吉林省長春市農安縣五校聯(lián)考2024-2025學年高一歷史上學期期末考試試題

PAGE11-吉林省長春市農安縣五校聯(lián)考2024-2025學年高一歷史上學期期末考試試題(試卷總分：100分考試時間：90分鐘)留意事項：1.答題時，務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。2.答選擇題時，必需運用2B鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。3.答非選擇題時，必需運用黑色墨水筆或黑色簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4.全部題目必需在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5.考試結束后，只將答題卡交回。一、選擇題(本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)1.曹，《元和姓篆》云“……周文王第十三子振鐸封曹，亦為曹氏，因宋所滅，子孫以為氏?！睋?jù)此可知，與曹的姓氏來源有關的制度是A.分封制B.宗法制C.禪讓制D.禮樂制2.以下是對春秋時期兩位思想家思想的表述：核心觀念是“仁”，主見為政以德；天地萬物本原歸結為抽象的“道”，思想中包含樸實的辯證法。據(jù)此推斷，這兩位思想家是A.孔子和孟子B.墨子和老子C.孟子和莊子D.孔子和老子3.據(jù)史書記載，漢武帝以后，諸侯名為諸侯王，實際轄地不過數(shù)縣，等于列侯，其支脈疏遠之人，更如一般富室了。“諸侯惟得衣食租稅，不與政事?！痹斐蛇@一結果的緣由是A.郡縣制取代了分封制B.“推恩令”的貫徹實施C.平定了諸侯王的叛亂D.諸侯王的利益得到保障4.歷史活動課上，老師展示了“三國鼎立形勢圖”“淝水之戰(zhàn)形勢圖”“魏晉南北朝人口遷徙示意圖”“北魏孝文帝改革”等歷史圖片，要求學生進行探討性學習，據(jù)此推斷，學生學習的主題應當是A.統(tǒng)一多民族國家的建立和發(fā)展B.政權并立與民族交融C.開放與革新的時代D.多元文化的碰撞交融與文明高度發(fā)展5.唐太宗認為：“君依于國，國依于民。刻民以奉君，猶割股以充腹，腹飽而身斃，君富而國亡。故人君之患，不自外來，常由出……聯(lián)常以此思之，故不敢縱欲也。”這反映了唐太宗A.以民為本的國家治理思想B.君主應當接納臣民的諫議C.認為君主是國家治理根本D.充分吸取前朝滅亡的教訓6.北宋建立后，中心解除了禁軍將領的兵權，并將其調往外地充當節(jié)度使，繼而減弱節(jié)度使實權，使其徒有虛名，同時派文臣到地方擔當知州，地方司法人員也由中心派文官擔當。這一舉措A.導致文官坐大，造成新的藩鎮(zhèn)割據(jù)B.漸漸形成了重文輕武的局面C.導致文臣武將聯(lián)合，威逼中心集權D.有利于體現(xiàn)地方民意7.有學者指出：“宋以后的時期，特殊是南宋和元及其以后，在文學上和過去相比有一顯著的不同，即文學已不是只為皇帝、官僚和士大夫階級服務，也為平民服務(這一現(xiàn)象其實發(fā)軔于唐代)，即為商人、差吏、城市手工業(yè)者等服務?！边@一轉變的根源是A.商品經濟的旺盛B.文人政治的勃興C.文學作品世俗化D.理學思想的興起8.漢口在明嘉靖年間成為鎮(zhèn)。清代是淮鹽的銷售中心，同時又是木材、花布、藥材的集散地。當時人們形容這里“人煙數(shù)十里，賈戶數(shù)千家”。晚清張之洞任湖廣總督時在武昌成立湖北織布局，在漢陽興建鐵廠。材料說明明清時期的武漢地區(qū)①海外商運發(fā)達②市鎮(zhèn)經濟旺盛③專業(yè)市場形成④民族工業(yè)創(chuàng)辦A.①②B.③④C.①③④D.②③④9.1771年秋天，承德避暑山莊的萬樹園里燈火輝煌，鼓樂喧天，歌舞歡騰，洋溢著一派民族團結的快樂氣氛。某位皇帝在這里擺下盛宴，款待從伏爾加河下游回來祖國的土爾扈特部首領渥巴錫。這一快樂場景發(fā)生在A.隋朝B.唐朝C.明朝D.清朝10.鴉片斗爭期間，英軍登陸后，大多數(shù)時間內中國民眾主動向其出售蔬菜、牲畜、糧食；英軍艦隊在珠江中和清軍作戰(zhàn)時，當?shù)孛癖娭皇且砸环N局外人的身份，有如端午看賽龍舟時興致勃勃在遠處觀戰(zhàn)。英軍指揮官百思不得其解，問中國翻譯，翻譯答曰：“國不知有民，民亦不知有國?！边@說明當時A.中國百姓民族意識淡薄B.英軍熟識中國國情C.民眾看法確定斗爭結局D.滿清政府統(tǒng)治腐朽11.“內外交困的態(tài)勢，讓清政府無法再像第一次鴉片斗爭結束后那樣‘閑庭若步’，當作什么都沒有發(fā)生過一樣。統(tǒng)治者起先慎重地考慮：怎樣才能使國家自強起來，有效抵抗外國入侵與內部動亂？”清朝統(tǒng)治者給出的“使國家自強”的方案是A.洋務運動B.戌戌變法C.辛亥革命D.新文化運動12.右圖是名為《列強軍官切分香腸》的漫畫。畫中躺在木案上的巨大香腸，被標注為“CHINA”，而日、美、法、德、英、俄等軍官正持刀切分。明信片上的德文意為“你們把豬肉店打垮了，兄弟們可以分這根香腸了”。該漫畫形象地勾畫了A.列強瓜分中國的貪欲場景B.英國謀劃侵略中國的企圖C.列強實施軍事打擊中國的陰謀D.列強進行文化侵華的情景13.在這一次斗爭中，侵略者一起先就明確地表明，他們進軍北京并不是與清朝政府為敵，恰恰相反，他們倒是要來挽救這個政府，使他不至于在“暴亂”的人民群眾的挾持下接著干自己所并不想干的事情。這一斗爭使A.中國起先淪為半殖民地半封建社會B.列強掀起了瓜分中國的狂潮C.清政府完全淪為列強統(tǒng)治中國的工具D.中外反動勢力起先公開勾結14.陳獨秀在《敬告青年》一文中指出：“吾國固有之倫理、法律、學術、禮俗，無一非封建制度之遺?！薄拔釋幦踢^去國粹之消亡，而不忍現(xiàn)在及將來之民族，不適應世界之生存而歸殲滅也?！睋?jù)此表明新文化運動A.對傳統(tǒng)文化的相識深刻而全面B.力圖挽救民族危亡C.有遵循進化論全盤西化的傾向D.主見改造傳統(tǒng)文化15.張愛玲在《更衣記》中說：“民國初建立，時裝上也顯出空前的天真輕快、愉悅。‘喇叭管袖子’飄飄欲仙，露出一大截玉腕，短襖腰部極為緊小?！痹摤F(xiàn)象說明當時A.崇洋媚外現(xiàn)象愈演愈烈B.倫理綱常思想起先被拋棄C.政治變革影響社會生活D.中西方服飾風格差異較大16.習近平在《光明日報》上發(fā)表了《弘揚紅船精神，走在時代前列》的署名文章，系統(tǒng)闡述了“紅船精神”的歷史及現(xiàn)實意義，將“紅船精神”概括為“開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神；堅決志向、百折不撓的奮斗精神；立黨為公、忠誠為民的奉獻精神?！边@里的“紅船”所紀念的歷史事務是A.五四運動B.井岡山會師C.南昌起義D.中國共產黨誕生17.彭德懷得知毛澤東在井岡山創(chuàng)建依據(jù)地后，于1928年2月寫詩贊揚：秋收起義在農村，失敗教訓是盲動。惟有潤之工農軍，躍上井岡旗幟新。我欲以之為榜樣，或以湖泊或山區(qū)。由此可知，彭德懷A.指出“左”傾錯誤影響著依據(jù)地建設B.確定了井岡山革命道路的成效C.強調軍隊建設對依據(jù)地發(fā)展的重要性D.認同了毛澤東的工農武裝割據(jù)理論18.遵義會議經過激烈的爭辯，在統(tǒng)一思想的基礎上，托付張聞天起草了《中共中心關于反對敵人五次“圍剿”的總結決議》，并由常委審查通過?！稕Q議》中的內容最可能是A.確定正確軍事原則，變更黨中心實際領導人B.改組中心領導機構，選舉毛澤東為最高領袖C.確定毛澤東的主見，實行國共合作共同抗日D.否定王明“左”傾思想，停止其在黨中心的職務19.中國人民解放軍的一位將領回憶解放斗爭時寫道：“鄧政委接著說……我們多背一些敵人，寧愿本身多忍受一個時期的艱苦，也要拖住敵人幾十個旅于自己四周，使山東、陜北的兄弟部隊能騰出手來，大量殲滅敵人。釜底抽薪不要怕燙手，這是個關系到全局的戰(zhàn)略行動?！庇纱送茢噙@位將領所在的解放軍部隊的戰(zhàn)略任務是A.支援陜北山東，粉碎重點進攻B.實施戰(zhàn)略反攻，牽制敵人兵力C.挺進敵軍后方，支持淮海戰(zhàn)役D.發(fā)動渡江戰(zhàn)役，殲滅南京政府20.如圖是近代中國民族資本主義發(fā)展的曲線圖，圖中出現(xiàn)了三次發(fā)展高峰，請分析第一次高峰出現(xiàn)的主要緣由是A.清政府放寬對民間設廠的限制B.歐洲列強短暫放松對華侵略C.群眾性反帝愛國運動的興起D.實業(yè)救國思潮的推動21.今年是抗美援朝斗爭爆發(fā)70周年。70年前，中國人民志愿軍“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”，唱出的時代主旋律是A.抗美援朝，保家衛(wèi)國B.轉戰(zhàn)陜北，斗智斗勇C.決戰(zhàn)平津，甕中捉鱉D.渡江戰(zhàn)役，勇往直前22.下圖是1954年初繆印堂所作的漫畫《敬祝進步》。作者為畫面上的兩位人物設計了這樣的對話：1954年：“你好啊！我(今年)的任務超額完成啦！”1953年：“哈！我信任你！”該漫畫意在說明A.社會主義改造取得全面的成功B.人大代表履行當家做主的職責C.人民群眾參加工業(yè)化的建設熱忱D.社會主義工業(yè)化已經初步實現(xiàn)23.民謠有確定的時代特征，“經過淹，經過旱，經過螞蚱滾成蛋，經過土匪來搗亂，經過鬼子撂炸彈，經過食堂喝稀飯，經過‘文革’大批判，如今才把盛世見，一天到晚吃白面!”這個民謠反映了A.中國農夫已經解決了溫飽問題B.土地私有調動了農夫的主動性C.國家的工作重心從城市到農村D.農夫對國家新政策的確定看法24.鄧小平的“南方談話”，是一次關鍵性的講話，正如黨的“十四大”報告中指出：“‘南方談話'使我們在安排與市場關系問題上的相識有了新的重大突破?！边@表明南方談話A.使對外開放出現(xiàn)一個新局面B.確定安排經濟體制下所取得的成就C.徹底結束“左”傾思想的束縛D.為市場經濟體制的建立指明白方向25.橫向打通模塊、制作年頭尺有助于歷史學習。依據(jù)下列年頭尺歸納的史實，能夠得出的結論是A.中國是世界上少數(shù)幾個駕馭載人航天技術的國家B.外交成就的取得確定程度上得益于“兩彈一星”研制成功C.新中國外交取得了巨大的成就D.新中國科技取得了巨大的成就二、非選擇題(本大題3小題，26題18分，27題18分，28題14分，共50分)26.(18分)中國封建社會歷代統(tǒng)治者都留意通過加強中心集權和地方管理等措施來鞏固統(tǒng)治。閱讀下列材料，回答問題。材料一唐朝中心行政機構(1)材料一反映了唐朝的什么制度？(2分)(2)唐朝還完善了隋朝的科舉制，哪個科目漸漸成為最重要的科目？武則天統(tǒng)治時期，創(chuàng)立了什么制度來面試考生？(4分)材料二宋初“始置諸州通判”，“凡民兵、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事，可否裁決，與守臣通簽書施行”。——《宋史·職官志》(3)材料二反映了宋朝哪兩個地方官職之間的權力相互制衡？在此基礎上宋朝增設了什么官職管理地方財賦？(4分)材料三(4)現(xiàn)代行政區(qū)的設立源于材料三圖示反映的元朝首創(chuàng)的哪一制度？這一制度產生了怎樣的重要影響？為實行有效統(tǒng)治，元朝還留意加強對邊疆地區(qū)的管轄。請舉出元朝加強邊疆管理的兩個例子。(8分)27.(18分)閱讀下列材料，回答問題。材料一情景一“現(xiàn)在說到我朝禍害之源，即洋人助妖之事，自我軍兩位威猛王爵英王、翼王死后，我軍確受重大損失，但洋人不助敵軍，則吾人斷可許久支持。”——引自《洪仁玕自述》情景二：這次革命結束了中國長達兩千年之久的君主專制制度，是一次宏大的革命運動。情景三：……提出“外爭主權，內懲國賊”的口號。材料二中華民國之主權屬于國民全體；中華民國人民一律同等，無種族、階級、宗教之差別。國民依法享有人身、財產、言論、出版、集會、信仰等自由；參議院由各地選派的參議員組成，行使立法權；由臨時大總統(tǒng)、副總統(tǒng)和國務員行使行政權；法院由臨時大總統(tǒng)及司法總長任命的法官組成，行使司法權。——《中華民國臨時約法》材料三中國近代史上，中國人民為“舉什么旗，走什么路”的問題進行了不斷的探究，辛亥革命“走西方的路”，中國共產黨成立后又經驗了一個從“走俄國人的路”發(fā)展到“走自己的路”的過程。(1)材料一中的情景各出現(xiàn)于近代中國的哪些時期？(6分)(2)依據(jù)材料二，分析《中華民國臨時約法》體現(xiàn)了資產階級共和國的哪些基本原則？結合所學學問指出《中華民國臨時約法》具有怎樣的歷史地位。(4分)(3)依據(jù)材料三并結合所學學問，中國共產黨“走俄國人的路”和“走自己的路”分別指的是什么？你對中國“走什么路”的問題有何相識？(6分)(4)分析以上材料并結合所學學問，概述近代中國民主革命的任務。(2分)28.(14分)閱讀下列材料，回答問題。材料一只要我們大家團結一樣，同心同德，解放思想，開動腦筋，學會原來不懂的東西，我們就確定能夠加快新長征的步伐。讓我們在黨中心和國務院的領導下，為變更我國的落后面貌，把我國建成現(xiàn)代化的社會主義強國而奮勇前進!——摘編自鄧小平《解放思想，實事求是，團結一樣向前看》材料二1978年12月十一屆三中全會通過的《關于加快農業(yè)發(fā)展若干問題的決議》放寬了農業(yè)政策，但仍明文規(guī)定“不許包產到戶”，這雖然是歷史的慣性所致，但包產到戶仍舊是禁區(qū)?！幾择R立誠、凌志軍《交鋒》材料三要堅持黨的十一屆三中全會以來的路途、方針、政策，關鍵是堅持“一個中心，兩個基本點”。不堅持社會主義，不改革開放，不發(fā)展經濟，改善人民生活，只能是死路一條?；韭吠疽芤话倌?，動搖不得。只有堅持這條路途，人民才會信任你，擁護你。誰要變更三中全會以來的路途、方針、政策，老百姓不答應，誰就會被打倒。這一點，我講過幾次?！幾浴对谖洳⑸钲?、珠海、上海等地的談話要點》(1)結合所學學問，指出材料一中“新長征”的含義，為了加快“新長征”的步伐，黨的十一屆三中全會作出了怎樣的重大決策？(4分)(2)依據(jù)材料二并結合所學學問，指出我國農村經濟體制改革中突破“禁區(qū)”的詳細做法。這種“突破”有何主動作用？(6分)(3)依據(jù)材料三并結合所學學問，分別從“改革”和“開放”兩個方面，舉例說明該“談話”帶來的深刻變更。(4分)2024—2025學年度第一學期期末五校聯(lián)考試卷高一歷史參考答案與解析一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）題號12345678910111213答案ADBBABADDAAAC題號141516171819202122232425答案BCDBABBACDDB1.A【解析】材料“周文王第十三子振鐸封曹，亦為曹氏”體現(xiàn)的是曹的姓氏來源于封地，這主要和分封制有關，A正確；宗法制的核心是嫡長子繼承制，B解除；禪讓制是中國原始社會部落聯(lián)盟民主推選首領的制度，C解除；禮樂制屬于等級行為規(guī)范，D解除。故選A。2.D【解析】春秋時期的孔子思想的核心是“仁”，主見“為政以德”，構建禮樂文明社會。老子是道家學派創(chuàng)始人，“道”是老子思想的核心，老子的思想也包含樸實的辯證法，認為沖突雙方在確定條件下可以轉化，故解除A、B、C，D符合題意。故選D。3.B【解析】通過“推恩令”的貫徹實施，諸侯王的封國越分越小，而且也不能插手政務，由此造成了“諸侯惟得衣食租稅，不與政事”，B項符合題意；結合所學，秦始皇為加強對地方的統(tǒng)治，廢除分封制，實行郡縣制，與題干材料不符，故解除A項；平定諸侯王叛亂發(fā)生于漢景帝時期，與漢武帝無關，故解除C項；題干材料反映的是諸侯王的權力被減弱，且D項不是緣由，故解除。故選B。4.B【解析】結合所學學問可知，“三國鼎立”“淝水之戰(zhàn)”發(fā)生于三國兩晉南北朝時期，反映的是這一時期我國處于政權分立的局面；“魏晉南北朝人口遷徙”“北魏孝文帝改革”都促進了民族之間的交融。因此該主題是政權并立與民族交融。故選B。5.A【解析】依據(jù)材料“君依于國，國依于民?？堂褚苑罹?，猶割股以充腹，腹飽而身斃，君富而國亡”可知，唐太宗看到了人民對于國家及其統(tǒng)治者的重要性，這反映了他以民為本的國家治理思想，A項正確；材料所述為國、君、民三者間的關系，強調了民的重要性，統(tǒng)治者須要關注民生，以民為本，并沒有說到君主接納臣民的諫議，B項錯誤；材料強調了以民為本在國家治理中的重要性，并沒有體現(xiàn)出君主是國家治理的根本，C項錯誤；材料沒有涉及吸取前朝滅亡的教訓，D項錯誤。故選A。6.B【解析】通過題干可以看出，北宋時期中心將禁軍將領和地方節(jié)度使的實權減弱，“使其徒有虛名”，進而派文官來出任地方官，擔當知州和地方司法人員，駕馭實權，這就使宋朝逐步形成了重文輕武的局面，故B正確；A、C不符合歷史史實，故解除；D不符合材料敘述內容，解除D。7.A【解析】結合所學學問可知，宋以后市民文學擴大的根源是商品經濟發(fā)展，使市民階層擴大，導致對相關文學上的需求較大，A正確；材料與文人政治無關，B解除；C項屬于表現(xiàn)，解除；理學不屬于市民文學的范疇，D解除。8.D【解析】依據(jù)題干所示材料“是淮鹽的銷售中心，同時又是木材、花布、藥材的集散地”可得出市鎮(zhèn)經濟旺盛，同時專業(yè)市場已經形成；依據(jù)材料“張之洞任湖廣總督時在武昌成立湖北織布局”可得出民族工業(yè)創(chuàng)辦，因此②③④符合題意，D項正確。題干所給材料信息中沒有涉及到海外貿易，因此①與題意不符。故選D。9.D【解析】依據(jù)材料“1771年”“從伏爾加河下游回來祖國的土爾扈特部”等，結合所學學問可知材料描述的事務是土爾扈特部回來，發(fā)生在清朝乾隆年間，D項正確；隋朝于618年滅亡，唐朝結束于907年，明朝在1644年為農夫軍首領李自成所滅，A、B、C三項不符合題意。10.A【解析】中國百姓民族意識淡薄，與材料中“當?shù)孛癖娭皇且砸环N局外人的身份”“民亦不知有國”相符，故選A項；英國熟識中國國情，與材料中“英軍指揮官百思不得其解”不符，解除B項；民眾的看法如何確定不了鴉片斗爭的結局，解除C項；材料主旨反映的是鴉片斗爭期間，中國民眾對待英國侵略者的看法與D項無關，解除D項。11.A【解析】依據(jù)題干關鍵信息“內外交困的態(tài)勢”“怎樣才能使國家自強起來”，結合所學可知，面對兩次鴉片斗爭的戰(zhàn)敗和太平天國運動的風起云涌，清政府的一些開明的官員，主見利用西方先進技術，強兵富國，維護清王朝的統(tǒng)治，這些官員被稱為洋務派，在19世紀60年頭到90年頭中期掀起了一場旨在“自強”“求富”的洋務運動。故題干中“使國家自強的方案”是洋務運動。故選A。12.A【解析】材料信息是日、美、法、德、英、俄等軍官正持刀切分被標注為“CHINA”的香腸，可知中國正在被列強瓜分，A選項正確；材料中未指明瓜分中國的主謀是英國，B選項解除；材料中未顯示列強瓜分中國的手段是軍事打擊還是文化侵略，C、D選項解除。故選A。13.C【解析】依據(jù)題干關鍵信息“進軍北京”“不至于在‘暴亂’的人民群眾的挾持下接著干自己所并不想干的事情”，可知這一斗爭是八國聯(lián)軍侵華斗爭。使中國起先淪為半殖民地半封建社會的是鴉片斗爭，解除A項。列強掀起瓜分中國的狂潮，是在甲午中日斗爭以后八國聯(lián)軍侵華斗爭之前，解除B項。結合所學學問，八國聯(lián)軍侵華斗爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了《辛丑條約》，使清政府完全成為列強統(tǒng)治中國的工具。C項正確。中外反動勢力公開勾結是在其次次鴉片斗爭期間，解除D項。故選C。14.B【解析】依據(jù)材料“而不忍現(xiàn)在及將來之民族，不適應世界之生存而歸殲滅也”可知，新文化運動是想通過批判傳統(tǒng)文化，學習近代西方文化來挽救民族危亡，B正確；A錯誤，新文化運動對于傳統(tǒng)文化實行否定的看法，是一種片面的相識；C、D與材料主旨不相符，解除。故選B。15.C【解析】依據(jù)材料并結合所學，中華民國的建立使民眾日常生活出現(xiàn)了新氣象，南京臨時政府致力于社會生活方面的除舊布新，越來越多的人相識到應接受文明開化的新風俗、新風尚，民國時期女子服裝的變更，正是體現(xiàn)了政治變革影響社會生活，故選C項；材料中女子服飾變更并不能說明崇洋媚外現(xiàn)象愈演愈烈，故解除A項；倫理綱常思想被拋棄的時間應為1915年起先的新文化運動，故解除B項；材料并沒有將中西方服飾風格進行比較，故解除D項。16.D【解析】結合所學可知，1921年，中共一大召開，開會的地點在上海，后轉移到浙江南湖的一艘游船上，故“紅船”所紀念的歷史事務是中國共產黨的成立。故D項正確。17.B【解析】依據(jù)材料信息“1928年”“惟有潤之工農軍，躍上井岡旗幟新”，結合所學可知，1927年毛澤東領導秋收起義失敗后，帶領部隊向井岡山進軍，創(chuàng)建了井岡山革命依據(jù)地。井岡山革命依據(jù)地的開拓，找到了一條“農村包圍城市，武裝奪取政權”的正確革命道路。彭德懷確定了毛澤東的這一行為，故B項正確；A、C項材料沒有反映出來，故A、C錯誤；材料強調的是彭德懷確定井岡山革命依據(jù)地的創(chuàng)建，沒有涉及工農武裝割據(jù)理論，故D項錯誤。18.A【解析】依據(jù)材料，結合所學可知，遵義會議結束了王明“左”傾錯誤在中心的統(tǒng)治地位，確定了毛澤東正確的軍事原則，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中心的正確領導，故A項符合題意。B、C、D三項均不符合遵義會議內容，解除。故選A。19.B【解析】結合所學學問可知，1947年國民黨對中國共產黨限制的山東解放區(qū)和陜北解放區(qū)發(fā)動重點進攻，毛澤東利用陜北的險要地勢和群眾基礎，領導中心機關輾轉陜北的大山之中，與20余萬敵軍周旋，與此同時，毛澤東還吩咐劉鄧大軍千里躍進大別山，實施戰(zhàn)略反攻，逼迫進攻陜北和山東解放區(qū)的國民黨軍隊回援，從而達到牽制敵人兵力的目的，這也才有了材料中“鄧政委”的告誡，故選B。20.B【解析】通過圖示可以看出，第一次高峰出現(xiàn)于1919年，結合所學學問可知，這一時期民族資本主義工業(yè)發(fā)展的主要緣由是第一次世界大戰(zhàn)時期，歐洲列強忙于斗爭，當時放松了對中國的經濟侵略，故B正確；群眾性反帝愛國運動是民族資本主義進一步發(fā)展的緣由之一，但不是最主要的緣由，解除C；清政府放寬對民間設廠限制是在甲午中日斗爭之后，是民族資本主義初步發(fā)展的緣由，解除A；實業(yè)救國思潮興起于甲午中日斗爭之后，不是民族資本主義進一步發(fā)展的主要緣由。解除D。21.A【解析】抗美援朝斗爭的時代主旋律是抗美援朝，保家衛(wèi)國，故選A，B、C、D三項均發(fā)生于解放斗爭時期，與題干材料時間不符，故解除。22.C【解析】我們看到漫畫里，在蒸蒸日上的工廠生產背景下，身著嶄新工作服的1954年勞動者騎在嶄新的摩托車上，實現(xiàn)了與騎自行車的1953年勞動者關于“五年安排”的接力，顯示了人民群眾參加“一五”安排的建設熱忱，故C項正確；1956年我國社會主義改造全面完成，解除A項；題干未涉及民主政治內容，解除B項；社會主義工業(yè)化在“一五”安排完成后初步建立，解除D項。故選C。23.D【解析】由材料“經過‘文革’大批判，如今才把盛世見，一天到晚吃白面！”可知農夫對國家推行的家庭聯(lián)產承包責任制是持確定看法的，故選D。到今日為止，我們也只是解決了基本的溫飽問題，解除A；家庭聯(lián)產承包責任制土地歸國家全部，農夫擁有運用權，解除B；改革只是首先在農村綻開，十一屆三中全會后我國的工作重心始終是以經濟建設為中心，解除C。故選D。24.D【解析】材料的論述重點是鄧小平“南方談話”對人們關于安排與市場問題上的相識的影響，與對外開放無關，解除A；鄧小平南方談話并不是為了總結安排經濟體制下的成就，解除B；十一屆三中全會結束了“左”傾思想的束縛，解除C；依據(jù)材料“使我們在安排與市場關系問題上的相識有了新的重大突破”，結合所學可知，南方談話解決了人們關于姓“資”姓“社”問題的疑慮，進一步解放了思想，使人們重新相識了安排和市場的關系，為社會主義市場經濟體制建立指明白方向，D正確。故選D。25.B【解析】1964年我國第一顆原子彈爆炸成功，1967年中國第一顆氫彈研制成功，1970年中國第一顆人造地球衛(wèi)星放射成功，這些科技成就確定程度上為20世紀60、70年頭中國外交成就的取得奠定基礎，故選B；A材料信息無法體現(xiàn)，解除；C、D不能全面反映材料信息，解除。二、非選擇題（本大題3小題，26題18分，27題18分，28題14分，共50分）26.（18分）（1）三省六部制。（2分）進士科。（2分）殿試制度。（2分）（2）知州與通判之間相互制衡。（2分）轉運使。（2分）（3）行省制。（2分）它的創(chuàng)立是古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開端。（2分）西藏：設宣政院進行管理；臺灣：設置澎湖巡檢司，經略臺灣。（4分）【解析】（1）材料一的框架表反映的是三省六部制。（2）唐朝時期完善科舉制，進士科漸漸成為最重要的科目。武則天時期創(chuàng)立殿試制度，開創(chuàng)了親自面試考生的先河。（3）材料二中體現(xiàn)了宋朝時期重用文官擔當?shù)胤介L官做知州，同時設通判來分知州的權力。宋朝設立轉運使管理地方財賦。（4）材料三中的圖示反映的是元朝的政治制度政權結構，結合課本可知，行省制的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大變革。元朝時加強了對邊疆地區(qū)的有效管轄，如：對西藏地區(qū)的管轄設置了宣政院；或對今臺灣地區(qū)的管轄設置了澎湖巡檢司。27.（18分）（1）時期：情景一，太平天國運動時期；情景二，辛亥革命時期；情景三，五四運動時期。（每個2分，共6分）（2）原則：主權在民、同等自由、三權分立、實行責任內閣制。（2分）歷史地位：是中國近代史上第一部資產階級民主憲法，從法律上宣告了君主專制制度的滅亡和民主共和政體的確立，成為近代中國民主化進程的一座豐碑。（2分）（3）“走俄國人的路”指以城市為中心，在大城市進行武裝起義，推翻反動政府，奪取全國革命的成功（城市中心道路）。（2分）“走自己的路”指農村包圍城市，武裝奪取政權的井岡山道路。（2分）相識：中國革命和建設不管走什么路，既要借鑒學習外國的先進閱歷，又要立足于中國國情，實事求是，一切從實際動身。（2分）（4）任務：反對帝國主義（外國侵略）和封