浙江省蒼南縣金鄉(xiāng)衛(wèi)城中學(xué)2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題

PAGEPAGE9浙江省蒼南縣金鄉(xiāng)衛(wèi)城中學(xué)2024-2025學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題總分：120分；時(shí)間：120分鐘一、語基與運(yùn)用部分，共30分，每題3分。1.選出下列各項(xiàng)中劃線字注音有誤的一項(xiàng)（）氛（fèn）圍、舸（gě）艦、著（zháo）惱、一幅畫（fú）埋怨（mán）、安慰（jiè）、似（shì）的、結(jié)（jiē）果子渲染（xuàn）、吟誦（sòng）、門框（kuāng）、講義夾（jiá）憎（zèng）恨、挑剔（ti）、篤（dǔ）實(shí)、包扎（z?。┧?.下列各項(xiàng)中錯(cuò)字最少一項(xiàng)是（）賜與、寥廓、醇酒、吃夜霄、憾天動(dòng)地、戛然而止蔚籃、感概、亦或、一柱香、腳踏實(shí)地、自己自足扭怩、皺褶、賬篷、竟自由、出類拔粹、霞蔚云蒸高粱、座位、端祥、剎那間、巧奪天工、跌蕩起伏3.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)①雍正朝的琺瑯彩瓷在裝飾紋樣上，由于皇帝親自發(fā)出“秀雅”“細(xì)致”的要求，并指定唐岱、郎世寧等國手為之制作稿樣，無論是滿飾紋樣或裝飾有詩、書、畫、印四種元素的組群，無不__________。

②明清兩代是扇面畫的鼎盛期，不僅作品數(shù)量多，而且風(fēng)格流派異彩紛呈。據(jù)了解，湖州市博物館保藏歷代書畫達(dá)3000余件，而明清扇面是該館書畫藏品中的一大亮點(diǎn)，名家作品__________，數(shù)量達(dá)500余件。③遠(yuǎn)山含黛，近水樓臺。夜幕中，__________的好溪樓變得一片絢爛。昨晚，好溪堰源頭首次亮燈，此次亮燈區(qū)域?yàn)楹孟哐哳^到青林村橋頭，總長約400米，古樸的亭臺樓閣在絢麗的燈火下變成天上宮闕。精妙絕倫精美絕倫蔚為大觀精妙絕倫蔚為大觀精美絕倫精美絕倫蔚為大觀精妙絕倫蔚為大觀精妙絕倫精美絕倫

4.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是()A.APEC工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會在每年的APEC領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議期間舉辦，是各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人與工商界開展對話溝通的重要平臺，也是亞太地區(qū)最具影響力的工商界活動(dòng)。B.昌耀的詩總有一股旁人難以企及的壯碩的藝術(shù)精神。好像不屑于淺斟低唱的一己情愫，而是要將土地的全部豐富性展示出來。C.主題課堂教學(xué)模式是這所學(xué)校教學(xué)改革的重要組成部分，因?yàn)樗粌H關(guān)乎學(xué)校素養(yǎng)教化的整體設(shè)計(jì)，而且關(guān)乎課堂教學(xué)的效率。D．截至去年底，中國鐵路運(yùn)營里程已突破10萬公里，其中高鐵運(yùn)營里程1萬公里、在建規(guī)模1.2萬公里，這使我國成為世界上高鐵運(yùn)營里程最長、規(guī)模最大的國家。5.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項(xiàng)是()《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首?！对娊?jīng)》分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”，大都是勞動(dòng)人民創(chuàng)作的歌謠?！把拧狈譃椤按笱拧薄靶⊙拧?，大多為周代宮廷樂曲歌辭?！绊灐狈譃椤爸茼灐薄棒旐灐焙汀吧添灐?，多為周天子及諸侯們祭祀時(shí)的樂歌?！对娊?jīng)》中，“風(fēng)”代表了《詩經(jīng)》的最高成就，它或揭露社會政治的黑暗，或反映徭役、兵役的苦痛，或表現(xiàn)勞動(dòng)生活的苦樂，或描述愛情婚姻的悲歡，從各個(gè)側(cè)面展示了古代社會政治和日常生活的圖景?！对娊?jīng)》全部都是四言詩，普遍采納賦、比、興的表現(xiàn)手法。6.下列對《插秧歌》的理解，有誤的一項(xiàng)是()田夫拋秧田婦接，小兒拔秧大兒插。笠是兜鍪蓑是甲，雨從頭上濕到胛。喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答：“秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨?！痹姷拈_頭兩句，以極其通俗的語言，展示了插秧時(shí)的繁忙景象?！绑沂嵌钓仕蚴羌住币痪溥\(yùn)用了夸張手法，說明插秧就是一場搶天時(shí)的戰(zhàn)斗，突出了勞動(dòng)的艱辛。第三、四句寫天公發(fā)威，大雨滂沱，而詩人別出心裁地把雨具“斗笠”比作頭盔，“蓑衣”比作鐵甲，不僅簇新獨(dú)特，而且示意插秧就是一場驚慌的戰(zhàn)斗。第五、六句詩人奇妙地插入了畫外音：農(nóng)婦招呼農(nóng)夫暫憩片刻且用早餐，可是農(nóng)夫照樣低頭彎腰勞作，這就意味著勞動(dòng)驚慌到了極點(diǎn)，分秒不能停。7.下列加字詞說明正確的一項(xiàng)是（）A.悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？（寥廓：指大地寬廣寬闊）B.烽火揚(yáng)州路（路：道路）C.卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急（卻：后退，退回）。D.照管鵝兒與雛鴨（照管：照料，照看）8.下列加字詞與現(xiàn)代漢語意思相同的一項(xiàng)是（）A.人道是，寄奴曾住。B.暮去朝來顏色故。C.獨(dú)立寒秋，湘江北去。D.正難過，卻是舊時(shí)相識。9.下列句子均運(yùn)用了修辭，選出與例句修辭完全相同的一項(xiàng)（）例：談笑間，檣櫓灰飛煙滅何以解憂？唯有杜康。B.久在樊籠里，復(fù)得返自然。C.金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。D.潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。10.下列句中加點(diǎn)字活用狀況與其他三項(xiàng)不同的項(xiàng)是（）A.聞舟中夜彈琵琶者。B.北望長安多數(shù)山。C.談笑間，檣櫓灰飛煙滅。D.因?yàn)殚L句，歌以贈(zèng)之。二、現(xiàn)代文閱讀：共

24分。（一）論述文本閱讀（本題共3小題，9分）

閱讀下面的文字，完成11~13題。

社會是由眾多家庭組成的，家庭和諧關(guān)乎社會和諧。要在家庭中建立一種和諧的關(guān)系，就須要有家庭倫理。中國自古以來就有維護(hù)家庭關(guān)系的種種倫理規(guī)范，它們往往體現(xiàn)在各種“禮”之中、從《禮記》中可以看到各種禮制的記載，如婚喪嫁娶，這些都包含著各種家庭倫理規(guī)范，而要使這些規(guī)范成為一種社會遵守的倫理，就要使“禮”制度化。

在中國古代，“孝”無疑是家庭倫理中最重要的觀念?！缎⒔?jīng)》中有孔子的一段話：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也?！边@是說“孝”是“天道”常規(guī)，是“地道”通則，是人們遵之而行的規(guī)則，為什么“孝”有這樣大的意義？這與中國古代宗法制有關(guān)。中國古代社會基本上是宗法性的農(nóng)耕社會，家庭不僅是生活單位，而且是生產(chǎn)單位，要較好地維護(hù)家庭中長幼尊卑的秩序，使家族得以順當(dāng)持續(xù)，必需有一套維護(hù)當(dāng)時(shí)社會穩(wěn)定的家庭倫理規(guī)范。這種倫理規(guī)范又必需是一套自天子至庶人都遵守的倫理規(guī)范，這樣社會才得以穩(wěn)定。

“孝”成為一種家庭倫理規(guī)范，并進(jìn)而成為社會的倫理制度，必有其哲理上的依據(jù)?！豆瓿啞こ芍勚分姓f：“天登大常，以理人倫，制為君臣之義，作為父子之親，分為夫婦之辨?！崩眄樉?、父子、夫婦的關(guān)系是“天道”的要求，君子以“天道”常規(guī)處理君臣、父子、夫婦倫理關(guān)系，社會才能治理好。所以，“人道”與“天道”是休戚相關(guān)的?！靶ⅰ弊鳛橐环N家庭倫理的哲理依據(jù)就是孔子的“仁學(xué)”，以“親親”（愛自己的親人）為基點(diǎn)，擴(kuò)大到“仁民”，以及于“愛物”，基于孔子的“仁學(xué)”，把“孝”看成是“天之經(jīng)”“地之義”“人之行”是可以理解的。一方面，它體現(xiàn)了孔子“愛人”（“泛愛眾”）的精義；另一方面，在孔子儒家思想中，“孝”在社會生活實(shí)踐中有一個(gè)不斷擴(kuò)大的過程，因此，“孝”不是凝固教條，而是基于“仁學(xué)”的“愛”不斷釋放的過程，只有在家庭實(shí)踐和社會實(shí)踐中，以“仁學(xué)”為基礎(chǔ)的“孝”的意義才能真正顯現(xiàn)出來。

社會在發(fā)展，現(xiàn)代社會中的家庭倫理睬變更，“孝”的內(nèi)涵也會隨之變更，例如“四世同堂”“養(yǎng)兒防老”，就因家庭作為生產(chǎn)單位的漸漸消逝而失去意義，又如“二十四孝”中的某些形式已沒有必要提倡，但作為“孝”之為核心理念的“仁愛”仍有家庭倫理之意義。在家庭不再是生產(chǎn)單位的狀況下，保障家庭良好的生活狀態(tài)，將主要由社會保障體系來擔(dān)當(dāng)，但“孝”的仁愛精神則不會變更，對長輩的愛敬，對子孫的培育，都是出于人之內(nèi)在本心的“仁愛”，魯迅在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》中指責(zé)抹掉了“愛”，一味說“恩”的“父為子綱”說，提出：“我現(xiàn)在心以為然的，使只是‘愛’，”“孝”之核心理念“仁愛”作為家庭倫理仍具有某種普遍價(jià)值的意義。

（摘編自湯一介《“孝”作為家庭倫理的意義》）

11．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．中國自古以來留意家庭倫理，把家庭倫理規(guī)范置于比社會倫理制度更重要的位置。

B．家庭既是生活單位，又是生產(chǎn)單位，確定了“孝”是中國古代社會特有的家庭倫理。

C．依據(jù)儒家思想，“孝”不僅是家庭內(nèi)的規(guī)范，而且在社會中有一個(gè)不斷擴(kuò)大的過程。

D．由于家庭結(jié)構(gòu)和家庭倫理的變更，傳統(tǒng)“孝”的形式在現(xiàn)代社會無提倡的必要。

12．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．文章幾次引用文獻(xiàn)，目的是論證中國古今經(jīng)典中對“孝”的理解詮釋是一樣的。

B．文章基于對孔子“仁學(xué)”思想的認(rèn)同與接受，提出了關(guān)于“孝”的意義的論斷。

C．文章在論證結(jié)構(gòu)上，先引出論題，再提出觀點(diǎn)，然后縱向深化，最終補(bǔ)充論述。

D．文章既確定“孝”的普遍意義，又指出它的內(nèi)涵變更，顯示了作者的思辨看法。

13．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．中國古代的“禮”，既有倫理性的一面，也有制度性的一面，是二者的結(jié)合。

B．儒家從“天道”與“人道”的關(guān)系看待“孝”，這體現(xiàn)了哲理與倫理的統(tǒng)一。

C．以“親親”作為“孝”的基點(diǎn)，能使得“孝”在歷史實(shí)踐中始終是自覺自愿的。

D．魯迅從“現(xiàn)在怎樣做父親”的角度指責(zé)“父為子綱”說，體現(xiàn)了對舊說的反思。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共4小題，15分）

閱讀下面的文字，完成14～18題。家書謝志強(qiáng)上海青年趙思風(fēng)1964年之前，對房子的概念是：房子在地面上。不過，他響應(yīng)“到邊疆去，到祖國最須要的地方去”的號召，在上海的人民廣場，聽過王震將軍的動(dòng)員報(bào)告，看過《軍墾戰(zhàn)歌》的紀(jì)錄片，還有父親主動(dòng)激勵(lì)他報(bào)名，1964年6月，趙思風(fēng)順當(dāng)?shù)靥ど衔魅チ熊?，懷著滿腔熱忱，一路高歌，以至到了農(nóng)場的連隊(duì)，他嗓子唱得有點(diǎn)嘶啞了。汽車送抵農(nóng)場場部，然后是馬車接他們到連隊(duì)。有人說：到了。趙思風(fēng)懷疑，問：房子呢？有位操著濃重的四川腔調(diào)的漢子（隨后知道他是連長）喊：大家留意，你們就站在房頂上。趙思風(fēng)嚇了一跳，這房子跟沙丘差不多，這么多人站在上邊，不會坍塌了？連長喊：青年同志們，跟我來。趙思風(fēng)和同來的上海青年，順著連長引領(lǐng)，走下平地隆起的房頂土包下開著洞門，稍稍彎腰低頭，屋里中間有一條三尺來寬的過道，過道兩邊是大通鋪。趙思風(fēng)第一次見識地底下的房子，叫地窩子。他在上海，家里是棉褥子、棉枕頭。一路不斷換車，又說又唱，累了。他迫不及待地躺下，他的身下發(fā)出嘈雜的響聲。他驚跳起來，一摸，褥子墊的、枕頭塞的，凈是麥秸稈。草褥子，草枕頭。其次天醒來，鼻孔、嘴巴都鉆進(jìn)了沙子。起先勞動(dòng)夏收割麥。趙思風(fēng)第一次割麥子，鐮刀不聽他的使喚，小腿劃了個(gè)傷口子，手心磨起了水泡，他渾身癢，說不清是蚊子叮，還是麥芒刺。當(dāng)夜，他打著手電筒，寫了一封家書，表達(dá)了思念之情。他第一次離開父母，還這么遙遠(yuǎn)。一個(gè)月后，接到回信。家中的信，都由母親執(zhí)筆。父親是居委會主任，大小是個(gè)干部喜愛打官腔。趙思風(fēng)想象得出父親口授的樣子。母親的信里傳達(dá)了父親的觀點(diǎn)：建設(shè)邊疆，好好熬煉。于是，趙思風(fēng)賭氣了他沒回信，而且，他打定辦法，不再給家里寫信。他反感父親講“大道理”那么遠(yuǎn)，夠不著。上海與新疆，一封信，在路上至少走十天半月。母親來了三封信，他只拆閱，懶得回復(fù)。隨后，母親的來信頻繁了，他一個(gè)禮拜收到一封信。母親的信里，傳達(dá)了父親的“指示”，可能父親覺得做思想政治工作要有針對性期望趙思風(fēng)匯報(bào)工作和思想狀況。母親在乎的是他的生活（吃、住，還有氣候，甚至問：沙漠地帶有沒有水？）。趙思風(fēng)肩膀嫩、力氣小，大田作業(yè)，勞動(dòng)強(qiáng)度大，伙食條件差，一天三頓苞谷饃饃，少油的菜很單調(diào)。他發(fā)覺，連長時(shí)常關(guān)切他的生活，而不講什么“大道理”。他倒是覺得連長比父親要親切。他不忍把勞動(dòng)和伙食的狀況告知父母，他能想象出父親確定講“熬煉”的道理，而母親會擔(dān)憂他的身體。母親的擔(dān)憂會傳染給父親他想象自己像一滴水落在無垠的沙漠里。半年后的一天，趙思風(fēng)收到一封母親的信，幾乎與上一封信，一個(gè)前腳，一個(gè)后腳，相差兩天。信封稀奇地飽滿八頁。母親從其他家長那里打聽了上海青年在新疆的狀況。母親當(dāng)時(shí)反對他報(bào)名。這封信里，母親替父親說明：你爸在單位里大小也是個(gè)干部，動(dòng)員青年支邊，是單位里一項(xiàng)重要的任務(wù)，動(dòng)員符合條件的子女去新疆，你爸不帶頭，工作難開展。信中，母親寫了盼望他來信，每天都等待郵遞員的車鈴響。趙思風(fēng)發(fā)覺，航空信封背面有四個(gè)字：思風(fēng)降雨。母親收不到他的信，心里像久旱的沙漠了。母親生他的時(shí)候，是夏季，天氣又悶又熱，于是，母親給他起了名字：思風(fēng)。涼爽的風(fēng)驅(qū)散了暑熱。趙思風(fēng)看到第六頁，呆愣了。后三頁幾乎都是選擇題。母親是小學(xué)語文老師替兒子著想。而且，他感到，在母親的眼里，他恒久是孩子。母親表示：知道你很繁忙很辛苦，沒有工夫?qū)懶?，那么，不用花許多時(shí)間，只要把這三頁“答卷”答完了寄回即可。多年后，趙思風(fēng)也有了兒子，他已記不全母親出的三頁題目選擇題。趙思風(fēng)其次天就托去團(tuán)部開會的文教把“答卷”寄出（還附了一張勞動(dòng)照片微笑）。一個(gè)月后，母親回信。說你爸見了“答卷”就欣慰地笑了，而且，像閱讀“中心紅頭文件”一樣，反復(fù)閱讀，領(lǐng)悟精神。這封信里，母親沒有傳達(dá)父親的“指示”，唯一的一次不再講“大道理”。明顯是背著父親寫信。同時(shí)，趙思風(fēng)收到一個(gè)包袱：兩袋麥乳糖。是父親的意思長身體，補(bǔ)養(yǎng)分，母親如是說。趙思風(fēng)認(rèn)為父親不行能考慮這么周全，不過是母親敬重其是一家之長，也希望自己不要對父親還有怨言。結(jié)婚，搬進(jìn)土坯屋后的第三年，母親趁放暑假來探望兒子。母親望著離連隊(duì)不遠(yuǎn)的沙漠，抱住兒子，說：這樣的地方，你怎么活下來的呀？趙思風(fēng)說：媽，我這不是活得好好的嗎？！果果，叫奶奶。孫子果果像一個(gè)果實(shí)投入奶奶的懷抱。趙思風(fēng)說：媽，你抱孫子，就像抱一個(gè)大西瓜。晚飯由也是上海青年的兒媳燒。飯桌上，母親提起家書選擇題。她說：我問你答，全部的選擇題，問和答都沒有反映出實(shí)際狀況。趙思風(fēng)說：姆媽，那是你出題有問題，不了解實(shí)際狀況，怎么能出好題？母親說：你從來都是報(bào)喜不報(bào)憂。下列對小說藝術(shù)特點(diǎn)的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

（3分）（）小說通過塑造趙思風(fēng)這一人物形象，揭示了他由一腔熱血到驚詫失落、從思親念家到懊丟悲觀、最終因受母親感化而主動(dòng)投身邊疆建設(shè)的心路歷程。小說中農(nóng)場自然環(huán)境極為惡劣，物資供應(yīng)比較匱乏，這樣寫既可以讓讀者領(lǐng)會到生活其中的種種不易，又可以讓讀者見識到主子公精神成長的珍貴。小說細(xì)微環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)頗具匠心，母親為“我”取名“思風(fēng)”彰顯了深厚的母愛，“我”為兒子取名“果果”可理解為“我”安心投入邊疆建設(shè)的奇妙結(jié)果。小說雖然采納第三人稱的寫作方式，但主要是站在主子公的視角上講解并描述故事，通過描述趙思風(fēng)真實(shí)的個(gè)體主觀感受，增加了作品的真實(shí)性和可信度。對文中劃線句進(jìn)行賞析。（4分）（1）其次天醒來，鼻孔、嘴巴都鉆進(jìn)了沙子。（2）母親收不到他的信，心里像久旱的沙漠了。請概括“母親”的形象特點(diǎn)，并簡要說明。（4分）結(jié)合你的成長經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓Α澳銖膩矶际菆?bào)喜不報(bào)憂”一句的理解。（4分）三、古詩歌鑒賞：9分。古從軍行李頎白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。行人刁斗風(fēng)沙暗，公主琵琶幽怨多。野云萬里無城郭，雨雪紛紛連大漠。胡雁哀鳴夜夜飛，胡兒眼淚雙雙落。聞道玉門猶被遮，應(yīng)將性命逐輕車。年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家?！咀ⅰ康蠖罚汗糯娭秀~制炊具，容量一斗。白天用以煮飯，晚上敲擊代替更柝。公主琵琶：漢武帝時(shí)以汪都王劉建女細(xì)君公主嫁與烏孫國王昆莫，恐其途中郁悶，故令人彈琵琶以娛之。蒲桃：今作“葡萄”。下列對這首詩的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）詩歌前三句先描寫辛苦又單調(diào)的從軍生活，又著意描寫了邊陲的惡劣環(huán)境，冷落凄涼。三、四句用虛實(shí)結(jié)合的手法將征夫與遠(yuǎn)嫁公主進(jìn)行對比，突出了他們同樣的幽怨之情。C．詩歌七、八句中，兩個(gè)“胡”字有意重復(fù)，“夜夜”“雙雙”又有意運(yùn)用疊字，強(qiáng)化了情感。D．詩中寫征夫之苦，不采納客觀敘述角度，而采納第一人稱，場景如在眼前，真實(shí)感人。19．本詩畫線句與范仲淹《漁家傲·秋思》最終兩句“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”所抒之情有何異同？請結(jié)合詩歌加以比較。（6分）四、名句填空：每空1分，共12分。20.（1）書生意氣，______________。指引江山，__________，糞土當(dāng)年萬戶侯。（2）狗吠深巷中，____________________。（3）____________________，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，_______________。（4）____________________，恍驚起而長嗟。__________________，失始終之煙霞。（5）___________________，此時(shí)有聲勝有聲。（6）多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。_____________，_______________。（7）______________，________________。月明星稀，烏鵲南飛。五、寫作題：共45分。21.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。因?yàn)橥怀鲐暙I(xiàn)，袁隆平幾乎成了得獎(jiǎng)專業(yè)戶。1998年一項(xiàng)無形資產(chǎn)評估中，“袁隆平”三個(gè)字的品牌價(jià)被估價(jià)超過1000億元。然而榮譽(yù)和財(cái)寶的不約而至并沒有變更袁隆平科學(xué)家的本色。他自己說他并不在乎那些名利。而電影《求求你，表揚(yáng)我》則講解并描述了一個(gè)這樣的故事：一個(gè)家住農(nóng)村的打工仔楊紅旗，因?yàn)楦赣H當(dāng)了一輩子勞模，心里特殊期盼自己能受一次表揚(yáng)，于是他想來想去到報(bào)社講解并描述自己如何解救一名險(xiǎn)被搶劫的女高校生的事跡，可是沒有人信任他。他便不斷地四處講解并描述，最終引起了報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)的重視，報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)派記者古國歌對事情的真實(shí)度進(jìn)行調(diào)查。二人之間有一場對話后，楊紅旗竟然流著眼淚跪下求古國歌表揚(yáng)自己。請就此自擬題目，文體（除詩歌外）不限，寫一篇不少于700字的文章。

衛(wèi)城中學(xué)2024學(xué)年第一學(xué)期高一語文第一次月考答案語基與運(yùn)用部分，共30分，每題3分。1.B【A氛（fēn）圍、C.門框（kuàng）、講義夾（ji?。?、D憎（zēng）恨】2.D【A項(xiàng)錯(cuò)“賜與、吃夜霄、憾天動(dòng)地”3字；B項(xiàng)錯(cuò)“蔚籃、感概、亦或、一柱香、自己自足”5字；C項(xiàng)錯(cuò)“扭怩、賬篷、竟自由、出類拔粹”4字；D項(xiàng)錯(cuò)“端祥、跌蕩起伏”2字?！?.B【解析：精妙絕倫：精致奇妙，無與倫比。側(cè)重于“精致”。蔚為大觀：豐富多彩，成為盛大的景象(多指文物等)。側(cè)重于繁多、盛大。精美絕倫：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等奇妙美麗。一般用于形容建筑物?！?.A【B項(xiàng)，成分殘缺，在“好像”前加“他”；C項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)將“學(xué)校素養(yǎng)教化的整體設(shè)計(jì)”與“課堂教學(xué)的效率”互換；D項(xiàng)，不合邏輯，只有高鐵運(yùn)營里程與前面的內(nèi)容構(gòu)成包含關(guān)系，而“在建規(guī)模1.2萬公里”不屬于“運(yùn)營里程”?！?.D【D項(xiàng)，“全部都是四言詩”錯(cuò)?！对娊?jīng)》的語言形式形象生動(dòng)，豐富多彩。雅、頌多數(shù)篇章運(yùn)用嚴(yán)整的四言句，極少雜言，國風(fēng)中雜言比較多。小雅和國風(fēng)中，重章疊句運(yùn)用得比較多，在大雅和頌中則比較少見?！?.B【應(yīng)是“運(yùn)用了比方手法”?！?.C.【A.寥廓：指宇宙寬廣寬闊；B.路：宋代行政區(qū)劃名；D.照管：提防?！?.D9.C?！纠赫勑﹂g，檣櫓灰飛煙滅。（借代和比方）。A.何以解憂？唯有杜康。（僅借代）；B.久在樊籠里，復(fù)得返自然。（僅比方）；C.金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（借代和比方）；D.潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。（僅借代）?！?0.D.【D項(xiàng)為名作詞，其他名狀?！慷?、現(xiàn)代文閱讀：共

24分。11--13．C、A、C。14.A。【“從思親念家到懊丟悲觀、最終因受