山東省樂陵市初中生物七年級期末上冊高分通關(guān)模擬題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、蔬菜大棚中，可以反季節(jié)種植蔬菜和瓜果，主要控制了下列哪個(gè)外界條件（）A．陽光B．水分C．溫度D．大風(fēng)

2、下列有關(guān)生物與環(huán)境的敘述，正確的是（）A．“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了非生物因素對生物的影響B(tài)．“雨露滋潤禾苗壯”體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響C．每當(dāng)冬季來臨時(shí)，蛇類、蜥蜴等動物要進(jìn)行冬眠，這種現(xiàn)象說明了生物對環(huán)境的適應(yīng)D．我們當(dāng)?shù)胤N植的新疆哈密瓜與原產(chǎn)地哈密瓜口感差異較大，這種現(xiàn)象說明生物影響環(huán)境

3、以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述，正確的是（）A．有毒物質(zhì)不通過食物鏈傳遞B．昆蟲、雞和人都是消費(fèi)者C．人的能量最終來自雞D．這條食物鏈組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

4、諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了食物鏈的原理。如果鷹遷入了蟬、螳螂和黃雀所在的樹林中，捕食黃雀并棲息于該林中。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．鷹的遷入增強(qiáng)了該生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力B．鷹遷入后形成的新食物鏈為蟬→螳螂→黃雀→鷹C．鷹的遷入豐富了該生態(tài)系統(tǒng)的物種多樣性D．鷹的遷入短時(shí)間內(nèi)增加了該樹林中螳螂的數(shù)量

5、如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時(shí)，操作過程的正確順序是（

）

①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器②移動玻片③轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋⑤調(diào)節(jié)光圈

A．①②③④B．②①⑤④C．①④②⑤D．②①⑤③

6、觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍物鏡后，物像不見了。最可能的原因是A．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋B．沒有轉(zhuǎn)動反光鏡C．沒有轉(zhuǎn)動目鏡D．物像沒有位于視野中央

7、細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，下列結(jié)構(gòu)及其功能對應(yīng)不正確的是（）A．細(xì)胞核——細(xì)胞的控制中心B．細(xì)胞膜——控制物質(zhì)進(jìn)出C．葉綠體——將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D．線粒體——將化學(xué)能儲存在有機(jī)物中

8、下圖示意洋蔥鱗片葉表皮臨時(shí)裝片制作的部分步驟，正確的順序是（）

A．①②③④B．②①③④C．②③④①D．③②①④

9、在植物細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)是（）A．葉綠體B．線粒體C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞膜

10、果蠅的體細(xì)胞有4對染色體，它的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂三次后，子細(xì)胞數(shù)量與每個(gè)細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)目分別是（）A．8個(gè)、4對B．6個(gè)、12對C．8個(gè)、8對D．6個(gè)、8對

11、下列關(guān)于動物體的結(jié)構(gòu)層次，有關(guān)說法不正確的是（

）A．眼蟲既是個(gè)體層次，也是細(xì)胞層次B．人體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵C．高等動物有系統(tǒng)這一層次，植物體沒有D．血液、肝臟都屬于器官

12、杜鵑鳥（又叫布谷鳥）是一種只產(chǎn)卵但是不孵卵的鳥，杜鵑花（俗稱映山紅）是一種綠色開花植物。下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．它們結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞B．杜鵑花比杜鵑鳥少了系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次C．杜鵑花的葉肉屬于營養(yǎng)組織，杜鵑鳥的口腔上皮屬于保護(hù)組織D．杜鵑花的根冠細(xì)胞與杜鵑鳥的骨骼肌細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

13、下列種子萌發(fā)的條件中，屬于自身?xiàng)l件的是（

）A．胚是完整的并且是活的B．足夠的水分C．充足的空氣D．適宜的溫度

14、下圖為某植株根尖和葉片結(jié)構(gòu)示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（

）

A．根的生長與根尖結(jié)構(gòu)中②處和③處細(xì)胞有關(guān)B．水分的吸收只能通過根尖④處細(xì)胞完成C．葉片中結(jié)構(gòu)⑥與人體的皮膚屬于同一結(jié)構(gòu)層次D．⑧是保衛(wèi)細(xì)胞，它的形狀和大小能夠調(diào)節(jié)，是氣體交換的“窗口”

15、如圖是綠色植物的植株，花，果實(shí)種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（

）

A．圖甲所示根吸收的水分通過根，莖，葉中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w全身各處B．圖甲中的①和③分別是由圖丁中的①和②發(fā)育而來的C．圖乙中的花傳粉，受精以后受精卵發(fā)育成圖丁中的⑥D(zhuǎn)．圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑦和⑥發(fā)育而來的

16、提高大氣濕度和碳—氧平衡的生理過程分別是（）A．蒸騰作用和呼吸作用B．呼吸作用和光合作用C．蒸騰作用和光合作用D．光合作用和呼吸作用二、填空題

17、植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________；動物不能自己制造有機(jī)物，它們直接或間接地以植物為食，是生態(tài)系統(tǒng)中的_____；細(xì)菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________。

18、用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料，必須________而________。

19、生物體由小長大，是與細(xì)胞的__________________、__________________和__________________分不開的。

20、在植物體和動物體中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是___________。

21、如圖是兩個(gè)狐（A、B），一種是生活在北極的極地狐，另一種是生活在非洲沙漠中的沙漠狐它們的差別主要是受________因素的影響造成的（填“非生物”或“生物”）

22、呼吸作用的過程，可以用下列式子表示：有機(jī)物＋氧氣→_____＋水＋能量。

23、適宜的溫度、______和______都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。

24、絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括________、__________和_________。相比于動物細(xì)胞，植物細(xì)胞還具有__________、________等結(jié)構(gòu)。三、綜合題

25、某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究小麥種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)，處理方法如下表。番

號處理方法1不給水，置于溫暖處

2給適量水，置于溫暖處3給適量水，置于冰箱內(nèi)4被水淹沒，置于溫暖處

1號瓶與2號瓶探究的變量是________________。3號瓶與2號瓶探究的變量是________________。4號瓶與2號瓶探究的變