山東省威海市2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期期末考試試題

II（本題共4小題，21分）閱讀下面的文字，完成6～9題。賈母少歇一回，自然領(lǐng)著劉姥姥都見識見識。先到了瀟湘館。一進(jìn)門，只見兩邊翠竹夾路，土地下蒼苔布滿，中間羊腸一條石子漫的路。劉姥姥讓出路來與賈母眾人走，自己卻赾走土地。琥珀拉著他說道：“姥姥，你上來走，細(xì)致蒼苔滑了?！眲⒗牙训溃骸安幌喔傻摹Ｎ覀冏呤炝说?，姑娘們只管走罷。惋惜你們的那繡鞋，別沾臟了?！彼活櫳项^和人說話，不防底下果踩滑了，咕咚一跤跌倒。眾人拍手都哈哈的笑起來。賈母笑罵道：“小蹄子們，還不攙起他來，只站著笑?！闭f話時，劉姥姥已爬了起來，自己也笑了，說道：“才說嘴就打了嘴。”賈母問他：“可扭了腰了不曾？叫丫頭們捶一捶？”劉姥姥道：“那里說的我這么嬌嫩了！那一天不跌兩下子，都要捶起來還了得呢！”紫鵑早打起湘簾。賈母等進(jìn)來坐下。林黛玉親自用小茶盤捧了一蓋碗茶來，奉與賈母。王夫人道：“我們不吃茶，姑娘不用倒了?！绷主煊衤犝f，便命丫頭把自己窗下常坐的一張椅子挪到下首，請王夫人坐了。劉姥姥因見窗下案上設(shè)著筆硯，又見書架上磊著滿滿的書，劉姥姥道：“這必定是那位哥兒的書房了。”賈母笑指黛玉道：“這是我這外孫女兒住的屋子。”劉姥姥留神端詳了黛玉一番，方笑道：“這那像個小姐的繡房，竟比那上等的書房還好?！闭f笑一會，賈母因見窗上紗的顏色舊了，便和王夫人說道：“這個紗新糊上好看，過了后來就不翠了。這個院子里頭又沒有個桃杏樹，這竹子已是綠的，再拿這綠紗糊上，反不配。我記得咱們先有四五樣顏色糊窗戶的紗呢，明兒給他把這窗戶上的換了?！兵P姐兒忙道：“昨兒我開庫房，望見大板箱里還有好些匹銀紅蟬翼紗，顏色又鮮，紗又輕軟，我竟沒見過這樣的?！辟Z母聽了笑道：“呸，人人都說你沒有不經(jīng)過、不見過，連這個紗還不認(rèn)得呢！明兒還說嘴。”薛姨媽等都笑說：“憑他怎么經(jīng)過、見過，如何敢比老太太呢？老太太何不教化了他，我們也聽聽。”鳳姐兒也笑說：“好祖宗，教給我罷?！辟Z母笑向薛姨媽、眾人道：“那個紗比你們的年紀(jì)還大呢！怪不得他認(rèn)作蟬翼紗。原也有些像，不知道的，都認(rèn)作蟬翼紗。正經(jīng)名字叫作‘軟煙羅’。那個軟煙羅只有四樣顏色：一樣‘雨過天晴’，一樣秋香色，一樣松綠的，一樣就是銀紅的。若是做了帳子，糊了窗屜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，就似煙霧一樣。所以叫作‘軟煙羅’。”薛姨媽笑道：“別說鳳丫頭沒見，連我也沒聽見過。”鳳姐兒一面說，早命人取了一匹來了。賈母說：“可不就是這個！先時原不過是糊窗屜，后來我們拿這個作被作帳子，試試也竟好。明兒就找出幾匹來，拿銀紅的替他糊窗子?！兵P姐答應(yīng)著，眾人都看了，贊揚不已。劉姥姥也覷著眼，看個不了，念佛說道：“我們想他作衣裳也不能，拿著糊窗子，豈不行惜！"賈母道：“倒是做衣裳不好看。再找一找，只怕還有青的。若有時都拿出來，送這劉親家兩匹。再做一個帳子我掛，剩的添上里子，做些夾背心子給丫頭們穿，白收著，霉壞了?！兵P姐忙答應(yīng)了，仍令人送去。賈母起身笑道：“這屋里窄，再往別處逛去?！闭f著，一徑離了瀟湘館，往秋爽齋去。一行人等來至探春房中。探春素喜闊朗，這三間屋子并不曾隔斷。當(dāng)?shù)胤胖粡埢ɡ娲罄硎蟀福干侠谥鞣N名人法帖，并數(shù)十方寶硯，各色筆筒，筆海內(nèi)插的筆如樹林一般。西墻上當(dāng)中掛著一大幅米襄陽《煙雨圖》，左右掛著一副對聯(lián)，乃是顏魯公墨跡，其詞云：煙霞閑骨格，泉石野生涯。案上設(shè)著大鼎，左邊紫檀架上放著一個大觀窯的大盤，盤內(nèi)盛著數(shù)十個嬌黃玲瓏大佛手，右邊洋漆架上懸著一個白玉比目磬，旁邊掛著小錘。那板兒略熟了些，便要摘那錘子，要擊。丫鬟們忙擋住他。他又要佛手吃，探春揀了一個與他說：“頑罷，吃不得的東西?！睎|邊便設(shè)著臥榻，拔步床上懸著蔥綠雙繡花卉草蟲的紗帳。板兒又跑過來看，說：“這是蟈蟈，這是螞蚱?！眲⒗牙衙Υ蛄怂话驼?，罵道：“下作黃子，沒干沒凈的亂鬧。倒叫你進(jìn)來瞧瞧，就上臉了?！贝虻陌鍍嚎奁饋?，眾人忙勸解方罷。正說話，忽一陣風(fēng)過，隱隱聽得鼓樂之聲。賈母問：“是誰家娶親呢？這里臨街倒近?！蓖醴蛉说刃氐溃骸敖稚系哪抢锫牭囊姡∵@是咱們的那十幾個女孩子們演習(xí)吹打呢?！辟Z母便笑道：“既是他們演，何不叫他們進(jìn)來演習(xí)？他們也逛一逛，咱們可又樂了?！兵P姐聽說，忙命人出去叫來。又一面叮囑擺下條桌，鋪上紅氈子。賈母道：“就鋪排在藕香榭的水亭子上，借著水音更好聽?；貋碓蹅兙驮诰Y錦閣底下吃酒，又寬敞，又聽的近?！北娙硕颊f那里好。（選自《紅樓夢》第四十回《史太君兩宴大觀園金鴛鴦三宣牙牌令》，有刪減）6．下列對選文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A．選文以賈母帶劉姥姥逛大觀園為線索，從瀟湘館到秋爽齋，從外部環(huán)境到內(nèi)部陳設(shè)，體現(xiàn)了大觀園的氣派。劉姥姥讓路給賈母眾人走，自己卻走土地，這既表現(xiàn)她內(nèi)心的卑微，也能看出她有為別人著想的和善品質(zhì)。畫線句以劉姥姥的視角寫黛玉居室，她將繡房錯認(rèn)為公子書房，符合劉姥姥身份見識，也側(cè)面點出了黛玉愛好讀書的特點。文章描述探春房中擺設(shè)時，連用了六個“大”字，是對“探春素喜闊朗”的詳細(xì)解釋，意在與上文瀟湘館的狹小形成對比。7．文中“板兒挨打”這一情節(jié)有何作用？請簡要分析。（4分）8．請結(jié)合選文，分析賈母的形象特點。（6分）9．魯迅認(rèn)為，《紅樓夢》不是歷史小說、政治小說，而是一部“人情小說”。請從林黛玉、賈探春、劉姥姥中任選一人，結(jié)合原著相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀銓Α叭饲樾≌f”的理解，150字左右。（8分）二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文字，完成10～14題。（一）曰：“臣聞之胡龁曰：王坐于堂上，有牽牛而過堂下者，王見之，曰：‘牛何之？’對曰：‘將以釁鐘?！踉唬骸嶂∥岵蝗唐潇馋?，若無罪而就死地?！瘜υ唬骸粍t廢釁鐘與？’曰：‘何可廢也，以羊易之?！蛔R有諸？”曰：“有之?！痹唬骸笆切淖阋酝跻?。百姓皆以王為愛也，臣固知王之不忍也。”王曰：“然，誠有百姓者。齊國雖褊小，吾何愛一牛？即不忍其觳觫，若無罪而就死地，故以羊易之也?！痹唬骸巴鯚o異于百姓之以王為愛也。以小易大，彼惡知之？王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？”王笑曰：“是誠何心哉？我非愛其財而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也?！痹唬骸盁o傷也，是乃仁術(shù)也，見牛未見羊也。君子之于禽獸也，見其生，不忍見其死；聞其聲，不忍食其肉。是以君子遠(yuǎn)庖廚也?！保ǘ┝夯萃踉唬骸肮讶酥趪?，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)；河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政無如寡人之專心者鄰國之民不加少寡人之民不加多，何也？”孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走?；虬俨蕉笾?，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”曰：“不行，直不百步耳，是亦走也?！痹唬骸巴跞缰?，則無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時，谷不行勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不行勝食也；斧斤以時入山林，材木不行勝用也。谷與魚鱉不行勝食，材木不行勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。狗彘食人食而不知檢，途有餓殍而不知發(fā)，人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰‘非我也，兵也’？王無罪歲，斯天下之民至焉?！保ㄈ┝夯萃踉唬骸皶x國①，天下莫強焉，叟之所知也。及寡人之身，東敗于齊，長子死焉；西喪地于秦七百里；南辱于楚。寡人恥之，愿比死者一灑之，如之何則可？”孟子對曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨；壯者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其長上?？墒怪畦枰赃_(dá)秦楚之堅甲利兵矣?！薄氨藠Z其民時，使不得耕耨以養(yǎng)其父母。父母凍餓，兄弟妻子離散，彼陷溺其民，王往而征之，夫誰與王敵？故曰：‘仁者無敵。’王請勿疑！”（選自《孟子·梁惠王上》）【注】①魏惠王時遷都大梁，別稱梁國。10．下列各組句子中，加點字的意義和用法相同的一組是（3分）A．①牛何之？②項伯乃夜馳之沛公軍B．①若無罪而就死地②河海不擇細(xì)流，故能就其深C．①谷不行勝食也②情不勝其欲D．①東敗于齊，長子死焉②瓦峰參差，多于周身之帛縷11．下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A．釁鐘，古代新鐘鑄成，宰殺牲口，取血涂鐘行祭。選文中最終用羊來釁鐘。B．寡人，君主自稱，春秋戰(zhàn)國時期常用。秦始皇以后皇帝一般以“朕”自稱。C．河內(nèi)，此處“河”指黃河。古時將黃河以北稱為河內(nèi)，以南、以西稱河外。D．孝悌，儒家重要的道德規(guī)范之一，“孝”指敬重兄長，“悌”指善事父母。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A．孟子說理生動形象。材料一用“以羊易?！鄙鷦雨U述有仁愛之心足以稱王之理，材料二“以戰(zhàn)喻”形象解答梁惠王執(zhí)政困惑。B．孟子說理善用排比。材料二運用排比手法，從食與用的角度闡述自己的養(yǎng)民主見，氣概磅礴，具有極強的勸服力和感召力。C．孟子認(rèn)為仁者無敵。梁惠王要報國土被分之仇，孟子認(rèn)為施行仁政就能擴(kuò)張國土面積進(jìn)而稱王，并舉出施仁政的詳細(xì)做法。D．孟子崇尚民本思想。面對國君的不同疑問，孟子均以民本思想予以回應(yīng)，闡述了愛民、養(yǎng)民、安民對治理天下的重要作用。13．用/給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。?分）察鄰國之政無如寡人之專心者鄰國之民不加少寡人之民不加多14．把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）我非愛其財而易之以羊也，宜乎百姓之謂我愛也。（3分）（2）是何異于刺人而殺之，曰‘非我也，兵也’？王無罪歲，斯天下之民至焉。（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，8分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題。朱坡故少保杜公池亭許渾杜陵池榭綺城東，孤島回汀路不窮。高岫乍疑三峽近，遠(yuǎn)波初似五湖通。楸梧葉暗瀟瀟雨，菱荇花香淡淡風(fēng)。還有昔時巢燕在，飛來飛去畫堂中。15．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A．詩歌標(biāo)題表明此詩是詩人巡游杜公池亭時有感而作，“少?！苯淮硕殴纳矸荨．起句點出杜公池亭的地理位置，其次句描摹了池亭邊洲渚曲折、道路綿延的狀貌。C．頷聯(lián)“疑”“似”二字，以詩人的錯覺描繪山勢高聳連綿、湖水寬廣浩渺的特點。D．尾聯(lián)寫舊時燕巢、畫堂仍在，燕子在其中飛來飛去，表達(dá)詩人對從前繁華的留戀。16．請賞析“楸梧葉暗瀟瀟雨，菱荇花香淡淡風(fēng)”一句的妙處。（5分）（三）名句名篇默寫（本題共1小題，8分）17．依據(jù)上下文提示，補寫下列空缺處的句子。（1）諸葛亮因其才智功業(yè)而流芳千古，杜甫《蜀相》“”句寫后世英雄對諸葛亮的憑吊，陸游《書憤》“”句則頌贊諸葛亮無人可比肩的氣概。（2）孔子主見禮治，《侍坐》篇孔子與弟子交談，子路領(lǐng)先搶答后，孔子認(rèn)為“，”，故付之一哂。（3）秦與六國的滅亡史常被后人用來針砭時弊，杜牧《阿房宮賦》以“”指責(zé)了后代統(tǒng)治者的錯誤做法，蘇洵《六國論》則以泱泱大國“”表達(dá)對重蹈覆轍的憂慮。（4）王安石《桂枝香·金陵懷古》“”句和張孝祥《念奴嬌·過洞庭》“”句，均以比方手法表現(xiàn)了江水（湖水）之美。三、語言文字運用（本題共4小題，14分）閱讀下面的文字，完成18～20題。星河絢麗，北斗閃爍。自古以來，中國人就把北斗視為指路燈塔。有人說，古有北斗七星（）方向，今有北斗衛(wèi)星定位九州。如今，以北斗命名的中國自主研發(fā)導(dǎo)航系統(tǒng)，正在以硬核科技的實力把“光線”灑向中國大地、饋贈世界人民。有人會問：①？（12字以內(nèi)）其實，北斗衛(wèi)星放射升空，讓北斗導(dǎo)航系統(tǒng)成為一個完整衛(wèi)星網(wǎng)絡(luò)，關(guān)乎每個人?；蛟S當(dāng)我們仰視星空時，察之不覺，但這樣的生活場景——共享單車定位，實時位置共享，（）燃?xì)庑孤?，引?dǎo)漁船駕駛，震中傳遞信息——因北斗而讓人們更平安、更放心。北斗，往大了說關(guān)乎一個國家的“信息命脈”，②（15字以內(nèi)）。為了國之平安、民之安心，北斗從無到有、從有到強，一路走來歷經(jīng)坎坷。在北斗二號研制初期，本準(zhǔn)備從國外引進(jìn)核心器部件“原子鐘”，由于國外技術(shù)封鎖，這成了制約發(fā)展的最大瓶頸。怎么辦？要想勝利，唯有（）。經(jīng)過努力，中國科研人員不僅（）了“原子鐘”這一難題，而且進(jìn)一步提升了精度，走在前列?？幢倍罚强创髧仄?，更是看中國不平凡的科技之路。很長一段時間，在不少科技領(lǐng)域，中國處于落后甚至跟跑位置，到處被卡頸項，一個自主創(chuàng)新實力的國家，就能傲立全球?！皟蓮椧恍恰保膀札垺比牒?，“神舟”飛天，“天眼”探空，“墨子”傳信……中國科技在全方位突破，中國創(chuàng)新在奮力趕超。就像前不久珠峰測高，北斗高精度定位設(shè)備登上地球之巔，我們要攀登的何止是自然的高峰，更是科技的高峰！18．依次填入文中括號處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．辨明監(jiān)測自食其力攻克B．辨別監(jiān)測獨立自主解決C．辨明檢測自食其力解決D．辨別檢測獨立自主攻克19．文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A．在不少科技領(lǐng)域，中國處于跟跑甚至落后位置，到處被卡頸項，一個國家只要擁有自主創(chuàng)新實力，就能傲立全球。B．在不少科技領(lǐng)域，中國處于落后甚至跟跑位置，到處被卡頸項，一個自主創(chuàng)新實力的國家，才能傲立全球。C．在不少科技領(lǐng)域，中國處于跟跑甚至落后位置，到處被卡頸項，一個擁有自主創(chuàng)新實力的國家，才能傲立全球。D．在不少科技領(lǐng)域，中國處于落后甚至跟跑位置，到處被卡頸項，一個擁有自主創(chuàng)新實力的國家，就能傲立全球。20．在文中畫橫線處填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切。（4分）21．依據(jù)圖表，在語段空白處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使上下文連接自然，邏輯嚴(yán)密。（4分）（注:2024E和2024E中“E”意為“預(yù)料的，將來的”）上圖摘編自5月中旬《2024年全球疫情現(xiàn)狀及疫情對經(jīng)濟(jì)影響分析》一文。從圖中世界經(jīng)濟(jì)走勢預(yù)料可知，2024年全球經(jīng)濟(jì)衰退不行避開，①（10字以內(nèi)）。2024年起先的新型冠狀病毒疫情將影響2024年的經(jīng)濟(jì)活動，2024年全球經(jīng)濟(jì)增長率將降至-3%，而發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體經(jīng)濟(jì)增長率將降至-6.1%。②（12字以內(nèi)），那么2024年全球經(jīng)濟(jì)形勢將全面回升。四、寫作（60分）22．閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。越是特別時期，越能檢驗一個人的本性。正如德國哲學(xué)家康德說：“假如我們像動物一樣，聽從欲望，躲避苦痛，那并不是真的自由，因為我們成了欲望和沖動的奴隸：那不是在選擇，而是在聽從?！鄙鲜鑫淖忠l(fā)你怎樣的聯(lián)想和感悟？請自擬標(biāo)題，寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

高一語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、現(xiàn)代文閱讀（40分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（19分）1.（3分）C（當(dāng)?shù)貙?dǎo)游、講解員僅限于當(dāng)?shù)貙W(xué)問傳授，很難負(fù)起全程陪伴指導(dǎo)的責(zé)任。）2.（3分）C（A.游學(xué)早就出現(xiàn)在中國傳統(tǒng)教化中，并非新生事物。B.“監(jiān)管審查”一詞不當(dāng)，家長有責(zé)任關(guān)注但沒有權(quán)力監(jiān)管審查。D.以偏概全。材料一所列問題許多，材料二可以說是對“游而不學(xué)”這一問題的回答。）3.（3分）B（材料二觀點為“要化解目前游學(xué)的各種弊端，最好還是實行學(xué)界與教化界的聯(lián)姻”。B.主要體現(xiàn)為個人的游山玩水，盡管有成就，但不能體現(xiàn)導(dǎo)師的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)。其他三項均從個人游學(xué)與導(dǎo)師指導(dǎo)或請教專家的關(guān)系陳述，能夠論證材料二觀點。）4.（4分）①引證法。通過對《辭源》及不同學(xué)者文獻(xiàn)的引用，陳述現(xiàn)有文獻(xiàn)中關(guān)于游學(xué)內(nèi)涵的不同相識。②對比論證。通過對“游學(xué)”與“游歷”“留學(xué)”等相像概念進(jìn)行對比分析，梳理出游學(xué)的特點。（每點2分）（答例證法視其合理程度給分）5.（6分）①項目內(nèi)容，是否符合我的愛好或有助于將來發(fā)展（明確游學(xué)目的，看游學(xué)項目是否符合我的需求，了解項目設(shè)計上的透亮性）；②過程支配，是否規(guī)范合理，名副其實，是否有專業(yè)游學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊或老師；③項目管理，是否有相應(yīng)監(jiān)管，相關(guān)旅行社是否具有出入境資質(zhì)，游學(xué)價格是否合理。（每點2分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（21分）6.（3分）D（“意在與上文瀟湘館的狹小形成對比”錯。）7.（4分）①板兒挨打是因為他要這要那的亂鬧，側(cè)面說明探春居室的裝飾風(fēng)格比較質(zhì)樸自然，貼近生活，表現(xiàn)探春豪爽質(zhì)樸、喜愛民間小玩意兒的性格特點；②劉姥姥打罵板兒，看似是表現(xiàn)自己見過世面，其實是掩蓋自己內(nèi)心的惶恐，體現(xiàn)劉姥姥世故狡黠的一面。（劉姥姥看出探春的不滿而斥孫，側(cè)面表現(xiàn)她的察言觀色和機智應(yīng)變。）③在表現(xiàn)形式上，又區(qū)分于在黛玉處單純的驚羨，板兒挨打一節(jié)顯得繪聲繪色，生動多姿。（每點2分，答出兩點即可。）8.（6分）①富而有禮，有慈善心。不因劉姥姥貧苦而卑視她，反而帶她逛大觀園，關(guān)切她是否扭了腰，稱她“劉親家”等。②見多識廣，趣味高雅。介紹眾人聞所未聞的軟煙羅，關(guān)于瀟湘館窗紗顏色與環(huán)境的搭配，“借著水音”聽演奏的音樂趣味等。③慷慨豁達(dá)，不做守財奴。對于珍奇的軟煙羅做剛好的處置，或做家用，或送人。④慈祥，擅長視察。疼愛黛玉，給黛玉換窗紗。（每點2分，寫出三點即可。）9.（8分）答案示例：小說不以波瀾起伏的情節(jié)取勝，而是立足現(xiàn)實生活、閨閣瑣事，以小見大，反映社會人生。如寫黛玉的愛情，著眼于日常中的兒女情事，如探寶釵時言辭間的醋意，因?qū)氂穸l(fā)的小口角，被拒之門外而產(chǎn)生的誤會等日常小事，在一言一行、一顰一笑中漸漸推動愛情的發(fā)展，黛玉敏感自傷、脫俗專情的形象特點也在這些人情世事中得以立體呈現(xiàn)。（情節(jié)體現(xiàn)人情故事，敘述精確4分；分析恰當(dāng)，闡述合理4分。）角度提示：林黛玉可以從寶黛愛情、與紫鵑的主仆情以及與寶釵的姐妹情等角度作答；賈探春可以從她與王夫人、趙姨娘之間的感情以及與眾兄妹之間的情意、主仆情等角度作答；劉姥姥可以從她出入富貴人家擅長應(yīng)變，知恩圖報、義救巧姐等角度作答。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（20分）10.（3分）A（均為動詞，往，到。B．①動詞，走向；②動詞，成就。C．①形容詞，盡，完；②動詞，禁得住，限制。D．①介詞，表被動；②介詞，比。）11.（3分）D（“孝”指善事父母，“悌”指敬重兄長。）12.（3分）C（“擴(kuò)張國土面積”有誤，原文意為即便國土面積小也能稱王。）13.（3分）察鄰國之政/無如寡人之專心者/鄰國之民不加少/寡人之民不加多14.（8分）（1）（3分）我并不是吝惜錢財才用羊替換牛，老百姓認(rèn)為我吝嗇是應(yīng)當(dāng)?shù)?。（“愛”“易之以羊”“宜乎”、主謂倒裝句各1分，扣完為止。）（2）（5分）這和刀刺別人然后殺了他卻說‘不是我，是兵器（殺的）’又有什么不同呢？大王（若是）不再怪罪年景（收成不好），那么天下的老百姓就會來到你這里。（“是”“何異于”“非我也，兵也”“無罪歲”“斯天下之民至焉”各1分。）（二）古代詩歌閱讀（8分）15．（3分）D（“對從前繁華的留戀”錯）16．（5分）①融情于景，通過梧葉、細(xì)雨、花香、微風(fēng)等意象描摹了雨意清冷、花自飄香的圖景，表達(dá)了詩人淡淡的傷感與落寞之情。（3分）②運用多種感官描繪景物，視覺、聽覺、嗅覺相結(jié)合，使所寫景物細(xì)膩豐富。③對仗工整，音韻和諧，疊詞的運用形象描繪了雨聲的落寞和微風(fēng)中的淡淡花香。（2分，答出1點即可）（三）名句名篇默寫（8分）17.（8分）（每空1分）（1）長使英雄淚滿襟千載誰堪伯仲間（2）為國以禮其言不讓（3）后人哀之而不鑒之下而從六國破亡之故事（4）千里澄江似練玉鑒瓊田三萬頃語言文字運用（14分）18．（3分）A19．（3分）C20．（4分）①放射北斗衛(wèi)星與我何干②往小了說關(guān)系每個人的生活美妙21．（4分）①2024年有望回升②假設(shè)疫情（在2024年下半年）消退四、寫作（60分）22．參照2024年高考評分細(xì)則。參考譯文：（一）略（二）梁惠王說：“我對國家的治理，很盡心竭力的吧！河內(nèi)地區(qū)（黃河北岸）發(fā)生災(zāi)荒，就把那里的災(zāi)民移往黃河以東，把河?xùn)|（黃河以東）的糧食運到河內(nèi)（黃河以北）。當(dāng)河?xùn)|（黃河以東）發(fā)生災(zāi)荒的時候，我也是這樣做的?？纯脆弴?/p>