人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課《丁香結(jié)》精美課件

第一課時(shí)2六年級(jí)上冊(cè)﹒人教版新課導(dǎo)入在文人眼中，許多花草樹(shù)木都被賦予了某種品格或情感。同學(xué)們，你們都知道哪些呢？我們一起來(lái)看看吧！梅花牡丹松柏菊花清傲高潔富貴吉祥堅(jiān)貞不屈傲岸長(zhǎng)青那同學(xué)們知道丁香花有著什么寓意嗎？丁香是我國(guó)常見(jiàn)的一種花，它的小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣，所以被稱為丁香結(jié)。古人發(fā)現(xiàn)丁香結(jié)極似人的愁心，所以常用它來(lái)表示愁思的一種情結(jié)。盤花扣今天，我們就跟隨作者走近丁香花，品悟丁香結(jié)中蘊(yùn)涵的獨(dú)特情感。走近作者宗璞原名馮鐘璞，女，1928年生于北京。她的小說(shuō)刻意求新，語(yǔ)言明麗而含蓄；她的散文情深意長(zhǎng)，雋永如水。代表作品有短篇小說(shuō)《紅豆》《弦上的夢(mèng)》，系列長(zhǎng)篇小說(shuō)《野葫蘆引》和散文《紫藤蘿瀑布》等。整體感知請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，熟悉課文的主要內(nèi)容，想一想：可以把文章分為幾部分？每部分主要講了什么？整體感知第二部分（4-6）第一部分（1-3）寫作者在城內(nèi)外看到丁香花的景象，著力描摹丁香花。寫作者由丁香引發(fā)聯(lián)想，著力感悟“丁香結(jié)”。窺視參差

渾濁

宅院

迷蒙衣襟

點(diǎn)綴

幽雅伏案笨拙花蕾單薄模糊

恍然愁怨眼簾

文思

夢(mèng)想

恰如

順心

平淡

kuījīnlěizhuìbó

yōuyǎànzhuōh(huán)úhuǎnɡyuàn熟

讀

詞

語(yǔ)liánqià我會(huì)寫綴幽雅案拙薄糊蕾襟恍怨zhuìyōuyǎànzhuōbóhúlěijīnhuǎngyuàn窺kuī簾lián恰qià我會(huì)寫書寫指導(dǎo)綴zhuì案àn左窄右寬。右部前三個(gè)”又”變捺為點(diǎn)。上下相等。起筆點(diǎn)在豎中線上，中間“女”的橫要長(zhǎng)。薄bó襟jīn“艸”橫稍長(zhǎng)，蓋住下部;下部“尃”寫緊湊。左窄右寬。右上部第一個(gè)“木”變捺為點(diǎn)。（神情、舉止、風(fēng)貌等）自然大方，有韻致，不拘束。幽靜而雅致。長(zhǎng)短、高低、大小不齊；不一致。形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛(ài)。形容忽然醒悟。指極小的屋子。昏暗看不清楚。瀟灑幽雅參差嫵媚恍然斗室迷蒙詞語(yǔ)解釋多音字糊【糊涂】【糊泥】【糊弄】薄【單薄】【薄餅】【薄荷】（hū）（hù）（bó）（báo）（bò）練一練：這些人竟然往墻上糊（

）了一層劣質(zhì)水泥，這不是犯糊（

）涂，而是在糊（

）弄人。hū（hú）húhù歸納總結(jié)會(huì)寫“綴、幽”等14個(gè)字，正確讀寫“宅院、幽雅”等詞語(yǔ)。了解課文是從哪幾個(gè)方面寫丁香的，梳理文章層次，劃分結(jié)構(gòu)。字詞練習(xí)一、下列多音字的讀音有誤的一項(xiàng)是（

）A.參差（cēn）人參（shēn）B.單薄（báo）薄餅（bó）C.斗室（dǒu）戰(zhàn)斗（dòu）D.參差（cī）差強(qiáng)人意（ch?。〣

二、選詞填空。

幽雅

優(yōu)雅1.英子總喜歡在開(kāi)滿櫻花的樹(shù)下擺出()姿勢(shì)讓爸爸給她

拍照。2.蘇州園林環(huán)境（

），花木茂盛，讓游客陶醉其中，流

連忘返。優(yōu)雅

幽雅

第二課時(shí)2六年級(jí)上冊(cè)﹒人教版課前回顧快速瀏覽課文，思考：作者在文中描寫了哪四幅丁香圖？又表現(xiàn)了丁香花哪些特點(diǎn)呢？作者在文中描寫了哪四幅丁香圖？城里城外的丁香花城里校園的丁香花斗室外的三棵白丁香雨中的丁香花城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。城里城外的丁香花雪白顏色星星般的小花形狀視覺(jué)課文詳解有的宅院里探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。這句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？擬人比喻更顯俏皮生動(dòng)，生機(jī)勃勃。寫出了丁香花小巧、繁密、耀眼的特點(diǎn)。城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。城里校園的丁香花白的瀟灑紫的朦朧顏色瀟灑：白的更富光彩朦朧：紫的更加柔和還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。淡淡的幽雅的甜香氣味嗅覺(jué)每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。斗室外的三棵白丁香檐前積雪香氣直透毫端顏色氣味

“積雪”不僅言其白，而且言其多而純凈、輕柔；“瑩白”不僅言其白，而且言其光潔，給人眼前一亮之感。從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗?！胺e雪”“瑩白”寫出了丁香怎樣的特點(diǎn)？瑩白那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。十字小白花形狀簡(jiǎn)單賞析一下“照耀”的表達(dá)效果。

“照耀”一詞既寫出了丁香花的雪白、甜香，又映襯出作者對(duì)美好理想的憧憬和追求。這馨香的丁香花啟發(fā)著作者的文思，使她浮想聯(lián)翩，思如泉涌。請(qǐng)問(wèn)同學(xué)們，作者分別是從哪幾個(gè)角度描寫丁香花的呢？顏色、形狀、氣味顏色形狀氣味雪白、銀妝；白的瀟灑、紫的朦朧；積雪、一片瑩白、小白花星星般的小花、十字的小花、許多小白花形成一簇淡淡的幽雅的甜香、香氣直透毫端從第1-3自然段中，找出作者描寫丁香花的詞句。

在文章的第一部分“賞花”部分，作者主要從顏色、形狀、氣味三個(gè)角度描繪了城里街旁、城外校園、斗室外的丁香，寫出了丁香的美。請(qǐng)思考一下：面對(duì)眼前的丁香，作者由此引發(fā)了怎樣的聯(lián)想呢?

接下來(lái)，請(qǐng)細(xì)讀文章的第4-6自然段“悟花”部分。古人詩(shī)云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。作者在文章的開(kāi)頭引用詩(shī)句有什么作用？引用古詩(shī)句，使文章意境更加優(yōu)美，同時(shí)，從另一個(gè)角度展示了丁香結(jié)的形象，豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵，印證了古詩(shī)文中“丁香結(jié)”的形象的確與“愁”分不開(kāi)；同時(shí)為后文作者悟花作鋪墊。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。雨中的丁香花雨中丁香具有怎樣的美？想象畫面。格外嫵媚線條模糊形態(tài)朦朧色彩迷蒙作者運(yùn)用比喻的修辭手法，把紫色的丁香比作印象派的畫，表現(xiàn)了雨中的丁香形態(tài)模糊、色彩朦朧的特點(diǎn)。雨中的丁香色彩仿佛流動(dòng)一般，紫色與白色自然交融，給人極美的感受。作者是如何描寫雨中丁香的美的？丁香的美麗、高潔、愁怨在雨中形神畢現(xiàn)，將丁香融入雨中，使象征著愁怨的丁香花蕾更加凄楚動(dòng)人，更能勾起人的愁緒，這不禁讓作者認(rèn)同古人將丁香和微雨聯(lián)系在一起的說(shuō)法。為什么說(shuō)“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”？賞完雨中的丁香，作者對(duì)丁香的形象有了更深的認(rèn)識(shí)，那作者是怎理解古人發(fā)明“丁香結(jié)”這一說(shuō)法的呢？小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。細(xì)心觀察，并由此展開(kāi)想象，理解“丁香結(jié)”的說(shuō)法。丁香花蕾外形像衣襟上的盤花扣。圓圓的，鼓鼓的花苞盤花扣比喻在作者眼中，丁香是美麗的，那“丁香結(jié)”具有什么象征意義呢？在文中找出相關(guān)的語(yǔ)句。丁香結(jié)象征生活中解不開(kāi)的煩惱、愁怨。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。——李商隱《代贈(zèng)》青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！瞽Z《攤破浣溪沙》“丁香結(jié)”引發(fā)了作者怎樣的思考？傳達(dá)出作者怎樣的人生態(tài)度？作者以樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)向讀者傳遞出一種生活態(tài)度：正視困難，并積極解決問(wèn)題，把它看作一種人生的味道。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？隨堂練習(xí)①只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以故人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。②丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了嗎？1.古人由丁香花提出“丁香結(jié)”這一說(shuō)法，一是“形似”，

丁香的花苞

，二是“移情”，古人

的詩(shī)句中丁香結(jié)常常負(fù)擔(dān)著

。2.文中加點(diǎn)的“丁香結(jié)”是指（

）。A.丁香的花苞B.人生不順心的事恰如衣襟上的盤花扣解不開(kāi)的愁怨B本文主要寫了作者目睹丁香花開(kāi)得繁茂，不禁想到自己斗室外年年綻放的三棵白丁香，又由丁香花聯(lián)想起象征著愁怨的“丁香結(jié)”，最后發(fā)出感慨，顯露了作者對(duì)世事的洞明和對(duì)人生的灑脫。主旨?xì)w納丁香結(jié)賞花悟花顏色：紫色、白色形狀：星星般、十字小花氣味：淡淡的幽雅的甜香丁香結(jié)如人生結(jié)“結(jié)”乃常態(tài)，坦然面對(duì)層次梳理樂(lè)觀豁達(dá)描寫丁香的詩(shī)詞代贈(zèng)二首（其一）［唐］李商隱樓上黃昏欲望休，玉梯橫絕月如鉤。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。詩(shī)意：黃昏獨(dú)上高樓欲望還休，樓梯橫斷情郎不來(lái)，一彎新月如鉤。芭蕉心未展丁香也郁結(jié)未解，它們同時(shí)向著春風(fēng)各自憂愁。拓展延伸丁香［唐］陸龜蒙江上悠悠人不問(wèn)，十年云外醉中身。殷勤解卻丁香結(jié)，縱放繁枝散誕春。詩(shī)意：我就像丁香一樣高潔，生活在遠(yuǎn)離塵俗的大江之上得不到普通人的關(guān)注，十年的積累也只能是自我欣賞、自我陶醉罷了。如若誰(shuí)發(fā)現(xiàn)并解開(kāi)丁香心中的那個(gè)結(jié)，它必然能夠縱情綻放，花朵滿枝，香飄萬(wàn)里。本文是從“賞花”“悟花”兩個(gè)方面描寫丁香的。在“賞花”中,作者從形狀、顏色、氣味三個(gè)角度描寫了“城里街旁”“城外校園”“斗室外”三個(gè)地方的丁香花。在“悟花”中，作者由丁香結(jié)引發(fā)人生感悟,表現(xiàn)了一種豁達(dá)、積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。課后習(xí)題朗讀課文。說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面描寫丁香的。

每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。（這里的“積雪”指什么？你是從哪里看出來(lái)的？）讀下面的句子，聯(lián)系上下文回答括號(hào)里的問(wèn)題。這里的“積雪”指白色的丁香花。我們可以從后面的“香氣直透毫端”看出來(lái)。也可以從前面的話中猜測(cè)到，如“有三棵白丁香”，白色的丁香花綴滿枝頭，與“積雪”非常相似。

在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙模缤∠笈傻漠?，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。（雨中丁香具有怎樣的特點(diǎn)？想象一下這幅畫面，作者為什么說(shuō)“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”？）這段話寫了雨中的丁香格外嫵媚的特點(diǎn)。雨中的丁香朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和，猶如一幅印象派的畫作。著了水滴的丁香格外嫵媚，十分動(dòng)人，不禁讓作者贊同古人常將丁香和微雨聯(lián)系在一起的寫法。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的。生命給你芬芳的丁香的同時(shí)，也給你幽怨的“丁香結(jié)”，這就是生活的常態(tài)。就因?yàn)橛辛诉@永遠(yuǎn)解不開(kāi)的結(jié)，我們的生活才有樂(lè)趣，我們的明天才更加燦爛。這體現(xiàn)了作者從容、豁達(dá)、積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度?！岸∠憬Y(jié)”引發(fā)了作者對(duì)人生怎樣的思考？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫?。記得一次體育比賽，雖然我在賽前刻苦訓(xùn)練，但在比賽中還是沒(méi)有拿到好的名次。我也為此迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，可是比賽就是有輸也有贏，不能因?yàn)檩斄司头穸ㄗ约骸＝贪钙ヅ浒?丁香結(jié)六語(yǔ)上統(tǒng)編第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.會(huì)寫“綴、窺”等13個(gè)生字，會(huì)寫19個(gè)詞語(yǔ)。2.了解課文是從哪幾個(gè)方面寫丁香的，品味優(yōu)美的語(yǔ)言。（重點(diǎn)）作者簡(jiǎn)介

宗璞,1928年出生，原名馮鐘璞，著名哲學(xué)家馮友蘭之女，曾就職于中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究所，長(zhǎng)期從事小說(shuō)與散文創(chuàng)作。

代表作有短篇小說(shuō)《紅豆》《弦上的夢(mèng)》。中篇小說(shuō)《三生石》。散文《紫藤蘿瀑布》等。

01自讀課文，讀準(zhǔn)字音，弄懂詞義。02作者是從哪幾個(gè)方面寫丁香的？交流預(yù)學(xué)認(rèn)讀生字詞宅院幽雅伏案渾濁笨拙單薄照耀文思迷蒙模糊zhuōcēncīhúnbóyào衣襟恍然愁怨順心映入眼簾huǎnglěi參差花蕾jīn綴書寫時(shí)注意生字的占格喲！書寫提示會(huì)寫字窺幽雅案拙蕾恰襟恍怨糊薄綴“綴”字要寫得左窄右寬，右半部分前三個(gè)“又”的最后一筆注意變捺為點(diǎn)。辨字識(shí)記點(diǎn)綴

綴滿輟學(xué)筆耕不輟書寫指導(dǎo)幽“幽”字是半包圍結(jié)構(gòu)，筆順規(guī)則先內(nèi)后外，先寫中間一豎，再寫兩個(gè)“幺”。辨字識(shí)記幽靜幽默信函公函書寫指導(dǎo)薄“薄”字是上下結(jié)構(gòu)，不要寫成了左右結(jié)構(gòu)。草字頭宜寫長(zhǎng)一點(diǎn)。辨字識(shí)記單薄

薄弱賬簿練習(xí)簿書寫指導(dǎo)襟“襟”字要寫得左窄右寬，注意左邊的“衤”不要寫成了“礻”。辨字識(shí)記衣襟胸襟禁止情不自禁書寫指導(dǎo)朦朧——（）渾濁——（）寫反義詞朦朧不清楚；模糊。幽靜而雅致。小得像斗一樣的房子，形容屋子極小。含有雜質(zhì)，不清潔，不新鮮。幽雅斗室渾濁詞語(yǔ)解釋清晰清澈迷蒙昏暗得看不清楚。長(zhǎng)短、高低、大小不齊；不一致。形容女子、花木等姿態(tài)美好可愛(ài)。形容忽然醒悟。參差嫵媚恍然詞語(yǔ)解釋他把樹(shù)籬中所有參差不齊的部分修剪平整了。試著用“參差”造句再讀課文，想想作者是從哪幾個(gè)方面寫丁香的？整體感知第一部分第一部分寫丁香花，是“賞花”部分。描寫了丁香花的顏色、香味、形狀等。寫丁香結(jié)，是“悟花”部分。展示了自己由丁香結(jié)引發(fā)的思考。第二部分作者筆下的丁香到底有多美呢？讀課文1～4自然段，畫出描寫丁香花的語(yǔ)句；交流感悟丁香花的美。品讀語(yǔ)句，感悟丁香之美從和諧的色彩感受“美”細(xì)雨中的丁香月光下的丁香春來(lái)窗前的丁香月光下的丁香最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。色彩氣味

這兩句從視覺(jué)和嗅覺(jué)兩個(gè)角度具體描寫了丁香花，讓人身臨其境般觀花色、聞花香。

一輪明月掛在夜空中，潔白的月光像流水一樣傾瀉而下?？茨前锥∠?，好像更有光澤了，它們——___________________，還有那紫丁香，紫得更柔和了，它們——___________________。春來(lái)窗前的丁香從外面回來(lái)時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見(jiàn)那兩扇紅窗?，摪?、綠、紅，各種色彩交相輝映，是一幅多美的畫面??！作者從外面回來(lái)，她的觀察順序是怎樣的呢？細(xì)雨中的丁香在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。

用印象派的畫來(lái)比喻細(xì)雨迷蒙中朦朧綽約、紫色與白色相互滲透、交融的丁香，新奇又貼切。印象派的畫突出光和色彩，不強(qiáng)調(diào)清晰、細(xì)膩。雨中的丁香從生動(dòng)的描寫感受“美”課文1～3自然段中，還有哪些地方讓你感受到了丁香花的美呢？一起去課文中找找吧。有的宅院里探出半樹(shù)銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了還要回頭望。星星般的小花小巧、亮。探、窺活潑、靈動(dòng)，像孩子一樣。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。

這里運(yùn)用借喻的手法，用“積雪”來(lái)比喻丁香花，不僅說(shuō)明丁香的白，也暗含丁香的純潔。香氣濃郁那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。形狀齊讀1～3自然段，感受丁香的美。第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)描寫丁香結(jié)的部分，聯(lián)系上下文理解關(guān)鍵語(yǔ)句。2.體會(huì)由事物引發(fā)聯(lián)想的表達(dá)方式，并能說(shuō)出自己的理解。（難點(diǎn)）

作者不止寫了丁香花的美，在賞花美之后，還展開(kāi)聯(lián)想，感悟了“丁香結(jié)”，這“丁香結(jié)”到底有什么深刻的含義呢？這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)《丁香結(jié)》。復(fù)習(xí)導(dǎo)入整體感知

作者不僅細(xì)致地描寫了丁香的顏色、外形、氣味，還融入了自己的感受，讀一讀課文，試著找出相關(guān)的語(yǔ)句。每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見(jiàn)檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來(lái)，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么渾濁笨拙了。許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。想一想，作者是怎樣看待丁香花的？輕靈不那么渾濁笨拙了照耀著我的文思和夢(mèng)想為什么古人會(huì)由丁香花發(fā)明“丁香結(jié)”這一說(shuō)法？（自由讀5、6自然段，畫出相關(guān)的句子）由外形想開(kāi)去

只是賞過(guò)這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說(shuō)法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香花苞盤花扣丁香花苞，小小的，圓圓的，鼓鼓的，和盤花扣外形相似。由寓意想開(kāi)去

丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩(shī)句，真覺(jué)得它們負(fù)擔(dān)著解不開(kāi)的愁怨了。芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。這些詩(shī)句描寫了怎樣的意境？表達(dá)了怎樣的情感？芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。

蕉心緊裹未展，丁香花蕾，叢生如結(jié)。同是春風(fēng)吹拂，而二人異地同心，都在為不得