2024年部編新改版語文六年級(jí)上冊第二次月考試題及答案

2024年部編新改版語文六年級(jí)上冊第二次月考試題（根據(jù)2024年部編新改版六年級(jí)上冊第三四單元教材編寫）（時(shí)間：90分鐘分值：100分）一、字詞蹺蹺板。（22分）1.為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（3分）悻悻(xìnɡxìn)輪廓(ɡuōkuò)攢動(dòng)(cuánzǎn)魁梧(kuíɡuǐ)祭奠(diànzūn)收斂(liǎnjiǎn)2.讀拼音，寫漢字。（6分）（1）洪水páoxiào()，雨水lín()濕了老支部書記全身，他的臉上tǎnɡ（）著汗水，他沒有畏懼，他用沙yǎ（）聲音，組織鄉(xiāng)親們撤離?？墒抢现鴧s被xiōng()涌péngpài()的洪水吞沒了。（2）李爺爺biān()了一個(gè)字mí()讓我cāi()，可以我不會(huì)，感到有些jǔ()喪。3.請你給下面的形近字組詞，并填入括號(hào)里。(4分)御卸（1）為了（）北方敵人的入侵，我們古人修建了長城。（2）這件事李磊有不可（）的責(zé)任。勺勻（3）漁夫搔搔（）說：“得把他們抱過來。”（4）爬山虎的葉子鋪滿了強(qiáng)，而且鋪得非常（）。4.在括號(hào)里填上合適的詞語。（3分）（）的波濤（）的狂風(fēng)（）的小屋

（）的海風(fēng)（）的神情（）的天氣5.補(bǔ)充成語，并選擇其中一個(gè)寫一句話。（6分）別出心（）井然有（）技高一（）全神（）注嚴(yán)絲（）縫弄（）成拙忘乎所（）前功盡（）寫話：二、句子訓(xùn)練營。（13分）1．補(bǔ)充句子。（3分），鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。，。2.按要求，寫句子。（8分）（1）地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中的一個(gè)極小的部分，銀河系又是宇宙的滄海一粟。（仿寫）是——只是——又是——（2）有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。（修改病句）（3）我來夸夸他?！稑颉芬浴皹颉弊鲱}目，含義深刻，耐人尋味。讓我們以“橋”來贊美文中這位可歌可泣的老支書。例：老支書，你用自己的血肉之軀筑起了一座永不坍塌的橋梁?、佗?.讀一讀下面的句子，說說哪些是打比方的句子。(2分)（1）他摸了摸嘴，好像回味似的。(

)（2）我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管。(

)（3）我的心里好像塞了鉛塊似的。(

)（4）我們的精神顯得特別好，四處去找野菜，拾干柴，好像過節(jié)似的。(

)三、課內(nèi)閱讀吧。（14分）（一）《橋》一文為什么用“橋”做題目，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

（二）讀片段，完成后面的練習(xí)。竹節(jié)人（節(jié)選）教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。而現(xiàn)在，這些裂縫正好用來玩竹節(jié)人?！瓕⑿€一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動(dòng)起來。兩個(gè)竹節(jié)人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會(huì)倒下。竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號(hào)稱“齊天小圣”，四個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！……破課桌，yǎn（）然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場。……黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！……只見老師在他自己的辦公桌上，玩著剛才收去的那竹節(jié)人。雙手在抽屜里扯著線，嘴里念念有詞，全神貫注，忘乎所以，一點(diǎn)兒也沒注意到我們在偷看。他臉上的神情，跟我們玩得入迷時(shí)一模一樣。1.根據(jù)拼音寫漢字，并解釋成語：（1分）=1\*GB3①yǎn（）然=2\*GB3②叱咤風(fēng)云：_______________________________________________2.第段劃線句子使用了什么修辭手法，有什么表達(dá)效果？（2分）________________________________________________________________3.從第=3\*GB3③段的劃線詞語，“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”這些描寫中，你體會(huì)到作者怎樣的心情？（2分）_________________________________________________________________4.第段末尾都有“神氣”，這屬于什么寫法？有什么好處？（2分）_________________________________________________________________5.從句式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)兩方面分析第兩段的表達(dá)效果。（2分）_________________________________________________________________6.老師把竹節(jié)人沒收后，怎么做的？你怎么看待老師的行為？（2分）_________________________________________________________________四、課外閱讀軒。（16分）童年（節(jié)選）①姥爺家里充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨為紐帶的，孩子們也爭先恐后地加入了這個(gè)行列。②后來從姥姥那兒我才知道，母親來的時(shí)候，她的兩個(gè)弟弟正強(qiáng)烈要求姥爺分家。母親帶著我突然回到這個(gè)大家庭來，這使他們分家的愿望更加迫不及待了。他們怕母親向姥爺討回她本應(yīng)該得到的嫁妝。那份嫁妝因?yàn)槟赣H違抗父命結(jié)婚而被扣下了。兩個(gè)舅舅一致認(rèn)為那份嫁妝應(yīng)該歸他們所有。除此之外，當(dāng)然還有些別的瑣事，諸如由誰在城里開染坊，又由誰到奧卡河對岸納維諾村去開染坊，等等等等，他們吵翻了天。③我們剛到這里幾天，在廚房里用餐時(shí)就爆發(fā)了一場爭吵。刷地一下，兩個(gè)舅舅都跳了起來，______，指著桌子對面的姥爺狂吼，______。姥爺用飯勺敲著桌子，臉漲得通紅，______：“都給我滾出去要飯去！”④姥姥痛苦地說：“行啦，全分給他們吧，分光拿凈，省得他們再吵！”⑤“你給我閉嘴，都是你慣的！”姥爺個(gè)頭小，聲音卻出奇的高，震耳欲聾的。⑥我的母親站起來，走到窗前，______，一聲不吭。⑦這時(shí)候，米哈伊爾舅舅突然掄圓了胳膊給了他弟弟一個(gè)耳光！弟弟揪住他，兩個(gè)人在地上滾成了一團(tuán)，喘息著、叫罵著、呻吟著。⑧孩子們嚇得哇哇大哭，挺著大肚子的娜塔莉婭舅媽拼命地喊著、勸著，我母親把她給拖走了，永遠(yuǎn)樂呵呵的麻子臉保姆葉夫根尼婭把孩子們趕出了廚房。⑨戰(zhàn)爭一開始，我就跳到了炕上，又好奇又害怕，看著眼前發(fā)生的一切。姥姥用銅盆里的水給雅可夫舅舅洗臉上的血跡，他哭著，氣得直跺腳。姥姥痛心地說：“野種們，該清醒清醒了?！崩褷敯阉浩频囊r衫拉到肩膀上，對著姥姥大喊：“老太婆，看看你生的這群畜生！”姥姥躲在角落里，號(hào)啕大哭：“圣母啊，請你讓我的孩子們懂點(diǎn)人性吧！”⑩我一翻身把熨斗碰掉了，稀里嘩啦地掉進(jìn)臟水盆里。姥爺一個(gè)箭步撲過來，把我拎起來，死盯住我的臉，好像第一次見到我似的：“誰讓你在這兒的？是你媽媽嗎？”“我自己?！薄昂f?！薄安皇呛f，是我自己上去的?！彼噶艘幌挛业念~頭，把我扔在了地上：“活像你爹！快滾！”我飛快地逃出廚房。不知道為什么，姥爺那雙尖利的綠眼珠兒老是盯著我不放，我非常怕他。1．給這個(gè)“精彩片段”擬寫一個(gè)小標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。（3分）A．姥爺家里充滿了仇恨B．兩個(gè)舅舅為瑣事吵翻了天C．兩個(gè)舅舅為分家大打出手D．姥爺把我趕出了廚房2．第③自然段和第⑥自然段中的橫線上缺失了對人物神態(tài)動(dòng)作的細(xì)節(jié)刻畫，請你根據(jù)上下文的意思，將下面的語句還原到橫線上。(把序號(hào)填到文中的橫線上)（4分）A．背沖著大家B．公雞打鳴一樣地叫C．狗一般地齜出了牙D．俯身向前3．如果沒有上述這些細(xì)節(jié)的描寫，故事情節(jié)也是完整的，作者加上這些描寫，有哪些好處呢？請至少寫出兩點(diǎn)。（6分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________4．要向同學(xué)復(fù)述“精彩片段”講的這段故事，他應(yīng)采用的閱讀方法是()。（3分）A．重點(diǎn)關(guān)注文中對人物神態(tài)、動(dòng)作的描寫，把握每個(gè)人物不同的性格特點(diǎn)；B．主要關(guān)注片段中人物的語言描寫，把握人物說話時(shí)的不同語氣；五、口語交際廳。（5分）你想在班里設(shè)立一個(gè)圖書角，你會(huì)怎樣去說服班主任王老師呢？六、習(xí)作大轉(zhuǎn)盤。（30分）題目：《讓生活更美好》提示：1.什么讓你的生活更美好，先想一想，再把題目補(bǔ)充完整。2.它是怎么影響你的生活的？通過具體的事例來說明對你生活的影響。參考答案：一、1.xìnɡkuòcuánkuídiànliǎn2.（1）咆哮淋淌啞洶澎湃（2）編謎猜沮3.抵御推卸后腦勺均勻4.略。5.裁序籌貫合巧以棄寫話：略。二、1.少小離家老大回兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來2.（1）略。（2）有人主張接受，有人主張反對，他同意第一種主張。（3）略。3.②③三、（一）第一，老支書是村民們跨越死亡的“生命橋”；第二，老支書在生死關(guān)頭，把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用血肉之軀筑起了一座永遠(yuǎn)不會(huì)坍塌的橋。（二）1.儼然叱咤風(fēng)云：形容聲勢、威力很大。2.比喻、夸張把桌面豁開的裂縫比作黃河長江，寫出裂縫既寬且長。3.體會(huì)到作者很喜歡玩竹節(jié)人，竹節(jié)人很可愛。4.反復(fù)。突出表現(xiàn)了作者對竹節(jié)人的創(chuàng)造很是欣賞，很得意，很自豪。5.作