廣西河池市2025屆高三生物上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題

PAGE6-廣西河池市2025屆高三生物上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題考生留意：1.本試卷滿分300分，考試時(shí)間150分鐘。2.考生作答時(shí)，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。3.做選考題時(shí)，考生須依據(jù)題目要求作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號涂黑。4.本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題：本題共13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列與物質(zhì)運(yùn)輸有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A.吞噬細(xì)胞攝入病原體的過程需水解高能磷酸鍵B.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激產(chǎn)生Na＋的內(nèi)流屬于被動運(yùn)輸C.溫度降低可能會使水分子通過半透膜的速率下降D.人成熟紅細(xì)胞汲取葡萄糖和K＋的過程都屬于主動運(yùn)輸2.酵母菌和乳酸菌細(xì)胞相比，二者的共同點(diǎn)不包括A.細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所都不具有膜結(jié)構(gòu)B.都含有DNA和RNA，并以DNA作為遺傳物質(zhì)C.都在某種具膜細(xì)胞器的內(nèi)膜上大量合成ATPD.細(xì)胞質(zhì)中存在多種酶，能發(fā)生多種化學(xué)反應(yīng)3.下列選項(xiàng)中與其他選項(xiàng)不屬于同一種變異類型的是A.減數(shù)分裂中同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換B.摩爾根試驗(yàn)室的紅眼果蠅種群中出現(xiàn)了白眼雄果蠅C.純合黃色圓粒豌豆與純合綠色皺粒豌豆雜交，子二代中出現(xiàn)了4種表現(xiàn)型D.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗(yàn)中，在加入S型菌DNA的培育基中部分R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌4.2024年8月，一項(xiàng)刊登在NatureMicrobiology上的探討中，描述了甲型流感病毒的遺傳分析以及其基因組的特性，為降低疾病流行的可能性、新型疫苗的開發(fā)等供應(yīng)了科學(xué)依據(jù)。當(dāng)流感病毒侵入人體后，多種免疫細(xì)胞被激活，相關(guān)敘述正確的是A.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以阻擋內(nèi)環(huán)境中病毒的擴(kuò)散B.病毒侵入細(xì)胞后只需通過細(xì)胞免疫就能清除病毒C.抗體反抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同D.免疫反應(yīng)中形成的效應(yīng)T細(xì)胞和漿細(xì)胞遺傳物質(zhì)不同5.某愛好小組為探究不同濃度的生長素類似物對植物插條生根數(shù)的影響，進(jìn)行了相關(guān)試驗(yàn)，結(jié)果如右圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是A.濃度X、Y、Z之間的大小關(guān)系可能為Y<X<ZB.植物插條的生理狀況是試驗(yàn)的無關(guān)變量，對試驗(yàn)結(jié)果也有影響C.將濃度Z溶液稀釋后重復(fù)上述試驗(yàn)，其生根數(shù)不行能大于濃度Y的生根數(shù)D.試驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了生長素類似物對植物插條生根的作用具有兩重性6.果蠅的紅眼對白眼為顯性，長翅對短翅為顯性，眼色基因只位于X染色體上。現(xiàn)用純合紅眼長翅果蠅(♀、♂)、純合白眼短翅果蠅(♀、♂)若干只，進(jìn)行試驗(yàn)一：白眼短翅♀×紅眼長翅♂、試驗(yàn)二：白眼短翅♂×紅眼長翅♀，推斷翅形的遺傳方式。不考慮突變和交叉互換，下列推斷正確的是A.若試驗(yàn)一的F1中紅眼長翅♀：白眼長翅♂＝1：1，則翅形基因位于常染色體上B.若試驗(yàn)一的F1中紅眼長翅♀：白眼短翅♂＝1：1，則翅形基因只位于X染色體上C.若試驗(yàn)二的F1中♀、♂均為紅眼長翅，則翅形基因位于常染色體上D.若試驗(yàn)二的F1中♀、♂均為紅眼長翅，則翅形基因只位于X染色體上三、非選擇題：共174分。第22～32題為必考題，每個(gè)試題考生都必需作答。第33～38題為選考題，考生依據(jù)要求作答。(一)必考題：共129分。29.(10分)下圖是夏季晴朗一天24h某綠色植物氧氣釋放量隨時(shí)間的改變圖，回答下列問題：(1)7時(shí)(填“能”或“不能”)進(jìn)行光合作用，此時(shí)產(chǎn)生ATP的場全部。(2)14時(shí)間合作用降低的緣由是。(3)若培育該植物用的是18O標(biāo)記的水，在夜晚3時(shí)培育該植物一段時(shí)間后，其葉片四周的空氣中能檢測到含18O的物質(zhì)有。(4)缺Mg會影響合成進(jìn)而影響光合作用，其合成須要的ATP由(填“呼吸作用”或“光合作用”)供應(yīng)。30.(9分)健康人進(jìn)餐后，血糖濃度會有小幅波動，此時(shí)胰島B細(xì)胞活動就會增加，胰島素分泌量明顯增加，能促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解。回答下列問題：(1)人體中，調(diào)整血糖平衡的中樞位于。人體調(diào)整血糖平衡的方式是(填“體液調(diào)整”“神經(jīng)調(diào)整”或“神經(jīng)－體液調(diào)整”)。(2)除了促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解外，胰島素還可以通過、兩種方式降低人體血糖濃度。(3)為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的作用，假如以正常小鼠每次注射藥物前后小鼠癥狀的改變?yōu)橐暡熘笜?biāo)，請簡要寫出試驗(yàn)思路。。31.(8分)某化工廠將生產(chǎn)廢水未經(jīng)處理排放入河流，造成嚴(yán)峻的水體污染。當(dāng)?shù)卣铝钇湔模欢螘r(shí)間后河流復(fù)原澄澈，河流里生存著各種水生植物、蝦、鯽魚、黑魚等。回答下列問題：(1)水體污染導(dǎo)致魚類的數(shù)量因死亡而削減，死魚腐爛加重水體污染引起更多的魚死亡，該過程屬于調(diào)整。該河流經(jīng)過整改處理后漸漸復(fù)原澄澈，說明生態(tài)系統(tǒng)具有實(shí)力，該種實(shí)力的基礎(chǔ)是。(2)該河流經(jīng)過整改處理后發(fā)生的演替類型屬于演替，演替是指。(3)下圖是該河流中部分食物網(wǎng)圖。①黑魚和鯽魚的關(guān)系是。若鯽魚全部被捕撈，則肯定時(shí)間內(nèi)黑魚的數(shù)量將。②經(jīng)視察發(fā)覺，當(dāng)黑魚距離鯽魚距離較近時(shí)，鯽魚會很快逃走，說明信息傳遞能夠。32.(12分)某植物的花色有紫色、紅色和粉色，受兩對基因A/a、B/b限制。某科研人員進(jìn)行如下試驗(yàn)：試驗(yàn)一：以紫花和紅花植株為親本，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)紫花和紅花，比例為3：1；試驗(yàn)二：以紫花和粉花植株為親本，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)紫花和粉花，比例為3：1；試驗(yàn)三：以紅花和粉花植株為親本，F(xiàn)1全為紫花，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)紫花、紅花和粉花，比例為3：1：1。不考慮突變和交叉互換，回答下列問題：(1)限制該植物花色的兩對等位基因(填“遵循”或“不遵循”)基因自由組合定律，理由是。(2)基因A與基因a不同的根本緣由是。(3)試驗(yàn)一F2中的紅花植株與試驗(yàn)二F2中的粉花植株雜交，后代花色的表現(xiàn)型是。(4)試驗(yàn)三中，F(xiàn)2中紫花植株的基因型為，F(xiàn)2的紅花植株和粉花植株雜交，后代中基因a的頻率是，基因B的頻率是。(二)選考題：共45分。請考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答。假如多做，則每科按所做的第一題計(jì)分。37.[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐](15分)隨著水果加工技術(shù)的發(fā)展，可滿意人們不同層次的需求。水果的加工包括制作果汁、果酒、果醋、果干等?；卮鹣铝袉栴}。(1)日常生活中可干脆用壓榨法生產(chǎn)蘋果汁，加入和纖維素酶能夠提高水果的出汁率并使果汁變得澄清。纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，其中酶能將纖維二糖分解成葡萄糖。(2)簇新的蘋果汁可經(jīng)過發(fā)酵制成蘋果酒，酵母菌常用于蘋果酒的制作，酵母細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場所是，酵母細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物乙醇與試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn)。(3)若利用固定化細(xì)胞技術(shù)發(fā)酵葡萄糖溶液，與固定化酶技術(shù)相比，前者發(fā)酵時(shí)環(huán)境因素對反應(yīng)速率的影響更(填“大”或“小”)，緣由是。(4)若想對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，平板劃線法一般不用于活菌計(jì)數(shù)的緣由是(寫出一點(diǎn)即可)。38.[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題](15分)回答下列有關(guān)胚胎工程的問題。(1).早期胚胎通常來自核移植、(寫出兩種)等技術(shù)獲得的胚胎。(2)哺乳動物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動物的難度(填“大于”或“小于”)體細(xì)胞核移植，其緣由是。(3)胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之接著發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。進(jìn)行胚胎移植