2023屆上海實驗學(xué)校物理高一年級上冊期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷

注意事項：

1.答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。

2.答題時請按要求用筆。

3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。

4.作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。

5.保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。

一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有

的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）

1、如圖所示，位于光滑固定斜面上的小物塊尸受到一水平向右的推力廠的作用，已知物塊尸沿斜面加速下滑，現(xiàn)保

持尸的方向不變，使其減小，則加速度（）

A.一定變小B.一定變大

C.一定不變D.可能變小，可能變大，也可能不變

2、如圖所示，在光滑水平面上，用彈簧水平連接一斜面體，彈簧的另一端固定在墻上，一玩具遙控小車放在斜面上,

小車在遙控下運動，穩(wěn)定時發(fā)現(xiàn)彈簧處于壓縮狀態(tài).下列判斷正確的是：

A.小車一定勻速運動

B.小車一定勻加速向下運動

C.斜面體對小車摩擦力一定沿斜面向上

D.地面對斜面體的支持力一定小于斜面體和小車的總重力

3、關(guān)于物體的慣性，下列說法中正確的是（）

A.戰(zhàn)斗機投入戰(zhàn)斗時，拋掉副油箱，是要減小慣性

B物體只有保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動時才具有慣性

C.處于完全失重狀態(tài)得物體不存在慣性

D.只有運動得物體才有抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)

4、如圖所示，質(zhì)量為機的物體沿傾角為。的斜面勻加速下滑，設(shè)物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為〃，此時物體的加速度

的大小為網(wǎng)；若物體，〃上再放另一質(zhì)量為川的物體，它們一起運動的加速度大小為。2；若物體加上施加一個豎直向

下、大小等于機'g的力凡此時下滑的加速度大小為的.則“1、”2、43大小的關(guān)系是

上

A?〃3>ai>a2B.ai=?2<?3

C.a\<ai<a3D.ai=。3>。2

5、對下列運動情景中加速度的判斷正確的是

A.運動的汽車在某時刻速度為零，故加速度一定為零

B.轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大

C.高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大

D.點火后即將升空的火箭，只要火箭的速度為零，其加速度一定為零

6、有三個共點力用、尸2、尸3作用于某一點，其合力為零。已知尸3=5N,現(xiàn)將馬的方向沿逆時針方向繞作用點轉(zhuǎn)動

60°,同時其余兩個力順時針轉(zhuǎn)動30°,則這三個力的合力大小變?yōu)?/p>

A.5應(yīng)NB.5N

C.IOND.仍為零

7、下列關(guān)于作用力與反作用力的說法正確的是()

A.只有當(dāng)相互作用的兩個物體都靜止時，它們間的作用力與反作用力大小才相等

B.靜摩擦力的反作用力一定是靜摩擦力

C.作用力與反作用力可以相互平衡

D.對物塊施加水平恒力，使它在粗糙地面上勻加速前進，物塊與地面間的一對摩擦力大小相等

8、一興趣小組做了一次實驗，實驗時讓某同學(xué)從桌子上跳下，自由下落”后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，他的重心又下降

了人后停住,利用傳感器和計算機顯示該同學(xué)受到地面的支持力尸隨時間變化的圖象如圖所示。根據(jù)圖象提供的信息,

以下判斷正確的是()

A.在0至f2時間內(nèi)該同學(xué)速度逐漸減小B/時刻該同學(xué)的加速度為零

C.t3時刻該同學(xué)的速度達到最大D.在打至〃時間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)

9、如圖a,物體在水平恒力F作用下沿粗糙水平地面由靜止開始運動，在f=ls時刻撤去恒力尸，物體運動的V-/圖

像如圖b,重力加速度g=lOm/s?,則（）

A.物體在3s內(nèi)的位移5=3m

B.恒力F與摩擦力/大小之比尸:六3:1

C.物體與地面的動摩擦因數(shù)為〃=0.3

D.3s內(nèi)恒力做功喉與克服摩擦力做功叫之比WF：叼=3:2

10、以如直向上拋出一小球，當(dāng)它回到拋出點時的速度為a.設(shè)小球運動中受到的空氣阻力大小恒定.則下列說法中

2

正確的是（）

A.小球受到的空氣阻力與重力之比為3：5

B.小球受到的空氣阻力與重力之比為1：3

C.小球上升最大高度與無阻力情況下的最大高度之比為3：4

D.小球上升的最大高度與無阻力情況下的最大高度之比為5：8

11、物體甲的x-f圖象和物體乙的M圖象分別如下圖所示，則這兩個物體的運動情況是（）

H乙

A.甲在整個U6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

B.甲在整個6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m

C.乙在整個t=6s時間內(nèi)運動方向一直不變，它通過的總位移大小為4m

D.乙在整個U6s時間內(nèi)有來回運動，它通過的總位移為零

12、自卸式運輸車是車廂配有自動傾卸裝置的汽車，又稱為翻斗車、工程車，由汽車底盤、液壓舉升機構(gòu)、取力裝置

和貨廂組成.如圖所示，在車廂由水平位置逐漸抬起的過程中，有關(guān)貨物所受車廂的支持力FN和摩擦力F”下列說法

中正確的是

A.摩擦力Ff逐漸減小B.摩擦力Ff先增大后減小

C.支持力FN逐漸減小D.支持力FN先增大后減小

二.填空題（每小題6分，共18分）

13、哈三中學(xué)生為探究加速度與合外力的關(guān)系，甲、乙、丙三個實驗小組分別采用圖1、圖2、圖3所示的實驗裝置，

小車總質(zhì)量用M表示（圖1中”為小車和與小車固定連接的小滑輪的質(zhì)量和，圖2中拉為小車與傳感器的質(zhì)量和），

鉤碼總質(zhì)量用m表示.重力加速度g已知，試回答下列問題：

（1）甲、乙、丙三組實驗中，必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是（填“甲”、“乙”、“丙”）.

（2）甲、乙、丙三組實驗中必須滿足的實驗小組是（填“甲”、“乙”、“丙”）.

（3）實驗時各組同學(xué)的操作均正確，甲、乙、丙三組同學(xué)作出的a—尸圖線如圖4所示（甲組同學(xué)所用尸為彈簧測力計

示數(shù)，乙組同學(xué)所用廠為傳感器讀數(shù)），則甲組實驗對應(yīng)的圖線是,乙組實驗對應(yīng)的圖線是,丙組實驗對應(yīng)

的圖線是（填“A”、"B”、“C”）.

（4）實驗時丙組同學(xué)操作正確，該組同學(xué)在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過調(diào)整改變小車所受合力，多次實驗，由

實驗數(shù)據(jù)作出的a-F圖線如圖5所示，則小車質(zhì)量為kg

14、如圖甲所示是“探究求合力的方法”的實驗，把橡皮筋一端固定于P點，另一端（自由端）通過細繩套連接兩只

彈簧秤a、b,并將該端拉至。點。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示：

（1）圖乙中的（選填"F”或"F'”）的方向與橡皮筋的伸長方向一致；在實驗誤差允許范圍內(nèi)，

當(dāng)滿足b=7/時，可以認為（選填"F”或“尸”）就是力F1和F1的合力。

（2）在實驗中，如果其它條件不變僅將細繩換成橡皮筋，則實驗結(jié)果（選填“會”或“不會”）發(fā)生變化。

（3）實驗中，下列操作正確的有o

A.兩根細繩套間的夾角越大越好

B.讀數(shù)時，視線要垂直于彈簧秤的刻度板

C.作力的圖示時，各力所用的比例標度必須相同

D.標記拉力方向時，要沿細繩方向移動鉛筆畫出

15、在“探究求合力的方法”實驗中：

（1）實驗中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細繩套（兩個）、三角板、圖釘若干、鉛筆、彈簧測力計，還需

要的器材有____________

（2）某同學(xué)的實驗結(jié)果如圖所示，其中。為橡皮條與繩套結(jié)點的位置.圖中是合力的理論值

（3）下列措施可以減少實驗誤差是

A.拉橡皮條的細繩套越短越好

B.實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零

C.在兩個拉力同時拉橡皮條時要求兩拉力間夾角越大越好

D.實驗中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸

三.計算題（22分）

16、（12分）水平面上靜止放置一質(zhì)量為〃,=0.2kg的物塊，固定在同一水平面上的小型電動機通過水平細線牽引物塊,

使物塊由靜止開始做勻加速直線運動，2秒末達到額定功率，其，一，圖線如圖所示，物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為

M=0.1,g=10m/s2,電動機與物塊間的距離足夠長.求：

（1）物塊做勻加速直線運動時受到的牽引力大小;

（2）電動機的額定功率;

（3）物塊在電動機牽引下，最終能達到的最大速度

v/(m-s'1)

0.8

0.4

O123448

17、（10分）如圖所示，在光滑的水平面上有一足夠長的質(zhì)量為M=4kg的長木板，在長木板右端有一質(zhì)量為桃=1kg

的小物塊，長木板與小物塊間動摩擦因數(shù)為〃=0.2,長木板與小物塊均靜止.現(xiàn)用歹=18N的水平恒力向右拉長木板,

經(jīng)時間f=1s撤去水平恒力F

⑴在耳的作用下，長木板的加速度為多大？

⑵剛撤去尸時，小物塊離長木板右端多遠？

⑶小物塊最終離長木板右端多遠？

^77777777777777777777777777777777

參考答案

一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有

的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）

1、B

【解析】小物塊尸在推力歹的作用下，沿光滑固定斜面加速下滑，設(shè)小物塊的質(zhì)量為山，斜面的傾角為仇對小物塊

Fcosf）

受力分析如圖所示，由牛頓第二定律，有：mgsin0-FcoS0=ma,解得：a=gsin￡-------------.當(dāng)保持廠的方向不變，

m

使其減小時，加速度”一定變大.故B正確，ACD錯誤

2、D

【解析】因彈簧處于壓縮狀態(tài)，則小車和斜面的整體在水平方向受到的合外力向左，由此判斷小車的加速度方向，從

而分析選項ABC；對整體豎直方向，根據(jù)失重和超重的知識分析選項D.

【詳解】因彈簧處于壓縮狀態(tài)，則小車和斜面的整體在水平方向受到的合外力向左，則小車一定有向左的加速度的分

量，即小車的加速度一定沿斜面向下，即小車可能勻加速向下運動，也可能勻減速向上運動；選項AB錯誤；若小車

勻加速向下運動，則斜面體對小車摩擦力沿斜面向上；若小車勻減速向上運動，則斜面體對小車摩擦力沿斜面向下；

選項C錯誤；對小車和斜面的整體在豎直方向，因小車加速度沿斜面向下，有豎直向下的分量，可知小車失重，即地

面對斜面體的支持力一定小于斜面體和小車的總重力，選項D正確；故選D.

【點睛】本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是對物體進行受力分析，能熟練運用整體法和隔離法

3、A

【解析】戰(zhàn)斗機投入戰(zhàn)斗時，拋掉副油箱，可以減小飛機的質(zhì)量，從而可以減小慣性，故A正確；慣性是物體的固有

屬性，慣性和物體的運動狀態(tài)無關(guān)，故B錯誤；完全失重時物體的質(zhì)量仍然存在，所以慣性仍然存在，故C錯誤；慣

性是指物體能保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，故無論靜止還是運動的物體，都具有抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)，故D錯誤.所

以A正確，BCD錯誤

4、B

【解析】由牛頓第二定律有

mesin0-umecos0.八

O]=------------------=gsin“一jugcos0

m

若物體m上再放另一質(zhì)量為M的物體，此時加速度為

(m+m)Psin0-u(m+m)PCOS0.??

a=-------2-------,------2-----=gsm3-jugcos3

2(m+m)

物體，"上施加一個豎直向下、大小等于機依的力尸，此時加速度為

msncos

a_(〃z+〃z)gsind—〃(m+加)gcosd_g5由6coso+S^~8

mm

由于“zgsin。一〃“zgcos?！?。，所以

%〉gsin，一jugcos0

故選B。

5、B

【解析】A.速度為零，加速度不一定為零，A錯誤；

B.加速度是描述速度變化快慢的物理量，所以速度變化快，加速度一定打，B正確；

C.速度大，加速度可能為零，比如勻速直線運動，C錯誤；

D.點火后即將升空的火箭，因火箭還沒運動，但由于合外力不為零，加速度不為零，D錯誤

故選B。

6,A

【解析】因尸3=5N,故尸1與尸2的合力也為5N,方向與F3的方向相反；用的方向沿逆時針方向繞作用點轉(zhuǎn)動60。，同

時其余兩個力順時針轉(zhuǎn)動30。后，新Fi與八的合力方向與新尸3的方向垂直，結(jié)合矢量合成法則，則新合力為5/N；

A.50N,與結(jié)論相符，選項A正確；

B.5N,與結(jié)論不相符，選項B錯誤；

C.10N,與結(jié)論不相符，選項C錯誤；

D.仍為零，與結(jié)論不相符，選項D錯誤；

故選A.

7^BD

【解析】A.相互作用力的關(guān)系與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，A錯誤；

B.作用力與反作用力的性質(zhì)相同，靜摩擦力的反作用力一定是靜摩擦力，B正確；

C.作用力和反作用力的研究對象是不同的物體，與平衡無關(guān)，C錯誤；

D.地面對物塊的摩擦力和物塊對地面的摩擦力是一對相互作用力，D正確。

故選BDo

8、BD

【解析】AB.在。到打時間內(nèi)，支持力的大小小于重力，加速度大小向下，由于支持力不斷增大，所以加速度不斷減

小，在我時刻，支持力的大小等于重力的大小，故此時加速度為0,速度最大，A錯誤，B正確；

C.后時刻，支持力大于重力，合力不為零，加速度不為零，速度為零，C錯誤；

D.根據(jù)牛頓第二定律得在f3到〃時間內(nèi)，支持力的大小大于重力，加速度方向向上，所以該同學(xué)處于超重狀態(tài)，D

正確。

故選BDo

9、BC

【解析】A.根據(jù)圖像的物理意義，面積代表位移。可知

s=—x3x6=9m

2

故A錯誤；

B.由圖可知，0~ls時，物體的加速度為

ai=6m/s2

根據(jù)牛頓第二定律

F-f=max

1~3s時，物體的加速度為

a2=-3m/s2

根據(jù)牛頓第二定律

—f=ma2

聯(lián)立解得

/：/=3：1

故B正確；

C.根據(jù)

一于=ma2

于=田繼

解得

〃=—=0.3

，g

故C正確；

D.根據(jù)動能定理

WF+Wf=0-0

所以

WP:Wf=1:1

故D錯誤。

故選BC。

10、AD

【解析】選擇上升過程和全程根據(jù)動能定理表達式即可求解

【詳解】設(shè)初速度為vo,返回出發(fā)點為子，阻力大小為力上升高度為入，根據(jù)動能定理知:

2131

-2fh=^mI——mv^=一一mVg,從拋出點到最高點，應(yīng)用動能定理知：-fh_mgh=0_,解得：mg

282

一1o

=3：5,故A正確，B錯誤；無阻力時高度為則有：-mgH=下總，結(jié)合項的分析知〃：77=5：8,故C

錯誤，D正確.所以AD正確，BC錯誤

【點睛】本題考查動能定理應(yīng)用，注意阻力一直做負功，全過程重力不做功

11>BD

【解析】AB.甲圖位移-時間圖象，斜率表示速度，可知甲做勻速直線運動，故甲在整個U6s時間內(nèi)運動方向一直

不變，位移為

Ar=2m-（-2m）=4m

故A錯誤，B正確；

CD.乙圖是v-f圖象，速度的正負表示運動的方向，故前3s向負方向運動，后3s向正方向運動，即做來回運動，總

位移為零，故C錯誤，D正確。

故選BD?

12、BC

【解析】開始時貨物受重力和支持力，抬起后受到向上的靜摩擦力;靜摩擦力等于重力沿斜面向下的分力，即F尸mgsinO,

隨角度的增大，靜摩擦力增大；當(dāng)角度達一定程度時，物體開始滑動，由靜摩擦力變化滑動摩擦力，而滑動摩擦力

Ff=nmgcos0,cosO隨角度的增加而增小，故滑動摩擦力將減??；故摩擦力是先增大后減小的，故A錯誤，B正確；支

持力FN=mgcos6,cos。隨角度的增加而增小，故支持力一定是逐漸減小，故C正確，D錯誤；故選BC.

二.填空題（每小題6分，共18分）

13、①.甲乙丙②.丙③.A④.B⑤.C⑥.2;

【解析】（1）本實驗探究當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力的關(guān)系，三個實驗小組都需要平衡摩擦

力；

（2）只有用重物的重力代替繩子的拉力，才需要滿足”>>〃?；

（3）若用重物的重力代替繩子的拉力，要滿足隨著m的增大，不滿足時，圖象出現(xiàn)彎曲，還有兩

組根據(jù)繩子拉力相等時，加速度的大小來判斷；

（4）小車受到的合力等于重物的重力，根據(jù)圖示圖象求出小車的質(zhì)量；

【詳解】（D本實驗探究當(dāng)質(zhì)量一定時，物體運動的加速度與它所受的合外力的關(guān)系，繩的拉力即為物體的合力，所

以三個實驗小組都需要平衡摩擦力，即甲乙丙都需要平衡摩擦力；

（2）甲圖小車受到的合外力則是測力計的2倍，乙圖中小車受到的合外力是力傳感器的示數(shù)，丙圖通過鉤碼的總質(zhì)量

對應(yīng)的重力代替繩子的拉力合外力，因此三組實驗中只有丙需要滿足小車的總質(zhì)量M遠大于所掛鉤碼的總質(zhì)量m的

條件；

（3）根據(jù)裝置可知，甲圖中小車受到的拉力大于彈簧測力計的示數(shù)，乙圖中受到的拉力等于力傳感器的示數(shù)，當(dāng)F

相等時，甲組的加速度大，所以甲組對應(yīng)A,乙組對應(yīng)B,丙組用重物的重力代替繩子的拉力，要滿足M?m,隨著m

的增大，不滿足M>>m時，圖象出現(xiàn)彎曲，所以丙組對應(yīng)的是C；

（4）丙組平衡摩擦力后，小車加速下滑時由牛頓第二定律得：F=ma,則。=工廠，

M

由圖5所示的a-F圖線可知圖象斜率：k=L則小車的質(zhì)量：M」=2kg

Mk

【點睛】解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，同時要熟練應(yīng)用所學(xué)

基本規(guī)律解決實驗問題

14、（1）.F（2）.尸（3）.不會（4）.BC

【解析】考查實驗“探究求合力的方法”。

【詳解】（1）[1][2].與橡皮筋的伸長方向一致的是實際值，由圖可知，P是由平行四邊形定則畫出來的，是理論值，

所以尸為實際值，與橡皮筋的伸長方向一致；理論值與實際值相比較，在誤差允許范圍內(nèi)，兩值相等，則平行四邊形

定則得證，可認為平行四邊形的對角線為兩個力的合力，即尸'；

（2）[3],實驗中，只要保證把節(jié)點拉到同一位置，即可保證效果相同，僅將細繩換成橡皮筋，則實驗結(jié)果不會發(fā)生

變化；

（3）[4].A.實驗時，為了減小誤差，兩根細繩套間的夾角不宜太小也不宜太大，最好在60。到120。之間，A錯誤；

B.讀數(shù)時，視線要垂直于彈簧秤的刻度板，讀數(shù)才更精確，以減小偶然誤差，B正確；

C.作力的圖示時，各力所用的比例標度必須相同，統(tǒng)一規(guī)格的力的圖示才有可比性，C正確；

D.標記拉力方向時，在沿著繩的線上間隔一定距離描兩個點，讀出彈簧測力計的讀數(shù)，撤去彈簧測力計，然后連接

兩個點，根據(jù)標度和讀數(shù)，作好力的圖示，D錯誤。

故選BC。

15、①.（1）彈簧測力計②.（2）F③.（3）BD

【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個

力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和

那一個力（實際值）進行比較.用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值

【詳解】（1）做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出

兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值,

和那一個力進行比較.所以我們需要的實驗器材有：方