2021年度浙教版(三年級(jí))教科版上冊(cè)科學(xué)期中試卷【可編輯】

教科版上冊(cè)科學(xué)期中試卷【可編輯】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題2分，共計(jì)40分）1、風(fēng)向標(biāo)的箭頭指向北，則當(dāng)時(shí)刮的是（

）。A.南風(fēng)B.西風(fēng)C.北風(fēng)2、玻璃瓶里裝有一瓶空氣，我們還可以往里面打進(jìn)一些空氣，也可以從瓶中抽出一些空氣。這種現(xiàn)象說明(

)。

A.空氣只可以被壓縮B.空氣只可以被擴(kuò)張C.空氣既可以被壓縮，也可以被擴(kuò)張3、丁丁在電子秤上線稱出一個(gè)充足氣的皮球重量。然后把皮球里的氣放掉一些，再稱出重量，兩次重量相比（

）。A.沒有變化B.第一次重C.第二次重4、十二月上旬，金華出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣，影響了人們的正常生活。下列天氣符號(hào)中表示霾的是（

）。A.B.C.5、下面的物體可以流動(dòng)的是（

）。A.番茄醬、汽油、空氣、玻璃B.醬油、自來水、空氣、海水C.水晶、水蒸氣、白云、冰雹6、

好多塑料用品都可以回收再利用的，上面會(huì)有循環(huán)利用標(biāo)志，下面(

)是循環(huán)利用的標(biāo)志。A.B.C.7、隨著季節(jié)變化，植物也會(huì)不斷發(fā)生變化，在觀察植物的時(shí)候，我們應(yīng)選擇(

)。

A.同一種植物B.同一棵樹或草C.同一塊地里的所有植物8、一天中的最高溫度一般出現(xiàn)在（

）。A.清晨B.傍晚C.正午D.午后9、(

)的莖與香樟樹的莖的特點(diǎn)類似。

A.柳樹B.黃花酢漿草C.狗尾草10、古代造紙術(shù)是由（

）發(fā)明的。A.蔡倫B.愛迪生C.牛頓11、通過實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)下列材料中，（

）吸水能力最強(qiáng)。A.陶瓷B.塑料C.紙12、將某種液體倒入水中，發(fā)現(xiàn)液體全部沉到杯底。用玻璃棒攪動(dòng)之后，靜置片刻，發(fā)現(xiàn)液體又都沉到了杯底。該液體（

）。A.溶解于水B.不溶解于水C.無法判斷13、一只未吹氣的氣球重5克，往這只氣球里吹氣。將氣球吹大后，把氣球口扎緊，那么這時(shí)稱氣球的重量會(huì)（

）。A.大于5克B.等于5克C.小于5克14、如圖所示，將一只氣球放入細(xì)口瓶里并將瓶中密封，然后用力從氣球口吹氣，則下列說法正確的是（

）。A.氣球可以被吹大到整個(gè)瓶子B.氣球還是癟的C.氣球只能被吹大到一定程度15、把紙揉皺后，塞入杯底，倒過來，插入水底，紙不會(huì)濕的原因是（

）。A.空氣能流動(dòng)B.空氣沒有一定的形狀C.空氣占據(jù)杯中的空間16、新鮮葉與落葉的最大不同點(diǎn)在于(

)。

A.生命力不同B.形狀不同C.大小不同17、觀察動(dòng)物時(shí)，如果遇到不知名的小動(dòng)物，正確的做法是(

)。

A.放棄觀察B.捉住后請(qǐng)教別人C.記下特點(diǎn)或畫圖記錄18、測(cè)量氣溫應(yīng)選在（

）進(jìn)行。A.室內(nèi)通風(fēng)處B.室外陰涼通風(fēng)處C.室外向陽通風(fēng)處19、測(cè)量風(fēng)向的儀器是（

）。A.風(fēng)向標(biāo)B.風(fēng)量儀C.風(fēng)速儀20、在“探究100毫升的水能溶解多少克食鹽”的實(shí)驗(yàn)中，下列做法不正確的是（

）。A.用量筒測(cè)出100毫升水B.用勺子隨意取食鹽C.等第一份加進(jìn)去的食鹽完全溶解后，再加第二份二、填空題（每小題2分，共計(jì)30分）1、放在陽光下的冰塊會(huì)慢慢，在碎冰中加入食鹽后溫度會(huì)。2、放學(xué)回到家后，401班的小明跟媽媽要了些食鹽，在家也嘗試了食鹽溶解實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完成后覺得將食鹽水直接倒掉太可惜了，想把溶解的食鹽重新還給媽媽，爸爸也鼓勵(lì)小明想辦法試一試。你覺得在家里做這個(gè)活動(dòng)，可以用哪些方法呢？（請(qǐng)寫出兩種方法）①②3、我們可以從、、的角度來比較水和食用油。4、測(cè)量溫度的儀器叫，在測(cè)量時(shí)，我們的手應(yīng)該拿它的端，水結(jié)成冰的溫度是攝氏度。5、冰是的水，有一定的和。6、天空中飄浮的云實(shí)際上是由千千萬萬的或小冰晶組成的。7、溶解得快慢與許多因素有關(guān)，要使一種物質(zhì)在水中溶解得快一些，可以采用、、弄碎等方法。8、空氣是一種、、的透明體。9、研究“溶解快慢和什么因素有關(guān)”時(shí)，每組實(shí)驗(yàn)只能改變個(gè)條件，如研究“水的溫度能不能影響食鹽溶解的快和慢”時(shí)，只能改變。10、把磚放到水中會(huì)冒氣泡﹐說明磚塊中有。11、自然界中的物質(zhì)根據(jù)其存在的形態(tài)可分成固體、、三類。水屬于，它是一種沒有顏色、沒有、會(huì)的物質(zhì)。12、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，一定要用燃著的火柴，絕不能；加熱完畢需要熄火時(shí)，可用將其蓋滅，絕對(duì)禁止。13、風(fēng)向指的是風(fēng)吹來的方向。刮風(fēng)時(shí)，紅旗飄向東南方，這時(shí)的風(fēng)向是。14、如圖所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰鹽水和水的溫度。那么，水的溫度是℃，冰鹽水的溫度是℃。15、要在一杯水中很快溶解一塊糖，我會(huì)用到的方法有、、等。三、判斷題（每小題1分，共計(jì)30分）1、黑壓壓的烏云，實(shí)際上就是積云。2、測(cè)量水溫時(shí)，可以把溫度計(jì)拿出水面后再讀數(shù)。3、看不見的東西，說明它是不存在的。4、用自制雨量器測(cè)量降雨量，讀數(shù)時(shí)要加上單位“毫升”。5、空氣看不見。所以空氣是不存在的。6、在做鹽水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中使用石棉網(wǎng)，可以使蒸發(fā)皿受熱更均勻。7、將一滴紅墨水滴入水中，此時(shí)紅色的水已經(jīng)不是原來的水。8、將飲料裝入不同形狀的瓶子中，飲料的形狀會(huì)根據(jù)瓶子的形狀發(fā)生變化。9、植物也是有生命的，一棵大樹也會(huì)經(jīng)歷生長、衰老和死亡的過程。10、風(fēng)速的大小我們還可以用感官來初步判定。11、葉的形狀是多種多樣的，大小是各不相同的，顏色都是綠色的。12、氣體都是無色無味的。13、小雨、中雨、大雨、暴雨等是氣象學(xué)家根據(jù)一天中每小時(shí)的降水量確定下來的。14、葉的結(jié)構(gòu)包括葉柄、葉片。15、會(huì)流動(dòng)的物體一定是液體。16、螞蟻能排著整齊的隊(duì)伍，是因?yàn)槲浵伒囊暳μ貏e好。17、為了尋找螞蟻，我們可以用甜食來吸引它們。18、氣象學(xué)家通常把風(fēng)速記為12個(gè)等級(jí)。（

）19、所有的植物都有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子。20、在我們的天氣日歷中，只要記錄云量和降水量，其他的信息不用記錄。21、磚塊放入水中冒出氣泡。說明磚塊中有空氣。22、同一時(shí)間教室里的溫度和教室外的溫度是一樣的。23、我省春天氣候宜人，最適宜大樹生長。2