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2025屆福建省福州教育學(xué)院附屬中學(xué)高三適應(yīng)性調(diào)研考試歷史試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.希羅多德在《歷史》中寫道:“任何人都可以相信這些埃及人的故事,如果他是輕信的人的話。至于我本人,在這部書(shū)中保持那個(gè)總的規(guī)則,就是把各國(guó)的傳統(tǒng)照我聽(tīng)到的樣子原封不動(dòng)地記錄下來(lái)?!毕A_多德撰寫《歷史》遵循的原則是A.堅(jiān)持觀察判斷調(diào)查 B.展現(xiàn)各國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)貌C.保存人類歷史功績(jī) D.保持歷史原始信息2.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,入幕洋務(wù)企業(yè)機(jī)構(gòu)、任職海關(guān)等涉外機(jī)構(gòu)成為上海士人競(jìng)相角逐的職業(yè);甲午戰(zhàn)后,“舍儒而商”成為滬上和江南士人的新風(fēng)尚。這反映了A.儒家的義利觀念被士人拋棄 B.科舉取士不合時(shí)宜C.經(jīng)濟(jì)變動(dòng)引發(fā)價(jià)值觀念變化 D.商人政治地位提高3.18世紀(jì)時(shí),法國(guó)博物學(xué)家布豐認(rèn)為新大陸氣候和環(huán)境的不良特征使那里的生物退化和低劣:荷蘭學(xué)者德波認(rèn)為,克里奧爾人(美洲土生白人)缺乏不屈不撓的精神,智力和體力均過(guò)早衰退。這些觀點(diǎn)可能A.促使美洲大量向外移民 B.受達(dá)爾文進(jìn)化論影響C.激化英法在北美的矛盾 D.成為殖民統(tǒng)治的借口4.20世紀(jì)20年代時(shí),梁?jiǎn)⒊l責(zé)西方帝國(guó)主義和盲目崇拜科學(xué)是沖突的根源,并且認(rèn)為中國(guó)重精神的思想可以矯正這種不平衡現(xiàn)象。梁漱溟也宣稱應(yīng)該只從自己的立場(chǎng)出發(fā),發(fā)展本身的長(zhǎng)處。二梁都督促國(guó)人:“到東方去!”材料反映了二梁“到東方去”的認(rèn)識(shí)是基于A.新文化運(yùn)動(dòng)啟蒙 B.一戰(zhàn)的理性反思C.馬克思主義傳播 D.西學(xué)東漸的深入5.下表顯示的是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查的關(guān)于“國(guó)家計(jì)劃”成分在經(jīng)濟(jì)中的比重的數(shù)據(jù)。表中數(shù)據(jù)的變化說(shuō)明,我國(guó)年份國(guó)家計(jì)劃安排工業(yè)產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的比率實(shí)行指令性工業(yè)品產(chǎn)值占工業(yè)總產(chǎn)值的比率由國(guó)家管理人體物商品占工業(yè)總產(chǎn)值的比率1978年81.3%95.7%97.2%1998年7.6%6.1%8.3%A.經(jīng)濟(jì)體制調(diào)整得以完成 B.資源逐漸轉(zhuǎn)由市場(chǎng)配置C.國(guó)有企業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕 D.所有制形式日益多元化6.據(jù)1918年1月3日《真理報(bào)》報(bào)道,在蘇俄全國(guó)境內(nèi),農(nóng)民都在“自發(fā)地進(jìn)行易貨貿(mào)易”,“維亞特卡?。óa(chǎn)糧省)和雅羅斯拉夫爾?。Z食消費(fèi)?。┲g甚至還簽訂了易貨貿(mào)易合同”,維亞特卡省用20萬(wàn)普特黑麥來(lái)交換雅羅斯拉夫爾省的布匹和煙草。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)蘇俄A.新經(jīng)濟(jì)政策得到了普遍擁護(hù)B.余糧收集制沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的目的C.政府提倡計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合D.政府政策受到了不同程度地抵制7.下列為1940年于8月26日新華日?qǐng)?bào)館印發(fā)的題為“華北交通總攻擊戰(zhàn)”捷報(bào)。據(jù)此判斷該大捷當(dāng)指A.淞滬會(huì)戰(zhàn) B.百團(tuán)大戰(zhàn) C.平型關(guān)戰(zhàn)役 D.臺(tái)兒莊戰(zhàn)役8.明清兩代的書(shū)坊是以營(yíng)利為目的的書(shū)籍印刷機(jī)構(gòu),傳統(tǒng)的四部典籍和新興的通俗文學(xué)類書(shū)籍是坊刻的兩大系列,但各地書(shū)坊均以通俗文學(xué)類書(shū)籍為主要刊行對(duì)象,尤其是金陵建陽(yáng)兩地最為集中。這反映了明清時(shí)期A.活字印刷的流行 B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.理學(xué)思想的傳播 D.思想控制的放松9.羅馬法規(guī)定:”不法砍伐他人樹(shù)木的,每棵處二十五亞士(羅馬的一種貨幣單位)”,概不論樹(shù)本的種類質(zhì)量,也不問(wèn)他的大小價(jià)值,這常會(huì)出現(xiàn)驚人的不公平和可笑的規(guī)象。材料主要反映出羅馬法A.注重保護(hù)當(dāng)事人利益 B.以保護(hù)私產(chǎn)為核心C.部分條款缺乏靈活 D.以私法裁決為主體10.1954年11月1日,中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)表了《關(guān)于全國(guó)人口調(diào)查登記結(jié)果的公報(bào)》?!豆珗?bào)》公布了第一次全國(guó)人口普查的結(jié)果:全國(guó)在1953年6月30日24時(shí)總?cè)丝跒?01,938,035人。當(dāng)時(shí)首次進(jìn)行大規(guī)模人口普查主要為A.恢復(fù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)提供參考數(shù)據(jù) B.配合全國(guó)普選提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)C.制定民族政策提供基本依據(jù) D.規(guī)劃經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供準(zhǔn)確依據(jù)11.著名學(xué)者白壽彝指出:以往人們稱三家分晉是晉國(guó)政權(quán)封建化的標(biāo)志。但是出土的《孫子》一書(shū)記載了此前六卿分晉及其田制與稅制的封建化改革,據(jù)此可以得出的結(jié)論是()A.六卿分晉導(dǎo)致分封制瓦解 B.三家分晉是新興地主階級(jí)爭(zhēng)權(quán)斗爭(zhēng)C.封建制度最早確立于晉國(guó) D.《孫子》的出土否定了晉國(guó)社會(huì)歷史12.20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)政府收售農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格的統(tǒng)計(jì)如表可以用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)A.城市居民生活水平高 B.集體農(nóng)莊生產(chǎn)的效率C.工業(yè)建設(shè)資金的來(lái)源 D.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,回答問(wèn)題。一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后,連那些素來(lái)不問(wèn)政治、清高脫俗的教授和學(xué)者也加入了“保衛(wèi)祖國(guó)”的大合唱。愛(ài)因斯坦本人則公開(kāi)表明自己是和平主義者,反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。他認(rèn)為科學(xué)是全世界的,因此像躲避瘟疫一樣,避開(kāi)那些數(shù)不清的對(duì)炮彈、潛艇和飛機(jī)的研究。他說(shuō):“在我看來(lái),戰(zhàn)爭(zhēng)是多么卑鄙、下流!我寧愿被千刀萬(wàn)剮,也不愿參與這種可憎的勾當(dāng)?!边M(jìn)入三十年代以后,愛(ài)因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者。1933年4月,有人請(qǐng)求他出面援助因拒絕兵役而被捕的比利時(shí)青年,他發(fā)表公開(kāi)信回答說(shuō):“如果我是比利時(shí)人,在目前的形勢(shì)下,我不會(huì)拒絕服兵役。我將愉快會(huì)參軍。我相信,這將有助于拯救歐洲?!焙髞?lái)愛(ài)因斯坦移居美國(guó)。在得知希特勒動(dòng)員力量進(jìn)行核研究的消息后,他毅然給羅斯??偨y(tǒng)寫信,建議美國(guó)加快研究。1945年,美國(guó)在長(zhǎng)崎和廣島投擲了原子彈。愛(ài)因斯坦悔恨地認(rèn)為是自己“按了按鈕”,并表示如果知道德國(guó)人不會(huì)成功地制造原子彈,就一點(diǎn)忙都不會(huì)去幫了。他認(rèn)為,清除原子彈對(duì)人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問(wèn)題,因而積極投身到反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)中?!幾圆级鳌稅?ài)因斯坦大傳》(1)根據(jù)材料,指出愛(ài)因斯坦和平主義思想的變化。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要評(píng)析愛(ài)因斯坦關(guān)于科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系的基本觀點(diǎn)。14.(20分)材料1943年12月1日中美英三國(guó)發(fā)表《開(kāi)羅宣言》稱,三大盟國(guó)此次進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)之目的,在于制止及懲罰日本之侵略,決不為自己圖利,亦無(wú)拓展領(lǐng)土之意。三國(guó)之宗旨,在剝奪日本自從1914年第一次世界大戰(zhàn)開(kāi)始后在太平洋上所奪得或占領(lǐng)之一切島嶼;在使日本所竊取于中國(guó)之領(lǐng)土,例如滿洲、、澎湖群島等,歸還中華民國(guó);我三大盟國(guó)軫念朝鮮人民所受之奴役待遇,決定在相當(dāng)期間,使朝鮮自由獨(dú)立。1945年7月26日,中美英三國(guó)發(fā)表《波茨坦公告》,敦促日本投降,并強(qiáng)調(diào)《開(kāi)羅宣言》之條件必將實(shí)施,日本主權(quán)限于四島及盟國(guó)決定的其它小島。在雅爾塔會(huì)議上,美蘇對(duì)朝鮮以三八線進(jìn)行了劃分。戰(zhàn)后英蘇分別占領(lǐng)南北朝鮮并最終分別扶植了政權(quán)。根據(jù)二戰(zhàn)結(jié)束前的商定,日本由多國(guó)占領(lǐng),然而,戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后事實(shí)上由美國(guó)獨(dú)占,并根據(jù)美國(guó)的全球利益對(duì)日本采取了一系列措施,并于1951年簽訂《舊金山對(duì)日和約》和《美日安全條約》,美國(guó)與日本締結(jié)的軍事同盟?!獡?jù)《國(guó)條約集》等整理(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括美國(guó)遠(yuǎn)東政策的變化。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明美國(guó)遠(yuǎn)東政策變化的影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、D【解析】試題分析:從材料“就是把各國(guó)的傳統(tǒng)按照我聽(tīng)到的樣子原封不動(dòng)地記錄下來(lái)”可以看出,希羅多德書(shū)寫歷史秉持歷史原始信息的原則。故選D。ABC三項(xiàng)材料均未體現(xiàn)。考點(diǎn):史學(xué)研究:寫史的原則點(diǎn)評(píng):此題考查的是歷史研究的一般的方法。記載歷史要從歷史的本來(lái)面貌出發(fā),如實(shí)的記載歷史。同時(shí)史學(xué)研究也要注意采用客觀的標(biāo)準(zhǔn),即史識(shí),就是根據(jù)資料得出結(jié)論,要注意對(duì)資料的考證。與此相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)如對(duì)待史料的問(wèn)題也需要掌握。2、C【解析】
第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后上海士人入幕洋務(wù)企業(yè)機(jī)構(gòu)、任職海關(guān)等涉外機(jī)構(gòu),甲午戰(zhàn)后滬上和江南士人“舍儒而商”,這反映了隨著近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng),士人的價(jià)值觀念在不斷變化,C正確;題干涉及的是上海和江南士人,而非全體士人,A排除;題干與科舉制無(wú)關(guān),排除B;士人從商不代表商人政治地位提升,排除D。3、D【解析】
法國(guó)和荷蘭學(xué)者認(rèn)為美洲“生物退化和低劣”、美洲人“缺乏不屈不撓的精神,智力和體力均過(guò)早衰退”,這一觀點(diǎn)可能會(huì)被歐洲殖民者利用,成為其在美洲實(shí)行殖民統(tǒng)治的借口,D項(xiàng)正確;18世紀(jì)歐洲生物學(xué)家認(rèn)為美洲人體質(zhì)、精神早衰和低劣,不能促使美洲大量向外移民,不會(huì)激化英法在北美的矛盾,AC兩項(xiàng)錯(cuò)誤;達(dá)爾文的進(jìn)化論學(xué)說(shuō)是在19世紀(jì)中期才提出的,B項(xiàng)錯(cuò)誤。4、B【解析】
梁?jiǎn)⒊l責(zé)西方帝國(guó)主義和盲目崇拜科學(xué)是沖突的根源,梁漱溟主張國(guó)人發(fā)展本身的長(zhǎng)處,結(jié)合所學(xué),第一次世界大戰(zhàn)暴露了西方文明的弊病,使二梁重新認(rèn)識(shí)中西文明,故B正確;新文化運(yùn)動(dòng)宣傳西方的思想文化,二梁主張理性對(duì)待中西文化,故A錯(cuò)誤;材料信息與馬克思主義傳播無(wú)關(guān),排除C;根據(jù)“到東方去!”可知,二梁主張發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)點(diǎn),D錯(cuò)誤。5、B【解析】
從1978年和1998年的數(shù)據(jù)看,國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)越來(lái)越少了,說(shuō)明資源逐漸由國(guó)家計(jì)劃轉(zhuǎn)由市場(chǎng)配置,故答案為B項(xiàng)。1992年我國(guó)確立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的目標(biāo),21世紀(jì)初基本建立,排除A項(xiàng);C、D兩項(xiàng)從表格中不能體現(xiàn),均排除。6、D【解析】
本題考查蘇俄的戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策。材料反映1918年蘇俄境內(nèi),存在農(nóng)民和某些省份“自發(fā)進(jìn)行易貨貿(mào)易"的現(xiàn)象,與戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的規(guī)定不符,故D項(xiàng)正確;新經(jīng)濟(jì)政策是1921年蘇俄開(kāi)始實(shí)施的經(jīng)濟(jì)政策.故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主旨反映戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策提倡的余糧收集制和取消自由貿(mào)易等原則受到人們不同程度的抵制,B項(xiàng)只提到余糧收集制未達(dá)到預(yù)期目的,比較片面,故錯(cuò)誤;戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的原則是取消自由貿(mào)易,而非提倡計(jì)劃與市場(chǎng)相結(jié)合,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。7、B【解析】
1940年8月,八路軍在彭德懷指揮下,在華北兩千多公里的戰(zhàn)線上向日本發(fā)起以破壞敵人交通線,摧毀日偽軍據(jù)點(diǎn)為主要目標(biāo)的百團(tuán)大戰(zhàn),這次戰(zhàn)爭(zhēng)共破壞交通線2000多公里,與材料“華北交通總攻擊戰(zhàn)”捷報(bào)相符合,故答案為B;淞滬會(huì)戰(zhàn)發(fā)生在1937年,平型關(guān)大捷發(fā)生在1937年,臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是1938年,與材料時(shí)間不符,故ACD項(xiàng)錯(cuò)誤。8、B【解析】
明清時(shí)期隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市民階層的擴(kuò)大,人民生活水平的提高,要求豐富的文化、娛樂(lè)生活,出現(xiàn)“各地書(shū)坊均以通俗文學(xué)類書(shū)籍為主要刊行對(duì)象”,故選B;活字印刷在北宋時(shí)期就發(fā)明,不符合題意,排除A;理學(xué)思想在北宋盛行,不符合材料時(shí)間,排除;明清時(shí)期思想控制加強(qiáng),D錯(cuò)誤。9、C【解析】
根據(jù)材料中“不論樹(shù)木的種類質(zhì)量,也不問(wèn)它的大小價(jià)值,這常會(huì)出現(xiàn)驚人的不公平和可笑的現(xiàn)象”可知,羅馬法在某些條款上過(guò)于僵化,不能客觀公正、結(jié)合實(shí)際的解決問(wèn)題,缺乏靈活性,C項(xiàng)正確;題干規(guī)定并不能合理保護(hù)當(dāng)事人利益,排除A項(xiàng);題干并未強(qiáng)調(diào)羅馬法保護(hù)私產(chǎn)的核心與裁決案件所依據(jù)的法律主體,排除B、D兩項(xiàng)。故選C。10、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1953年6月進(jìn)行的首次進(jìn)行大規(guī)模人口普查主要為接下來(lái)進(jìn)行的一屆人大的召開(kāi)和全國(guó)普選的進(jìn)行提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),B項(xiàng)正確;1952年底我國(guó)已經(jīng)基本完成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)任務(wù),A項(xiàng)錯(cuò)誤;全國(guó)性的人口普查與制定在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治的政策無(wú)關(guān),C項(xiàng)錯(cuò)誤;當(dāng)時(shí)的一五計(jì)劃的建設(shè)和改革工作已經(jīng)展開(kāi),D項(xiàng)錯(cuò)誤。11、B【解析】
依據(jù)材料信息可知,六卿在分晉后進(jìn)行封建化改革成為新興地主階級(jí),說(shuō)明三家分晉是新興地主階級(jí)的爭(zhēng)權(quán)斗爭(zhēng),因此B選項(xiàng)正確;六卿分晉是分封制逐漸瓦解的表現(xiàn),并非原因,A選項(xiàng)錯(cuò)誤;材料并未將晉國(guó)與其他國(guó)家進(jìn)行比較,無(wú)法得出C選項(xiàng),排除;D選項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)化,排除。故選B。12、C【解析】
根據(jù)題干結(jié)合所學(xué)可知,,蘇聯(lián)政府對(duì)農(nóng)產(chǎn)品低價(jià)收購(gòu)并高價(jià)出售,為工業(yè)化建設(shè)積累更多資金,故C項(xiàng)正確;政府高價(jià)出售農(nóng)產(chǎn)品增加了居民生活成本,不利于城市人民生活水平提高,排除A項(xiàng);題干信息不能體現(xiàn)農(nóng)莊生產(chǎn)效率,排除B項(xiàng),表中僅列出三類農(nóng)產(chǎn)品及其在農(nóng)業(yè)中所占的比重,不能體現(xiàn)農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),排除D項(xiàng)。故選C。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng);用正義戰(zhàn)爭(zhēng)抗擊非正義戰(zhàn)爭(zhēng);消除導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的因素。(2)科學(xué)不能為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù);迫不得已時(shí)科學(xué)應(yīng)該幫助正義戰(zhàn)爭(zhēng)制止非正義戰(zhàn)爭(zhēng);防止科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭(zhēng),威脅人類生存。從人道主義出發(fā),體現(xiàn)了科學(xué)家的良知。【解析】試題分析:(1)根據(jù)材料提到,愛(ài)因斯坦本人則公開(kāi)聲明自己是和平主義者,反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)。……進(jìn)入三十年代以后,愛(ài)因斯坦逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的和平主義者。……后來(lái)愛(ài)因斯坦移居美國(guó)。在得知希特勒動(dòng)員力量進(jìn)行核研究的消息后,他毅然給羅斯??偨y(tǒng)寫信,建議美國(guó)加快研究。結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可指出愛(ài)因斯坦和平主義思想的變化。(2)根據(jù)材料提到,科學(xué)是全世界的,因此像躲避瘟疫一樣,避開(kāi)那些數(shù)不清的對(duì)炮彈、潛艇和飛機(jī)的研究……消除原子彈對(duì)人類生存的威脅已經(jīng)成為今天最迫切的問(wèn)題,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可簡(jiǎn)要評(píng)析愛(ài)因斯坦關(guān)于科學(xué)與戰(zhàn)爭(zhēng)關(guān)系的基本觀點(diǎn):科學(xué)不能為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù),迫不得已時(shí)科學(xué)應(yīng)該幫助正義戰(zhàn)爭(zhēng)制止非正義戰(zhàn)爭(zhēng);防止科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭(zhēng),威脅人類生存。考點(diǎn):20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平·愛(ài)因斯坦和平主義思想·評(píng)價(jià)14、(1)變化:對(duì)日本,打敗并懲治日本到扶植并與日本結(jié)盟;對(duì)中國(guó),支持中國(guó)抗日并收回被占領(lǐng)土到扶蔣反共,敵視新中國(guó);對(duì)朝鮮,實(shí)現(xiàn)朝鮮自由獨(dú)立到扶植親美政權(quán)、分裂朝鮮。(2)影響:使日本未能得到應(yīng)有懲治,加速了日本的崛起;使朝鮮半島長(zhǎng)期處于分裂狀態(tài);惡化中國(guó)對(duì)外交往環(huán)境,威脅中國(guó)安全,阻礙中國(guó)統(tǒng)一;使冷戰(zhàn)擴(kuò)展到遠(yuǎn)東地區(qū),惡化了遠(yuǎn)東國(guó)際局勢(shì)等?!窘馕觥?/p>
(1)變化:由材料“在于制止及懲罰日本之侵略……美國(guó)與日本締結(jié)的軍事同盟”可知,對(duì)日本,美國(guó)由最初的打敗并懲治日本逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榉鲋膊⑴c日本結(jié)盟;由材料“在使日本所竊取于中國(guó)之
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