五年級下冊體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)－第六章輪滑｜人教版

五年級下冊體育與健康教學(xué)設(shè)計(jì)－第六章輪滑｜人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：五年級下冊體育與健康－第六章輪滑

2.教學(xué)年級和班級：五年級

3.授課時(shí)間：第15周，星期三，第1-2節(jié)（共90分鐘）

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)（45分鐘/課時(shí)）核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，提高輪滑技巧，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和平衡性；強(qiáng)化健康意識，理解輪滑運(yùn)動(dòng)對身心健康的積極影響；發(fā)展學(xué)生合作與競爭意識，通過輪滑運(yùn)動(dòng)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)協(xié)作和尊重對手的精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握輪滑的基本姿勢和滑行動(dòng)作，包括起步、滑行、停止和轉(zhuǎn)彎。

-理解輪滑運(yùn)動(dòng)的安全知識，如正確穿戴護(hù)具和使用輪滑鞋。

-培養(yǎng)學(xué)生在輪滑過程中的平衡感和身體協(xié)調(diào)性。

-強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，在輪滑游戲中學(xué)會(huì)配合和遵守規(guī)則。

舉例解釋：

-基本姿勢：強(qiáng)調(diào)輪滑時(shí)的彎腰、屈膝、身體重心前置等要領(lǐng)，保證學(xué)生在滑行時(shí)的穩(wěn)定性。

-滑行動(dòng)作：通過示范和練習(xí)，確保學(xué)生能夠獨(dú)立完成起步、滑行、停止和轉(zhuǎn)彎等基本動(dòng)作。

-安全知識：講解并演示如何正確穿戴護(hù)具，以及如何在跌倒時(shí)保護(hù)自己，避免受傷。

-平衡與協(xié)調(diào)：通過各種練習(xí)，如直線滑行、曲線滑行、速度控制，提高學(xué)生的平衡和協(xié)調(diào)能力。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：設(shè)計(jì)輪滑接力、輪滑賽等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)合作和遵守規(guī)則。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-輪滑動(dòng)作的流暢性和協(xié)調(diào)性，特別是轉(zhuǎn)彎和停止動(dòng)作的技巧。

-在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中保持平衡，特別是在速度變化時(shí)的平衡調(diào)整。

-對輪滑運(yùn)動(dòng)安全意識的深入理解和應(yīng)用。

-在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，如何有效地進(jìn)行溝通和協(xié)作。

舉例解釋：

-流暢性與協(xié)調(diào)性：學(xué)生往往在轉(zhuǎn)彎和停止時(shí)動(dòng)作生硬，教師需要通過分解動(dòng)作教學(xué)和反復(fù)練習(xí)，幫助學(xué)生掌握技巧。

-平衡調(diào)整：學(xué)生可能在速度變化時(shí)失去平衡，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何通過身體姿勢的調(diào)整來保持平衡。

-安全意識：針對不同情況設(shè)計(jì)模擬練習(xí)，如突然停止、避讓障礙物，提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)和安全意識。

-溝通協(xié)作：在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，教師引導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行有效溝通和協(xié)作，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

-講授法：教師通過簡潔明了的語言，講解輪滑的基本技巧、安全知識和運(yùn)動(dòng)規(guī)則，確保學(xué)生掌握理論知識。

-演示法：教師現(xiàn)場演示輪滑動(dòng)作，如起步、滑行、停止和轉(zhuǎn)彎，讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)。

-討論法：在練習(xí)過程中，教師引導(dǎo)學(xué)生相互交流心得，討論技術(shù)難點(diǎn)和解決方案。

-分組合作法：將學(xué)生分成小組，進(jìn)行輪滑技巧練習(xí)和團(tuán)隊(duì)游戲，培養(yǎng)合作精神。

2.教學(xué)活動(dòng)

-角色扮演：設(shè)計(jì)輪滑情景劇，讓學(xué)生扮演不同角色，運(yùn)用所學(xué)技巧解決問題。

-實(shí)踐練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行輪滑基本動(dòng)作的練習(xí)，如直線滑行、曲線滑行、速度控制等，提高技能水平。

-游戲活動(dòng)：開展輪滑接力、輪滑賽等游戲，激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固所學(xué)技巧。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)置輪滑技能挑戰(zhàn)項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、團(tuán)隊(duì)合作，提高解決問題的能力。

3.教學(xué)媒體和資源

-PPT：制作精美PPT，展示輪滑基本技巧、安全知識和運(yùn)動(dòng)規(guī)則等內(nèi)容，便于學(xué)生理解。

-視頻：播放輪滑教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效果。

-在線工具：利用在線平臺，分享輪滑學(xué)習(xí)資料，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和交流。

-實(shí)物教具：提供輪滑鞋、護(hù)具等實(shí)物，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，提高實(shí)踐操作能力。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解輪滑的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，如“輪滑運(yùn)動(dòng)的基本姿勢有哪些？”激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)輪滑基本技巧做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確輪滑教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。準(zhǔn)備輪滑鞋、護(hù)具等教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論和輪滑游戲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)輪滑的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的輪滑基本知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解輪滑的基本技巧、安全知識和運(yùn)動(dòng)規(guī)則，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出重點(diǎn)，如基本姿勢、滑行動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，如轉(zhuǎn)彎和停止技巧，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞輪滑技巧和安全問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對輪滑的基本技巧和安全知識進(jìn)行梳理和總結(jié)。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

布置輪滑動(dòng)作的隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對知識的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹輪滑運(yùn)動(dòng)的歷史、輪滑鞋的種類等拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注輪滑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合輪滑運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生思考運(yùn)動(dòng)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)輪滑的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的輪滑內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)?？隙▽W(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，如總結(jié)輪滑基本技巧和安全知識。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握輪滑基本技巧：

-學(xué)會(huì)輪滑的基本姿勢，如彎腰、屈膝、身體重心前置等，提高滑行穩(wěn)定性。

-熟練掌握起步、滑行、停止和轉(zhuǎn)彎等基本動(dòng)作，提升輪滑運(yùn)動(dòng)技能。

-能夠在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中靈活運(yùn)用所學(xué)技巧，展示流暢的輪滑動(dòng)作。

2.提高安全意識：

-理解輪滑運(yùn)動(dòng)的安全知識，如正確穿戴護(hù)具、避免跌倒時(shí)的受傷風(fēng)險(xiǎn)。

-在輪滑過程中能夠自覺遵循安全規(guī)則，降低運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生率。

-在遇到緊急情況時(shí)，能夠迅速采取正確的安全措施，保障自身和他人的安全。

3.增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)性和平衡性：

-通過輪滑練習(xí)，提高學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性，使動(dòng)作更加流暢。

-在不同速度和方向的變化中，能夠調(diào)整身體平衡，避免跌倒。

-通過持續(xù)的練習(xí)，逐步提高輪滑過程中的控制能力和應(yīng)變能力。

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：

-在輪滑接力、輪滑賽等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，共同完成任務(wù)。

-在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢，尊重和幫助隊(duì)友，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。

-在競爭和合作中，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

5.提升運(yùn)動(dòng)興趣和健康意識：

-通過參與輪滑運(yùn)動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)積極鍛煉的習(xí)慣。

-了解輪滑運(yùn)動(dòng)對身心健康的益處，如增強(qiáng)心肺功能、提高身體素質(zhì)。

-增強(qiáng)學(xué)生的健康意識，促使他們在日常生活中注重運(yùn)動(dòng)和健康。

6.形成自主學(xué)習(xí)能力：

-在預(yù)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主獲取知識、解決問題的能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。

-培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、勇于挑戰(zhàn)的精神，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-輪滑基本姿勢：彎腰、屈膝、重心前置

-輪滑動(dòng)作：起步、滑行、停止、轉(zhuǎn)彎

-安全知識：正確穿戴護(hù)具、避免跌倒受傷

-身體協(xié)調(diào)性：平衡感、控制能力

-團(tuán)隊(duì)合作：接力、配合、規(guī)則遵守

②詞句強(qiáng)調(diào)：

-“輪滑，平衡的藝術(shù)”

-“安全第一，快樂滑行”

-“團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同進(jìn)步”

③藝術(shù)性與趣味性：

-使用輪滑鞋和護(hù)具的圖示，增強(qiáng)直觀性

-設(shè)計(jì)動(dòng)感箭頭，展示動(dòng)作流程

-運(yùn)用色彩區(qū)分重點(diǎn)和難點(diǎn)

-創(chuàng)意字母或數(shù)字，如“S”形轉(zhuǎn)彎箭頭，寓意“Smooth”（流暢）

-結(jié)合學(xué)生喜歡的卡通形象，設(shè)計(jì)趣味性板書元素

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清晰，通過序號和關(guān)鍵詞的排列，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生記憶。同時(shí)，結(jié)合藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

-觀察輪滑視頻：學(xué)生觀看輪滑教學(xué)視頻，觀察并記錄動(dòng)作要領(lǐng)。

-輪滑動(dòng)作總結(jié)：學(xué)生總結(jié)輪滑的基本姿勢和動(dòng)作，畫出示意圖。

-安全知識問答：學(xué)生回答輪滑運(yùn)動(dòng)中的安全知識問題，如如何正確穿戴護(hù)具。

-團(tuán)隊(duì)合作反思：學(xué)生回顧團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中自己的表現(xiàn)，寫一篇反思日記。

2.作業(yè)反饋：

-觀察輪滑視頻：教師檢查學(xué)生記錄的動(dòng)作要領(lǐng)，指出遺漏或錯(cuò)誤之處。

-輪滑動(dòng)作總結(jié)：教師評估學(xué)生的示意圖，給出改進(jìn)建議，如動(dòng)作流暢性、平衡感等。

-安全知識問答：教師批改學(xué)生回答的安全知識問題，指出錯(cuò)誤并解釋正確做法。

-團(tuán)隊(duì)合作反思：教師閱讀學(xué)生的反思日記，給出鼓勵(lì)和建議，促進(jìn)學(xué)生的合作能力提升。典型例題講解題目：請描述輪滑的基本姿勢。

答案：輪滑的基本姿勢包括彎腰、屈膝、身體重心前置等。

2.例題二：

題目：請列舉輪滑的滑行動(dòng)作。

答案：輪滑的滑行動(dòng)作包括起步、滑行、停止和轉(zhuǎn)彎。

3.例題三：

題目：請簡述輪滑運(yùn)動(dòng)的安全知識。

答案：輪滑運(yùn)動(dòng)的安全知識包括正確穿戴護(hù)具、避免跌倒受傷等。

4.例題四：

題目：請解釋輪滑運(yùn)動(dòng)對身體協(xié)調(diào)性的影響。

答案：輪滑運(yùn)動(dòng)可以提高身體協(xié)調(diào)性，使動(dòng)作更加流暢，提高平衡感。

5.例題五：

題目：請舉例說明輪滑運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作。

答案：輪滑運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)合作如輪滑接力、輪滑賽等，需要隊(duì)員之間的配合和規(guī)則遵守。教學(xué)反思針對這些問題，我會(huì)在今后的教學(xué)中采取以下措施：首先，加強(qiáng)基本姿勢的練習(xí)，通過反復(fù)示范和指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握正確的姿勢。其次，設(shè)計(jì)更多的滑行動(dòng)作練習(xí)，讓學(xué)生