福建省永安市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)自測(cè)提分題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、漢字，是漢民族幾千年文化的瑰寶，蘊(yùn)含著千百年來中國(guó)人的哲學(xué)思想和處世智慧。最早具備漢字的基本結(jié)構(gòu)的是A．甲骨文B．銘文C．小篆D．楷書

2、通往公民大會(huì)會(huì)場(chǎng)路途中，被這一標(biāo)志禁行的人有（

）

①成年男性公民

②婦女

③兒童

④外邦人

⑤奴隸A．①②③④B．②③④⑤C．①③⑤D．①②③④⑤

3、隨著亞歷山大帝國(guó)建立，大量希臘手工匠師、商人、冒險(xiǎn)家涌入東方，他們?cè)趤喎堑脑S多城市從事商業(yè)經(jīng)營(yíng)，一個(gè)由印度到尼羅河的廣大貿(mào)易區(qū)由此建立。材料反映了亞歷山大帝國(guó)的建立（

）A．?dāng)U大的帝國(guó)的統(tǒng)治范圍B．促進(jìn)了希臘文化在東方的傳播C．加強(qiáng)了東西方經(jīng)濟(jì)的交流D．推動(dòng)了希臘手工業(yè)的發(fā)展

4、“西歐中世紀(jì)時(shí)，莊園領(lǐng)地上除了有農(nóng)田、牧場(chǎng)、森林和水源外，通常還有教堂、磨坊、面包坊、鐵匠作坊等各類較為齊備的設(shè)施。”材料說明西歐莊園（

）A．具有自給自足特點(diǎn)B．具有司法權(quán)，設(shè)有莊園法庭C．人身依附關(guān)系松弛D．設(shè)施齊全，佃戶可無償使用

5、了解歷史事件之間的因果關(guān)系，有利于更好地理解和把握歷史。下列各項(xiàng)，前者對(duì)后者的因果關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是A．斯巴達(dá)克起義——羅馬帝國(guó)分裂B．雅利安人進(jìn)入印度——佛教誕生C．克洛維皈依基督教——建立查理曼帝國(guó)D．生產(chǎn)力發(fā)展——西歐舊城市開始復(fù)蘇，新城市不斷產(chǎn)生

6、下列各項(xiàng)，對(duì)財(cái)產(chǎn)、買賣、債務(wù)、契約關(guān)系等作出明確規(guī)定，奠定了歐洲民法基礎(chǔ)的是（

）A．《漢謨拉比法典》B．《十二銅表法》C．《羅馬民法大全》D．《權(quán)利法案》

7、右圖是唐晉的《大國(guó)崛起》中第七章的子目，請(qǐng)據(jù)此概括一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（

）一、中國(guó)的學(xué)生

二、布國(guó)威于四方

三、上下一致學(xué)西方……A．爭(zhēng)強(qiáng)好勝的俄羅斯B．東亞強(qiáng)國(guó)日本C．夾縫中的意大利D．美國(guó)：從螞蟻到大象

8、史學(xué)家布克哈特在評(píng)論一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)時(shí)說“由信仰、幻想和幼稚的偏見織成的神學(xué)紗幕最先在意大利煙消云散了?！边@場(chǎng)運(yùn)動(dòng)（

）

①大力宣傳君權(quán)神授思想②促進(jìn)了人們思想的大解放

③主張私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯④反對(duì)教會(huì)，提倡人文主義A．①②B．②③C．①④D．②④

9、“白銀的生產(chǎn)、傳播、消費(fèi)，連接起美洲、歐洲、中亞、東亞等地，成為流淌在全球貿(mào)易機(jī)體中的血液?！边@句話意在強(qiáng)調(diào)新航路的開辟（

）A．使歐洲開始與其他地區(qū)聯(lián)系B．歐洲與美洲共同掠奪亞洲C．促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展D．促進(jìn)全球商品貿(mào)易的發(fā)展

10、“美國(guó)沒有封建制度，這個(gè)強(qiáng)大敵人。英國(guó)新興貴族并未因革命喪失權(quán)力，他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治”。由此分析，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的共同點(diǎn)是（

）A．都實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立B．都建立了君主立憲政體C．都為資本主義發(fā)展開辟了道路D．都推翻了封建專制制度

11、1804年，拿破侖從占領(lǐng)國(guó)征集的款項(xiàng)總額竟高達(dá)一億二千三百萬法郎，占法國(guó)全年總收入的七分之一。1807—1809年期間，拿破侖從普魯士等國(guó)強(qiáng)征了十億法郎。這說明拿破侖的對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)（

）A．打擊了歐洲的封建勢(shì)力B．傳播了自由民主的思想C．損害了他國(guó)人民的利益D．?dāng)U大了法國(guó)的疆域范圍

12、某同學(xué)在做單元復(fù)習(xí)知識(shí)整理時(shí)，制作了一張學(xué)習(xí)卡片（如下圖）。根據(jù)卡片可知，該同學(xué)復(fù)習(xí)的單元主題是事件英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命

美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

法國(guó)大革命性質(zhì)資產(chǎn)階級(jí)革命作用都促進(jìn)了資本主義發(fā)展A．資產(chǎn)階級(jí)時(shí)代的曙光B．資本主義制度的初步確立C．資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大D．壟斷資本主義時(shí)代的世界

13、學(xué)習(xí)歷史要求史論結(jié)合?下表中的選項(xiàng)，史實(shí)與結(jié)論矛盾的是（

）選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明帶來交通運(yùn)輸領(lǐng)域的變革B《拿破侖法典》成為很多國(guó)家制定民法的參照藍(lán)本C蒸汽機(jī)的發(fā)明加速了石油化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生D第二次工業(yè)革命主要資本主義國(guó)家出現(xiàn)了壟斷組織A．AB．BC．CD．D

14、在第一次工業(yè)革命時(shí)期，以瓦特為代表的能工巧匠“是從工廠、車間而不是從大學(xué)走到工業(yè)界來的；他們并不是穿著絲綢，滿身榮譽(yù)，而是身著粗布衣，滿身煤灰和油漆”。這反映出第一次工業(yè)革命時(shí)期（

）A．科學(xué)同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合B．科學(xué)家多從事于社會(huì)實(shí)踐C．未對(duì)科學(xué)理論進(jìn)行深入探究D．創(chuàng)造發(fā)明未得到社會(huì)資助二、綜合題

15、閱讀下列材料，回答問題。材料一

1524年，有位西班牙人這樣說：“以前我們?cè)谑澜绲倪吘?，現(xiàn)在在它的中央了，這給我們的命運(yùn)帶來了前所未有的改變。”……英國(guó)是世界近代以來最先崛起的資本主義國(guó)家之一。通觀英國(guó)的崛起之路，我們可以清晰地看出，英國(guó)的崛起，既有內(nèi)部的努力，也有對(duì)外部的侵略掠奪?！段鞣轿拿魇贰?/p>

(1)材料一中使西班牙發(fā)生“以前我們?cè)谑澜绲倪吘墸F(xiàn)在在它的中央了”這個(gè)變化的原因是什么？列舉英國(guó)崛起過程中“對(duì)外部的侵略掠奪”的具體表現(xiàn)。

選做題：以下兩個(gè)小題，請(qǐng)任選一個(gè)作答。（如果兩個(gè)都答，按第①小題計(jì)分）材料二

1788年，革命的百年紀(jì)念近了，英國(guó)人開始仔細(xì)審視英國(guó)政治的現(xiàn)狀。大洋的另一邊，托馬斯·潘恩于1776年1月發(fā)表《常識(shí)》,主張美國(guó)人為維護(hù)天賦權(quán)利而反抗,不僅是權(quán)利,而且是使命。美國(guó)人學(xué)到的這一課,當(dāng)然沒有在大西洋這邊被人忽視,特別是沒有被那些一直評(píng)論美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的人忽視?！队?guó)史：帝國(guó)的命運(yùn)》

(2)材料二中的“政治的現(xiàn)狀”是通過哪一法律文獻(xiàn)確立的？依據(jù)材料二，概括潘恩的主張。結(jié)合所學(xué)，指出美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)。材料三

1926年4月，斯大林說，“蘇聯(lián)工業(yè)化的中心、工業(yè)化的基礎(chǔ)，就是發(fā)展重工業(yè)。工業(yè)化的任務(wù)，不僅是要增加我國(guó)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中工業(yè)的比重，而且要保證受資本主義包圍的我國(guó)在經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，使我國(guó)不至變成世界資本主義的附屬品?！薄幾詤怯阝?、齊世榮《世界史?現(xiàn)代史編》

(3)根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)，概括蘇聯(lián)發(fā)展重工業(yè)的原因。根據(jù)圖表指出蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的成就及其影響。

(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？面對(duì)這種發(fā)展趨勢(shì)，你認(rèn)為我國(guó)該如何應(yīng)對(duì)？

16、閱讀材料，回答問題。材料一：英國(guó)1801﹣1861年工業(yè)和農(nóng)業(yè)在經(jīng)濟(jì)中比重的變化（%）年份1801181118211831184118511861農(nóng)業(yè)35.93328.424.622.721.718.7工業(yè)29.730.238.440.840.542.943.6材料二：工人階級(jí)創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，但他們卻相對(duì)日益貧困。“工人變成赤貧者，貧困比人口和財(cái)富增長(zhǎng)得還要快。由此可以明顯地看出，資產(chǎn)階級(jí)再不能做社會(huì)的統(tǒng)治階級(jí)了，再不能把自己階級(jí)的生存條件當(dāng)做支配一切的規(guī)律強(qiáng)加于社會(huì)了。”…工人階級(jí)組織起來，建立無產(chǎn)階級(jí)自己的政黨，即共產(chǎn)黨，用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命?！幾越y(tǒng)編歷史教科書《世界歷史?九年級(jí)上冊(cè)》材料三：公社在社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)實(shí)行的最有意義的改革措施，是在4月16日頒布的關(guān)于將逃亡業(yè)主所遺棄的工廠轉(zhuǎn)交給工人合作社的法令?！?月3日，羅浮爾軍械廠的工人根據(jù)公社的指示，制定了該廠的管理章程。它規(guī)定：工長(zhǎng)以上各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)由工人民主選舉產(chǎn)生，受工人監(jiān)督，不稱職者可以隨時(shí)撤換；成立有工人代表參加的工廠管理委員會(huì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督廠內(nèi)各項(xiàng)工作?！幾詤怯阝?、齊世榮《世界史，近代史編》

請(qǐng)回答：

(1)材料一反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這一現(xiàn)象直接導(dǎo)致了哪一趨勢(shì)的出現(xiàn)？

(2)材料二“工人階級(jí)創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，但他們卻相對(duì)日益貧困”的原因是什么？結(jié)合所