安徽省宣城市六年級(jí)下學(xué)期語文期中檢測(cè)卷A卷

第第頁安徽省宣城市六年級(jí)下學(xué)期語文期中檢測(cè)卷A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（46分）(共14題；共39分)1.（5分）看拼音，寫漢字；duìfùgàobiéxīn

sīzhēnqíng________________________________2.（1分）(2019五下·龍崗期末)下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.摔跤

錯(cuò)書

天崖

含情脈脈

B.猙獰

募捐

硝煙

應(yīng)接不暇

C.嚴(yán)歷

允諾

澄澈

詫紫媽紅

D.膽怯

防礙

水賽

負(fù)荊請(qǐng)罪

3.（2分）(2019三下·陽江期中)補(bǔ)全下列詞語，并完成練習(xí)。________不斷

________憂________慮自相________

沒________打________杞人________

翩翩________杯弓________

________奇________艷①劃線的AABC式成語我能再寫兩個(gè)：________、________。②形容人一點(diǎn)兒精神都沒有的是________，總是去憂慮那些不切實(shí)際的事物的是________。③他開始時(shí)說這件事是他做的，現(xiàn)在又說不是，這不是________嗎？（選詞填空）4.（4分）選擇畫線字的正確讀音。（1）小紅先是在全區(qū)的剪紙比賽中奪得冠（ɡuàn

ɡuān）________軍，后又贏得了全市“最佳剪紙人”的桂冠（ɡuàn

ɡuān）________。（2）農(nóng)夫看到羊圈（quān

juàn）________里的綿羊在轉(zhuǎn)圈（quān

juàn）________，一個(gè)個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向有趣極了。5.（4分）(2014·廣州模擬)按要求在句子中填上合適的詞語①當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我的心________的都快跳到嗓子口了。（與“數(shù)字”有關(guān)的成語）②他的發(fā)言把會(huì)場(chǎng)上________的沉悶空氣打破了。（與“馬”的詞有關(guān)的成語）③他性格________，有一次在登山途中遇到了巨大的困難，但他________向上攀登，他那________的神情似乎在說：“來吧，挑戰(zhàn)一下我的________吧！”（用“毅”字組成的詞語填空，不能重復(fù)。）④我們都明白一次的失敗________永遠(yuǎn)的結(jié)局，________成功的鋪墊。（填關(guān)聯(lián)詞）6.（4分）選詞填空。分別

區(qū)別（1）我去和你去有什么________嗎？（2）這對(duì)雙胞胎姐妹外表幾乎沒什么________，但性格大不一樣。7.（5分）判斷下列句子的關(guān)聯(lián)詞使用是否正確。（1）即使秋天來了，樹上的葉子也都黃了。（2）因?yàn)榭拷涞奈鞑麃?，所以北?guó)的冬天來得總要早一些。（3）我們盡管要學(xué)好課本上的知識(shí)，還是必須進(jìn)行課外閱讀，拓寬知識(shí)面。（4）不管天氣很冷，廣場(chǎng)上參加早鍛煉的人總是很多。（5）雖然來了，你就安心地住下吧。8.（4分）給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。①小男孩擺弄了很久很久________說________一切準(zhǔn)備停當(dāng)________②________一定會(huì)飛回來________男孩肯定地說________③________是的________小男孩站起來________鞠了個(gè)躬________請(qǐng)讓我進(jìn)去吧________9.（1分）下列詩句中描寫夏天景色的是（）A.草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙

B.黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙

C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

10.（1分）根據(jù)課文《全神貫注》內(nèi)容填空。文題的特點(diǎn)是_____。A.以事件擬題

B.以中心擬題

11.（2分）下面有一句話表述是錯(cuò)誤的，把它選出來。（）A.伯牙、鍾子期相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的人，二人成為知音的傳說在《呂氏春秋》《列子》等書中均有記載。B.“伯牙絕弦”比喻知音喪亡之后，棄絕某種專長(zhǎng)愛好，以表示悼念。C.人們把真正了解自己的人稱為“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂曲高妙。12.（2分）(2020三下·鹽城期末)《烏丟丟的奇遇》中，吟癡老人和可人姑娘每年讓（）幫助他們通話。A.白色的玫瑰花

B.紅色的玫瑰花

C.白色的牽?；?/p>

D.粉色的荷花

13.（2分）下列說法不正確的是（）。A.蝙蝠嘴里發(fā)出的超聲波，人也能聽見。B.課文是按照提出問題、研究問題、得到結(jié)論的順序來寫的。C.從“終于”“反復(fù)”兩個(gè)詞可以看出科學(xué)家為了揭開蝙蝠飛行的秘密付出了艱辛的努力，研究成果來之不易。D.雷達(dá)是受蝙蝠探路的方法的啟示而發(fā)明的。14.（2分）對(duì)下面的句子理解不正確的是（）。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。A.作者用“可以……也可以……”，強(qiáng)調(diào)的是兩種人生態(tài)度，前者是不負(fù)責(zé)的態(tài)度后者是負(fù)責(zé)的態(tài)度。B.“糟蹋”在這里是浪費(fèi)的意思。C.這句話是作者在靜聽自己的心臟律動(dòng)后產(chǎn)生的生命意識(shí)：一個(gè)人的生命只屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生更有意義。二、閱讀積累與運(yùn)用（24分）(共2題；共24分)15.（15分）(2020六下·澗西期末)閱讀文言文回答問題兩小兒辯日孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗,問其故。一兒日:“我以日始出時(shí)去人近,而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌涸?“我以日初出遠(yuǎn),而日中時(shí)近也。”一兒日:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”一兒日:“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯,此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎?”孔子不能決也。兩小兒笑日:“孰為汝多知乎?”（1）解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。①我以日始出時(shí)去人近:________②孰為汝多知乎:________（2）用自己的話表述兩小兒各自所持的觀點(diǎn)及依據(jù)。①觀點(diǎn):________依據(jù):________②觀點(diǎn):________依據(jù):________（3）你從“孰為汝多知乎"中體會(huì)到了什么?16.（9.0分）閱讀下文，回答問題女媧造人開天辟地之后，世界上充滿了勃勃生氣，草木遍于原野，江河奔流四方，猛獸出沒，飛禽翱翔，魚龍沉浮，到處涌動(dòng)著活力。女神女媧目睹世間萬象，非常高興，A不知什么原因，她的心中總是隱隱浮起一種孤獨(dú)感，總覺得萬物之中還缺少一股靈氣。一天，女媧來到河邊，在靜靜的水面上看見了自己的倒影。這時(shí)，她才猛然醒悟到，B世間有許許多多和自己一樣的生命，相互說說話，不是可以解除孤獨(dú)和寂寞了嗎?C女媧決定按照自身形體塑造新的、更有靈氣的生命。①女媧挖了大量黃泥，摻著河水，對(duì)照著自己的倒影，揉捏起來。②很快，第一個(gè)泥娃娃便創(chuàng)造出來。③這個(gè)泥娃娃剛落地，就蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧，十分神氣。④女媧心中非常滿意，對(duì)自己的杰作反復(fù)欣賞，決定取名為“人”。⑤他們?nèi)菝膊煌?，性格相異，舉止有別。紛亂的人群，圍著女媧，歡呼跳躍，但是轉(zhuǎn)眼之間便離開了女媧，分散到世界各地，去尋找自己的生活了。女媧心中充滿溫暖，興奮激動(dòng)，捏出一個(gè)又一個(gè)的泥娃娃，日復(fù)一日，夜復(fù)一夜，疲勞不堪。但是，世界實(shí)在是太大了，D女媧怎樣拼命工作也無法滿足需要。女媧停下手來，想了想，終于找到一個(gè)省事的辦法。她從山崖上摘下幾根藤條，編成一根神奇的繩子，把繩子的一頭拋到水中，一頭牽在手上，然后用力一揮，攪混了水中的泥漿，再使勁一抖，頓時(shí)，滿河的泥漿點(diǎn)四處飛濺，落到哪里，哪里使跳出一個(gè)個(gè)、一群群的活人。沒有多長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)世界都布滿了人。從此，人類世世代代繁衍生存下去。（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。①勃勃生氣：________。②疲勞不堪：________。（2）第三自然段漏缺一句話：“她勁頭十足，不停地?fù)剿湍啵蟪龈鞣N各樣的人。”請(qǐng)你把它回歸到原來的位置（）A.①與②之間

B.②與③之間

C.③與④之間

D.④與⑤之間

（3）依次填入文中A，B，C，D處關(guān)聯(lián)詞語，較恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A.但如果所以無論

B.但如果于是無論

C.而且只要于是盡管

D.而且只要所以盡管

（4）對(duì)各段段意概括有誤的一組是（）A.第一自然段寫女媧感到孤獨(dú)。

B.第二自然段寫女媧決定造人。

C.第三自然段寫女媧造人且為他們?nèi)∶?/p>

D.第四自然段寫女媧很疲勞，終于停了下來。

（5）判斷下列理解本文的正誤。①這篇神話贊揚(yáng)了人的可貴的靈氣。②這篇神話贊頌了人的無窮的創(chuàng)造力。③這篇神話反映了古代的人們對(duì)人類由來的原始觀念。④這篇神話運(yùn)用奇妙的想象，科學(xué)地解釋了人類的起源。三、寫作部分（30分）(共1題；共30分)17.（30分）(2019六上·龍華期末)請(qǐng)任選一題，寫一篇作文。不少于500字。（一）燈（二）

的滋味（若選此題，請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整）參考答案一、基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（46分）(共14題；共39分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、答案：4-2、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、答案：6-2、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、答案：7-5、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)