云南經(jīng)濟管理學院附中教師招聘筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考云南經(jīng)濟管理學院附中教師招聘筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.管理的角色B.代理的角色C.育人的角色D.研究的角色【答案】：A2.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.行動研究B.實驗研究C.敘事研究D.院校研究【答案】：A3.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關心C.教師良好的儀表和生活作風D.教師言行一致【答案】：B4.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.社會實踐B.素質(zhì)拓展C.課堂教學D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C5.高等學校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.文化功能B.生態(tài)保護功能C.經(jīng)濟功能D.政治功能【答案】：C6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會綜合實力的發(fā)展B.經(jīng)濟增長的質(zhì)量與效果C.物質(zhì)資料的生產(chǎn)D.社會科技的發(fā)展【答案】：B7.高等教育評價可包括高校的自我評價、政府的行政性評價和社會的第三方評價，其中最為基礎的評價是（）A.社會的第三方評價B.高校的自我評價C.政府的行政性評價D.來自政府和和社會的外部評價【答案】：B8.（）是以教師為研究主體，以解決學校內(nèi)部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.學術研究B.校本教研C.教學觀摩D.校本培訓【答案】：B9.大學生之間的關系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關系。這說明其人際關系具有的特點是（）。A.交往目的的單純性B.交往心理的差異性C.交往動機的迫切性D.交往內(nèi)容的多樣性【答案】：A10.高等教育研究者按照一定的目的和計劃，對研究對象進行系統(tǒng)的觀察研究，從而了解某些特征和規(guī)律的方法稱為（）。A.觀察研究法B.實驗研究法C.調(diào)查研究法D.文獻研究法【答案】：A11.在高校學生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家獎助學金和勤工助學B.國家獎學金和勤工助學C.國家助學金和勤工助學D.國家勵志獎學金和勤工助學【答案】：C12.下列屬于行政處分的是（）。A.罰款B.取消資格C.拘留D.降職【答案】：D13.某教師把大量的時間花在如何管理和控制學生上，而不是把重點放在如何教好學生上。該教師處于的成長與發(fā)展階段是（）。A.關注情境B.關注生存C.關注發(fā)展D.關注學生【答案】：B14.心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力、積極的內(nèi)心體驗和良好的（）。A.社會化人格B.精神狀態(tài)C.社會適應D.精神面貌【答案】：C15.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人格尊嚴權B.人身自由權C.受教育權D.人身權【答案】：C16.缺乏“問題意識”，一般不愿提問題，不會提問題，這種現(xiàn)象反映了我國大學生創(chuàng)造性心理障礙中的（）。A.創(chuàng)造性人格障礙B.創(chuàng)造性意識障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性思維障礙【答案】：B17.具有較強的穩(wěn)定性的文化是（）。A.物質(zhì)文化B.行為文化C.制度文化D.精神文化【答案】：C18.艾森克的人格三因素包括外傾性、神經(jīng)質(zhì)和（）。A.宜人性B.開放性C.精神質(zhì)D.責任心【答案】：C19.關于學分制與學年制的差異，下列哪一項是錯誤的？（）A.學年制的教學計劃較為固定，學分制的教學計劃彈性較大B.學年制強調(diào)共同性，學分制強調(diào)個體性C.學年制采用導師制，學分制則采用班主任的管理方法D.學年制重過程管理，學分制重目標管理【答案】：C20.幼兒分類時，將“茄子”和“芹菜”放在一起，而將“燈泡”和“領帶”歸為一類，此時兒童形成的概念是（）。A.合取概念B.關系概念C.抽象概念D.具體概念【答案】：C21.為了達到一定的教學目標，對教什么和怎么教進行的設計，也就是對學的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學方法的設計。這是（）。A.教學大綱B.教學計劃C.教學原則D.教學設計【答案】：D22.根據(jù)知識面和職業(yè)適應面，可以將人才劃分為（）A.精英人才與合格人才B.通才與專才C.學術型人才與應用型人才D.杰出人才與通用人才【答案】：B23.認為心理健康的模式為“自我實現(xiàn)的人”的是（）。A.奧爾波特B.英格里士C.羅杰斯D.馬斯洛【答案】：D24.古希臘對自由人的教育充分體現(xiàn)了高等教育理念中的（）。A.科學主義B.理性主義C.功利主義D.實用主義【答案】：B25.成就目標理論的人是（）。A.德西B.德維克C.海德D.維納【答案】：B26.專業(yè)存在和發(fā)展的根基是（）A.組織性B.合法性C.教育性D.自主性【答案】：B27.對教師個體能力素質(zhì)的論述錯誤的是（）。A.個體能力體現(xiàn)在教師對教育知識的掌握B.教師個人能力的差異，會造成教師行為合理性、有效性和道德性的差異C.個體能力體現(xiàn)在教師對教育規(guī)律的靈活運用上D.教師個體能力中教育創(chuàng)新能力決定教育行為的選擇正誤【答案】：D28.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.約束功能B.導向功能C.調(diào)節(jié)功能D.制導功能【答案】：D29.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎是（）A.鞏固B.醒悟C.轉(zhuǎn)變D.遵從【答案】：B30.心理學家艾利斯認為，個體對事物的看法導致了事物的結(jié)果從使個體產(chǎn)生相應的情緒行為，他所提出的情緒療法是（）。A.森田療法B.情緒疏泄法C.藝術療法D.理性情緒療法【答案】：D31.物質(zhì)激勵和精神激勵相結(jié)合所依據(jù)的重要原則是"各盡所能，（）"A.平均分配B.按需分配C.按利潤分配D.按勞分配【答案】：D32.確定問題解決策略、探索解決問題所需要的具體操作方案，屬于我國心理學家確定的問題解決心理過程的哪個階段？（）A.理解問題B.執(zhí)行方案C.設計方案D.評價結(jié)果【答案】：C33.關于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.教師道德行為的目的指行為本身的目的B.教師道德行為的目的也指行為者的目的C.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為D.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的【答案】：D34.與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是（）A.情感B.情緒C.心境D.應激【答案】：A35.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1886年霍金斯的《教育心理學》B.1903年桑代克的《教育心理學》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》D.1899年詹姆斯的《對教師的談話》【答案】：B二、多選題36.以人為本充分反映了中國共產(chǎn)黨（）的共同價值指向，是黨的執(zhí)政理念的最高概括。A.執(zhí)政規(guī)律B.社會主義建設規(guī)律C.人類社會發(fā)展規(guī)律D.建黨規(guī)律【答案】：ABC37.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.合作培養(yǎng)B.在職培養(yǎng)C.終身學習D.特殊培養(yǎng)E.脫產(chǎn)研修【答案】：BDE38.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.政務誠信建設B.社會誠信建設C.商務誠信建設D.司法公信建設【答案】：ABCD39.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有：（）A.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合B.堅持知與行的統(tǒng)一C.確立可行目標，堅持不懈努力D.堅持動機和效果的統(tǒng)一【答案】：ABD40.高等學校課程管理的基本制度包括（）。A.評課制B.學分制C.必修制D.選修制【答案】：ABD41.我國高等學校本科畢業(yè)生，要得到學士學位的授予，其學術水平必須是（）。A.在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識B.在科學或?qū)ｉT技術上作出創(chuàng)造性的成果C.較好地掌握本學科的基礎理論、專業(yè)知識和基本技能D.具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力【答案】：CD42.教師的教學監(jiān)控能力是指（）A.教師對自己教學活動進行有意識的監(jiān)察、評價和反饋B.教師對自己教學活動進行調(diào)節(jié)、校正和有意識的自我控制C.教師對自己教學活動的預先計劃和安排D.教師把自己的教學活動與他人分享【答案】：ABC43.團體心理輔導的獨特性體現(xiàn)在（）A.效率高、省時省力B.特別適合于人際關系適應不良的人C.效果易鞏固D.感染性強、影響廣泛【答案】：ABCD44.道德的主要作用（）。A.道德是進行階級斗爭的重要武器B.道德對社會穩(wěn)定和人們?nèi)粘Ｉ罴敖煌恼＿M行具有重要的維護和保證作用C.道德對其賴以產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎的形成、D.道德通過對其他社會意識形態(tài)和上層建筑的其他部分發(fā)生影響，E.道德是影響社會生產(chǎn)力發(fā)展的重要精神力量【答案】：ABCDE45.關于院校研究的敘述，正確的有（）。A.是自我研究B.目的在于立足本校、服務本校C.是應用研究D.是咨詢研究E.是管理研究【答案】：ABCDE46.按照遷移的順序，遷移可以分為（）。A.反向遷移B.逆向遷移C.順向遷移D.縱向遷移【答案】：BC47.教師績效考核應當遵循如下原則（）。A.注重實效B.科學合理C.量化為主D.分類考核E.客觀公正【答案】：ABDE48.激勵應遵循的原則有（）。A.協(xié)調(diào)性原則B.物質(zhì)性原則C.多多益善原則D.遞進性原則E.多樣性原則【答案】：ADE49.道德的主要功能包括（）。A.激勵功能B.認識功能C.教育功能D.調(diào)節(jié)功能【答案】：ABCD50.以下是愛國的行為是（）。A.做好本職工作B.節(jié)約用水C.隨地吐痰D.偷稅漏稅【答案】：AB51.道德調(diào)節(jié)賴以發(fā)揮作用的力量是（）。A.社會輿論B.傳統(tǒng)習慣C.科學技術D.內(nèi)心信念【答案】：ABD52.教學過程是一種特殊的認識過程。其中，學生認識的特殊性主要表現(xiàn)在（）等幾個方面。A.認識的交往性B.認識的間接性C.認識的教育性D.有領導的認識【答案】：ABCD53.調(diào)查法是在自然條件下，通過提問的方式搜集資料，間接了解被調(diào)查對象的心理和行為的研究方法。它包括（）和（）兩種形式。A.觀察法B