江蘇省如皋市初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)自測(cè)模擬試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、唐代詩人皮日休在《汴河懷古》寫道：“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多?！庇纱丝芍?，該作者認(rèn)為隋朝修建大運(yùn)河（

）A．導(dǎo)致隋朝滅亡B．導(dǎo)致徭役繁重C．促進(jìn)南北交流D．導(dǎo)致矛盾激化

2、隋朝開創(chuàng)的科舉制度成為此后歷朝選拔官吏的主要制度。該制度選拔官吏的依據(jù)是A．軍功B．門第C．學(xué)識(shí)D．品行

3、《舊唐書》稱武則天：制公卿之死命，擅王者之威力（意為誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán)）。小林在讀到這段材料時(shí)卻說：“對(duì)人民來說，武則天不算是壞皇帝?！彼贸鲞@一結(jié)論的依據(jù)是武則天A．是中國歷史上唯一的女皇帝B．打擊了敵對(duì)的官僚貴族C．減輕人民負(fù)擔(dān)，重視發(fā)展生產(chǎn)D．鞏固和開拓了唐朝的邊疆

4、隋唐時(shí)期的階段特征是（

）A．早期國家與社會(huì)變革B．繁榮與開放的時(shí)代C．政權(quán)分立與民族交融D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

5、下圖為《唐詩中與科技相關(guān)內(nèi)容的分學(xué)科數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖》。據(jù)此可知,這一時(shí)期（

）

A．科學(xué)技術(shù)豐富了文學(xué)內(nèi)容B．統(tǒng)治階層重視科技C．科技趨向體系化和理論化D．科技水平領(lǐng)先世界

6、下圖連環(huán)畫《張巡守城》生動(dòng)展現(xiàn)了“安史之亂”爆發(fā)后，張巡堅(jiān)守雍丘，抵抗叛軍的故事?！鞍彩分畞y”后逐漸形成的局面是（

）

A．法紀(jì)松弛B．政權(quán)分立C．藩鎮(zhèn)割據(jù)D．宦官專權(quán)

7、北宋建立后，為根除唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專權(quán)等弊端，采取了一系列加強(qiáng)專制主義中央集權(quán)的措施。其中，與“杯酒釋兵權(quán)”這一典故對(duì)應(yīng)的是（

）A．經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)的將領(lǐng)B．解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)C．取消節(jié)度使收稅的權(quán)力D．派文臣擔(dān)任地方長官

8、下面是宋朝某地方官就江南農(nóng)業(yè)發(fā)展情況向朝廷做的匯報(bào)，查明屬實(shí)的是（

）

①引進(jìn)優(yōu)良品種占城稻，并加以推廣②糧食產(chǎn)量提高，長江下游和太湖流域一帶成為重要糧倉

③棉花的種植擴(kuò)展到長江流域④茶樹的栽培有很大發(fā)展，江南新辟了許多茶園A．①B．②③C．②③④D．①②③④

9、世界上最早的紙幣產(chǎn)生于我國北宋時(shí)期的四川成都，它的名稱是（

）A．瓦子B．會(huì)子C．五銖錢D．交子

10、宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時(shí)代，興起于北宋，后來發(fā)展成為著名瓷都的是（

）A．開封B．臨安C．邢州D．景德鎮(zhèn)

11、某歷史興趣小組編排有關(guān)成吉思汗的課本劇，設(shè)置了以下場(chǎng)景。其中不符合史實(shí)的是A．桌案上擺著《史記》B．行軍時(shí)使用指南針C．登長城察看軍情D．親自勸降文天祥

12、元世祖忽必烈非常重視《資治通鑒》，專門請(qǐng)儒士為他講解其中的治國之道，還命人譯成蒙古文字。這說明元世祖（

）A．善于借鑒歷代治國之道B．完全依靠漢人來治理國家C．創(chuàng)制了蒙古文字D．準(zhǔn)備寫史書

13、經(jīng)濟(jì)重心南移是我國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重大事件。這一歷史事件最后完成于（

）A．商周時(shí)期B．春秋時(shí)期C．北宋時(shí)期D．南宋時(shí)期

14、宋代的詞人層出不窮，杰出的有（）

①蘇軾②白居易③李清照④辛棄疾A．①②④B．①③④C．①②③D．②③④

15、被魯迅稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的我國第一部紀(jì)傳體通史是（

）A．《資治通鑒》B．《水經(jīng)注》C．《天工開物》D．《史記》

16、九年級(jí)（1）班同學(xué)們開展“詩言志·悟情懷”主題班會(huì)活動(dòng)。下面是晉華同學(xué)展示的活動(dòng)資料，從中反映出《凱歌》

萬人一心兮泰山可撼，惟忠與義兮氣沖斗牛。

主將親我兮勝如父母，敢犯軍法兮身不自由

號(hào)令日月兮賞罰信，赴水火兮敢遲留？

上報(bào)天子兮下救黔首，殺盡倭奴兮覓個(gè)封侯！

A．岳家軍紀(jì)律嚴(yán)明精忠報(bào)國的精神B．戚家軍誓死保衛(wèi)國家的堅(jiān)強(qiáng)意志C．鄭成功抗擊殖民維護(hù)統(tǒng)一的決心D．林則徐虎門銷煙反抗侵略的斗志

17、東起鴨綠江邊、西至嘉峪關(guān)，總長萬余里的古代建筑是A．都江堰B．趙州橋C．明長城D．北京故宮

18、下列選項(xiàng)中,與鄭和相關(guān)的是A．民族團(tuán)結(jié),永載史冊(cè)B．航海壯舉,促進(jìn)交流C．祖國統(tǒng)一,豐功偉績D．抵抗外辱,揚(yáng)我國威

19、“明朝中后期，皇室貴族宦官、官僚地主等肆意侵占民田，致使大量農(nóng)民流離失所?！边@種現(xiàn)象直接原因是A．土地兼并嚴(yán)重B．社會(huì)經(jīng)濟(jì)的破產(chǎn)C．科學(xué)技術(shù)的發(fā)展D．對(duì)外貿(mào)易的發(fā)展

20、元朝是中國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國性的統(tǒng)一王朝，在元朝統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了一個(gè)新的民族（

）A．蒙古族B．回族C．維吾爾族D．壯族

21、乾隆二十二年（1757年），清政府規(guī)定外國商船將來只許在廣東停泊交易，不得赴廣東以北如寧波等地。這說明清朝（

）A．重文輕武B．重農(nóng)抑商C．閉關(guān)鎖國D．對(duì)外開放

22、清朝中后期，以徽調(diào)為基礎(chǔ)，融合吸收了秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等劇種的曲調(diào)和表演方法。形成的新劇種是A．元曲B．昆曲C．黃梅戲D．京劇

23、據(jù)《清史稿》記載，平定臺(tái)灣后曾有大臣主張遷民、棄地，而施瑯則提出：“蓋天下形勢(shì)，必期萬全，臺(tái)灣雖在外島，關(guān)四省要害，斷不可棄。”施瑯認(rèn)為臺(tái)灣“斷不可棄”的主要理由是（

）A．臺(tái)灣特產(chǎn)豐富B．大陸需要吸納臺(tái)灣人口C．臺(tái)灣戰(zhàn)略地位重要D．臺(tái)灣與內(nèi)地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系緊密二、綜合題

24、閱讀材料，回答問題。材料一“至于藩鎮(zhèn)時(shí)代的意義，就在于它見證了帝國從區(qū)域本位向中央本位的轉(zhuǎn)變?！边@也開啟了宋代那種基于理性計(jì)算的實(shí)用主義策略：以“強(qiáng)本弱枝”為主導(dǎo)思想，寧可放棄邊地來鞏固中央權(quán)力?！S舟《另一種“唐宋變革說”》

(1)“藩鎮(zhèn)時(shí)代”是在哪一動(dòng)亂事件之后逐漸形成的？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出宋代為“鞏固中央權(quán)力”，在地方上采取的措施。材料二明太祖于洪武十三年（1380年）以左丞相胡惟庸謀反為借口，罷中書省，廢丞相制，提高吏、戶、禮、兵、刑、工六部的地位，分任朝政，直接由皇帝指揮?！讐垡汀吨袊ㄊ贰?/p>

(2)根據(jù)材料二，指出明朝初年中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)的變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概述這一變化的直接影響。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出軍機(jī)處設(shè)置的影響。

25、閱讀材料，完成下列要求。材料一

藏族地區(qū)，高層管理上未采取行省制度，而由中央宣政院直轄，實(shí)行政教合一的管理模式，可以視為元朝的“特區(qū)”。但元朝與藏區(qū)的關(guān)系并不限于宗教和文化，而是有實(shí)在的行政管理，包括設(shè)官命職、開辟道路、建立驛站、清查戶籍等等，只不過在管理中注意尊重當(dāng)?shù)亓?xí)俗，盡量通過宗教途徑來處理問題。——摘自張帆《元朝的多民族統(tǒng)一與國家認(rèn)同》

(1)據(jù)材料一，指出元朝對(duì)藏族地區(qū)管理的特殊之處。材料二

清朝前期對(duì)西藏地區(qū)管轄簡表帝王措施順治帝冊(cè)封達(dá)賴五世為“達(dá)賴?yán)铩笨滴醯蹆?cè)封班禪五世為“班禪額爾德尼”雍正帝設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏政務(wù)乾隆帝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，進(jìn)一步加強(qiáng)駐藏大臣的地位和職權(quán)在承德避暑山莊北面修須彌福壽廟供六世班禪居住(2)據(jù)材料二，概括清朝前期對(duì)西藏地區(qū)的管轄方式。

(3)綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)，歸納元朝和清朝前期在民族政策方面的共同點(diǎn)及歷史意義。

26、聚焦社會(huì)熱點(diǎn)放眼全球，瘟疫是最大的人類殺手，沒有之一。美洲大陸上阿茲特克文明、印加文明、瑪雅文明的消亡背后，都隱現(xiàn)著瘟疫的魔影，而埃及、巴比倫和印度三大文明古國，還有曾經(jīng)顯赫一時(shí)的古羅馬帝國，亦是戰(zhàn)爭與瘟疫等共同作用的結(jié)果。但瘟疫從未壓垮過中華民族，這與中國自古至今的抗疫智慧是密不可分的。材料一

唐朝中期以前，疫情通常被消滅于萌芽階段，唐朝中期以后疫情頻發(fā)，代宗辛丑歲（762年），大旱，三吳饑甚，人相食。明年大疫，死者十七八，城郭邑居為之空虛，而存者無食，亡者無棺殯悲哀之送。——《吊道殣文》

（1）要求：按照自身情況從①②中任選一小題進(jìn)行作答，多答不得分；答題紙上必須注明所選題號(hào)。

①（基礎(chǔ)題）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析唐朝中期以前疫病能迅速消滅在萌芽階段的原因有哪些？

②（拔高題）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析唐朝中期以后，疫情頻發(fā)的原因有哪些？材料二

“其令郡國被（遭受）災(zāi)甚者，毋出今年租賦”?！稘h書》材料三

“可敕太常于閑敞之處，別立一館，使京畿內(nèi)外疾病之徒，咸令居處?！薄段簳塾洝凡牧纤?/p>

“官巡撫，量給醫(yī)藥，詢問救療之術(shù)，各加拯濟(jì)，事畢條疏奏來?！薄度莆摹?/p>

（2）要求：按照自身情況從①②③中任選一小題進(jìn)行作答，多答不得分；答題紙上必須注明所選題號(hào)。①（基礎(chǔ)題）根據(jù)材料二概括中國古代應(yīng)對(duì)疫病流行所采取的措施。

②（中檔題）根據(jù)材料三概括中國古代應(yīng)對(duì)疫病流行所采取的措施。

③（拔高題）根據(jù)材料四概括中國古代應(yīng)對(duì)疫病流行所采取的措施。材料五

中醫(yī)和中藥在組織疫情蔓延的過程中發(fā)揮