多校三年級下學期語文期末試卷

多校三年級下學期語文期末試卷江西省南昌市南昌縣多校2023-2024學年三年級下學期語文期末試卷

一、基礎(chǔ)知識。

1．（2024三下·南昌期末）看拼音，寫詞語。

línglìqiānxūlìshǐgānzào

___

sīxùwēiwǔdígubiànhuàn

___

2．（2024三下·南昌期末）給加點字選擇正確讀音。

（1）夜幕下，我仿佛（fúfó）看到一座佛（fúfó）像，安詳而神秘。

（2）球場上需要勁（jìnjìng）敵，倒使他干勁（jìnjìng）十足。

（3）大家對這件精美勻稱（chènchēng）的藝術(shù)品稱贊（chènchēng）不已。

（4）老師傅雖然眼神差（chāchà）了點，但工作上從沒出過差（chāchà）錯。

3．（2024三下·南昌期末）將下面的成語補充完整，再完成練習。

無無杯弓喜出

和顏___私語左右

博覽迫不氣喘

我還知道與畫線的成語結(jié)構(gòu)相同的詞：。

4．（2024三下·南昌期末）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．黑斑辨論干燥B．草叢歷史官吏C．廚窗夸獎博斗

5．（2024三下·南昌期末）下列選項中，對應(yīng)有誤的一項是（）。

A．《克雷洛夫寓言》——英國

B．《伊索寓言》——古希臘

C．《中國古代寓言》——中國

6．（2024三下·南昌期末）下列各組詞語中，對畫線的字解釋正確的一項是（）

A．花骨朵兒（骨頭）B．相提并論（評論）

C．沒精打采（精心）D．爭奇斗艷（奇異）

7．（2024三下·南昌期末）寫通知或啟事時，落款部分的第一行是寫，第二行是寫

A.寫通知或啟事的單位或個人

B.寫通知或啟事的日期

8．（2024三下·南昌期末）按要求完成句子練習。

（1）小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。（縮句）

（2）馬跑的越快，離楚國就越遠了。（給句子換個說法，意思不變）

（3）張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。"（改為轉(zhuǎn)述句）

（4）顧客“蹭”的一下跳起來：“這么慢??！"（照樣子，補充句子）

妹妹___：“我的布娃娃不見了！”

（5）用修改符號在原句上修改病句。

我懷著激動的心情和沉重的步伐來到烈士墓園。

9．（2024三下·南昌期末）想一想，填一填。

（1）《憶江南》中“___，___”，我仿佛置身于江南水鄉(xiāng)的美景之中；《大林寺桃花》中“___，___”我明白了影響物候的一個因素是高度的差異；《惠崇春江晚景》中，“___，___”，我懂得了實踐出真知的道理。

（2）要取得成功就必須親自經(jīng)歷艱險，正所謂“___，___”。

（3）通過本學期的學習，我們認識了的宋慶齡，的棗核，的法布爾，見識了的趙州橋，我們知道了（朝代）的改進了造紙術(shù)。

（4）《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭：、、等情景，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。

（5）“見到美好的人和事就要努力學習，有了錯誤就要馬上改正。"這是《周易》中“，_____________”告訴我們的道理。

（6）古人把稱為文房四寶。

二、閱讀理解。

（2024三下·南昌期末）課內(nèi)閱讀。

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小刺叭：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；縣花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……

不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，縣花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼份的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時便悄悄統(tǒng)開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的時鐘。這些花在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？

10．第一自然段中，找出擬人句。

11．不同植物開花時間不同的原因是什么？

12．根據(jù)上文，把下面這段話補充完整。

縣花開花時間一般在，它不在白天開花，它適應(yīng)晚上左右的，再加上它開花時間非常，所以人們常用形容美好的事物難得一見．

13．最后一句話中的“大致"一詞可以去掉嗎？為什么？

（2024三下·南昌期末）課外閱讀。

桂林山水（節(jié)選）

桂林山水，總是無時無處不在你身邊，不在你眼里，不在你心里，不在你的感受和思維中留下它的影響。

但是，如果你住在陽朔，那感覺不知公是怎樣的？就去過一次的印象說，只好用“仙境”二字來形容。那山比起桂林來，要密得多、青得多、幽得多、也靜得多。一座座山，從地面上直撥了起來，陡升上去，卻又互相連接，互相（反映掩映），互相襯托著。由于陽光的照射，云彩的流動，霧靄（ai）的聚散和升降，不斷變幻著深淺濃淡的顏色。而且，陽朔的山，不像桂林的那樣裸露看巖石，而是長滿了（茂密密集）的叢林，把它遮蓋得像穿了綠色的天鵝城的裙子。這還不算，最妙的是在春天，清明前后，在那翠綠的叢林中，開滿了血紅的杜鵑，就像在綠色的天鵝絨的裙子上，繡滿了鮮艷的花朵。這使人在一片幽靜的氣氛中，能生發(fā)出一種（猛烈熱烈）的情感。

到陽朔去，最好是坐了木船在漓江里走。單是那江里的倒影，就別有一番境界，那水里的山，比岸上的山，更為清晰；而且，因為水的流動，山也仿佛流動起來。山的（姿態(tài)姿勢）也隨著船的位置不斷變化。漓江的水，是出奇的清，恐怕沒有一條河的水能有這樣清。清到不管多么深，都可以看到底；看到河底的卵石，石上的花紋，沙的閃光，沙士小蟲爬過的爪痕。河底的水草，十分茂密，長長的，像蒲草一樣，閃著碧綠的光，順著水的方向向前流動。

14．選擇括號里恰當?shù)脑~語。

15．短文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，把比作，把比作___，形象生動地表現(xiàn)出陽朔的山美。

16．作者用陽朔的山與桂林的山作對比，寫出了它們各自的特點。陽朔的山___，桂林的山，陽朔的山比桂林的山____________。

17．下面對漓江景物的特點概括準確的一項是（）。

A．水平如鏡，河底可見B．山水相映，江水清澈

C．山隨船動，水草茂密D．草隨船動，清可見底

18．作者先寫陽朔的，再寫陽朔的，表達了作者對的思想感情。

三、習作表達（30分）

19．（2024三下·南昌期末）作文。

請以“晚上我做了一個神奇的夢，夢見自己變成了……"為開頭，展開想象的翅膀?qū)懸黄魑?，把我們帶進你的美夢中，分享你的快樂吧！

要求：①題目自擬。②做到語句通顏，表達具體，寫出真情實感。③書寫工整，卷面整潔。④不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

答案解析部分

1．【答案】伶俐；謙虛；歷史；干燥；思緒；威武；嘀咕；變幻

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“伶俐”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“謙虛"的“謙”是言字旁，右邊是“兼"；“歷史”的“歷"與“厲”區(qū)分開；“干燥"的“燥”是火字旁，右邊是“喿"；“思緒”的“緒"是絞絲旁，右邊是“者”；“威武"都是半包圍結(jié)構(gòu)；“嘀咕”都是口字旁，左右結(jié)構(gòu)；“變幻"的“幻”與“幼"區(qū)分開；

故答案為：伶俐；謙虛；歷史；干燥；思緒；威武；嘀咕；變幻

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

2．【答案】（1）fú；fó

（2）jìng；jìn

（3）chèn；chēng

（4）chà；chā

【知識點】字音

【解析】【分析】（1）“仿佛”應(yīng)讀fú，好像的意思；“佛像"應(yīng)讀fó，指佛陀的意思；

（2）“勁敵”應(yīng)讀jìng，指有力的；“干勁十足"應(yīng)讀jìn，指力量；

（3）“勻稱”應(yīng)讀chèn，指適合；相當；“稱贊"應(yīng)讀chēng，夸獎的意思；

（4）“眼神差了點”應(yīng)讀chà，指不好的意思；“差錯"應(yīng)讀chā，指不同的；

故答案為：（1）fú；fó（2）jìng；jìn（3）chèn；chēng（4）chà；chā

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

3．【答案】憂；慮；蛇影；望；外；悅色；竊竊；顧；盼；群書；及待；吁吁；無法無天

【知識點】補充成語

【解析】【分析】“無憂無慮”指沒有憂愁和擔心；“杯弓蛇影"比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。“喜出望外”遇到意想不到的喜事而感到非常高興?！昂皖亹偵?形容和藹喜悅的臉色；“竊竊私語”指小聲地天天說話；“左顧右盼"指向左右兩邊看；“博覽群書”指廣泛閱讀各種書籍；“迫不及待"形容心情急切；“氣喘吁吁”形容呼吸急促，大聲喘氣。像“無憂無慮"這樣的ABAC式的詞語，如“無法無天”等；

故答案為：憂；慮；蛇影；望；外；悅色；竊竊；顧；盼；群書；及待；吁吁；無法無天

【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語的意思進行正確運用，便于順利作答。

4．【答案】B

【知識點】字形辨析

【解析】【分析】A項中“辨論"應(yīng)寫作“辯論”；

B項中詞語書寫全部正確；

C項中“廚窗"應(yīng)寫作“櫥窗”；“博斗"應(yīng)寫作“搏斗”；

故答案為：B

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

5．【答案】A

【知識點】作者作品

【解析】【分析】閱讀各項，A項《克雷洛夫寓言》是俄國寓言家的作品，這項表述錯誤；

BC兩項中對應(yīng)正確；

故答案為：A

【點評】題目考查對寓言故事相關(guān)文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

6．【答案】D

【知識點】字義

【解析】【分析】A項“花骨朵兒"的“骨”意思是尚未開放的花朵；

B項中“相提并論"的“論”是看待的意思；

C項中“沒精打采"的“精”是精神的意思；

D項中“爭奇斗艷"的“奇”是奇異的意思，這項中對加點詞語的理解是正確的；

故答案為：D

【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合詞語表達的意思，根據(jù)詞義體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。

7．【答案】A；B

【知識點】通知；尋物啟事

【解析】【分析】結(jié)合通知或者啟事的格式要求，落款的第一行寫的是寫通知或啟事的單位或個人；第二行寫通知或啟事的日期；結(jié)合相關(guān)知識進行作答。

故答案為：A；B

【點評】題目考查對通知或者啟事的格式等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

8．【答案】（1）小鹿欣賞影子。

（2）馬跑的越快，離不就楚國就越遠了嗎？

（3）張老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。

（4）“嘩"的一下站起來

（5）我懷著激動的心情邁著沉重的步伐來到烈士墓園。

【知識點】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；仿寫；縮句

【解析】【分析】（1）這句縮寫時應(yīng)該把“側(cè)著腦袋”“自己在水里的"等起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干；

（2）這句改寫時可以在“楚國就越遠了”前面加上“不就”，在句末加上“嗎”，把句號改成問號進行作答。

（3）這句改寫時應(yīng)該把“你"改成“小明”；把冒號和引號改成逗號，進行作答；

（4）結(jié)合例句的表述，抓住“我的布娃娃不見了！"體會人物的心情，進行描寫作答；

（5）這句中“懷著”與“步伐"搭配不當，應(yīng)該把“和”改成“邁著"；進行修改作答。

故答案為：（1）小鹿欣賞影子。（2）馬跑的越快，離不就楚國就越遠了嗎？（3）張老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。（4）“嘩”的一下站起來；（5）我懷著激動的心情邁著沉重的步伐來到烈士墓園。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

9．【答案】（1）日出江花紅勝火；春來江水綠如藍；人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開；竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知

（2）寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來

（3）誠實守信；聰明能干；嚴謹求實；堅固美觀；東漢；蔡倫

（4）溪邊；江上；林中

（5）見善則遷；有過則改

（6）筆墨紙硯

【知識點】格言、名言；古詩詞運用；其他文化常識

【解析】【分析】（1）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍"描寫江南水鄉(xiāng)的美麗景色；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描寫了山中桃花因為地勢高而晚開花的景象；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"寫下水的鴨子最先知道江水的回暖；

（2）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”意思是寶劍的銳利刃鋒是從不斷的磨礪中得到的，挨過寒冷冬季的梅花更加的幽香。

（3）《我不能失信》描寫了誠實守信的宋慶齡；《棗核》描寫了聰明能干的棗核；《蜜蜂》描寫了嚴謹求實的法布爾；《趙州橋》描寫了堅固美觀的趙州橋；《紙的發(fā)明》講述東漢蔡倫改進了“造紙術(shù)"；

（4）《童年的水墨畫》描寫了溪邊、江上、林中等情景，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。

（5）“見善則遷，有過則改”意思是見到美好的人和事就要努力學習，有了錯誤就要馬上改正。

（6）結(jié)合相關(guān)知識，“文房四寶"指的筆墨紙硯；

故答案為：（1）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；（2）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；（3）誠實守信；聰明能干；嚴謹求實；堅固美觀；東漢；蔡倫（4）溪邊、江上、林中（5）見善則遷，有過則改；（6）筆墨紙硯；

【點評】題目考查對古詩詞的理解和運用能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合對詩句和課文的理解，結(jié)合題目考查的知識點，進行分析作答，答案要標準規(guī)范，書寫要正確。

【答案】10．“凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男〈贪龋何妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來”“傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒"曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……”

11．植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

12．晚上；晚上九點左右；溫度和濕度；短；曇花一現(xiàn)

13．不能；表示是對時間大體的估計，并不是確切的時間，體現(xiàn)了語言的嚴謹和準確；

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

10．“凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小刺叭：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來"傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒”“曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……"這幾句把花當作人來寫，運用了擬人的修辭手法。

故答案為：“凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男〈贪龋何妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來”“傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒"曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……”

11．結(jié)合文中描寫，原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。結(jié)合文中句子，進行理解作答。

故答案為：植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

12．結(jié)合文中描寫，曇花一般在晚上九點左右開花，它適應(yīng)九點左右的溫度和濕度，它開花的時間非常短，所以人們用“曇花一現(xiàn)"形容美好的事物難得一見。結(jié)合對句子和詞語的理解，進行作答。

故答案為：晚上；晚上九點左右；溫度和濕度；短；曇花一現(xiàn)；

13．“你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？”這句中“大致"表示是對時間大體的估計，并不是確切的時間，因此不能去掉。結(jié)合對句子的理解，進行作答。

故答案為：不能；表示是對時間大體的估計，并不是確切的時間，體現(xiàn)了語言的嚴謹和準確；

【答案】14．掩映；茂密；熱烈；姿態(tài)

15．杜鵑；繡上的花朵；叢林；綠色的天鵝絨的裙子

16．又陡又直互相連接；奇秀險；密得多、青得多、幽得多、也靜得多

17．B

18．山；水；贊美山水美景

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

14．“一座座山，從地面上直撥了起來，陡升上去，卻又互相連接，互相（反映掩映）”這句應(yīng)選“掩映”，指遮掩的意思；“而是長滿了（茂密密集）的叢林”這句描述“叢林"應(yīng)該用“茂密”；“這使人在一片幽靜的氣氛中，能生發(fā)出一種（猛烈熱烈）的情感。"這句描述“情感”應(yīng)該用“熱烈"；“山的（姿態(tài)姿勢）也隨著船的位置不斷變化”這句應(yīng)選“姿態(tài)”，指形狀和狀態(tài)；

故答案為：掩映；茂密；熱烈；姿態(tài)；

15．“清明前后，在那翠綠的叢林中，開滿了血紅的杜鵑，就像在綠色的天鵝絨的裙子上，繡滿了鮮艷的花朵?！边@句把“杜鵑"比作“繡上的花朵”；把“叢林"比作“綠色的天鵝絨的裙子”，結(jié)合對句子的理解，進行作答。

故答案為：杜鵑；繡上的花朵；叢林；綠色的天鵝絨的裙子

16．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)《桂林山水》中對桂林山的描寫，陽朔的山又陡又直互相連接；陽朔的山比桂林的山密得多、青得多、幽得多、也靜得多；桂林的山奇秀險；結(jié)合短文中句子，進行作答。

故答案為：又陡又直互相連接；奇秀險；密得多、青得多、幽得多、也靜得多；

17．結(jié)合短文第二自然段中對漓江的描寫，漓江的水與山相互映照，江水清澈，閱讀各項，應(yīng)該選擇B項；

故答案為：B

18．結(jié)合短文內(nèi)容，作者先寫陽朔的山，再寫陽朔的水，表達了對桂林山水的贊美之情；結(jié)合短文內(nèi)容，進行作答。

故答案為：山；水；贊美山水美景

19．【答案】_________《我的美夢》

在一個寧靜而溫柔的夜晚，我輕輕地閉上了眼睛，悄悄地踏入了夢鄉(xiāng)的懷抱。在夢里，我擁有了一雙神奇的翅膀，它們閃耀著五彩斑斕的光芒，像是夜空中最亮的星星，引領(lǐng)著我飛向了一個充滿奇幻與美好的世界。

我飛過了郁郁蔥蔥的森林，那里的樹木高聳入云，每一片葉子都閃爍著生命的光澤。小動物們在林間歡快地跳躍，小松鼠忙著收集松果，小鳥兒唱著悠揚的歌謠，仿佛整個世界都沉浸在一片和諧與歡樂之中。我輕輕地扇動翅膀，與它們一同嬉戲，感受著大自然的無限生機與活力。

接著，我飛越了廣袤無垠的大海。海面上波光粼粼，像是撒滿了無數(shù)的鉆石，在陽光下閃耀著耀眼的光芒。我俯瞰著海底世界，五彩斑斕的珊瑚礁構(gòu)成了海底的宮殿，各種奇形怪狀的魚兒穿梭其間，像是在進行一場盛大的舞會。我仿佛也成了它們中的一員，隨著海流翩翩起舞，享受著那份自由與暢快。

正當我沉浸在海洋的奇妙之中時，一陣溫柔的風將我托起，帶我穿越云層，來到了一個夢幻般的天空之城。這里云朵繚繞，如同棉花糖一般柔軟潔白，每一座建筑都懸浮在空中，閃耀著柔和的光芒。我漫步在云端之上，腳下的云朵仿佛有生命一般，輕輕地托起我的腳步，讓我感受到了前所未有的輕盈與自由。

在這個天空之城中，我遇到了許多友善的居民，他們有著各種各樣的形態(tài)和顏色，但都擁有一顆善良而溫暖的心。他們熱情地邀請我參加他們的慶典，分享著美食與歡笑。在那一刻，我感受到了前所未有的幸福與滿足，仿佛整個世界都充滿了愛與和平。

然而，美好的時光總是短暫的。當?shù)谝豢|陽光穿透云層，照進我的夢鄉(xiāng)時，我知道自己即將醒來。雖然心中充滿了不舍與留戀，但我知道這個美夢將會成為我心中最寶貴的記憶之一。它讓我相信，在這個世界上，總有一片屬于我們的奇幻天地，只要我們勇敢地去追尋、去探索，就一定能找到它。

于是，我?guī)е⑿π褋恚闹谐錆M了對未來的憧憬與期待。我知道，只要心中有夢，生活就會充滿無限的可能與希望。而我，也將繼續(xù)追尋那個屬于我的美夢，直到它成為現(xiàn)實。

【知識點】想象作文

【解析】【分析】題目要求寫一寫自己的美夢，作答時要展開豐富的想象進行描寫，內(nèi)容要具體，語句要通順，表達出自己的真實感受。

【點評】題目考查學生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“我的美夢"來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己在夢中旅行的經(jīng)歷，作文中心突出，語句通順，想象豐富。

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一、基礎(chǔ)知識。

1．（2024三下·南昌期末）看拼音，寫詞語。

línglìqiānxūlìshǐgānzào

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sīxùwēiwǔdígubiànhuàn

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【答案】伶俐；謙虛；歷史；干燥；思緒；威武；嘀咕；變幻

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】“伶俐”都是單人旁，左右結(jié)構(gòu)；“謙虛"的“謙”是言字旁，右邊是“兼"；“歷史”的“歷"與“厲”區(qū)分開；“干燥"的“燥”是火字旁，右邊是“喿"；“思緒”的“緒"是絞絲旁，右邊是“者”；“威武"都是半包圍結(jié)構(gòu)；“嘀咕”都是口字旁，左右結(jié)構(gòu)；“變幻"的“幻”與“幼"區(qū)分開；

故答案為：伶俐；謙虛；歷史；干燥；思緒；威武；嘀咕；變幻

【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個字寫正確，即可順利作答。

2．（2024三下·南昌期末）給加點字選擇正確讀音。

（1）夜幕下，我仿佛（fúfó）看到一座佛（fúfó）像，安詳而神秘。

（2）球場上需要勁（jìnjìng）敵，倒使他干勁（jìnjìng）十足。

（3）大家對這件精美勻稱（chènchēng）的藝術(shù)品稱贊（chènchēng）不已。

（4）老師傅雖然眼神差（chāchà）了點，但工作上從沒出過差（chāchà）錯。

【答案】（1）fú；fó

（2）jìng；jìn

（3）chèn；chēng

（4）chà；chā

【知識點】字音

【解析】【分析】（1）“仿佛”應(yīng)讀fú，好像的意思；“佛像"應(yīng)讀fó，指佛陀的意思；

（2）“勁敵”應(yīng)讀jìng，指有力的；“干勁十足"應(yīng)讀jìn，指力量；

（3）“勻稱”應(yīng)讀chèn，指適合；相當；“稱贊"應(yīng)讀chēng，夸獎的意思；

（4）“眼神差了點”應(yīng)讀chà，指不好的意思；“差錯"應(yīng)讀chā，指不同的；

故答案為：（1）fú；fó（2）jìng；jìn（3）chèn；chēng（4）chà；chā

【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。

3．（2024三下·南昌期末）將下面的成語補充完整，再完成練習。

無無杯弓喜出

和顏___私語左右

博覽迫不氣喘

我還知道與畫線的成語結(jié)構(gòu)相同的詞：。

【答案】憂；慮；蛇影；望；外；悅色；竊竊；顧；盼；群書；及待；吁吁；無法無天

【知識點】補充成語

【解析】【分析】“無憂無慮”指沒有憂愁和擔心；“杯弓蛇影"比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。“喜出望外”遇到意想不到的喜事而感到非常高興。“和顏悅色"形容和藹喜悅的臉色；“竊竊私語”指小聲地天天說話；“左顧右盼"指向左右兩邊看；“博覽群書”指廣泛閱讀各種書籍；“迫不及待"形容心情急切；“氣喘吁吁”形容呼吸急促，大聲喘氣。像“無憂無慮"這樣的ABAC式的詞語，如“無法無天”等；

故答案為：憂；慮；蛇影；望；外；悅色；竊竊；顧；盼；群書；及待；吁吁；無法無天

【點評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語的意思進行正確運用，便于順利作答。

4．（2024三下·南昌期末）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A．黑斑辨論干燥B．草叢歷史官吏C．廚窗夸獎博斗

【答案】B

【知識點】字形辨析

【解析】【分析】A項中“辨論"應(yīng)寫作“辯論”；

B項中詞語書寫全部正確；

C項中“廚窗"應(yīng)寫作“櫥窗”；“博斗"應(yīng)寫作“搏斗”；

故答案為：B

【點評】題目考查對詞語詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時學習積累對每一選項中詞語進行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

5．（2024三下·南昌期末）下列選項中，對應(yīng)有誤的一項是（）。

A．《克雷洛夫寓言》——英國

B．《伊索寓言》——古希臘

C．《中國古代寓言》——中國

【答案】A

【知識點】作者作品

【解析】【分析】閱讀各項，A項《克雷洛夫寓言》是俄國寓言家的作品，這項表述錯誤；

BC兩項中對應(yīng)正確；

故答案為：A

【點評】題目考查對寓言故事相關(guān)文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

6．（2024三下·南昌期末）下列各組詞語中，對畫線的字解釋正確的一項是（）

A．花骨朵兒（骨頭）B．相提并論（評論）

C．沒精打采（精心）D．爭奇斗艷（奇異）

【答案】D

【知識點】字義

【解析】【分析】A項“花骨朵兒"的“骨”意思是尚未開放的花朵；

B項中“相提并論"的“論”是看待的意思；

C項中“沒精打采"的“精”是精神的意思；

D項中“爭奇斗艷"的“奇”是奇異的意思，這項中對加點詞語的理解是正確的；

故答案為：D

【點評】題目考查學生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合詞語表達的意思，根據(jù)詞義體會這個字在詞語中的意思，做出選擇。然后把字義帶入詞語中看是否符合，檢驗自己的判斷。

7．（2024三下·南昌期末）寫通知或啟事時，落款部分的第一行是寫，第二行是寫

A.寫通知或啟事的單位或個人

B.寫通知或啟事的日期

【答案】A；B

【知識點】通知；尋物啟事

【解析】【分析】結(jié)合通知或者啟事的格式要求，落款的第一行寫的是寫通知或啟事的單位或個人；第二行寫通知或啟事的日期；結(jié)合相關(guān)知識進行作答。

故答案為：A；B

【點評】題目考查對通知或者啟事的格式等文學常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

8．（2024三下·南昌期末）按要求完成句子練習。

（1）小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。（縮句）

（2）馬跑的越快，離楚國就越遠了。（給句子換個說法，意思不變）

（3）張老師對小明說：“這件事情，你冤枉了小紅。"（改為轉(zhuǎn)述句）

（4）顧客“蹭”的一下跳起來：“這么慢??！"（照樣子，補充句子）

妹妹___：“我的布娃娃不見了！”

（5）用修改符號在原句上修改病句。

我懷著激動的心情和沉重的步伐來到烈士墓園。

【答案】（1）小鹿欣賞影子。

（2）馬跑的越快，離不就楚國就越遠了嗎？

（3）張老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。

（4）“嘩"的一下站起來

（5）我懷著激動的心情邁著沉重的步伐來到烈士墓園。

【知識點】修改病句；句式轉(zhuǎn)換；仿寫；縮句

【解析】【分析】（1）這句縮寫時應(yīng)該把“側(cè)著腦袋”“自己在水里的"等起修飾說明作用的部分去掉，保留句子主干；

（2）這句改寫時可以在“楚國就越遠了”前面加上“不就”，在句末加上“嗎”，把句號改成問號進行作答。

（3）這句改寫時應(yīng)該把“你"改成“小明”；把冒號和引號改成逗號，進行作答；

（4）結(jié)合例句的表述，抓住“我的布娃娃不見了！"體會人物的心情，進行描寫作答；

（5）這句中“懷著”與“步伐"搭配不當，應(yīng)該把“和”改成“邁著"；進行修改作答。

故答案為：（1）小鹿欣賞影子。（2）馬跑的越快，離不就楚國就越遠了嗎？（3）張老師對小明說，這件事情，小明冤枉了小紅。（4）“嘩”的一下站起來；（5）我懷著激動的心情邁著沉重的步伐來到烈士墓園。

【點評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

9．（2024三下·南昌期末）想一想，填一填。

（1）《憶江南》中“___，___”，我仿佛置身于江南水鄉(xiāng)的美景之中；《大林寺桃花》中“___，___”我明白了影響物候的一個因素是高度的差異；《惠崇春江晚景》中，“___，___”，我懂得了實踐出真知的道理。

（2）要取得成功就必須親自經(jīng)歷艱險，正所謂“___，___”。

（3）通過本學期的學習，我們認識了的宋慶齡，的棗核，的法布爾，見識了的趙州橋，我們知道了（朝代）的改進了造紙術(shù)。

（4）《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭：、、等情景，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。

（5）“見到美好的人和事就要努力學習，有了錯誤就要馬上改正。"這是《周易》中“，_____________”告訴我們的道理。

（6）古人把稱為文房四寶。

【答案】（1）日出江花紅勝火；春來江水綠如藍；人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開；竹外桃花三兩枝；春江水暖鴨先知

（2）寶劍鋒從磨礪出；梅花香自苦寒來

（3）誠實守信；聰明能干；嚴謹求實；堅固美觀；東漢；蔡倫

（4）溪邊；江上；林中

（5）見善則遷；有過則改

（6）筆墨紙硯

【知識點】格言、名言；古詩詞運用；其他文化常識

【解析】【分析】（1）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍"描寫江南水鄉(xiāng)的美麗景色；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描寫了山中桃花因為地勢高而晚開花的景象；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知"寫下水的鴨子最先知道江水的回暖；

（2）“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”意思是寶劍的銳利刃鋒是從不斷的磨礪中得到的，挨過寒冷冬季的梅花更加的幽香。

（3）《我不能失信》描寫了誠實守信的宋慶齡；《棗核》描寫了聰明能干的棗核；《蜜蜂》描寫了嚴謹求實的法布爾；《趙州橋》描寫了堅固美觀的趙州橋；《紙的發(fā)明》講述東漢蔡倫改進了“造紙術(shù)"；

（4）《童年的水墨畫》描寫了溪邊、江上、林中等情景，表現(xiàn)了孩子們童年生活的快樂。

（5）“見善則遷，有過則改”意思是見到美好的人和事就要努力學習，有了錯誤就要馬上改正。

（6）結(jié)合相關(guān)知識，“文房四寶"指的筆墨紙硯；

故答案為：（1）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍；人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開；竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知；（2）寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；（3）誠實守信；聰明能干；嚴謹求實；堅固美觀；東漢；蔡倫（4）溪邊、江上、林中（5）見善則遷，有過則改；（6）筆墨紙硯；

【點評】題目考查對古詩詞的理解和運用能力，也涉及格言和課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合對詩句和課文的理解，結(jié)合題目考查的知識點，進行分析作答，答案要標準規(guī)范，書寫要正確。

二、閱讀理解。

（2024三下·南昌期末）課內(nèi)閱讀。

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男〈贪龋何妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花；縣花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……

不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，縣花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼份的危險。深夜氣溫過低，開花也不適宜。長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時便悄悄統(tǒng)開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

一位植物學家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的時鐘。這些花在二十四小時內(nèi)陸續(xù)開放。你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？

10．第一自然段中，找出擬人句。

11．不同植物開花時間不同的原因是什么？

12．根據(jù)上文，把下面這段話補充完整。

縣花開花時間一般在，它不在白天開花，它適應(yīng)晚上左右的，再加上它開花時間非常，所以人們常用形容美好的事物難得一見．

13．最后一句話中的“大致”一詞可以去掉嗎？為什么？

【答案】10．“凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男〈贪龋何妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來"傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒”“曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……"

11．植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

12．晚上；晚上九點左右；溫度和濕度；短；曇花一現(xiàn)

13．不能；表示是對時間大體的估計，并不是確切的時間，體現(xiàn)了語言的嚴謹和準確；

【知識點】課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

10．“凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小刺叭：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來”“傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒"曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……”這幾句把花當作人來寫，運用了擬人的修辭手法。

故答案為：“凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男〈贪龋何妩c左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢中醒來"傍晚六點，煙草花在暮色中蘇醒”“曇花卻在九點左右含笑一現(xiàn)……"

11．結(jié)合文中描寫，原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。結(jié)合文中句子，進行理解作答。

故答案為：植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系，還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。

12．結(jié)合文中描寫，曇花一般在晚上九點左右開花，它適應(yīng)九點左右的溫度和濕度，它開花的時間非常短，所以人們用“曇花一現(xiàn)”形容美好的事物難得一見。結(jié)合對句子和詞語的理解，進行作答。

故答案為：晚上；晚上九點左右；溫度和濕度；短；曇花一現(xiàn)；

13．“你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？"這句中“大致”表示是對時間大體的估計，并不是確切的時間，因此不能去掉。結(jié)合對句子的理解，進行作答。

故答案為：不能；表示是對時間大體的估計，并不是確切的時間，體現(xiàn)了語言的嚴謹和準確；

（2024三下·南昌期末）課外閱讀。

桂林山水（節(jié)選）

桂林山水，總是無時無處不在你身邊，不在你眼里，不在你心里，不在你的感受和思維中留下它的影響。

但是，如果你住在陽朔，那感覺不知公是怎樣的？就去過一次的印象說，只好用“仙境"二字來形容。那山比起桂林來，要密得多、青得多、幽得多、也靜得多。一座座山，從地面上直撥了起來，陡升上去，卻又互相連接，互相（反映掩映），互相襯托著。由于陽光的照射，云彩的流動，霧靄（ai）的聚散和升降，不斷變幻著深淺濃淡的顏色。而且，陽朔的山，不像桂林的那樣裸露看巖石，而是長滿了（茂密密集）的叢林，把它遮蓋得像穿了綠色的天鵝城的裙子。這還不算，最妙的是在春天，清明前后，在那翠綠的叢林中，開滿了血紅的杜鵑，就像在綠色的天鵝絨的裙子上，繡滿了鮮艷的花朵。這使人在一片幽靜的氣氛中，能生發(fā)出一種（猛烈熱烈）的情感。

到陽朔去，最好是坐了木船在漓江里走。單是那江里的倒影，就別有一番境界，那水里的山，比岸上的山，更為清晰；而且，因為水的流動，山也仿佛流動起來。山的（姿態(tài)姿勢）也隨著船的位置不斷變化。漓江的水，是出奇的清，恐怕沒有一條河的水能有這樣清。清到不管多么深，都可以看到底；看到河底的卵石，石上的花紋，沙的閃光，沙士小蟲爬過的爪痕。河底的水草，十分茂密，長長的，像蒲草一樣，閃著碧綠的光，順著水的方向向前流動。

14．選擇括號里恰當?shù)脑~語。

15．短文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，把比作，把比作___，形象生動地表現(xiàn)出陽朔的山美。

16．作者用陽朔的山與桂林的山作對比，寫出了它們各自的特點。陽朔的山___，桂林的山，陽朔的山比桂林的山____________。

17．下面對漓江景物的特點概括準確的一項是（）。

A．水平如鏡，河底可見B．山水相映，江水清澈

C．山隨船動，水草茂密D．草隨船動，清可見底

18．作者先寫陽朔的，再寫陽朔的，表達了作者對的思想感情。

【答案】14．掩映；茂密；熱烈；姿態(tài)

15．杜鵑；繡上的花朵；叢林；綠色的天鵝絨的裙子

16．又陡又直互相連接；奇秀險；密得多、青得多、幽得多、也靜得多

17．B

18．山；水；贊美山水美景

【知識