青海省西寧市初中生物七年級期末上冊點睛提升題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中生物七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、從古到今，我國農(nóng)民口口相傳了很多農(nóng)業(yè)言語，這些農(nóng)諺體現(xiàn)了我國深厚的重農(nóng)傳統(tǒng)?！叭嗽谖堇餆岬锰驹谔锢锕Α?，這里描述的影響稻谷生長的非生物因素主要是（）A．空氣B．水分C．溫度D．土壤

2、下列植被類型中，所生長的植物最耐旱的是（

）A．荒漠B．常綠闊葉林C．草原D．熱帶雨林

3、下列選項中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（

）A．一塊草地B．一片草原上的牛羊C．一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物D．一片森林中的松樹

4、以下流程圖有誤的是（

）A．能量在食物鏈中的傳遞：綠色植物→植食性動物→肉食性動物B．動物細(xì)胞臨時裝片的制作：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸C．科學(xué)探究的基本過程：提出問題→作出假設(shè)→制定計劃→實施計劃→表達(dá)交流→得出結(jié)論D．光在顯微鏡中經(jīng)過的路線：反光鏡→通光孔→物鏡→鏡筒→目鏡

5、圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯誤的是（）

A．③可以調(diào)節(jié)視野光線強弱B．轉(zhuǎn)動④使鏡筒緩慢下降時，眼睛要從側(cè)面注視物鏡C．顯微鏡的放大倍數(shù)是①與②的放大倍數(shù)之和D．若將視野中左邊的物像移到中央，可將玻片向左移動

6、如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的視野，由甲圖到乙圖，應(yīng)進(jìn)行的操作是

A．調(diào)節(jié)反光鏡B．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．移動裝片D．換高倍物鏡

7、細(xì)胞的生活靠細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分工合作，下列結(jié)構(gòu)及其功能對應(yīng)不正確的是（）A．細(xì)胞核——細(xì)胞的控制中心B．細(xì)胞膜——控制物質(zhì)進(jìn)出C．葉綠體——將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能D．線粒體——將化學(xué)能儲存在有機物中

8、下列對“蠶豆葉臨時切片”制作步驟的敘述，錯誤的是（

）A．把新鮮葉片切成小的長方形夾在馬鈴薯小塊的切縫中B．左手捏緊馬鈴薯小塊，右手拿沾水刀片向自己身體方向水平斜向拉切C．用毛筆將切下的薄片刷在盛有清水的培養(yǎng)皿中D．用手拿起較薄的材料，放在載玻片上，制成臨時切片

9、如圖是植物根尖細(xì)胞相關(guān)知識概念圖，其中甲、乙表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能。下列說法錯誤的是（）

A．乙是細(xì)胞核B．a(chǎn)是支持和保護(hù)C．b表示能控制物質(zhì)的進(jìn)出D．甲內(nèi)都有葉綠體和線粒體

10、如圖表示某植物體兩種細(xì)胞的形成過程，①②③表示細(xì)胞不同的生理活動。下列敘述正確的是（

）

A．過程①表示細(xì)胞生長B．過程②表示細(xì)胞分化C．過程②染色體數(shù)目減半D．過程③表示細(xì)胞分裂

11、下列關(guān)于人體常識的敘述中，錯誤的是（）A．人體從外形可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分B．上肢分為上臂、前臂和手三部分C．軀干部的前面為胸部和腹部，后面為背部和腰部D．腦、脊髓、肺、血液等都是人體比較重要的器官

12、“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是對泉城濟南的真實寫照。陣雨過后，寬大的荷葉撐起一把小傘，上面灑落著珍珠似的水珠，對此現(xiàn)象敘述正確的是（）A．因氣孔關(guān)閉水無法進(jìn)入葉片B．荷葉中的輸導(dǎo)組織起支撐作用C．荷與柳的棲息地相同D．蓮藕中的營養(yǎng)物質(zhì)主要吸收自荷塘中的有機物

13、實驗是科學(xué)理論的源泉，縱觀自然科學(xué)的整個發(fā)展歷史，任何一個科學(xué)理論的建立和發(fā)展都離不開科學(xué)實驗的佐證，在實驗中的每個步驟都有其操作目的，下列選項中敘述有誤的是（

）選項實驗名稱實驗步驟操作目的A光照條件影響鼠婦的分布在紙盒里放上一層準(zhǔn)備好的土壤，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。形成對照B制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片在載玻片中央滴一滴清水保持細(xì)胞的形態(tài)C制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙在另一側(cè)吸引對細(xì)胞進(jìn)行染色D探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件在每個瓶內(nèi)放入10粒種子避免偶然性A．AB．BC．CD．D

14、下列關(guān)于綠色開花植物的知識歸納，錯誤的是（）A．木本植物的莖從外到內(nèi)結(jié)構(gòu)是：樹皮→形成層→木質(zhì)部→髓B．根尖自下往上的結(jié)構(gòu)是：根冠→分生區(qū)→伸長區(qū)→成熟區(qū)C．植物體中水的運輸方向：根→莖→葉D．根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無機鹽和有機物

15、下圖1和2分別為白菜花和白菜果實結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是

A．白菜花中最重要的結(jié)構(gòu)是⑤B．白菜屬于被子植物C．圖2中的果皮是由子房壁發(fā)育而來D．圖2中的種子由圖1中的④發(fā)育而來

16、下列關(guān)于“綠水青山就是金山銀山”所蘊含生物學(xué)知識的敘述，正確的是（）A．綠色植物能固定太陽能，直接或間接為其它生物的生命活動提供能量B．綠色植物進(jìn)行光合作用，吸收氧氣釋放二氧化碳，維持大氣中的碳——氧平衡C．綠色植物呼吸作用是大氣中二氧化碳濃度升高的主要原因D．植物主要通過呼吸作用產(chǎn)生水，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)二、填空題

17、我們通過調(diào)查一個生態(tài)系統(tǒng)的活動，了解到生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成：

______部分，例如陽光、空氣等；______部分，例如能夠進(jìn)行光合作用制造有機物的綠色植物叫做______，以綠色植物為食的動物叫做______，而像細(xì)菌、真菌等多種微生物能夠把動植物的復(fù)雜有機物______為簡單的無機物，它們是______。

18、用顯微鏡進(jìn)行觀察時，所要觀察的材料必須是______的，而且是______的。

19、生物體由小長大，是與細(xì)胞的______、分裂和______分不開的。

20、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞由于不具有_____，因此不會呈現(xiàn)綠色。

21、在生物生活的環(huán)境中，各種因素都能影響生物的生存。環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做____________。

22、生物體的細(xì)胞分解______，生成______和______，同時釋放______的過程稱為______作用。氧氣能使帶火星的木條______。二氧化碳能使澄清的石灰水變______。

23、種子萌發(fā)的條件

(1)環(huán)境條件：適宜的_______、一定的_______和充足的_____。

(2)自身條件：_______、_________的胚、度過休眠期和儲存豐富的_______。

24、用顯微鏡觀察細(xì)胞時，當(dāng)視野中看到模糊的物像后，再調(diào)節(jié)______（粗/細(xì)）準(zhǔn)焦螺旋至清晰。如圖是顯微鏡視野下的細(xì)胞圖片，該細(xì)胞是______（動物/植物）細(xì)胞，其中進(jìn)行生命活動的主要場所是______（填圖中的字母）。

三、綜合題

25、玉米是我國重要的糧食作物之一。我們俗稱的玉米種子，其實是其種皮與果皮愈合形成的籽粒。下圖1為剖開玉米籽粒的不同方法，圖2為玉米籽粒結(jié)構(gòu)示意圖，圖3為玉米生長發(fā)育過程示意圖。

(1)要觀察到圖2所示的玉米籽粒結(jié)構(gòu)，應(yīng)采用圖1中______（填字母代號）剖開方法。

(2)向圖2中玉米籽粒的切面滴加碘液，變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是[

]______，萌發(fā)過程中其內(nèi)的有機物逐漸______（選填“增加”或“減少”），籽粒中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[

]______，將來發(fā)育成圖3中的⑧。

(3)生物小組同學(xué)為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設(shè)計了如下實驗：取五個大燒杯分別貼上1、2、3、4號標(biāo)簽，每個燒杯內(nèi)鋪上紗布，按下表中條件放入20粒形狀相似、大小相同、完整飽滿的玉米種子。一周后種子的萌發(fā)情況見下表：燒杯編號1號2號3號4號溫度（℃）2525025紗布干濕度干燥潮濕潮濕浸沒在水中種子發(fā)芽數(shù)（粒）01900

實驗中探究“溫度是否會影響種子萌發(fā)”的一組燒杯是______，統(tǒng)計顯示4號燒杯中種子不能萌發(fā)，產(chǎn)生該結(jié)果的原因可能是______。

(4)玉米的萌發(fā)和生長過程都離不開水。一株玉米一生中大約要消耗200千克以上的水。播種時，如果澆水過多會使土壤中水分含量過高，導(dǎo)致土壤中______（氣體）減少，從而抑制玉米籽粒的______作用。玉米籽粒萌發(fā)后，根生長迅速，其中根尖的______區(qū)是吸收水最活躍的部位。水通過______（結(jié)構(gòu)）運輸?shù)接衩椎母鱾€部分，一部分水參與生命活動，其余大部分水通過______作用散失到環(huán)境中。

(5)玉米不同的發(fā)育時期需要