高考英語(yǔ)話題復(fù)習(xí)一輪學(xué)案主題語(yǔ)境22體育活動(dòng)大型體育賽事體育與健康體育精神含解析

主題語(yǔ)境22體育活動(dòng)、大型體育賽事、體育與健康、體育精神

課前主題詞匯積累——沒(méi)有詞匯，什么也表達(dá)不了

記牢——主題詞匯有空就記

[常見(jiàn)單詞]

1.athleten.運(yùn)動(dòng)員

2.athleticadj.運(yùn)動(dòng)的；健壯的

3.appropriateadj.恰當(dāng)?shù)?；合適的

?appropriatelyadv.恰當(dāng)?shù)?；合適地

4.differ況.不同；相異；有區(qū)別

①differfrom不同于

②differin在……方面不同/有區(qū)別

5.differencen.①差別；差異②[U]差；差額③（意見(jiàn)的）分歧

?makea/nodifference有/無(wú)影響：有作用/無(wú)關(guān)緊要

6.disappointvt,使失望

①disappointing令人失望的；令人掃興的

?disappointedadj.失望的；沮喪的

7.equip”.①裝備；配備②（體力、智力上）使有準(zhǔn)備；使有資格

①equip...with...給....配備....

②bewellequipped裝備精良的

?equipmentn.設(shè)備

8.event幾①重大事件；（發(fā)生的）事情

②公開(kāi)活動(dòng)；比賽項(xiàng)目；體育比賽

9.fan6[0①扇子；風(fēng)扇②（運(yùn)動(dòng)、電影等的）狂熱愛(ài)好者；迷

10.foolishadj.愚蠢的；可笑的

11.gloryn.①[U]光榮；榮譽(yù)②[0榮耀的事；可贊頌的事物

③[U]壯麗；壯觀；輝煌

12.gymn.①體育館；健身房②（尤指學(xué)校的）室內(nèi)體育活動(dòng)

13.gymnasticsn.[U]體操；體操訓(xùn)練

14.homelandn.祖國(guó)；家園

15.hopeless〃力’.沒(méi)有希望的;絕望的;無(wú)可救藥的

?hopelesslyadv.無(wú)望地

?hopelessnessn,[U]絕望

16.host〃.[C]主人；東道主；（廣播、電視的）主持人

”.主辦；主持

17.judges［C］法官;裁判員

①判斷②評(píng)價(jià)③審判；判決

18.magicaladj.巫術(shù)的；魔術(shù)的；有魔力的

19.medaln.獎(jiǎng)?wù)?；勛章；紀(jì)念章

20.motton.座右銘；格言；警句

21.pain/?.①痛；疼痛②痛苦；苦惱

?takepainstodosth.努力做某事

22.painlessadj.無(wú)痛的；不費(fèi)力的

23.physical如/.①物理的②物質(zhì)的；實(shí)物的

③身體的；肉體的（反義mental）

?physicallyadv,身體上；肉體上（反義mentally）

24.playground幾［C］操場(chǎng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；游樂(lè)場(chǎng)

25.poster兒［C］海報(bào);招貼畫(huà)

26.regular^.有規(guī)律的；定期的；經(jīng)常的

①asregularasclockwork極有規(guī)律

②regularlyadv.經(jīng)常地，定期地

27.responsibilityn.責(zé)任；職責(zé)

?accept/shoulderaresponsibility承擔(dān)/擔(dān)起責(zé)任

28.run（ran;run）況.&①跑；賽跑②流動(dòng)③（使）運(yùn)轉(zhuǎn)；運(yùn)行④操作”.①管理;

經(jīng)營(yíng)②變成；成為

山.參加競(jìng)選［C］①跑；跑步②態(tài)勢(shì)；趨勢(shì)

①runacross跑著穿過(guò)；偶然碰見(jiàn)

②runafter追趕；追求

③runawayfrom逃走；逃避

?runinto撞上；偶然遇見(jiàn)

⑤runout（of）用完；耗盡

@runover碾過(guò)；思考；超過(guò)時(shí)間

?atestrun試運(yùn)行

⑧in/overthelongrun從長(zhǎng)遠(yuǎn)看

29.scoreH.①［C］（比賽中的）得分；比分②［單復(fù)數(shù)同形］二十式.得分

①twoscoreofpeople40個(gè)人

②scoresof許多；大量

30.silver”.［U］①銀；銀器②銀幣；銀牌③銀白色

M?.銀制的；銀白色的

31.sport/?.①運(yùn)動(dòng)②［常用復(fù)數(shù)］運(yùn)動(dòng)會(huì)

32.sportsman幾（p/.sportsmen）運(yùn)動(dòng)員；體育運(yùn)動(dòng)者

33.spirits.精神；心靈；情緒；（某種類(lèi)型的）人

?teamspirit團(tuán)隊(duì)精神

34.stadium（〃/.stadia/stadiums）（周?chē)锌磁_(tái)的）體育場(chǎng)

35.strugglePZ.&斗爭(zhēng)；拼搏；努力；掙扎

［常用詞塊］

1.bymeansof...通過(guò)；用...辦法；借助....

2.standfor代表；象征；表示

3.aswell也；又；還

4.oneafteranother陸續(xù)地；一個(gè)接一個(gè)地

5.takein包括；吸收；理解；欺騙；收留

6.taketheplaceof代替；取代

7.playarolein在...起作用

8.asamatteroffact事實(shí)上

9.incharge（of）主管；看管；負(fù)責(zé)

10.apartfrom除了...之外；要不是

11.makeabargainwith與...達(dá)成協(xié)議

12.reachthestandard達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)

13.onpurpose故意地；蓄意地

14.workout計(jì)算出；解決

15.makealife習(xí)慣于新的生活方式、工作等；謀生

練清——常用詞匯擠時(shí)就練

一、單詞拼寫(xiě)（根據(jù)提示寫(xiě)出單詞）

1.Asanathlete（運(yùn)動(dòng)員）youareallreflectedinthevalueoftheperformanceandfighting

spirit.

2.Wewillwitnesstheglory（榮譽(yù)）ofourschool,andwearegrowingtogether.

3.Ihavealwaysenjoyedalltheevents（比賽項(xiàng)目）youorganizedandIhopetoattendmany

moreinthecomingyears.

4.Ourschoolholdbasketballmatchesonaregular（有規(guī)律的，定期的）base,twiceayear.

5.Tomygreatjoy,afamousnewstadium（體育場(chǎng)）hasbeenputup.

6.Chinahasmadeeffortsforabreakthroughinthetotalnumberofgoldmedals（獎(jiǎng)牌）inthe

comingWinterOlympicGames.

7.Doyouknowtheschoolmotto（格言）inthisuniversity?

8.Thiswillhelpthembuildupasenseofresponsibility(責(zé)任)sinceyoung.

9.Whenshewasyoungshepracticedgymnastics(體操).

10.Walkingisaneasy,painless(無(wú)痛的)andpowerfulformofexercise.

二、詞形轉(zhuǎn)換(用所給單詞的正確形式填空)

1.Ourteamwasdefeatedlastnight,whichmadeussadanddisappointed(disappoint).

2.Thetrainingequipsthestudentswithafullunderstandingoffirstaid,whichcanmakea

realdifference(different).

3.Childhoodactivitieshelpachilddevelopresponsibility(responsible),independence,

confidenceandcompetence.

4.Thepovertylevelwasshockingandthesmallshabbyhousesgavemethegreatestfeeling

ofhopelessness(hopeless).

5.Theyhavebeengivencollegescholarshipspurelyonathletic(athlete)ability.

6.Theyweretwinsbutshewasphysically(physical)strongerthanhersister.

7.Dressappropriately(appropriate)andbringsomesandwiches.

8.Ourschooloffersgoodequipment(equip)andyouwillbeprovidedwithknowledgeand

skillsforyourfuturejob.

三、固定搭配(在空格處填1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~)

1.Thedoctorinchargeoftheoperationwastakentothepolicestationtogiveanexplanation

ofthemedicalaccident.

2.Hegotintothehousebymeansofanopenwindow.

3.Itwouldbedifficulttofindamantotaketheplaceofthepresentmanager.

4.Asisknowntous,thelettersPLAstandforthePeople'sLiberationArmy.

5.Don'ttrustthatfellow；he'lltakeyouinifhegetsthechance.

6.Thechildrenlearntoreadandwrite;theyplaygamesaswell.

7.Themomentthebellrang,studentscameoutoftheclassroomoneafteranother.

8.You'dbetterforgivehim;hedidn'tdoitonpurpose.

四、熟詞生義(寫(xiě)出畫(huà)線部分在具體語(yǔ)境中的含義)

run(熟義：V.跑；行駛)

1.Hehasnoideaofhowtorunasuccessfulbusiness?.經(jīng)營(yíng)；管理

2.IamafraidthecolourwillrunwhenIwashyournewskirt.o.褪色

五、單句寫(xiě)作(依據(jù)漢語(yǔ)提示補(bǔ)全句子)

1.我們現(xiàn)在生活在所謂的“信息時(shí)代”。

WeliveinwhaliscaHed^InformationAge“nowadays.

2.焦慮的母親聽(tīng)到她兒子被大學(xué)錄取的消息十分激動(dòng)。

Theconcernedmotherbecameexcitedtohearthenewsofhisson's

havingbeenadmittedtotheuniversity.

3.昨天晚上他沒(méi)有去參加派對(duì)，我也沒(méi)有去。

Hedidn'tattendthepartylastnight,nor/neitherdidI.

4.就我而言，跑步不僅是一個(gè)很好的方式來(lái)強(qiáng)壯我們的身體，也幫助我們放松和緩解

學(xué)習(xí)的壓力。

AsfarI'mconcerned,runningisnotonlyagoodwaytobuildupourbodybutalso

helpsusrelaxandrelievethepressureoflearning.

5.他越想這事越失望。

Themorehelhoughtaboutit,themoredisapDointedhebecame.

6.我是我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)主席。我寫(xiě)信是想呼吁你定期鍛煉身體.

I'mpresidentoftheStudents'Unionofourschool.Iamwritingto

callonyoutotakephysicalexerciseregularly.

7.我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是滑冰和游泳，所以我經(jīng)常在周末和朋友去滑冰或游泳。

Myfavouritesportsareskatingandswimming,soIoftengoskatingorswimmingwith

friendsatweekends.

8.強(qiáng)烈建議學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生更多的自由時(shí)間參加體育活動(dòng)。

Itisstronglyrecommendedthattheschoolshouldgivestudentsmorefreetime

lotakepartinsportsactivities.

課堂主題線索復(fù)習(xí)——沒(méi)有主題引領(lǐng)，復(fù)習(xí)會(huì)迷失方向

一、這樣學(xué)主題——強(qiáng)化“語(yǔ)言能力”和“學(xué)習(xí)能力”

1.appropriate.適當(dāng)?shù)模徽?dāng)?shù)?/p>

［以文化人］Whatyousaidontheoccasionwasnotappro-priate.

在這種場(chǎng)合你說(shuō)這樣的話是不相宜的。

(l)beappropriateto/for適用于；合乎

Itisappropriatetodosth.做某事是合適的

Itisappropriatethatsb.(should)do某人做...是合適的

(2)appropriatelyadv.適當(dāng)?shù)兀缓线m地

［對(duì)點(diǎn)練習(xí)］

單句語(yǔ)法填空

①I(mǎi)tisnotappropriatetoask(ask)suchpersonalquestionsinaninterview.

②It'snecessaryforyoutomakeyourchildknowthatyouexpecthimtoactapDropriately

(appropriate)towardotherpeople.

?Sportsclothesarenotappropriateto/foraformalwedding.

完成句子

@Asforme,Idon'tthinkitisappropriatethatparents(should)quit/giveuptheirjobsin

ordertoprovidebetterconditionsfortheirchildren.

就我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為父母為了給孩子提供更好的條件而放棄工作是不合適的。

⑤Itisnotappropriatethatstudentsshouldtakesmartphoneswiththem.

學(xué)生隨身攜帶智能是不合適的。

2.differ應(yīng).不同于；有區(qū)別

［以文化人］Eventhoughwecompletelydifferfromeachotherincharacter,wearestillgreat

friends.

雖然我們?cè)谛愿裆贤耆煌覀內(nèi)匀皇呛芎玫呐笥选?/p>

(l)differfrom...in...在...方面與....不同

differwithsb.與某人意見(jiàn)不同

(2)differentadj.不同的；有差異的

bedifferentfrom不同于

(3)differencen.差異，差別

makea/nodifference有/無(wú)影響

tellthedifferencebetweenAandB指出A與B的不同

［對(duì)點(diǎn)練習(xí)］

單句語(yǔ)法填空

@ThestyleofthecampusisquitedifferentfromthatofmostChineseuniversities.

②Idifferwilhhimonwherethebridgewillbebuilt,thoughhemayberight.

@1knewitwasthedifference(different)betweenlifeanddeath.

完成句子

?Onlyifweknowwhatwedoinourdailylifeandlivealow-carbonlifecanwe

makeadifl'erencc.

只有我們知道在日常生活中做什么，而且過(guò)低碳生活，我們才能起到重要作用。

3.disappoint%使失望

［以文化人］There'snoreasontobedisappoinled.Asamatteroffact,youshouldlearnthis

lesson.

沒(méi)有理由感到失望。事實(shí)上，你應(yīng)該接受這次教訓(xùn)。

(l)disappointedadj.(感到)失望的

Jat/bysth.對(duì)某事感到失望

bedisappointed1

［in/withsb./sth.對(duì)某人/某事失望

bedisappointedtodosth.對(duì)做某事感到失望

(2)disappointingadj.令人失望的

disappointmentn.［U］失望；［C］令人失望的人或事

toone'sdisappointment使/令某人感到失望的是

［對(duì)點(diǎn)練習(xí)］

單句語(yǔ)法填空

①Thesejobsdidn'tpaywell,andthepeoplefeltlonelyanddisappointedwiththeirnewlife

inthecity.

?Wheneverhedidn'tperformwellinhisstudies,hismotherwouldblamehimbitterly,

expressingherdisappointment(disappoint)inhim.

?Visitorsweredisappointedtofind(find)themuseumclosed.

完成句子

④Tomydisappointment,youfailedtheexamonceagain.

使我感到失望的是，你又一次考試不及格。

⑤Wewerealldisappointedatthenewsthatoursportsmeetingwasdelayedbecauseofthe

rain.

因?yàn)橄掠晡覀兊倪\(yùn)動(dòng)會(huì)被推遲了，我們都對(duì)此消息感到失望。

4.equipW.&方.裝備；配備

［以文化人］Thesoldiersarefullyequipped,theyarereadytojointhebattleatanytime.

士兵們裝備齊全，隨時(shí)準(zhǔn)備參戰(zhàn)。

(l)equip...with...用...裝備....

beequippedwith配備著...

equip...for...為了...而訓(xùn)練/教育....

(2)equipmentn.［U1裝備；設(shè)備

apieceofequipment一件裝備

［對(duì)點(diǎn)練習(xí)］

單句語(yǔ)法填空

@Anewschoolbuildingwitheachroomequipped(equip)withcomputersisunder

constructionintheuniversity.

②Ifitwerenotthemodemequipment(equip),suchexperimentswouldnotbeperformed.

③Wewantoursontohaveagoodeducationthatwillequiphimforfuturelife.

完成句子

④Heisequippedwithmuchexperienceinteaching,soheiswellrespectedbyallhis

students.

他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深受學(xué)生們的尊敬。

5.judge,7.裁判員；法官“斷定；判斷；判決

［以文化人］Apanelofjudgesisnowselectingthefinalists.

評(píng)判小組現(xiàn)在正選拔參加決賽的選手。

(l)judge...from/by...從...來(lái)判斷....

asfarasIcanjudge據(jù)我判斷；我認(rèn)為

(2)judgingby/from從...來(lái)看/判斷

(3)judgmentn.意見(jiàn)；看法；評(píng)價(jià)

［對(duì)點(diǎn)練習(xí)］

單句語(yǔ)法填空

①Astheoldsayinggoes,"Youcan'tjudgeabookbyitscover.”

②It'stooearlytomakeajudgment(judge)aboutwhattheoutcomewillbe.

③Judging(judge)bytheresponseoftheaudience,theperformancewasquiteasuccess.

完成句子

④AsfarasJLcanjudge、thefilmmarketmaywitnessaslowdowninthenearfuture.

(2017?江蘇高考書(shū)面表達(dá))

我認(rèn)為，電影市場(chǎng)在不久的將來(lái)會(huì)低迷。

［名師點(diǎn)睛fudgingfrom/by表示“從...來(lái)看；根據(jù)....來(lái)判斷”，用在句首時(shí)為一個(gè)

獨(dú)立成分，不受句子主語(yǔ)和時(shí)態(tài)的影響。

6.strugglevz.&n.斗爭(zhēng)；拼搏；努力；掙扎

［以文化人|Maryhadstruggledfbrmonthstofindajob,andfinallytookapositionatalocal

advertisingagency.

瑪麗為找工作苦苦掙扎了幾個(gè)月，最后在當(dāng)?shù)匾患覐V告公司找到了一份工作。

strugglefor為...而斗爭(zhēng)

strugglewith/against與...作斗爭(zhēng)

struggletodosth.努力做某事

struggletoone'sfeet掙扎著站起來(lái)

［對(duì)點(diǎn)練習(xí)］單句語(yǔ)法填空

①Atpresent,Chinahastostruggleagainst/withallkindsofdifficultiesfromhomeand

abroad.

?Workersarestrugglingforacleancanteenandhealthyfood.

③HelenKellerbecamedeafandblindwhenshewas19monthsold,butshenevergaveup

andstruggledtolead(lead)anactivelife.

@Thesoldierwasseriouslywoundedbuthestruggledtohisfeetatlast.

1.standfor代表；象征；表示；主張；支持；容忍

［以文化人］TheChineselanguagediffersfromWesternlanguagesinthatitusescharacters

whichstandforideas,objectsordeeds.

漢語(yǔ)與西方語(yǔ)言區(qū)別在于它是使用表示思想、物體或行為的文字。

standby站在旁邊；袖手旁觀

standout突出：顯眼；杰出

standonone'sownfeet自立；不依靠他人

［對(duì)點(diǎn)練習(xí)］

寫(xiě)出下列句中standfor的含義

①I(mǎi)nChina,theseknotsstandforfriendship,loveandgoodluck.代表；象征

②Weshouldrespectpeopleofallfaithsandstandforreligiousfreedom.主張；支持

③Iwillnotstandforbehaviorofthatkindinmyhouse.容忍

④Asweknow,pigeonsstandforpeace.象征

選用上述短語(yǔ)填空

⑤Herbigeyesmakeherstandoutinacrowd,soyouwillrecognizeherimmediately.

⑥Howcanyoustandbyandseehimaccusedofsomethinghedidn'tdo?

2.bymeansof…通過(guò)；用...辦法；借助....

［以文化人］Youwillbeinformedofthetrainingschedulebymeansofsendingyouanemail.

將會(huì)以給你發(fā)送郵件的方式告知你訓(xùn)練計(jì)劃。

bythismeans用這種方法

byallmeans當(dāng)然可以；沒(méi)問(wèn)題

bynomeans決不；一點(diǎn)也不(位于句首時(shí)，句子用部分倒裝語(yǔ)序)

［對(duì)點(diǎn)練習(xí)］

單句語(yǔ)法填空

?Studentsbuilduptheirvocabulariesbymeansofreadingmore.

②Onlybythismeansjs(be)itpossibletopersuadehimoutofsmoking.

完成句子

?Withoutknowledge,bynomeanscanweachieveourlifegoal.

沒(méi)有知識(shí)，我們絕不可能實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

3.makealife習(xí)慣于新的生活方式、工作等；謀生

［以文化人］I'vemissedyoualot,thinkingaboutthosehappymomentswhenyouhelpedme

makealife.(20］7?天津高考書(shū)面表達(dá))

我很想念你，想起了你幫我習(xí)慣新生活的快樂(lè)時(shí)光。

(l)make/earna/one*sliving謀生

(2)live/leada...life過(guò)著...生活

come(back)tolife蘇醒；變得活躍；恢復(fù)生氣

bring...backtolife使...蘇醒過(guò)來(lái)；給....活力

［對(duì)點(diǎn)練習(xí)］

單句語(yǔ)法填空

①Shehadtolookforpart-timebabysittingjobstheseyearstomake（make）aliving.

?Unfortunately,thedog'sinjuriesweresoseverethatthedoctorcouldnotbringhimback

tolife.

完成句子

③WhenAlicecame（back）tolife、shedidnotknowhowlongshehadbeenlyingthere.

當(dāng)艾麗絲蘇醒時(shí)，她不知道已經(jīng)在那兒躺了多久。

4.takein包括；吸收；理解；欺騙；收留

［以文化人］Amonthbeforetheevent,Ispenthoursworkingoutascheduletakinginmy

goalsandpracticalsteps.（2016?浙江高考書(shū)面表達(dá)）

比賽的前一個(gè)月，我花了幾個(gè)小時(shí)列出包括我的目標(biāo)和實(shí)際步驟的日程安排。

takeoff脫去（衣服等）；（飛機(jī)等）起飛；成功

takeon呈現(xiàn)；雇用；承擔(dān)

takeup拿起；開(kāi)始從事：占據(jù)（時(shí)間、空間等）

takeover接收；接管；接任；取代

［對(duì)點(diǎn)練習(xí)］

寫(xiě)出下列句中takein的含義

①Thefarmertookinthelosttravelersforthenight.收留

②Whilereadingpopularsciencebooks,wecantakeinmorebasicknowledge.吸收

③TheUnitedKingdomtakesinEngland,Wales,ScotlandandNorthernIreland.包括

?Lackingnecessarysocialexperience,teenagerstendtobetakeninbycheaters.欺騙

?Beforeyoutranslateasentence,youshouldfirsttakeinthemeaningsofthewords.理解

選詞填空（takeon/takeover）

?Afterhisfatherpassedaway,hetookoverthebusiness.

?ItisthelasttimeIwilltakeonthissortofwork.

5.nor引導(dǎo)的倒裝句型

［以文化人］Afierysteedisnottrainedinacourtyard,nordoesapinegrowsturdyina

greenhouse.

院子里練不出千里馬，溫室里長(zhǎng)不出萬(wàn)年松。

“某人/某事也(不)一樣”的不同表達(dá)方式：

(1)“so+系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”表示前面所說(shuō)的肯定情況也適合于另

用法

一個(gè)人或事。

規(guī)則

(2)“neither/nor+系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”表示前面一種否定情況也適

合于另一個(gè)人或事。

(3)如果前面句子的謂語(yǔ)既有肯定又有否定，或者形式不同，就用句型Soitis/was

with...或Itis/wasthesamewith...<>

注意“so+主語(yǔ)+系動(dòng)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞”，用來(lái)表示同意、附和前一說(shuō)話者所說(shuō)

事項(xiàng)的內(nèi)容，可譯為“是的；對(duì)；的確如此“O

［對(duì)點(diǎn)練習(xí)］完成句子

?Youcan'tcancelthecontract,nor/neithercanI.

你不能取消這個(gè)合同，我也不能。

②一JackisverycrazyaboutChinesecultureandfolkmusic.

-Soheisandsoareyou.

—杰克對(duì)中國(guó)文化和民族音樂(lè)非常癡迷。

——他的確如此，你也一樣。

③Heisverycleverbuthedoesn'tworkhard;itisihesamewith/soitiswilhhissister.

他很聰明，但不努力，他姐姐也是這樣。

6.that引導(dǎo)的表語(yǔ)從句

［以文化人］Thefactisthathedoesn'treallytry.

事實(shí)是他沒(méi)有做真正的努力。

用法(l)that引導(dǎo)表語(yǔ)從句時(shí)在句中無(wú)詞義，但通常不能省略。

規(guī)則(2)that還可以引導(dǎo)主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句等。

除了經(jīng)常考查that引導(dǎo)的表語(yǔ)從句，what,where,how,why,

注意

because引導(dǎo)的表語(yǔ)從句也是考查的重點(diǎn)。做這一類(lèi)題目的關(guān)鍵點(diǎn)

事項(xiàng)

在于理清楚句子的邏輯關(guān)系和句意。

［對(duì)點(diǎn)練習(xí)］用適當(dāng)?shù)膹膶龠B詞填空

①Theadvantageofsmilingisthatitcannotonlymakeushappy,butalsopleaseothers.

②Byboatistheonlywaytogethere,whichishowwearrived.

@ButgoodnewsisthatthereYereallyonlythreekindsofdecisionsyouneedtomakeabout

colorinyourhome...

?Thisiswhatmyfotherhastaughtme—toalwaysfacedifficultiesandhopeforthebest.

［“完形”語(yǔ)段——練中鞏固］

LiHuaisanorphan.Sincehisparentsdied,hehaslivedaloneinthevillage.Inorderto

①makealife（謀生），he?struggled（掙扎；努力）toworkinotherplaces.Buthedidn'tfindan

（^appropriate（適合的）jobfbrhim,whichmadehim?disappointed（appoint）.Hisclothesarea

bitshabby.Manypeople?judge（判斷）othersbytheirappearance.Seeinghisappearance,no

oneofferedhimajob.Also,hewasafraidofbeing@takenin（欺騙），sohehadtogoback,tothe

village.Hemadeuphismindtodevelopinthecountryside.Hegraduallyadaptedhimselftothe

countrylife.

「雙語(yǔ)”美文——以讀促寫(xiě)]

Everest:TeaonTopof（heWorld

Lastnight,Iworethefollowingtobed:avest,twopairsofsocks,apairoftrousers,two

long-sleevedtops,onejumper,onewoollyhatandadownjackethastilypurchasedinKathmandu.

Ittookhalfanhourtomusterthecouragetogetupthismorning.Warmthandstylearedistant

memories.

JanuaryintheEverestregionisextremelycold—especiallyatnight,andespeciallywhen

youconsiderthattheteahousesandlodgesdottedalongtheroutetotheworld'smostfamouspeak

aren'tonspeakingtermswithWesterncreaturecomforts.Buttravellingoutsideofthetraditional

trekkingseasonisworthit.

WhenEverestloomedintoviewfourhourslater,therewasnotasinglehikerinsight;justus,

theyaks（耗牛）anda360-degreepanoramaoftheHimalayas.

（Tobecontinued）

[譯文助讀]

珠穆朗瑪：在世界之巔品茶

昨晚，我身著如下衣物入睡：一件馬甲、兩雙襪子、一條褲子、兩件長(zhǎng)袖上衣、一件毛

衣、一個(gè)羊毛帽子和一件在加德滿都匆忙購(gòu)買(mǎi)的羽絨夾克。今早，經(jīng)過(guò)整整半個(gè)小時(shí)的思想

斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣起床了。溫暖與優(yōu)雅早已是遙遠(yuǎn)的記憶了。

一月份的珠穆朗瑪?shù)貐^(qū)極其寒冷，尤其當(dāng)夜晚降臨的時(shí)候，或者當(dāng)你意識(shí)到通往世界最

著名的山峰的路途上散落著與西方習(xí)俗差異巨大的茶館和旅店的時(shí)候，寒冷的感覺(jué)似乎加倍

了。但是我們也享受到了淡季旅行的好處，所以，盡管艱苦，但是值得。

四個(gè)小時(shí)后，天逐漸亮了，珠穆朗瑪峰隱隱出現(xiàn)在我們面前，視野內(nèi)沒(méi)有一個(gè)登山客，

只有我們一行人、幾只粕牛和雄渾壯闊的喜馬拉雅山脈。

（未完待續(xù)）

二、這樣考主題——注重“思維品質(zhì)”和“文化意識(shí)”

I.Reading精讀高考真題，發(fā)掘內(nèi)蘊(yùn)價(jià)值

（2018?北京高考?閱讀理解A篇）

MyFirstMarathon（馬拉松）

[1]Amonthbeforemyfirstmarathon,oneofmyankleswasinjuredandthismeantnot

runningfortwoweeks,leavingmeonlytwoweekstotrain.Yet,Iwasdeterminedtogoahead.

[2]Irememberbacktomy7thyearinschool.InmyfirstP.E.class,theteacherrequiredus

torunlapsandthenhitasoftball.Ididn*tdoeitherwell.HelaterinformedmethatIwas"not

athletic”.

[3]TheideathatIwas“notathletic^^stuckwithmeforyears.WhenIstartedrunninginmy

30s,Irealizedrunningwasabattleagainstmyself,notaboutcompetitionorwhetherornotIwas

athletic.Itwasallaboutthebattleagainstmyownbodyandmind.Atestofwills!

[4]Thenightbeforemymarathon,IdreamtthatIcouldn'tevenfindthefinishline.Iwokeup

sweatingandnervous,butreadytoprovesomethingtomyself.

[5JShortlyaftercrossingthestartline,myshoelaces（鞋帶）becameuntied.SoIstoppedto

readjust.NotthestartIwanted!

[6]Atmile3,1passedasign：“GOFORIT,RUNNERS!”

[7]Bymile17,Ibecameoutofbreathandtheonceinjuredanklehurtbadly.Despitethepain,

Istayedthecoursewalkingabitandthenrunningagain.

[8]Bymile21,1wasstarving!

[9]AsIapproachedmile23,Icouldseemywifewavingasign.Sheismybiggestfan.She

nevermindedthealarmclocksoundingat4a.m.orquestionedmyexpensesonrunning.

[1011wasoneofthefinalrunnerstofinish.ButIfinished!AndIgotamedal.Infact,Igotthe

samemedalastheonethattheguywhocameinfirstplacehad.

[1l]Determinedtobemyself,moveforward,freeofshameandworldlylabels（世俗標(biāo)簽），I

cannowcallmyselfa"marathonwinner”.

（語(yǔ)篇中紅體詞匯為主題詞匯）

36.Amonthbeforethemarathon,theauthor.

A.waswelltrained

B?feltscared

C.madeuphismindtorun

D.losthope

解析：選C細(xì)節(jié)理解題。由第一段第二句“Yet,Iwasdeterminedtogoahead.”可知，作

者決心去參加馬拉松長(zhǎng)跑。

37.WhydidtheauthormentiontheP.E.classinhis7thyear?

A.Toacknowledgethesupportofhisteacher.

B.Toamusethereaderswithafunnystory.

C.Toshowhewasnottalentedinsports.

D.Toshareapreciousmemory.

解析：選C推理判斷題。根據(jù)第二段內(nèi)容可知，作者列舉小時(shí)候第一次上體育課的例

子，說(shuō)明自己跑圈不行，打壘球也不行，所以老師告訴作者他不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)。這顯然表明

了作者在運(yùn)動(dòng)方面沒(méi)有天賦，故選項(xiàng)C正確。

38.Howwastheauthor'sfirstmarathon?

A.Hemadeit.B.Hequithalfway.

C.Hegotthefirstprize.D.Hewalkedtotheend.

解析：選A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段中的“Iwasoneofthefinalrunnerstofinish.

ButIfinished!”可知，作者跑完了這次馬拉松。madeit意為“達(dá)到預(yù)定目標(biāo)，做到，獲得

成功”。故選A。

39.Whatdoesthestorymainlytellus?

A.Amanoweshissuccesstohisfamilysupport.

B.Awinnerisonewithagreateffortofwill.

C.Failureisthemotherofsuccess.

D.Oneisnevertoooldtolearn.

解析：選B主旨大意題。根據(jù)作者對(duì)自己跑馬拉松情況的敘述可知，對(duì)于一個(gè)腳踝有

傷、不具有運(yùn)動(dòng)天賦的人來(lái)說(shuō)去跑馬拉松面臨的挑戰(zhàn)可想而知，但作者不畏艱難，憑著強(qiáng)大

的意志力，最后成功到達(dá)終點(diǎn)，顯然這與選項(xiàng)B提到的“成功者是一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志的人”

意思吻合。故選B項(xiàng)。

［素養(yǎng)透析］

一、依據(jù)語(yǔ)篇隱性考查的“語(yǔ)言能力”

1.主題詞匯語(yǔ)境中回顧（文中紅體詞匯多揣摩）

2.熟詞生義語(yǔ)境中辨析（寫(xiě)出紅體詞匯的語(yǔ)境之義）

①TheideathatIwas“notathletic^^stuckwithmeforyears.留在...的記憶里

②Shenevermindedthealarmclocksoundingat4a.m.orquestionedmyexpenseson

running.sound胞question懷疑

3.生僻詞匯語(yǔ)境中推斷（寫(xiě)出漢語(yǔ)意思并識(shí)記積累）

Irememberbacktomy7thyearinschool.InmyfirstP.E.class,theteacherrequiredusto

runlapsandthenhitasoftbal.（跑道等的）一圈

4.用構(gòu)詞法解構(gòu)詞匯多領(lǐng)悟（寫(xiě)出詞源或意義）

①Shortlyaftercrossingthestartline,myshoelaces（鞋帶）becameuntied.該詞由否定前綴

un?構(gòu)成，意為：松開(kāi)

②SoIstoppedtoreadjust.

該詞由前綴re.構(gòu)成，意為：重新調(diào)整

?Determinedtobemyself,moveforward,freeofshameandworldly（詞源：world）labels

（世俗標(biāo)簽）,Icannowcallmyselfa"marathonwinner”.該詞由后綴-ly構(gòu)成，意為：世俗的

5.用語(yǔ)法知識(shí)破譯長(zhǎng)難句

?WhenIstartedrunninginmy30s,Irealizedrunningwasabattleagainstmyself,notabout

competitionorwhetherornotIwasathletic.

分析：這是一個(gè)復(fù)合句。句中when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句；runningwasabattleagainstmyself,

notaboutcompetitionorwhetherornotIwasathletic為省略that的賓語(yǔ)從句,作realized的賓

語(yǔ)；從句中whetherornotIwasathletic為賓語(yǔ)從句，作介詞about的賓語(yǔ)。

譯文：當(dāng)我在三十多歲開(kāi)始跑步時(shí)，我意識(shí)到跑步是一場(chǎng)與自己較量的戰(zhàn)斗，不是比賽,

也與我是否是運(yùn)動(dòng)型的人無(wú)關(guān)。

②Infact,Igotthesamemedalastheonethattheguywhocameinfirstplacehad.

分析：這是一個(gè)復(fù)合句。句子主干是Igotthesamemedalastheone,that弓I導(dǎo)的是定適

從句，修飾先行詞theone,且在從句中作had的賓語(yǔ)，在此從句中又包含一個(gè)who引導(dǎo)的

定語(yǔ)從句，修飾先行詞theguy。

譯文：事實(shí)上，我得到的獎(jiǎng)牌和獲得第一名的那個(gè)人得到的獎(jiǎng)牌是一樣的。

6.理清文章脈絡(luò)——文意通、解題準(zhǔn)

二、搬塑新型人才所考查的“思維品質(zhì)”

文中第39題主要考查學(xué)生的系統(tǒng)性思維。對(duì)于本篇文章的主旨不可片面做出總

結(jié)，而要整體歸納，如果只看到了局部信息，就會(huì)掉入命題人故意設(shè)置的陷阱，誤選答案A

和C。根據(jù)作者對(duì)自己跑馬拉松情況的敘述可知，對(duì)于一個(gè)腳踝有傷、不具有運(yùn)動(dòng)天賦的人

來(lái)說(shuō)去跑馬拉松面臨的挑戰(zhàn)可想而知，但作者不畏艱難，憑著強(qiáng)大的意志力，最后成功到達(dá)

終點(diǎn)，顯然這與選項(xiàng)B提到的“成功者是一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)意志的人”意思吻合。

三、貼合主流價(jià)值觀所考查的“文化意識(shí)”

本文是一篇記敘文。文章講述了作者雖然不具有運(yùn)動(dòng)天賦，但通過(guò)堅(jiān)持不懈的努

力，憑著強(qiáng)大的意志力，最終完成了人生當(dāng)中首次馬拉松比賽的勵(lì)志故事。該篇旨在讓學(xué)生

關(guān)注體育運(yùn)動(dòng)和體育精神。當(dāng)前，我國(guó)正處于從體育大國(guó)向體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的時(shí)期。體育不僅

僅是一種身體運(yùn)動(dòng)，還是一種生活方式、一種教育手段、一種精神載體，是培養(yǎng)健康體魄、

塑造健全人格、促進(jìn)人的全面發(fā)展的有效途徑。以人為本，促進(jìn)人民群眾特別是青少年全面

發(fā)展是當(dāng)務(wù)之急。文章以“弘揚(yáng)堅(jiān)強(qiáng)不屈的體育精神”立意，符合時(shí)代要求。

,,....「發(fā)展思維品質(zhì)一

nII.LookingandcSpeaking［提升表達(dá)能力

請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)出你“看”到的下面圖片的主題概要

［參考答案］

①Worktogetherasateam

②Strugglehard

③Nevergiveup

④Thespiritofthewomen'svolleyballteamisthesouloftheChinesepeople.Wes

houldcarryitforward.

D團(tuán)結(jié)協(xié)作

②頑強(qiáng)拼搏

③永不言棄

④女排精神是中國(guó)人的靈魂，我們要大力弘揚(yáng)它。

Ill.Writing增分寫(xiě)作，從寫(xiě)作基本功抓起

［寫(xiě)作主題I

（2020?新高考全國(guó)卷I）假定你是李華，上周日你校舉辦了5公里越野賽跑活動(dòng)。請(qǐng)你為

校英文報(bào)寫(xiě)一篇報(bào)道，內(nèi)容包括：

1.參加人員；

2.跑步路線：從校門(mén)口到南山腳下；

3.活動(dòng)反響。

注意：1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請(qǐng)按如下格式作答。

ACross-CountryRunningRace

14步寫(xiě)作流程］

第一步：句寫(xiě)對(duì)一