天津市和平區(qū)2025屆高三語文下學(xué)期線上學(xué)習(xí)階段性評估檢測試題含解析

PAGE28-天津市和平區(qū)2025屆高三語文下學(xué)期線上學(xué)習(xí)階段性評估檢測試題（含解析）第Ⅰ卷一、(12分，每小題3分)閱讀下面一段文字，完成小題?！皡s送已亥去，將把庚子迎。”在這辭舊迎新的庚子之春，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎卻大肄著人類健康。病毒無情，人間有愛。“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！本o急時刻，廣袤醫(yī)護人員無懼生死，馳援武漢，成為中華大地上的“最美逆行者”。面對醫(yī)患比例嚴峻失調(diào)、醫(yī)療用品供不應(yīng)求的現(xiàn)狀，這些“白衣戰(zhàn)士”，爭分奪秒與時間賽跑，與死神竟速，____出敬佑生命、甘于奉獻的崇高品質(zhì)。疫情當(dāng)前，廣袤醫(yī)護人員的使命擔(dān)當(dāng)、職業(yè)信念、專業(yè)學(xué)問，是打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要保障，也是守護人民群眾身體健康和生命平安的重要屏障。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，有人聞令而動，瞞著家人提交“請戰(zhàn)書”；有人主動請纓，夜以繼日奮戰(zhàn)在救治一線：有人孜孜不倦，不斷向公眾普及科學(xué)防控學(xué)問……在疫情防控的關(guān)鍵期，廣袤醫(yī)護人員經(jīng)受了嚴竣考驗，做出了巨大貢獻?！耙浑p忠義懸壺手，十萬柔情杏林兵”，他們是最可愛的人，也是最可敬的人。一張廣為流傳的照片里，醫(yī)護人員和患者豎起大拇指相互激勵，用炙熱的情懷定格了同心協(xié)力抗擊疫情的暖和瞬間。這是的決勝戰(zhàn)線，也是不容有失的生命防線。魯迅曾說：“有一分熱，發(fā)一分光?！蔽覀儓孕胖灰f眾一心、同舟共濟，疫情防控阻擊戰(zhàn)定能捷報頻傳，廣袤醫(yī)護人員定能早日凱旋，無疆大愛定會載入史冊。1.文中加點字的字音和字形，全部正確的一組是（）A.硝（xiāo）煙大肄（sì）冠（guàn）狀病毒B.竟（jìng）速請纓（yīng）供不應(yīng)（yīng）求C.熾（chì）熱捷（jié）報夜以（yǐ）繼日D.嚴竣（jùn）載（zài）入孜孜（zī）不倦2.依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.侵蝕呈現(xiàn)同仇敵愾 B.侵害彰顯同仇敵愾C.侵蝕呈現(xiàn)眾志成城 D.侵害彰顯眾志成城3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.疫情當(dāng)前，廣袤醫(yī)護人員的專業(yè)學(xué)問、職業(yè)信念、使命擔(dān)當(dāng)，是守護人民群眾身體健康和生命平安的重要屏障，也是打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要保障。B.疫情當(dāng)前，廣袤醫(yī)護人員的使命擔(dān)當(dāng)、職業(yè)信念、專業(yè)學(xué)問，是守護人民群眾身體健康和生命平安的重要屏障，也是打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要保障。C.疫情當(dāng)前，廣袤醫(yī)護人員的使命擔(dān)當(dāng)、職業(yè)信念、專業(yè)學(xué)問，是打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要保障，也是守護人民群眾身體健康和生命平安的重要屏障。D.疫情當(dāng)前，廣袤醫(yī)護人員的專業(yè)學(xué)問、職業(yè)信念、使命擔(dān)當(dāng)，是打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要保障，也是守護人民群眾身體健康和生命平安的重要屏障。4.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（）A.己亥、庚子，以于支紀年法記錄的年份名稱。干支紀年法是中國古代歷法上運用的紀年方法，以天干、地支依次相配，六十年為一個周期，循環(huán)記錄。B.“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”是林則徐七言律詩《赴戍登程口占示家人》中的兩句。律詩是中國傳統(tǒng)詩歌的一種體裁，屬于古體詩范疇，通常每首四聯(lián)八句，超過八句的，稱排律或長律。C.杏林，出自東晉葛洪所著的《神仙傳》，本為中醫(yī)的別稱，現(xiàn)代將其作為醫(yī)學(xué)或醫(yī)術(shù)之譽稱，常用“杏林高手”“杏林春暖”來形容醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚。D.魯迅，原名周樹人，對五四運動以后的中國社會思想文化發(fā)展具有重大影響，被譽為“二十世紀東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。【答案】1.C2.D3.A4.B【解析】【1題詳解】本題考查識記現(xiàn)代漢語一般話常用字的字音和正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的實力。字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，形似字要依據(jù)意義的不同，讀音也不一樣。復(fù)習(xí)時分類整理記憶，以記憶為主，訓(xùn)練、記憶相結(jié)合。音同、音近和形近易混淆字是考查的重點。A項，“大肄”應(yīng)為“大肆”；“冠狀病毒”中的“冠”應(yīng)讀“guān”。B項，“竟速”應(yīng)為“競速”；“供不應(yīng)求”中的“應(yīng)”應(yīng)讀“yìng”。D項，“嚴竣”應(yīng)為“嚴峻”；“載入”中的“載”應(yīng)讀“zǎi”。故選C?！?題詳解】本題考查正確運用詞語（包括熟語）的實力。解答此類題目，首先要明確題干的要求“依次填入文中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰保缓蟀盐赵~語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。解答詞語題，第一、逐字說明詞語，把握大意；其次、留意詞語潛在的感情色調(diào)和語體色調(diào)；第三、要留意詞語運用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義沖突或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。第一處：“侵蝕”，漸漸侵害使變壞或者暗中一點一點地侵占（財物）；“侵害”，侵入而損害。依據(jù)語境“在這辭舊迎新的庚子之春，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎卻大肆著人類健康”，特殊是關(guān)鍵詞“大肆”，可知此處意指新型冠狀病毒感染的肺炎侵入人體，損害人類健康，“侵蝕”運用對象不正確，“侵害”符合語境。由此可見，第一處應(yīng)當(dāng)選擇“侵害”。其次處：“呈現(xiàn)”，顯現(xiàn)出；“彰顯”，顯明地顯示，強調(diào)顯明明顯。依據(jù)語境“面對醫(yī)患比例嚴峻失調(diào)、醫(yī)療用品供不應(yīng)求的現(xiàn)狀，這些‘白衣戰(zhàn)士’，爭分奪秒與時間賽跑，與死神競速，____出敬佑生命、甘于奉獻的崇高品質(zhì)”，可知此處意指“白衣戰(zhàn)士”在抗擊疫情過程中，顯示出敬佑生命、甘于奉獻的崇高品質(zhì)，強調(diào)顯明明顯地顯示，“彰顯”更符合語境。由此可見，其次處應(yīng)當(dāng)選擇“彰顯”。第三處：“同仇敵愾”，大家一樣地對敵人仇恨和生氣；“眾志成城”，萬眾一心，像堅實的城堡一樣不行摧毀，比方大家團結(jié)一樣，力氣無比強大。依據(jù)前文“一張廣為流傳的照片里，醫(yī)護人員和患者豎起大拇指相互激勵，用炙熱的情懷定格了同心協(xié)力抗擊疫情的暖和瞬間”，可知此處強調(diào)醫(yī)護人員和患者同心協(xié)力抗擊疫情，“眾志成城”更符合語境。由此可見，第三處應(yīng)當(dāng)選擇“眾志成城”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生病句辨析與修改實力。病句緣由很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、不合邏輯、表意不明等。推斷病句，必需對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要細致閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)學(xué)問（病句類型）作分析。可用壓縮句子抓主要成分由整體到局部地推斷。本題，題干明確指出“文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?，此題將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不變的。文中畫橫線的句子有兩處語病：一是語序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)將“使命擔(dān)當(dāng)、職業(yè)信念、專業(yè)學(xué)問”改為“專業(yè)學(xué)問、職業(yè)信念、使命擔(dān)當(dāng)”；二是不合邏輯，依據(jù)邏輯依次，先守護人民健康，再打贏戰(zhàn)役，因此應(yīng)當(dāng)將“是打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要保障”和“也是守護人民群眾身體健康和生命平安的重要屏障”互換位置。修改后的正確句子為：疫情當(dāng)前，廣袤醫(yī)護人員的專業(yè)學(xué)問、職業(yè)信念、使命擔(dān)當(dāng)，是守護人民群眾身體健康和生命平安的重要屏障，也是打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的重要保障。故選A。【4題詳解】此題考核理解文化常識的實力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平常留意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要留意結(jié)合語境進行作答。B項，“律詩……屬于古體詩范疇”錯誤，律詩屬于“近體詩”的范疇。故選B?！军c睛】近體詩就是格律詩，也稱為今體詩，包括絕句和律詩。唐以前的詩稱為古體詩（不包括所謂的“齊梁體”），還有唐以后不合近體的詩也稱為古體詩。古體詩與近體詩總的來說可以從句法、用韻、平仄上來區(qū)分。①在句法上，古體詩每句的字數(shù)不一，每首詩的句數(shù)也可以不一樣，而近體詩只有五言和七言兩種（絕句為四句，律詩為八句，超過八句的為排律或稱為長律。）②在用韻上，古體詩每首可用一個韻，也可以用兩個或兩個以上的韻，也就是說可以在一首中換韻，而近體詩每首只可以用一個韻，再長的排律也不行以換韻。古體詩可以在偶數(shù)句押韻，也可以在奇數(shù)句偶數(shù)句都押韻。近體詩只在偶數(shù)句上押韻（第一句可押可不押。）古體詩可用平聲韻，也可用仄聲韻，而近體詩一般只可用平聲韻。③在平仄方面，古體詩不講究平仄，而近體詩特別講究平仄。二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成小題。材料一：《2024中國科幻產(chǎn)業(yè)報告》認為，今年中國科幻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢頭將超越2024年，細分市場的數(shù)據(jù)反映出這一趨勢。比如，2024年上半年科幻產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值已經(jīng)接近100億元。報告還分析了我國科幻活動的發(fā)展狀況?？苹没顒右呀?jīng)漸漸成為一種涵蓋學(xué)習(xí)、工作和休閑內(nèi)容的社會活動，吸引了越來越多人參加，科幻教化有望成為科幻行業(yè)的增長點?！叭ツ?，涌現(xiàn)了大量以科幻為內(nèi)容的校內(nèi)校外、線上線下的教學(xué)課程。今年全國多地的高考試題出現(xiàn)跟科幻相關(guān)的作文或?qū)W問點，這些有望對科幻教化發(fā)展產(chǎn)生主動影響?！睂＜艺f。同時，專家表示，我國科幻資源總體上比較稀缺，管理部門、行業(yè)組織以及相關(guān)企業(yè)等，有必要聚集整合有限的資源，營造良好的產(chǎn)業(yè)氛圍和生態(tài)。2024年將上映的《流浪地球》《瘋狂的外星人》

等國產(chǎn)科幻電影，受到業(yè)界期盼。作為科幻文學(xué)、漫畫等視覺化呈現(xiàn)的載體，科幻電影被認為是提升科幻影響力的重要產(chǎn)品。（摘編自《中國科幻前景樂觀》，新華網(wǎng)2024年11月26日）材料二：2011-2025.1-10月國內(nèi)國產(chǎn)票房以及出品方（摘編自《2024-2025年中國電影行業(yè)市場運營模式分析及發(fā)展趨勢預(yù)料探討報告》）材料三：新華網(wǎng)記者：目前來看，您覺得將來中國科幻發(fā)展有哪些有利條件？劉慈欣（科幻作家）：最有利的條件就是中國社會本身。就中國社會來說，它的將來從來沒有像現(xiàn)在這么有吸引力。中國可以說是現(xiàn)在世界上最有將來感的一個國家，因為我們四周的世界、中國社會都在發(fā)生著快速的變更，這個就是對科幻產(chǎn)業(yè)，尤其是科幻文學(xué)最有利的一個肥沃的土壤。新華網(wǎng)記者：科幻小說搬上影視屏幕的很少，您是如何看待這個問題的？劉慈欣：科幻影視對中國的影視界來說，是一個全新的表達方式，不管是從故事還是從特效，各方面都是一個全新的表達方式。以前這種方式我們實踐不多，特殊是高成本的科幻片，那種工業(yè)化的科幻片，尤其沒有任何閱歷。這可能就是你說的到目前為止科幻片比較少的緣由。另外科幻電影的投資一般都很大，在這種沒有閱歷的前提下，投資方、制片方確定都是比較謹慎的，但是剛才說過這種狀況估計很快就會變更。將來五到十年，中國科幻影視將迎來黃金時代。（摘編自《將來五到十年中國科幻影視將迎來黃金時代》，新華網(wǎng)2024年11月16日）材料四；近年來，隨著電影院線不斷擴大，受眾觀影習(xí)慣不斷養(yǎng)成，影院建設(shè)不斷從一、二線城市向三四線城市拓展。從起先排片較低到之后一路逆襲，《流浪地球》一枝獨秀，上映其次十三天，票房已超44億元，《流浪地球》選擇背負更深厚的題材與更宏大的敘事，選擇用中國才智改造世界、挽救世界，選擇對人類命運和地球?qū)磉M行深刻思索，從而.增加了影片的視覺震撼力和穿透力。父輩犧牲和家園情愫、人類普遍的人性與中國式情感、“硬奇觀”和“軟感動”融合在一起，沖突更加突出、更加集中，這是中國式科幻與好萊塢同類影片的不同之處。2024年12月11日，國家新聞出版廣電總局下發(fā)了《關(guān)于加快電影院建設(shè)促進電影市場旺盛發(fā)展的看法》，明確提出“到2024年，全國加入城市電影院線的電影院銀幕總數(shù)達到8萬塊以上”的目標。在一年多的時間里，我們要完成2萬塊銀幕的飛躍。這是.中國電影發(fā)展的國家戰(zhàn)略和現(xiàn)實基礎(chǔ)，也是中國電影產(chǎn)業(yè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)。（摘編自《中國科幻電影的類型突破》，《人民日報》2024年3月7日）5.下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和推斷不正確的一項是（）A.2011—2025年，票房五千萬以上的國產(chǎn)電影數(shù)量在逐年上升，此后雖有所起伏但總體比較穩(wěn)定。B.2011—2025年，五千萬以上票房國產(chǎn)電影與累計出品方的數(shù)量，每年比例各有變更，其中2024年國產(chǎn)電影出品方收獲五千萬以上票房的比率最大。C.2011—2025年（除2012、2024外），國產(chǎn)電影累計出品方的數(shù)量整體呈增長趨勢，而平均每部電影出品方的變更態(tài)勢與此大體同步。D.依據(jù)國產(chǎn)電影累計出品方數(shù)量歷年來的變更趨勢可以預(yù)估，2024年此數(shù)量或?qū)⒒厣?.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析不正確的一項是（）A.材料一中，專家對我國將來科幻產(chǎn)業(yè)的發(fā)展持樂觀看法，但同時也對當(dāng)前科幻產(chǎn)業(yè)存在的一些問題提出了自己的見解。B.科幻電影是科幻文學(xué)、漫畫等視覺化呈現(xiàn)的載體，國產(chǎn)科幻電影的發(fā)展對于提升我國科幻影響力有重要作用。C.由于中國電影界對科幻電影的表達方式不熟識，加之科幻電影投資成本偏高等，中國的科幻小說很少被搬上影視屏幕。D.劉慈欣雖然認為中國科幻電影的黃金時代即將來臨，但也對其發(fā)展充溢擔(dān)憂，覺得中國科幻產(chǎn)業(yè)存在閱歷不足等問題。7.請結(jié)合材料分析不屬于《流浪地球》在國內(nèi)能夠取得高票房的緣由的一項是（）A.科幻活動已經(jīng)漸漸成為一種涵蓋學(xué)習(xí)、工作和休閑內(nèi)容的社會活動，吸引了越來越多人參加。B.四周世界與中國社會發(fā)生快速的變更，科幻活動發(fā)展態(tài)勢良好，科幻電影備受歡迎。C.電影院線不斷擴大，受眾觀影習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，影院建設(shè)不斷從一、二線城市向三、四線城市拓展，電影市場日趨成熟。D.《流浪地球》題材深厚、敘事宏大，影片的視覺震撼力和穿透力強；在影片中糅合了父輩犧牲與家園情愫、人類普遍人性與中國式情感、硬奇觀與軟感動?！敬鸢浮?.B6.D7.A【解析】【5題詳解】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的實力。解答此類題目，首先要細致審題，明確題干的要求，然后閱讀選項，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進行比對，做出推斷。本題要求選出“下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和推斷不正確的一項”。B項，“其中2024年國產(chǎn)電影出品方收獲五千萬以上票房的比率最大”錯誤，依據(jù)材料二圖表，可知2011—2025年中，國產(chǎn)電影出品方收獲五千萬以上票房比率最大的應(yīng)當(dāng)是2012年，為1/4。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文本內(nèi)容的理解和分析的實力。做這種題，通常是先整體把握文意，獲得作者的觀點或看法；然后比照選項在文中提取相關(guān)信息，加以細致比對后推斷正誤即可。常見錯誤點和設(shè)題類型做到心中有數(shù)，表述不一樣的未必就是錯的，確定要深化細致分析比較，敏捷理解變通思索?？傊o下心來耐性地細致地推敲和琢磨。D項，“但也對其發(fā)展充溢擔(dān)憂”錯誤，依據(jù)材料三原文“另外科幻電影的投資一般都很大，在這種沒有閱歷的前提下，投資方、制片方確定都是比較謹慎的，但是剛才說過這種狀況估計很快就會變更。將來五到十年，中國科幻影視將迎來黃金時代”，可知劉慈欣對中國科幻電影的發(fā)展充溢了信念。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息，分析概括材料相關(guān)內(nèi)容要點的實力。解答此類試題，先要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回來文章，依據(jù)題目的信息篩選點確定答題區(qū)域，細致閱讀，從中篩選出符合要求的信息，最終進行分析概括回答問題。A項，不屬于《流浪地球》在國內(nèi)能夠取得高票房的緣由，依據(jù)材料一原文“科幻活動已經(jīng)漸漸成為一種涵蓋學(xué)習(xí)、工作和休閑內(nèi)容的社會活動，吸引了越來越多人參加，科幻教化有望成為科幻行業(yè)的增長點”，可知“科幻活動已經(jīng)漸漸成為一種涵蓋學(xué)習(xí)、工作和休閑內(nèi)容的社會活動，吸引了越來越多人參加”是“科幻教化有望成為科幻行業(yè)的增長點”的依據(jù)，并非《流浪地球》在國內(nèi)取得高票房的緣由。故選A。【點睛】客觀選擇題側(cè)重對文本內(nèi)容的把握，每個選項涉及的答題區(qū)域往往是一篇或文本的局部，或四個選項的答題區(qū)域雖然來自多個段落，但也往往圍繞一個共同大方向?？忌獣x，就是會讀文或圖表，會讀選項。會讀文就是能讀出文本陳述的事實及核心、文本列舉的數(shù)據(jù)及其差異、材料顯示的作者的觀點和看法等信息點；會讀選項就是閱讀試題選項時能讀出選項命題者命題的側(cè)重點。還要細對，就是精細對點，把讀文讀出的信息點與選項的命題點進行細致比照。命題者往往會在細處著手，這就須要考生細心篩選信息點和命題點。接著就要嚴排查，就是在細對的基礎(chǔ)上嚴格排查四個選項，發(fā)覺選項與原文信息不一樣的地方，進行確定答案。三、（15分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。徐璆字孟玉，廣陵海西人也。父淑，度遼將軍，出名于邊。璆少博學(xué)，辟公府，舉高第。稍遷荊州刺史。時董太后姊子張忠為南陽太守因勢放濫臧罪數(shù)億璆臨當(dāng)之部太后遣中常侍以忠屬璆。璆對曰：“臣身為國，不敢聞命。”太后怒，遽征忠為司隸校尉，以相威臨。璆到州，舉奏忠臧余一億，使冠軍縣上簿詣大司農(nóng)，以彰暴其事。又奏五郡太守及屬縣有臧污者，悉征案罪，威嚴大行。中平元年，與中郎將朱璽擊黃巾賊于宛，破之。張忠怨璆，與諸閹官構(gòu)造無端，璆遂以罪征。有破賊功，得免官歸家。后再征，遷汝南太守，轉(zhuǎn)東海相，所在化行。獻帝遷許，以廷尉征，當(dāng)詣京師，道為袁術(shù)所劫，授璆以上公之位。璆乃嘆曰：“龔勝、鮑宣[注]，獨何人哉？守之必死！”術(shù)不敢逼。術(shù)死軍破，璆得其盜國璽，及還許，上之，并送前所假汝南、東海二郡印綬。司徒趙溫謂璆曰：“君遭大難，猶存此邪？”璆曰：“昔蘇武困于匈奴，不隊七尺之節(jié)，況此方寸印乎？”后拜太常，使持節(jié)拜曹操為丞相。操以相讓璆，璆不敢當(dāng)。卒于官。（節(jié)選自《后漢書·列傳第三十八》）[注]龔勝、鮑宣：皆西漢末官員，出名望。王莽執(zhí)政，鮑宣不愿依附，被王莽指使人誣陷，自殺。龔勝辭官歸鄉(xiāng)，王莽代漢后強征其入朝為官，龔勝拒不受命，絕食十四日而死。此處徐璆自比于龔、鮑，而將袁術(shù)比作王莽。8.對下列各句中加點詞的說明，不正確的一項是（）A.不敢聞命聞：聽B.悉征案罪征：追究C.并送前所假汝南、東海二郡印綬假：借D.不隊七尺之節(jié)隊：通“墜”9.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）A.以相威臨斧斤以時入山林B.五郡太守及屬縣有藏污者客有吹洞簫者C.及還許，上之久之，能以足音辨人D.昔蘇武困于匈奴燕王欲結(jié)于君10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.時/董太后姊子張忠為南陽太守/因勢放濫/臧罪數(shù)億/璆臨當(dāng)之部/大后遣中常侍以忠屬璆B.時/董太后姊子張忠為南陽太守/因勢放濫臧/罪數(shù)億/璆臨當(dāng)之部/太后遣中常侍以忠屬璆C.時/董太后姊子張忠為/南陽太守因勢放濫/臧罪數(shù)億/璆臨當(dāng)之部/太后遣中常侍以忠屬璆D.時/董太后姊子張忠為/南陽太守因勢放濫臧/罪數(shù)億/璆臨當(dāng)之部/太后遣中常侍以忠屬璆11.下列對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.辟，意思是征召、薦舉。是中國古代耀用人才的一種制度，盛行于漢代，朝廷征召稱“辟”，三公以下官府征召稱“征”。B.印綬，指印信和系印信的絲帶。古人印信上系有絲帶，可佩帶在身。印綬是官爵的憑證，故常借指官爵。C.司徒，是古代官制體系中的一個重要官職。周時掌管國家的土地和人民的教化。西漢末罷丞相，置大司徒，與大司馬、大司空并為三公。東漢時稱司徒，與太尉、司空并為三公，分掌丞相職能。后代沿置，多無實權(quán)，至明代廢。明清時別稱戶部尚書為大司徒。D.匈奴，亦稱“胡”，是我國古代北方民族之一。戰(zhàn)國時游牧于燕、趙、秦以北地區(qū)。東漢時分裂為南北二部，北匈奴在公元1世紀末被漢擊敗，部分西遷。南匈奴附漢，西晉時曾建立漢國和前趙國，后漸漸與漢族融合。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A.徐璆年少時就博學(xué)多才，被公府征召，舉薦高職。逐步升遷做了荊州刺史。B.徐璆不因張忠是太后姐姐的兒子而徇私枉法，但也因此被張忠捏造無端之罪，后戴罪征敵，破賊后被免官。C.徐璆以龔勝、鮑宜自比表達必死的決心，使袁術(shù)不敢強逼，后又把所得到的袁術(shù)盜取的傳國玉璽交給了漢獻帝。D.徐璆以身為國，為官期間，威嚴大行，能教化百姓，形成好的風(fēng)氣，所以皇帝派他持節(jié)拜曹操為承相時，曹操情愿把承相位讓給他。13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）璆到州，舉奏忠臧余一億，使冠軍縣上簿詣大司農(nóng)，以彰暴其事。（2）當(dāng)詣京師，道為袁術(shù)所劫，授璆以上公之位。14.結(jié)合文言文閱讀材料內(nèi)容，概括徐璆為官的特點?！敬鸢浮?.C9.B10.A11.A12.D13.（1）徐璆到荊州后，揭舉上奏張忠貪贓一億多，指派冠軍縣令呈遞文狀到大司農(nóng)處，來揭發(fā)暴露張忠的貪污事實。（2）當(dāng)他前往京師任職時，在路上被袁術(shù)所劫，袁術(shù)授予徐璆上公的職位。14.為官正直，不畏權(quán)勢；忠于皇帝，有節(jié)操遠見。【解析】【8題詳解】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義和用法的實力。解答此類題目時，首先應(yīng)審題，明確選擇的要求，如本題“對下列各句中加點詞的說明，不正確的一項是”，這是針對文言實詞中的一詞多義現(xiàn)象設(shè)題，然后依據(jù)詞語在句中的位置以及上下文確定義項。A項，“不敢聞命”的意思是不敢聽命。其中，聞：聽。B項，“悉征案罪”的意思是全部抓捕追究問罪。其中，征：追究。C項，“并送前所假汝南、東海二郡印綬”的意思是并送還之前被授予的汝南、東海二郡的印綬。其中，假：授予。D項，“不隊七尺之節(jié)”的意思是沒有丟棄七尺符節(jié)。其中，隊：通“墜”，丟棄。故選C?！?題詳解】本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法的實力。解答此類題目時，一要積累、熟記常見文言虛詞的意義和用法；二要利用語法學(xué)問等幫助推斷常見文言虛詞的意義和用法。本題要求選出“下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組”。A項，“以相威臨”的意思是來脅迫徐璆。其中，以：連詞，表目的，來?！案镆詴r入山林”的意思是按確定的季節(jié)入山伐木。其中，以：介詞，依據(jù)。B項，“五郡太守及屬縣有藏污者”的意思是有貪贓的五郡太守及屬縣官吏。其中，者：助詞，定語后置的標記?！翱陀写刀春嵳摺钡囊馑际怯袝刀春嵉目腿?。其中，者：助詞，定語后置的標記。C項，“及還許，上之”的意思是等到回到許昌，呈上國璽。其中，之：代詞，代指國璽?！熬弥?，能以足音辨人”的意思是時間長了，能夠依據(jù)腳步聲辨別是誰。其中，之：助詞，用來湊足音節(jié)，沒有實在意義。D項，“昔蘇武困于匈奴”的意思是以前蘇武被困匈奴。其中，于：介詞，表被動?！把嗤跤Y(jié)于君”意思是燕王想要和您結(jié)交。其中，于：介詞，和、跟、與。故選B。【10題詳解】此題考查學(xué)生文言文斷句實力。解答此類題，考生不僅須要具備確定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備確定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標記，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂嗑?。首先通覽語段聯(lián)系上下文，明曉文段語意。文中畫波浪線部分記述的是董太后把張忠托付給徐璆，可以翻譯為“當(dāng)時，董太后姐姐的兒子張忠任南陽太守，依仗權(quán)勢驕縱，貪贓數(shù)億，徐璆到這個地方任職，太后派遣中常侍把張忠托付給徐璆”。第一，依據(jù)下文“張忠怨璆”，可知“張忠”是人名，在“為”后斷開句子不通。據(jù)此，可以解除C、D兩項。其次，依據(jù)語意，“臧罪”在此處作動詞，意思是貪污受賄，與“數(shù)億”構(gòu)成動賓關(guān)系，兩者中間不能斷開。據(jù)此，可以解除B項。故選A?！?1題詳解】此題考核理解古代文化常識的實力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平常留意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要留意結(jié)合語境進行作答。A項，“朝廷征召稱‘辟’，三公以下官府征召稱‘征’”錯誤，應(yīng)當(dāng)是朝廷征召稱“征”，三公以下官府征召稱“辟”。故選A?！?2題詳解】本題考查的是理解文本內(nèi)容的實力。解答此類試題要留意歸納內(nèi)容要點，概括中心愿思。錯誤選項的設(shè)置多以人物、事務(wù)、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時留意分析選項涉及到的上下文，留意核實這些情節(jié)，手法上留意手法是否正確，效果分析是否合理。D項，有兩處錯誤：一是強加因果，“徐璆以身為國，為官期間，威嚴大行，能教化百姓，形成好的風(fēng)氣”與“皇帝派他持節(jié)拜曹操為丞相”“曹操情愿把丞相位讓給他”之間不構(gòu)成因果關(guān)系；二是“曹操情愿把承相位讓給他”錯誤，依據(jù)原文“操以相讓璆，璆不敢當(dāng)”，不能推斷曹操是否情愿把承相位讓給徐璆。故選D?！?3題詳解】本題考查的是文言文翻譯實力。留意：字字落實，直譯為主，意譯為輔。直譯，指譯文要與原文保持對應(yīng)關(guān)系，重要的詞語要相應(yīng)的落實，要盡力保持原文遣詞造句的特點和相近的表達方式，力求語言風(fēng)格也和原文一樣。意譯，指著眼于表達原句的意思，在忠于原意的前提下，敏捷翻譯原文的詞語，敏捷處理原文的句子結(jié)構(gòu)。兩者的關(guān)系是，只有在直譯表達不了原文意旨的狀況下，才在相關(guān)部分輔之以意譯。（1）翻譯時留意得分點：“臧”，通“贓”，貪贓；“上簿”，呈遞文狀；“詣”，前往；“以”，來，表目的；“彰暴”，揭發(fā)、顯露。（2）翻譯時留意得分點：“詣”，前往；“當(dāng)詣京師”，省略句，正常語序是“當(dāng)（徐璆）詣京師（任職）”；“道”，名詞作狀語，在路上；“道為袁術(shù)所劫”，被動句，“為……所……”表被動；“授璆以上公之位”，省略句兼狀語后置句，正常語序是“（袁術(shù)）以上公之位授璆”?！?4題詳解】本題考查學(xué)生篩選信息，分析概括材料相關(guān)內(nèi)容要點實力。解答此類試題，先要通讀文章，整體把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回來文章，依據(jù)題目的信息篩選點確定答題區(qū)域，細致閱讀，從中篩選出符合要求的信息，最終進行分析概括回答問題。題目要求結(jié)合文言文閱讀材料內(nèi)容，概括徐璆為官的特點。依據(jù)原文“太后怒，遽征忠為司隸校尉，以相威臨。璆到州，舉奏忠臧余一億，使冠軍縣上簿詣大司農(nóng)，以彰暴其事。又奏五郡太守及屬縣有臧污者，悉征案罪，威嚴大行”，可見徐璆不畏權(quán)勢，不因張忠是太后姐姐的兒子而徇私枉法，敢于揭發(fā)暴露張忠的貪污事實；為官正直，抓捕貪贓的五郡太守及屬縣官吏，追究問罪。依據(jù)原文“獻帝遷許，以廷尉征，當(dāng)詣京師，道為袁術(shù)所劫，授璆以上公之位。璆乃嘆曰：‘龔勝、鮑宣，獨何人哉？守之必死！’術(shù)不敢逼”可知徐璆不情愿作袁術(shù)授予的官職，忠于朝廷，有節(jié)操、有遠見。依據(jù)原文“術(shù)死軍破，璆得其盜國璽，及還許，上之，并送前所假汝南、東海二郡印綬”，徐璆得到國璽，歸還皇帝，可見徐璆為官忠于皇帝?？忌梢砸罁?jù)這些內(nèi)容概括作答。【點睛】文言文翻譯方法：1.要把文言語句放到上下文中理解。要翻譯好一個句子，同樣要遵從“詞不離句，句不離篇”的原則。要把文言語句放到上下文中來理解，放到詳細的語言環(huán)境中來斟酌。判定文言虛詞的意義和用法，一字多義的實詞究竟是哪個義項，文言句式是如何選用的，怎樣精確斷句，意譯如何進行，這些都要依托上下文。離開了確定的語言環(huán)境，句子往往很難精確理解，也就很難能翻譯好。有些考生不留意推敲上下文，兩眼只盯著要求翻譯的句子本身，結(jié)果是“欲速則不達”，翻譯中出現(xiàn)偏差甚至錯誤，這就是沒有語境意識造成的。2.翻譯最基本的方法是將單音節(jié)詞轉(zhuǎn)換成雙音節(jié)詞。古漢語與現(xiàn)代漢語的最大區(qū)分在于，古漢語以單音節(jié)詞為主，即一個字就是一個詞；而現(xiàn)代漢語以雙音節(jié)詞為主，即由兩個字構(gòu)成一個詞。將古漢語翻譯成現(xiàn)代漢語，在多數(shù)狀況下就是把單音節(jié)詞轉(zhuǎn)換成雙音節(jié)詞。理解并駕馭了這一方法，很多翻譯題做起來就不難了。3.增加文言功底，培育文言語感。這是做好翻譯題乃至做好全部文言文題目最根本的一點。文言文閱讀理解實力的形成和提高決非一朝一夕之功。以上所講的方法和技巧說究竟都還是“末技”；其實，根本的技巧還是來自功底，來自內(nèi)力。為了增加文言功底和文言閱讀的內(nèi)力，考生需留意以下幾點：一要做好文言實詞、文言虛詞、文言句式、詞類活用等方面的學(xué)問儲備；二要留意平常積累。文言學(xué)問點很多，考生要養(yǎng)成積累的習(xí)慣，隨時隨地、一點一滴地積累，聚沙成塔，集腋成裘；三要留意復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)過的課文，因為做高考題很多就是對平常學(xué)習(xí)過的課文學(xué)問和實力的遷移，甚至有些考查的學(xué)問點就干脆來自學(xué)習(xí)過的課文。因此要回來課本，尤其是對于文言文閱讀實力較弱的同學(xué)；四要多練習(xí)，通過練習(xí)來駕馭500字左右的文言文段的閱讀套路，培育文言語感，增加解題實力。參考譯文：徐璆字孟玉，是廣陵海西人。父親徐淑，是度遼將軍，在邊疆很是著名。徐璆年輕的時候，博學(xué)多才，被公府征召，舉薦高職，逐步升任至荊州刺史。當(dāng)時，董太后姐姐的兒子張忠任南陽太守，依仗權(quán)勢驕縱，貪贓數(shù)億，徐璆到這個地方任職，太后派遣中常侍把張忠托付給徐璆。徐璆回答說：“臣只為國家，不敢聽命?！碧筇貏e生氣，立即征召張忠做司隸校尉，來脅迫徐璆。徐璆到荊州后，揭舉上奏張忠貪贓一億多，指派冠軍縣令呈遞文狀到大司農(nóng)處，來揭發(fā)暴露張忠的貪污事實。徐璆又上奏有貪贓的五郡太守及屬縣官吏，全部抓捕追究問罪，（因此）威嚴大振。中平元年，徐璆與中郎將朱璽在宛城抗擊黃巾賊，大敗賊人。張忠怨恨徐璆，與諸多宦官誣陷徐璆，徐璆于是戴罪征敵。徐璆有擊破賊人的功勞，得以免官回家。后來徐璆再次被征召，升任汝南太守，轉(zhuǎn)任東海相，所處化行。漢獻帝遷都到許昌，征召徐璆任廷尉，當(dāng)他前往京師任職時，在路上被袁術(shù)劫持，袁術(shù)授予徐璆上公的職位。徐璆于是感嘆說：“龔勝、鮑宣，是什么人??？我像他們一樣抱著必死之心！”（于是）袁術(shù)不敢逼迫他。袁術(shù)死后軍隊被攻破，徐璆得以盜回國璽，等到回到許昌，呈上國璽，并送還之前被授予的汝南、東海二郡的印綬。司徒趙溫對徐璆說：“君遭此大難，還能保存這些東西？”徐璆說：“以前蘇武被困匈奴，沒有丟棄七尺符節(jié)，何況這方寸大小的印呢？”后來徐璆被任命為太常，持節(jié)出訪去任命曹操為丞相。曹操要把丞相之職讓給徐璆，徐璆不敢接受。最終徐璆死在官任上。第Ⅱ卷閱讀下面這首詞，按要求作答。賣花聲·題岳陽樓[注][宋]張舜民木葉下君山，空水漫漫。特別斟酒斂芳頗。不是渭城西去客，休唱陽關(guān)。醉袖撫危欄，天淡云閑。何人此路得生還？回首夕陽紅盡處，應(yīng)是長安[注]。[注]（1）張舜民，北宋人，做過監(jiān)察御史，因黨爭遭貶。這首詞是宋神宗元豐六年（1083）作者被貶郴州途中，登臨岳陽樓時所作。（2）長安：此指汴京，為北宋都城。15.下面選項中對本詞的理解和賞析不正確的一項是（）A.“特別斟酒斂芳顏”中，“特別”二字，形容酒斟得很滿，也說明滿懷敬意。“斂芳顏”，即斂眉、斂容，寫女子之動情，可謂極宛極真。B.“不是渭城西去客，休唱陽關(guān)”，是因為詞人此時南遷郴州，不像元二出訪安西，受朝廷重用，這兩句含自我解嘲之意。C.“醉袖”二字，用得極妙，與前面的“特別斟酒”暗相呼應(yīng)。“天淡云閑”四字以淡語、閑語間之，既寫出悠閑的景色，又寫出詞人淡泊閑適的心境。D.結(jié)尾兩句寫即將上路，回首遠眺夕陽中的長安，作者借此表達內(nèi)心困難的情感，意蘊深厚。16.開篇兩句“木葉下君山，空水漫漫”描繪了一幅怎樣的畫面？有何作用？17.費袞評價“此詞用白樂天《題岳陽樓》詩‘換骨’”，后人評價“全詞跌宕起伏，以簡潔的語言表達了內(nèi)心困難的情感”。請概括詞中所蘊含的思想感情。【答案】15.C16.①開篇兩句用“木葉”“漫漫空水”等意象（或翻譯詩句：秋風(fēng)里萬木凋零，君山上落葉紛飛；洞庭湖水與長天一色，浩浩蕩蕩），描繪了一幅蕭瑟迷漫的洞庭秋景圖。②作用：渲染了一種孤寂凄涼的氛圍，為下文抒發(fā)悲涼的情感作鋪墊或奠定了全詞哀痛的感情基調(diào)。17.羈旅的愁思，遭遇貶謫的失意、怨憤，對家鄉(xiāng)的眷戀或者對君王的期盼?！窘馕觥俊?5題詳解】本題屬于綜合考查題，考查學(xué)生對詩句理解實力，同時考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握實力，采納了客觀選擇題的形式，各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下面選項中對本詞的理解和賞析不正確的一項”，然后要留意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，思索詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再比照選項一一確認，得出答案。C項，“‘天淡云閑’四字……寫出詞人淡泊閑適的心境”錯誤，“天淡云閑”四字以淡語、閑語間之，雖然寫出悠閑的景色，但并未寫出詞人淡泊閑適的心境。故選C?！?6題詳解】本題考查對詩歌語句的理解和鑒賞實力。對詩歌語句的理解和鑒賞，首先要借助重要意象把握詩歌描寫的內(nèi)容；在此基礎(chǔ)上，結(jié)合時代背景、作者人生經(jīng)驗考慮詩句表達的思想情感以及在詩中起到的作用。答題時留意先答出詩句的意思，然后分析情感及作用。題目要求分析開篇兩句“木葉下君山，空水漫漫”描繪的畫面以及起到的作用。本詞開篇兩句“木葉下君山，空水漫漫”的意思是秋風(fēng)里萬木凋零，君山上落葉紛飛；洞庭湖水與長天一色，浩浩蕩蕩。這兩句詞描寫洞庭湖的景象：秋水與長天一色，茫茫無際；秋風(fēng)里，萬木凋零，樹葉在君山之上紛紛飄落。一般來說，分析詩詞開篇景物描寫的作用，可以從景物描寫本身的作用以及詩歌的篇章結(jié)構(gòu)角度分析，如渲染氛圍、奠定基調(diào)、為后文做鋪墊等。這兩句詞位于整首詞開篇前兩句，對洞庭湖的景象進行了細致的刻畫，勾畫出一幅洞庭葉落、水空迷漫的蕭疏景象，渲染了凄涼的氣氛，烘托了作者當(dāng)時的悲涼心境，奠定了全詞哀思的感情基調(diào)。【17題詳解】本題考查鑒賞詩歌思想情感的實力。鑒賞作者思想感情，可借助于“三看三抓法”答題，即看標題、看作者、看注釋；抓詩眼（或詞眼）、抓主旨、抓意象特征。組織答案時，要用能夠精確表現(xiàn)作者情感特點和情感基調(diào)的詞語來概括作者的思想感情。平常要積累一些常見的詩歌情感規(guī)范用語。題目要求概括詞中所蘊含的思想感情?？v觀全詞，這首詞寫出了詩人謫貶失意的心情，是題詠岳陽樓的詞中頗具代表性的一篇。全詞沉郁悲壯，扣人心弦。上片起首二句，勾畫出一幅洞庭葉落、水空迷漫的秋月景象，烘托了作者其時的悲涼心境。第三句詞筆轉(zhuǎn)向樓內(nèi)，此時詞人正樓內(nèi)飲宴，因為他的身份是謫降官，又將離此南行，所以席上的氣氛顯得沉悶。四、五兩句，凄愴之情，溢于言外；百端愁緒，紛至沓來?！蛾栮P(guān)曲》本是唐代王維所作的《送元二使安西》詩，所寫情景，與此刻岳陽樓上的餞別有某些相像之處。聯(lián)系作者的身世來看，他因?qū)懥艘恍┧^反戰(zhàn)的“謗詩”，被從與西夏作戰(zhàn)的前線撤了下來；此時他不但不能西出陽關(guān)，反而南遷郴州。這兩句融自我解嘲與譏諷當(dāng)局于一爐，正話反說，語直意婉，抒發(fā)的就是胸中久抑的悲慨。過片承“酒”而來，將視界再度收回樓前，寫詞人帶著醉意憑欄獨立，仰視天空，只見天淡云閑；回首長安，又覺情牽意縈。濃烈的抒情中插入這筆寫景，使感情更為頓宕，深得回旋紆回之妙。“何人此路得生還”，完全是口語，但卻比人工熬煉的語言更富有表現(xiàn)力，它概括了古往今來多少遷客的命運，也傾吐了詞人壓胸底的心聲，具有悠久的歷史感和深刻的現(xiàn)實性，負載著無盡的哀痛與痛楚。結(jié)尾兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，又揭示詩人內(nèi)心深處的沖突。這里的結(jié)句用的是宋人獨創(chuàng)的洗心革面法。費袞說此詩用白樂天《題岳陽樓》詩“換骨”。所謂換骨，就是”以妙意取其骨而換之“（釋惠洪《天廚禁臠》）。掌故的奇妙化用中，詞人對家鄉(xiāng)的眷戀，對遭貶的怨憤，對君王的期盼，和盤托出，意蘊深厚。這首詞在內(nèi)容層次上有很大的跳動，但結(jié)構(gòu)支配自然得體，了無痕跡。全詞起伏跌宕，以簡潔的語言表達了內(nèi)心困難的感情，深厚真實，動人心魄。18.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》中，荀子用“________，非蛇鱔之穴無可寄予者，專心躁也”從反面論證“學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)專一”這一觀點。（2）《短歌行》中運用典故表明作者渴望得到賢才的詩句是“__________，悠悠我心?！保?）表明有“力”而無“志”，因此未達到目的，會被人譏笑，自己也會懊悔的句子是“_________，于人為可譏，而在己為有悔?！保?）《定風(fēng)波》中表現(xiàn)蘇軾寵辱偕忘的詩句是“回首始終蕭瑟處，歸去，__________?！保?）毛澤東面對湘江秋景抒發(fā)了“______，問蒼茫大地，誰主沉浮？”的壯志豪情。（6）《寡人之于國也》中表現(xiàn)孟子重視教化的語句是“_______，申之以孝悌之義?！薄敬鸢浮?1).蟹六跪而二螯(2).青青子衿(3).然力足以至焉(4).也無風(fēng)雨也無晴(5).悵寥廓(6).謹庠序之教【解析】【詳解】此題考查學(xué)生名句默寫的實力。在默寫名句名篇時，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔，字跡清晰，筆畫清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少數(shù)來自課外，該如何識記這些課內(nèi)的名句，須要確定的技巧。高考所考的名句，字不確定有多困難，但確定很有迷惑性，考生常常在這些“淺水灘”“翻船”，緣由是光背不寫，光記不辨，不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平常對名句記憶時要立足于對詩句的理解，在理解的基礎(chǔ)上記憶既精確還不簡潔寫錯字，然后要立足于“寫”，不要背下來但得不到分數(shù)。本題須要留意以下字詞的寫法：蟹、螯、衿、寥廓、謹、庠序。五、(21分)閱讀下面的文章，完成下面小題。草木深曉寒在我的認知里，村莊是存在于一種秩序中的，山和水，土地和房屋，各安其間，井然有序。村莊里的草木，同樣遵從于一種秩序，沿著時間之足穿過風(fēng)，穿過雨水，穿過很多東西，從來不知道偷懶，也不會有所偏倚，一生都在通向一條春榮秋謝的路。它們以不同的姿態(tài)貼近村莊，把村莊覆蓋，假使一個生疏人像翻書一樣把它們輕輕地揭開，村莊的隱私便會毫無緩沖地暴露在眼前：黛色的屋頂，炊煙，牛羊，一壟一壟的稻子，彎著腰勞作的農(nóng)人。我是在草木里長大的，我從來不懷疑草木的忠誠，它們不會讓一個外來者輕易地窺探，習(xí)慣了用自己的枝枝葉葉，守護著村莊的私密。進入城市以后，我常常會在無眠的夜里找尋最初的記憶，希望以此來勸慰不斷入侵我內(nèi)心的懷想，但在一番搜腸刮肚之后，發(fā)覺我小時候的事情早已忘得一塵不染。我只記得端午節(jié)時插在大門邊的蘄艾、菖蒲，還有纏繞的葛藤，它們看著我進進出出，有時候像惡作劇一樣，借助穿堂風(fēng)把泥土的氣息塞進我的呼吸，令我猝不及防。有些事情，連我自己都覺得不行信，縱使生活窘?jīng)r，我的童年也應(yīng)當(dāng)有意想不到的斑斕，幾種平常的草木，怎么就這樣輕松地收買了我那一段記憶？草木毫不費勁地占據(jù)了我記憶的一端，但并不見得我那時如何喜愛草木。有很長一段時間，我都覺得村莊的草木是一種不必要的存在。我厭倦它們，它們長在路邊，打濕早行人的褲腳，把枝丫伸向屋頂，吞噬陽光，堵塞瓦楞的溝壑，讓雨水漏進屋來，潛入稻田和菜地，挖空心思搶莊稼的風(fēng)頭。我拿著刀去砍它們，背著鋤頭去鏟，用手用勁拔，連根拔掉，我也許還想過，要是能像趕牛羊一樣，把村莊里的草木趕得一根不剩，只留下純粹的莊稼，一條條光溜溜的泥巴路，天與地之間坦蕩如砥，這樣，村莊里的人便能省略大把的汗水。就在我起先構(gòu)思這個宏大志向的時候，我的喉嚨突然痛了起來，沒有任何征兆，痛得連喝水都要當(dāng)心翼翼。祖父見了說，沒事，是上火了。他從山上挖來一種樹根熬成水端到我面前，笑著說抓緊喝了吧，喝了就好了。當(dāng)時我并不信任這種土方法能瓦解我的難受，我切一段稻草當(dāng)吸管，一點點吸進去，苦，澀，酸，似乎全部人類難以接受的味道都集中在這水里，弄得我頭暈?zāi)垦?，只是沒想到幾天后，竟奇跡般地好了。從那時起，我感到了草木的神奇，我覺得它們的身上隱藏著一股強大的力氣。我起先諦視四周的草木，村莊里究竟有多少草木呢？到處都是，從一座山頭撲向另一座山頭，沒有人數(shù)得清，連年紀最大的老人也弄不清。我想它們大約是被風(fēng)吹來的，一陣大風(fēng)，從山那邊吹過來，它們落戶以后，忙著開疆拓土，攻占全部的空隙，連一條石頭縫都不放過。它們帶著露水，披著煙靄，把村莊攬在懷里。村莊累了，困了，就躺在它們的懷抱之中，草木歌頌，歌聲把村莊帶進沉沉的夢鄉(xiāng)。祖父有一雙巧手，他會用稻草和梧桐樹皮打草鞋，半天的工夫打一雙，穿上去軟綿綿的。他還會用山棕織蓑衣，用箬葉織斗笠。我看過他織蓑衣，用一個五齒耙撕扯棕片，一點點地扯，扯出的絲像女人長長的頭發(fā)，他弄一點水把手掌打濕，將絲搓成一根根細細的繩子，然后在屋坪里打開一床曬墊，把棕片鋪好，操起鋼針飛針走線，他半蹲著，身子往一側(cè)傾，右手不停地來回，鋼針和繩子隨著他的手穿過來繞過去，像一個老漁夫在織網(wǎng)一樣。間或他也會站起來拿著他那根長煙桿抽煙，在煙霧里端詳自己的作品，似乎在想哪里要擋風(fēng)，哪里要遮雨。陽光把祖父的影子壓彎，他再一次穿針引線，似乎要把陽光也一起織進去，用儲存的陽光來驅(qū)除風(fēng)雨。外出干農(nóng)活，穿戴祖父織的蓑衣斗笠，我成了江南的“蓑笠翁”，風(fēng)雨不止一次拖拽著寒冷，乏累，在天空之下洶涌而來，試圖沉沒一切，而每一次，我都靠著草木構(gòu)筑的暖和，從容地穿過了層層疊疊的糾纏。母親會在一家人閑著的時候，突然從屋角搬出一壇浸熟的野柿子，或者一大把板栗，煮熟的苦珠，一袋子酸棗糕。餐桌上也常常變換花樣，一碗香噴噴的蘑菇，橡子豆腐，一盆子艾葉粑粑。日子困頓，母親以一個母親的力氣為一家人驅(qū)除著貧困的陰影。霜降季節(jié)，父親照舊從對面的山上挑回來一筐筐木炭，木炭烏黑，每一根都閃著光澤，還保留著樹干的雛形，一根根木炭在寒冬里復(fù)活，變成亮堂堂的爐火，變成臘肉的香，最終以一種笑容的形式停留在我們的臉上。草木賜予了我們一種不行復(fù)制的生活，成為我們獲得歡樂的源頭，離開了草木，我們只能接受生活的種種非難，即使情愿傾我全部，也難以抵擋接踵而來的黯淡和荒蕪。時間固執(zhí)地變更著一切，草木長高，村莊變矮，我在草木之下勞作，休息，枕著泥土仰視草木，我看到陽光從它們身上流過，鑲上一層綠油油的底色，我看到雨在上面冒出白煙，我看到不斷變更的色調(diào)，猶如一萬只蝴蝶的跌落，那是大地之上的一場蝴蝶雨。我再一次感到秩序的可愛，村莊屬于草木，草木也屬于村莊，我們把自己交給草木，在草木的深處皈依。19.下列對文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵ǎǎ〢.第一段寫村莊里的草木春榮秋謝，在村莊里到處生長，覆蓋了村莊的“隱私”，寫出了草木的秩序和與村莊的親密關(guān)系。B.進入城市以后，我就把草木忘得一塵不染，不再喜愛那些童年記憶中的帶著泥土氣息的草木。C.作者從爺爺用一種樹根治好自己的喉嚨痛這件事，感受到草木的神奇，起先諦視和體會草木的意蘊。D.草木有著旺盛的生命力，賜予我們生活的食物，帶來我們生活的暖和，成為我們歡樂的唯一源泉。E.文章運用記敘、抒情、爭論相結(jié)合的表達方式，通過草木與村莊，來表達豐富的人生意蘊。20.賞析文中第六段中的畫線語句。21.請簡析文章最終一段在文中的作用。22.本文以“草木深”為題，請結(jié)合文本分析本文通過草木傳達的意蘊。【答案】19.BD20.運用擬人和比方的手法，“落戶”、“開疆拓土”、“攻占”、“歌頌”等詞語將草木擬人化；同時將草木比作軍隊和母親，詳細生動地寫出了草木生長的過程，貼切形象地表現(xiàn)了草木帶給村莊的影響，體現(xiàn)了作者對草木的深厚情感。21.①末段敘述了隨著歲月更迭，草木與村莊相互依存的奇妙景象。②通過我的想象呈現(xiàn)了人在草木之下獲得的歡樂與奇妙，深化了主旨。③首尾呼應(yīng)，點明秩序的莊重，在秩序中草木、村莊、人們相互交融，人們在草木中獲得心靈的歸依。22.①草木代表秩序、守護：草木遵循自然規(guī)律生長，春榮秋謝；草木與村莊相互依存，相互守護。②草木代表童年、親情、家鄉(xiāng)：對草木的追憶寄予對童年、家人（祖父、父親、母親）、家鄉(xiāng)的懷念。③草木是不行復(fù)制的生活，是獲得歡樂的源頭，是心靈的歸依：草木是自然的代名詞，人們遠離自然后內(nèi)心會有失落和缺憾，只有親近自然才會收獲歡樂?！窘馕觥俊?9題詳解】本題考查學(xué)生的綜合賞析實力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要題干的選擇要求，如本題“下列對文章的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)膬身検恰?，要求選出“不恰當(dāng)?shù)摹薄皟身棥?，然后閱讀每個選項，再逐一進行分析。B項，“進入城市以后，我就把草木忘得一塵不染”錯誤，依據(jù)原文“進入城市以后……發(fā)覺我小時候的事情早已忘得一塵不染。我只記得端午節(jié)時插在大門邊的蘄艾、菖蒲，還有纏繞的葛藤”，可知作者進入城市以后，并沒有把草木忘得一塵不染。D項，“成為我們歡樂的唯一源泉”錯誤，依據(jù)原文“草木賜予了我們一種不行復(fù)制的生活，成為我們獲得歡樂的源頭”，可知草木成為我們獲得歡樂的源頭，但不是“唯一源泉”。故選BD?！?0題詳解】本題考查賞析重點語句，品嘗精彩的語言表達藝術(shù)的實力。在解答此類試題時，一般要從以下幾個方面來考慮：①詞語的運用方面。主要是看所用的詞語都是什么類型的詞語，如疊詞、俗語或成語、文言詞語等。②句式方面。語言是通過確定的句式來呈現(xiàn)的，那么從句式上，先要明確該句是長句還是短句，是整句還是散句，是反問句、祈使句，還是雙重否定句、一般陳述句。③語言特點方面。說明性語言具有精確周密、簡潔清晰、通俗生動的特點，敘述性語言具有概括性、詳細性、蘊涵感情色調(diào)的特點，描寫性語言具有描繪性、形象性、寓意性、富有感染力的特點，爭論性語言具有簡明、概括、精確、翔實、合乎邏輯的特點，抒情性語言具有主觀色調(diào)劇烈、富有感染力的特點。④修辭手法的運用方面。假如運用了修辭手法，確定要指出用的是何種手法，并分析其表達效果。在回答這一類問題時，主要依據(jù)以下三步：第一步，指出語言特色（如運用了什么技巧、什么特殊句式等）；其次步，對這種特色進行闡述；第三步，指出其表達效果。題目要求賞析文中第六段中的畫線語句?！八鼈兟鋺粢院?，忙著開疆拓土，攻占全部的空隙，連一條石頭縫都不放過”運用擬人和比方的修辭手法，既將草木比作“開疆拓士的軍隊”，又將草木擬人化，當(dāng)作“軍隊”來寫，詳細生動地呈現(xiàn)了草木走進村莊的過程，寫出了草木對于村莊的詳細作用?！八鼈儙е端?，披著煙靄，把村莊攬在懷里。村莊累了，困了，就躺在它們的懷抱之中”把草木與村莊的關(guān)系比作母子關(guān)系，貼切形象地表現(xiàn)了草木帶給村莊的影響，表現(xiàn)了作者對“草本”的深厚情感，同時，增加了作品的感染力，達到感人的效果，給人以深厚的啟迪。【21題詳解】本題考查段落作用，思維角度涉及內(nèi)容主旨、結(jié)構(gòu)思路、語言修辭等三方面。“作用題”是高考現(xiàn)代文閱讀的一大亮點，文章講求開頭精致，即常說的“鳳頭”。因此，考查開頭語段的作用是現(xiàn)代文閱讀的重頭戲之一，開頭語段的作用大致為：開篇點題，統(tǒng)領(lǐng)全文；引出下文，或為下文作鋪墊；渲染氣氛，奠定基調(diào)。這些僅是術(shù)語，答題時需依據(jù)文章從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、效果等方面作答。結(jié)尾語段的作用通常是：總結(jié)全文，歸結(jié)主旨；呼應(yīng)開頭，首尾圓潤，使文章渾然一體；卒章顯志，點明題旨；強化作者情感，深化或升華主旨；言有盡而意無窮，引發(fā)讀者思索；等等。過渡語段的作用主要是承上啟下，做題時要詳細回答怎樣承上、如何啟下。本題考查的是結(jié)尾段的作用。題目要求簡析文章最終一段在文中的作用。從內(nèi)容上看，在文章最終一段中，作者想象了一幅草木與村莊構(gòu)成的和諧的畫面，寫出了歲月更迭中在草木掩映下村莊的奇妙的生活，突出了草木與村莊不行分割，村莊與草木相互交融，人在草木之下獲得的歡樂與奇妙的主題。從結(jié)構(gòu)上來看，這一段中的“我再一次感到秩序的可愛，村莊屬于草木，草木也屬于村莊”照應(yīng)了開頭段的“村莊里的草木，同樣遵從于一種秩序”，形成了首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)，點明秩序的莊重，在秩序中草木、村莊、人們相互交融，人們在草木中獲得心靈的歸依?！?2題詳解】本題考查觀賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。鑒賞散文作品，要分析所寫對象的特征，進而感悟形象的內(nèi)在品質(zhì)，或作者的深層感情。作者對生活中的某些事物有所感受必定會通過描寫所托之物的外形特征來抒發(fā),這類事物往往外形特征比較顯明，只要找準對其外在形象的描寫，就可分析出它們的內(nèi)在質(zhì)，事實上，事物的外形特征便是其內(nèi)在品質(zhì)的外在表現(xiàn)。要培育并提升從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊、民族心理和人文精神的實力。要擅長抓住關(guān)鍵語句，理清全文脈絡(luò)，明白作品所表達的主題，對全文有一個整體相識和理解、感悟。解答此類試題，只須要將物象和作者的人生經(jīng)驗結(jié)合起來，就能明白作者在物象上寄予的種種情感。組織答案時，既要有高度凝練的總結(jié)概括，又要緊密結(jié)合原文內(nèi)容，條理清晰地闡述概括。題目要求結(jié)合文本分析本文通過草木傳達的意蘊。本文寫的是草木，草木貫穿全文，在文中起到線索作用。草木既是本文描寫的對象，也是作者情感表達的中介物。在文章中，作者首先寫村莊里的草木春榮秋謝，在村莊里到處生長，覆蓋了村莊的“隱私”，寫出了草木的秩序和與村莊的親密關(guān)系：草木代表秩序、守護，與村莊相互依存，相互守護；接著采納欲揚先抑的表現(xiàn)手法，花較多的筆墨寫“我”對草木的厭倦，為后文寫草木的神奇作鋪墊，讓讀者帶著疑問接著閱讀文章；然后寫作者寫從爺爺用一種樹根治好自己喉嚨痛這件事，起先感受到草木的神奇，起先諦視和體會草木的意蘊；最終作者寫出了祖父、母親與草木之間的聯(lián)系，草木代表童年、親情和家鄉(xiāng)，在對草木的追憶中，寄予對童年、家人、家鄉(xiāng)的懷念，揭示了草木賜予我們生活的食物，帶來我們生活的暖和，成為我們歡樂的源泉，通過對草木的多方面描寫，告誡人們遠離自然后內(nèi)心會有失落和缺憾，只有親近自然，內(nèi)心才會收獲真正的歡樂?？傊恼逻\用記敘、抒情、爭論相結(jié)合的表達方式，通過描寫草木與村莊，來表達豐富的人生意蘊。六、(10分)23.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。柴油在開采和運輸?shù)倪^程中，常會泄漏到水體和土壤中，①____________________。近日，中科院合肥物質(zhì)科學(xué)探討院技術(shù)生物所吳正巖探討員領(lǐng)導(dǎo)的課題組，研制出一種可高效去除水體和土壤中柴油污染的新型納米海綿。這種納米海綿表面含有大量的疏水基團，可與柴油分子形成分子間作用力，從而將②____________________，納米海綿中的柴油就隨海綿一起從水體和土壤中移除，達到污染修復(fù)的目的。吳正巖表示，納米海綿不僅可以去除水體中的柴油，而且可以鋪在土壤表面，③____________________，也可以放在土壤中限制柴油的遷移和擴散，且易回收，因此在防止柴油污染水體和土壤領(lǐng)域前景廣袤?！敬鸢浮?1).①造成水體和土壤環(huán)境污染(2).②柴油吸附在納米海綿中(3).③阻擋柴油進入土壤【解析】【詳解】本題考查既考查句子的連貫性，又考查學(xué)生對文段的總結(jié)概括實力，及文段的推斷實力。這是一段說明性文字，主要是分析如何在開采運輸柴油的過程中避開泄露到水體和土壤中。第一處，前面說“柴油在開采和運輸?shù)倪^程中，常會泄漏到水體和土壤中”，后面應(yīng)是結(jié)果，即對水體和土壤造成污染；其次處，前面說“這種納米海綿表面含有大量的疏水基團，可與柴油分子形成分子間作用力”，“從而”表明后面是由前面得出的結(jié)果，即讓柴油吸附在納米海綿里；第三處，前面說“而且可以鋪在土壤表面”，后面應(yīng)是鋪在土壤表面的作用，即阻擋柴油進入土壤。24.為引導(dǎo)廣袤青年多讀書，讀好書，XX學(xué)校開展“重讀經(jīng)典——讓我們一起讀書”系列活動。一部經(jīng)典往往具有藝術(shù)之美、人性之光、思想之力，現(xiàn)請你在《論語》《三國演義》《紅樓夢》中任選一部，從思想之力的角度寫一段自己的閱讀感悟，作為“重讀經(jīng)典讀書共享會”上的發(fā)言。要求：有觀點有例證，字數(shù)不超過100字?！敬鸢浮渴纠唬骸墩撜Z》蘊含的“有教無類”“己所不欲，勿施于人”“三省吾身”等思想滲透進了中華民族的血脈當(dāng)中，塑造了中國人的性格，對中華民族的思維方式、價值取向、道德規(guī)范、教化理念等，都有著極其深遠的影響。示例二：假如你是英雄主義者，你會愛上《三國演義》，“桃園三結(jié)義”“煮酒論英雄”等情節(jié)在快意恩仇中演繹中國傳統(tǒng)文化的基本精神，表達了人們對德治仁政的志向和反對暴政的意愿，可謂是民族思想的反映。示例三：《紅樓夢》通過寶黛釵的愛情悲劇，揭露了封建社會后期的種種黑暗和罪惡及其不行克服的內(nèi)在沖突，對腐朽的封建統(tǒng)治階級和行將崩潰的封建制度進行有力批判；同時小說還通過對貴族叛逆者的歌頌，表達了新的朦朧的志向?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學(xué)生特性化閱讀文本、提出自己見解的基本實力。這是一道開放性的探究題，解答此題，要首先明確自己的看法，然后依據(jù)自己的觀點，結(jié)合著文本的詳細內(nèi)容，聯(lián)系現(xiàn)實生活，闡述自己的理解與看法，只要能言之有理即可。探究的題目，探究的題目一般有兩個方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延長，向內(nèi)挖掘的題目主要是針對文章的內(nèi)容提出自己的看法，實際是對文章的內(nèi)容的提煉的過程，答題方式是觀點+原文例證。向外延長主要是針對文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹荆痤}時首先明確自己的觀點，然后結(jié)合文章和生活中的事例進行論證，論證要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡潔明白。題目要求在《論語》《三國演義》《紅樓夢》中任選一部，從思想之力角度寫一段自己的閱讀感悟，作為“重讀經(jīng)典讀書共享會”上的發(fā)言。這是將考查學(xué)生特性化閱讀文本、提出自己見解的基本實力和名著閱讀結(jié)合起來。答題時，考生可以選擇自己熟識的名著和角度，以保證分數(shù)的獲得。此題側(cè)重爭論，答題時，要留意爭論方法的運用，力求做到對詞語內(nèi)涵理解精確，爭論有條理，原著內(nèi)容與詞語內(nèi)涵扣合度比較高。以《論語》的思想之力為例。兩千五百多年來，以孔子思想為代表的儒家思想使中華民族在發(fā)展過程中孕育了絢麗的中華文化，同時這種思想滲透進了中華民族的血脈當(dāng)中，塑造了中國人的性格，形成了珍貴的思想文化傳統(tǒng)，對中華民族的思維方式、價值取向、道德規(guī)范、教化理念、審美情趣等等，都有著極其深遠的影響?！墩撜Z》作為記載孔子思想和言行最為權(quán)威的一部著作，也成為儒家學(xué)派和儒家思想的奠基之作?？鬃拥乃枷耄纭凹核挥?，勿施于人”“君子喻于義，小人喻于利”“有教無類”“因材施教”，影響了中國的禮樂文化、政治文化、制度文化、倫理道德、思維方式、價值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣等眾多方面，其儒家思想致廣袤而精微，既有崇高的價值志向，又有切實的百姓日用，是中國古代思維的精華結(jié)晶。《論語》中孔子思想從對個人修身（道德、文化等方面）的重視，進而達到如何處理人與人之間的關(guān)系，自然而然的引向了社會的這一高度?？鬃拥倪@些思想反映了事物發(fā)展的普遍規(guī)律，因而它能隨著時代的變更而不斷變更，隨著社會的發(fā)展而不斷豐富其內(nèi)容。只要賜予新的時代內(nèi)涵，才會有利于構(gòu)建一種和衷共濟、和氣生財、和平共處等深刻的處事哲學(xué)、人生理念和社會交往原則。創(chuàng)建團結(jié)、友愛的氛圍，人與人之間懇切以待、相互關(guān)切理解、與人為善、推己及人?！墩撜Z》中《學(xué)而》、《公冶長》、《衛(wèi)靈公》、《子路》、《里仁》、《顏淵》等篇中的有關(guān)孔子思想中處理人際關(guān)系、如何加強自身修養(yǎng)等經(jīng)典語錄值得我們記取，并運用于我們?nèi)粘Ｉ钆c人際交往之中?！墩撜Z》作為儒學(xué)之經(jīng)典，無論是在個人道德、學(xué)識修養(yǎng)上都具有深刻的指導(dǎo)作用，還是在如何正確處理人際關(guān)系上，乃至于對于整個世界的和諧發(fā)展問題上都具有深刻意義。七、(60分)25.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。竹子的成長歷程：前四年，地面部分僅僅長了三十厘米。于是總有人埋怨它不爭氣，生長太慢，卻忽視它在這四年中，地下盤根錯節(jié)，拓展幾十平方米疆域的事實。而一旦爆發(fā)，在短短的兩個月內(nèi)，地面部分卻可以瘋狂生長成二十米開外的毛竹。讓人可嘆的是，有多少人能熬過地面四年短短的三十厘米，而收獲這長長的二十米？從毛竹的生長中，你獲得了怎樣的人生啟示？請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ê透形?，以此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，標題自擬，文體自選（詩歌除外），不少于800字。【答案】例文：泰山不讓，河海不擇高聳云霄的竹海，吸引人的目光。毛竹的生長被大多數(shù)人關(guān)注的不是前四年在地下的盤根錯節(jié)幾十平方米，而是在四年后兩個月內(nèi)瘋漲二十米的爆發(fā)。假如沒有四年的積累醞釀，怎有兩個月的瘋狂成長？因此，李斯在《諫逐客書》說得恰當(dāng)：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深”，它們今日這樣是多年積累的結(jié)果?，F(xiàn)在，人們看到的只是高聳雄偉的泰山，沒人在意它漫長的積累；人們見到的只是汪洋大海的壯闊，沒有人想到它曾經(jīng)經(jīng)驗多少歲月的累積。因此，我要說，打基礎(chǔ)才是勝利最關(guān)鍵的因素。作為中學(xué)生的我們，須要的是堅持三年，最終在考場取得輝煌的成果。當(dāng)然，在你取得驕人的成果后，沒有太多的人會在意你在三年中如何隱忍不拔，他們只看得到你驕人閃光的成果。但是，沒有三年揮灑汗水，沒有三年努力拼搏，何來驕人成果？為了取得好成果，我們必須要做到：堅持，堅持，再堅持。古今中外勝利的范例，概莫能外?？偨Y(jié)起來便是蒲松齡的對聯(lián)：“有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！贝蠹疫€記得越王勾踐的故事吧？被吳王使盡手段，無論是熬煎還是羞辱，勾踐都要忍辱負重，他