高二歷史必修三知識點盤點

高二歷史必修三知識點盤點高二歷史必修三知識點盤點高二歷史必修三知識點1中國主流思想的演變一、春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴1、百家爭鳴(1)爭鳴的背景：社會大變革。包括：井田制瓦解，分封制崩潰，戰(zhàn)爭頻繁，私學興起。(2)爭論的問題：核心問題是如何治國(德治、仁政，法治，無為而治)，還有人性問題、人與人的關系問題、人與自然的關系問題等。(3)爭鳴的影響：是一次思想解放運動，奠定了中國傳統(tǒng)思想文化發(fā)展的基礎。2、孔子、孟子和荀子與儒家思想的形成(1)孔子的成就思想上：創(chuàng)立儒學，提出“仁”、“禮”和“德治”的主張。上：創(chuàng)辦私學，出一些教育。典籍上：編訂“六經(jīng)”。[附]孔子的重要言論：己所不欲，勿施于人。有教無類，因材施教。孟子的主張：人性善，民貴君輕，仁政。[附]孟子的重要言論民為貴，社稷次之，君為輕。天時不如地利，地利不如人和。(3)荀子的主張：人性惡，通過學“禮”來改變;可以利用自然規(guī)律來造福人類。[附]荀子的重要言論君舟也，民水也，水能載舟，亦能覆舟。天行有?！铺烀弥?。2二、漢代儒學成為正統(tǒng)思想1、董仲舒的主張：大一統(tǒng);罷黜百家，獨尊儒術(shù);天人合一，天人感應，君權(quán)神授。(另：三綱五常)2、漢武帝的：罷黜百家，獨尊儒術(shù);設立太學，推廣儒學。[目的：加強專制集權(quán)。影響：加強了專制集權(quán)，儒學成為正統(tǒng)思想]3三、宋明理學1、程朱理學(1)“二程”(理學的開創(chuàng)者)指程頤、程顥，其主要觀點有：天理是萬物的本原，倫理道德就是天理，天理的核心是“仁”。(2)朱熹(理學的集大成者)的主要觀點是：理氣論;存天理，滅人欲。2、王陽明(守仁)的心學觀點是：理在心中(心即理也，心外無物);致良知(加強道德修養(yǎng)，克服人欲，恢復人原有的善良本性);知行合一(知和行都產(chǎn)生于心，要用良知來支配自己的行為實踐)4四、明清之際的儒學1、李贄“離經(jīng)叛道”(反正統(tǒng)，異端)觀點：反對“圣人”;認為人的物質(zhì)生活就是天理。2、明清之際三大思想家指：黃宗羲(著《明夷待訪錄》)、顧炎武(著《日知錄》、《天下郡國利病書》)、王夫之，三人思想的共同之處有：反對君主專制，提倡工商皆本，主張經(jīng)世致用。顧炎武還有“天下興亡，匹夫有責”的思想，王夫之在哲學方面成就突出。[言論：黃—天下為主，君為客;天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂;以“天下之法”取代“一家之法”;公其是非于學校。顧—人君之于天下，不能以獨治也……以天下之權(quán)，寄天下之人]五、儒學的興衰歷程：見提綱高二歷史必修三知識點2古代中國的科學技術(shù)與文學藝術(shù)一、科技成就1、四大發(fā)明出現(xiàn)及完成：造紙—甘肅西漢墓出土了紙，東漢有“蔡侯紙”;指南針—戰(zhàn)國名“司南”，宋時用于航海;火藥—唐宋時用于軍事;印刷—隋唐出現(xiàn)雕版印刷，《金剛經(jīng)》是世界上迄今所知最早的有確切日期的印刷品，北宋畢升發(fā)明活字印刷。2、四大發(fā)明對世界文明的影響：造紙、印刷—文化發(fā)展、思想解放(文藝復興、宗教改革)，火藥—資產(chǎn)階級革命、資產(chǎn)階級政權(quán)，指南針—新船路、世界市場====總之，使世界進入資本主義時代。2二、漢字與書畫1、漢字的起源和演變：甲骨文—小篆—隸書—楷書-行書(看書本識別各種字體)，總趨勢由繁到簡。2、中國書畫(1)書法家：東晉王羲之(書圣，《蘭亭序》為“天下第一行書”)，唐朝歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)(擅長楷書)等。(2)中的分類：、花鳥畫;元明清時期文人畫成就突出。3三、文學成就(1)詩經(jīng)：收錄了西周到春秋的三百多首詩，分風、雅、頌三部分，是現(xiàn)實主義的源頭、儒家經(jīng)典。(2)楚辭：屈原是代表人，《離騷》是代表作、浪漫主義源頭。(“風”“騷”并稱)(3)漢賦：詞藻華麗，手法夸張，內(nèi)容豐富，反映大一統(tǒng)景象。代表人物有司馬相如、張衡等。(4)唐詩：社會繁榮、對外開放、科舉考試促進了唐詩的繁榮。代表人物有李、杜、白等。(5)宋詞：有柳永、李清照等為代表的婉約派，蘇軾、辛棄疾等為代表的豪放派。(6)元曲：包括元雜劇和散曲，代表人物有關漢卿、馬致遠。(7)明清小說：商品經(jīng)濟發(fā)展，市民階層擴大，出現(xiàn)了四大名著以及文言短篇小說《聊齋志異》和諷刺小說《儒林外史》等。4四、京劇的產(chǎn)生與發(fā)展：乾隆年間四大徽班進京，后來徽劇與漢調(diào)融合，形成京劇。高二歷史必修三知識點3近代中國的思想解放潮流一、新思潮的萌發(fā)1、林則徐開眼看世界：編譯近代中國第一部系統(tǒng)的世界地理志《海國圖志》，成為開眼看世界第一人。2、魏源與《海國圖志》：在《四洲志》基礎上編成的、介紹西方歷史地理最詳實的專著，提出“師夷長技以制夷”的思想，引導人們關注世界，啟迪了人們的思想。二、維新思想1、康有為、梁啟超、嚴復學習西方，尋求變革的思想歷程(1)康有為：出版《孔子改制考》和《新學偽經(jīng)考》，借助孔子宣傳變法，反對君主專制，主張君主立憲。其思想特點是把西方資產(chǎn)階級政治學說與中國儒家思想相結(jié)合。(2)梁啟超：發(fā)表《變法通議》，主張興民權(quán)、設議院、變法圖存，反對因循守舊。(3)嚴復：翻譯《天演論》，根據(jù)進化論宣傳變法。2、維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中的作用：推動了變法運動的進行，促進了思想解放。3三、新文化運動1、新文化運動的代表人物與主要內(nèi)容：(1)陳獨秀：創(chuàng)辦《新青年》，宣傳“民主科學”(德先生—democracy，賽先生—science);提倡新道德和新文學;發(fā)表《文學革命論》。(2)蔡元培：任北大校長時實行“思想自由，兼容并包”的方針，使北大成為新文化運動的活動基地。(3)胡適：發(fā)表《文學改良芻議》，倡導白話文。(4)魯迅：寫出《狂人》《孔乙己》，把反封建與白話文結(jié)合起來。(5)李大釗：宣傳馬克思主義。[言論：陳獨秀—主張尊孔，勢必立君，主張立君，勢必復辟……孔教與共和……存其一必廢其一]2、新文化運動影響：思想解放，民眾覺醒，文化轉(zhuǎn)型，馬克思主義傳播。4四、馬克思主義在中國的傳播1、五四運動前后馬克思主義的傳播(1)五四前：李大釗發(fā)表《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》。(2)五四后：李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》，系統(tǒng)宣傳;與胡適的“問題與主義”之爭。2、馬克思主義對中國歷史發(fā)展的重大意義：思想解放，工人運動，中共成立，新民主主義革命。高二歷史必修三知識點4西方人文精神的發(fā)展1一、西方人文精神的起源1、普羅塔戈拉：古希臘智者學派的代表人物，認為“人是萬物的尺度”，肯定了人的價值。2、蘇格拉底：美德即知識(強調(diào)道德的重要性)，認識你自己。2二、文藝復興和宗教改革1、意大利文藝復興的主要成就：但丁《神曲》，薄伽丘《十日談》(“人曲”)，彼特拉克提出以“人的學問”代替“神的學問”，被稱為“人文主義之父”，著《歌集》。2、馬丁·路德的核心主張：信仰得救(或：因信稱義)。3、文藝復興和宗教改革時期人文主義的含義：肯定人的價值，追求人的本性，等。3三、啟蒙運動1、啟蒙思想家的主要觀點(1)孟德斯鳩：代表作《論法的精神》，反對專制，提倡天賦人權(quán)、三權(quán)分立(核心是權(quán)力的制衡)。(2)伏爾泰：代表作《哲學通信》，反對專制，提倡天賦人權(quán)、自由平等。(3)盧梭：代表作《社會契約論》，反對專制，提倡天賦人權(quán)，主張人民主權(quán)說、社會契約論。(4)康德：倡導思想自由。[附]重要言論：孟德斯鳩—要防止濫用權(quán)力，就必須以權(quán)力制約權(quán)力;一切有權(quán)力的人都容易濫用權(quán)力。伏爾泰—我不同意你說的