的泥土和流水。死，可以明志；生，卻可以踐志。當死降臨到司馬遷的頭上時，他選擇生。一種令肉體與精神，令自己與親友都極度痛苦的生——接受宮刑。司馬遷身為史官，只因他出于公正之心，為李陵辯護，開罪于皇帝。假如就為此而死，亦不失為一位直諫烈臣。但司馬遷為自己規(guī)定的人生使命卻不是僅此而已。他要完成千古史記。司馬遷此舉引起了當朝的監(jiān)視與懷恨。這明明是一種沖破思想牢籠與真相禁錮的叛逆之舉！《史記》，“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。它是以正義與善惡觀來創(chuàng)作的，充滿人性及文化激情的作品。因而能超越政治變遷，雖物換星移，卻與天地同在，與日月同光?！妒酚洝分?，可謂“再造”了中華民族。祖宗給了我們一個清明節(jié)。清明時的中國，生人走到死界邊，冥冥之中的靈魂也來與生人相逢。中國人，不只是活在自己不到百年的小生里，還要活進五千年的歷史里，活進無盡的未來中，這使得中國人“精神上的人生”比肉體人生更為漫長和浩淼。18．第二段“中國式的生命”是怎樣的一種生命？(3分