江蘇省南通市名校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高三模擬演練語文含答案

江蘇省南通市名校聯(lián)盟2024—2025學(xué)年高三模擬演練語文試題注意事項(xiàng)考生在答題前請認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求：1．本試卷共8頁，滿分為100分，考試時(shí)間為75分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置。3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符。4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。作答非選擇題，必須用0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效。5．如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一作為一款A(yù)I語言模型，ChatGPT由美國人工智能實(shí)驗(yàn)室OpenAI于2022年11月底發(fā)布，并迅速火遍全球。人們長期苦于那些智能語音助手的傻瓜回答，這次ChatGPT卻出乎意料的聰明：它可以用來創(chuàng)作故事、撰寫新聞、回答客觀問題、聊天、寫代碼和查找代碼問題等。外媒評論稱，ChatGPT會(huì)成為科技行業(yè)的下一個(gè)“顛覆者”。ChatGPT是自然語言處理中一項(xiàng)引人矚目的進(jìn)展，它閱覽了互聯(lián)網(wǎng)上幾乎所有數(shù)據(jù)，并在超級(jí)復(fù)雜的模型之下進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。因?yàn)檎Z言是人類智慧、思維方式的核心體現(xiàn)，所以，自然語言處理被稱作“AI皇冠上的明珠”。而ChatGPT的出色表現(xiàn)，被認(rèn)為可能是邁向通用型AI的一種可行路徑——作為一種底層模型，它再次驗(yàn)證了深度學(xué)習(xí)中“規(guī)?！钡囊饬x。2023年1月12日，曾擔(dān)任微軟董事長的比爾·蓋茨表示，他不認(rèn)為Web3有那么重要，也不認(rèn)為元宇宙本身是革命性的，但是人工智能卻是頗具顛覆性的。當(dāng)被問及如何看待ChatGPT時(shí)，他說，“這讓我能一窺未來。整個(gè)平臺(tái)的方法和創(chuàng)新速度都令我印象深刻?！比祟愂澜缬性S多重復(fù)性的、程式化的語言文字工作，不需要復(fù)雜的邏輯思考或決策判斷。ChatGPT具有幫助人們更流暢、更快速地處理這些工作的潛力，可能會(huì)成為微軟應(yīng)用程序的“殺手锏”。比如，在人們需要請假時(shí)，只要打出“寫一封請病假的郵件”幾個(gè)字，Outlook（應(yīng)用程序，微軟電子郵箱）就能把措辭正式的請假申請寫好。（摘編自2023年1月《中國新聞周刊》）材料二以ChatGPT為代表的生成式人工智能在創(chuàng)造社會(huì)福利的同時(shí)，也帶來了諸多風(fēng)險(xiǎn)。因此，當(dāng)務(wù)之急是結(jié)合我國生成式人工智能發(fā)展?fàn)顩r，厘清其應(yīng)用價(jià)值與潛在風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，以便在不影響應(yīng)用發(fā)展的前提下有效化解風(fēng)險(xiǎn)。生成式人工智能的運(yùn)行機(jī)理主要分為三個(gè)階段，也就是機(jī)器學(xué)習(xí)和人工標(biāo)記的準(zhǔn)備階段、運(yùn)用算法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理以求出處理后結(jié)果的運(yùn)算階段、數(shù)據(jù)運(yùn)算產(chǎn)出成品向社會(huì)輸出并產(chǎn)生影響的生成階段。當(dāng)前，生成式人工智能最突出的風(fēng)險(xiǎn)就是在準(zhǔn)備階段的數(shù)據(jù)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)、運(yùn)算階段的算法偏見風(fēng)險(xiǎn)以及生成階段的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)我國現(xiàn)行法律要求，數(shù)據(jù)處理者在處理過程中需采取必要措施以保障數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人信息安全。生成式人工智能的數(shù)據(jù)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。首先是數(shù)據(jù)來源合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。以ChatGPT為代表的生成式人工智能，初始階段往往要采集大量數(shù)據(jù)以供訓(xùn)練?；诖?，可能會(huì)面臨如下問題：一是收集個(gè)人信息用戶是否同意；二是收集使用已公開的信息是否在“合理范圍”；三是收集的樣本受到版權(quán)保護(hù)，進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)可否被認(rèn)定為“合理使用”。其次是數(shù)據(jù)使用合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。一方面是數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)。用戶會(huì)將個(gè)人信息、商業(yè)信息甚至商業(yè)機(jī)密等傳輸給ChatGPT。因此，如何保證這些數(shù)據(jù)的安全是一個(gè)很大的難題。另一方面是用戶行使個(gè)人信息刪除權(quán)比較困難。雖然OpenAI的隱私協(xié)議中規(guī)定了用戶對其個(gè)人信息享有相關(guān)的權(quán)利，但是鑒于要求生成式人工智能系統(tǒng)刪除數(shù)據(jù)的復(fù)雜特性，開發(fā)者能否實(shí)現(xiàn)對個(gè)人信息的真實(shí)刪除，還存在較大的不確定性。最后是數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性風(fēng)險(xiǎn)。在ChatGPT訓(xùn)練的早期，被投入到數(shù)據(jù)中的內(nèi)容是由開發(fā)人員從網(wǎng)絡(luò)中獲得和選擇的，有可能出現(xiàn)因?yàn)閿?shù)據(jù)的缺失或錯(cuò)誤而致使生成內(nèi)容不準(zhǔn)確。以“人工標(biāo)注”為輔助的“機(jī)器學(xué)習(xí)”，通過二者的結(jié)合，提高了生成式人工智能的智能化與精確性。但是，這也使得算法偏見的概率急劇增加。這種結(jié)合方法比傳統(tǒng)的機(jī)器學(xué)習(xí)方法更能體現(xiàn)人的主觀判斷和偏好，這是由于人們將自己的偏好信息加入到機(jī)器學(xué)習(xí)的模型中，從而增加了人們的偏見，并且這種偏見很難被追蹤和防范。ChatGPT的算法偏見主要表現(xiàn)為兩方面：其一，由于接收到的數(shù)據(jù)需要人工標(biāo)注，因此在理解過程中存在著一定的誤差。其二，當(dāng)ChatGPT對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工得出結(jié)論后，由于原始結(jié)果與大眾期望不一致，需要對之進(jìn)行修正，但這一過程同樣會(huì)產(chǎn)生一定程度的算法偏見。生成式人工智能的興起，對眾多產(chǎn)業(yè)提出了新的挑戰(zhàn)，而最具沖擊之處，在于生成階段對知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域所構(gòu)成的挑戰(zhàn)。因?yàn)樯墒饺斯ぶ悄芫哂懈叨鹊闹悄芑栽谶\(yùn)算過程中，與之前的人工智能系統(tǒng)相比，其知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬發(fā)生了顛覆性的變化。ChatGPT在處理和分析數(shù)據(jù)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于分析式人工智能，其內(nèi)容生成過程主要包括內(nèi)容自動(dòng)化編纂、智能化修整加工、多模態(tài)轉(zhuǎn)換、創(chuàng)意生成等，直接影響著出版的內(nèi)容生產(chǎn)模式和內(nèi)容供應(yīng)模式。盡管ChatGPT的創(chuàng)造者中包含一些自然人的創(chuàng)作因素，但這種由生成式人工智能所創(chuàng)造的作品能否被賦權(quán)，仍然存在爭論，并且具體的賦權(quán)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)研究還處于空白狀態(tài)。因此，知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)成為生成式人工智能無法規(guī)避的第三大風(fēng)險(xiǎn)。（摘編自馬羽男《生成式人工智能的風(fēng)險(xiǎn)與治理——以ChatGPT為例》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A．過去智能語音助手回答問題相對簡單，ChatGPT卻出乎意料聰明，因此被一致認(rèn)為是科技行業(yè)的下一個(gè)顛覆者。B．相比于頗具顛覆性的人工智能，Web3在比爾·蓋茨看來并不那么的重要，元宇宙本身的革命性也值得懷疑。C．只要厘清生成式人工智能的應(yīng)用價(jià)值與潛在風(fēng)險(xiǎn)間的關(guān)系，就能在不影響其應(yīng)用發(fā)展的前提下有效化解潛在風(fēng)險(xiǎn)。D．生成式人工智能在初始階段采集數(shù)據(jù)時(shí)，可能采集到?jīng)]有經(jīng)過用戶同意的信息，從而產(chǎn)生數(shù)據(jù)使用合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．兩則材料都涉及以ChatGPT為代表的生成式人工智能，但二者闡述的重點(diǎn)并不相同。B．從網(wǎng)絡(luò)中獲得和選擇訓(xùn)練數(shù)據(jù)，是生成式人工智能可能存在數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性風(fēng)險(xiǎn)的原因。C．要避免生成式人工智能出現(xiàn)算法偏見，需要開發(fā)者取消“機(jī)器學(xué)習(xí)”中的“人工標(biāo)注”。D．生成式人工智能存在知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)的原因之一是其生成的作品的賦權(quán)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)缺失。3．下列選項(xiàng)中，不能說明生成式人工智能存在“數(shù)據(jù)合規(guī)風(fēng)險(xiǎn)”的一項(xiàng)是（

）A．不法行為人通過惡意攻擊大規(guī)模語言模型，提取出相關(guān)訓(xùn)練數(shù)據(jù)，從而導(dǎo)致個(gè)人隱私或個(gè)人敏感信息的大規(guī)模泄露。B．不法分子為了牟取利益，利用生成式人工智能技術(shù)進(jìn)行詐騙，比如利用AI換臉冒充熟人，獲取信任，騙取錢財(cái)。C．原告使用生成式人工智能創(chuàng)作的“文生視頻”遭到被告“洗稿”，而被告以相關(guān)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)缺失為由否認(rèn)有侵權(quán)行為。D．亞馬遜公司發(fā)現(xiàn)招聘系統(tǒng)容易忽略女性求職的原因：其使用的是公司過往員工數(shù)據(jù)——亞馬遜騁用的男性偏多。4．解釋材料一中“AI皇冠上的明珠”“殺手锏”的含義。（4分）5．ResearchGPT是一款為科研工作提供智能輔助的AI工具，它憑借強(qiáng)大的搜索能力、精準(zhǔn)的學(xué)術(shù)資源引用和內(nèi)容生成能力，正逐步成為許多科研工作者的得力伙伴。請結(jié)合材料評析這一現(xiàn)象。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。女兵鄧友梅周憶嚴(yán)和兩個(gè)戰(zhàn)士分成三路，向鐵路方向出發(fā)，仍然沒有任何女兵的蹤跡。憶嚴(yán)正在為難，南邊不遠(yuǎn)處傳來了飛機(jī)掃射轟炸聲。憶嚴(yán)說：“敵機(jī)轟炸，想必有我們的部隊(duì)，咱們稍微往南再找找不好嗎？”于是向右轉(zhuǎn)，三個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沿著鐵路線向南走。走了一里多地，看到南北小路跑來三個(gè)人，兩女一男，全是老百姓。三個(gè)人卻是邊走邊打，二班長和王金寶不知該不該為勸架而暴露目標(biāo)，憶嚴(yán)看了一會(huì)兒大叫道：“快上去！那兩個(gè)女的是我們同志，男的是個(gè)人販子。”二班長和戰(zhàn)士立刻沖了出去。人販子一看忽然鉆出來的新四軍，扔開女人就往鐵路那邊跑，嘴里喊著：“這兒有共軍！”王金寶手快，舉起槍連打兩發(fā)，人販子倒下了。兩聲槍響，給碉堡上的敵人報(bào)了警，機(jī)槍、步槍立即密密麻麻地射擊過來。幾個(gè)人鉆進(jìn)青紗帳，急往河邊撤退。走出一段路去，聽到喊大姐，憶嚴(yán)這才發(fā)現(xiàn)和俞潔一起的是二嫂，不是小高。憶嚴(yán)說：“咦，你們倆怎么到一起了？”俞潔說：“我也不知道，剛才人販子把我打倒在地上，她突然從后邊給了那小子一拳，救了我?！倍犝f她追趕憶嚴(yán)路過這里，恰好看到一男一女連追帶打，先認(rèn)出人販子來。等打了人販子，女的爬起來，才看出竟是俞潔。碉堡的射擊剛停，從左后方又打來了幾槍，二班長說：“這不像是碉堡上打的，彈道低得多，怕是有情況。”憶嚴(yán)說：“快，趕快撤到河邊上再說?！倍嚅L架著憶嚴(yán)，王金寶拉著俞潔，五個(gè)人既不還槍，也不回頭，一口氣奔到了河岸。憶嚴(yán)問二嫚和俞潔兩人誰會(huì)鳧水，兩人都搖頭。憶嚴(yán)說：“二班長，你把武器留給我，你們倆一人帶一個(gè)，快下河去！”大家問：“你呢？”憶嚴(yán)說：“我自有辦法，你們快走。”槍聲越響越密。原來碉堡上的敵人告訴了碉堡外的匪連長，他馬上下了命令，朝河邊追擊過來。這里幾個(gè)人還在推讓，俞潔和二嫚都叫憶嚴(yán)下河。憶嚴(yán)嚴(yán)肅地說：“服從命令聽指揮，二班長、俞潔，你們倆是干部，帶頭執(zhí)行命令。”二班長無可奈何，放下槍支，解下子彈帶，喃喃地說：“分隊(duì)長，你這命令不正確，我是個(gè)男同志……”“我是叫你把女同志帶過河去！這個(gè)任務(wù)只有你和王金寶能完成，不懂嗎？”憶嚴(yán)從背上摘下提琴，交給俞潔說：“你帶去用吧。我還沒來得及問，小高到底怎樣了？”俞潔說：“為了掩護(hù)我，她晚走了一步，不知脫險(xiǎn)沒有?！睉泧?yán)說：“你報(bào)告團(tuán)長，我任務(wù)完成得很不好，請組織批評吧！”俞潔、二嫚噙著激動(dòng)的眼淚，離開了憶嚴(yán)。憶嚴(yán)把手榴彈蓋揭開，把沖鋒槍架好，視線牢牢地注視在越來越近的敵群上。四個(gè)人走到水邊，俞潔遲疑了一下，把提琴掛到了二嫚脖子上，喊道：“你們快走！”不等回答，扭頭朝憶嚴(yán)跑了去。王金寶一時(shí)還沒明白怎么回事，二班長抓住他的槍說道：“王金寶，把槍交給我。我命令你立刻把這個(gè)女同志送過河去，并且替我請求處分……”王金寶正要爭辯，二班長用力一推，把他推向二嫚的身邊，王金寶只好拉著二嫚走向河心。敵人吶喊著沖鋒了。憶嚴(yán)打了一排槍，撂倒兩個(gè)敵人，并沒擋住攻勢。敵人叫著：“抓活的呀！”“跑不了啦！”直朝憶嚴(yán)撲來。眼看相距不到十來米了，憶嚴(yán)扔出一顆手榴彈，同時(shí)，從她的一左一右也都投出一顆手榴彈，三聲爆炸，敵人退下去了。噠噠的沖鋒槍聲，在憶嚴(yán)的左側(cè)響起來，憶嚴(yán)這才看到二班長和俞潔，一左一右趴在她的身旁。敵人的一次沖鋒壓下去了。憶嚴(yán)把二班長叫到跟前說：“你以為我們?nèi)齻€(gè)人能把這些敵人消滅嗎？”二班長說：“我哪能扔下你，一個(gè)男同志……”“你首先是個(gè)戰(zhàn)士！連長命令你聽我指揮！”憶嚴(yán)急道，“我叫你帶著她走！”二班長咬了咬牙，無可奈何地招呼俞潔說：“服從命令聽指揮，咱們走吧?！睌橙擞诌M(jìn)攻了。憶嚴(yán)再次用手榴彈把他們打回去。在投最后一顆手榴彈時(shí)，她的胸口中了一彈。她回頭看看，見二班長已拖著俞潔游到了河中心，就從堤上退下來，用盡全身力氣，向河水中爬。敵人組織了第三次沖鋒，可是匪連長剛喊出一個(gè)“沖”字，就被背后射來的槍彈擊倒。一隊(duì)解放軍戰(zhàn)士吶喊著，端著刺刀，成散兵線從敵人的側(cè)翼沖了上來。原來，孫震路上遇到了走散的小高，立即決定全隊(duì)向西追趕。孫震領(lǐng)著人沖上河岸，卻不見了憶嚴(yán)。正在著急，忽聽小高在水邊上喊：“孫連長，快來！”這才看見憶嚴(yán)已倒在河邊，半個(gè)身子泡在水中。他和戰(zhàn)士們一起都奔了過去。憶嚴(yán)神志清醒，神態(tài)從容，只是面色蠟黃，氣息微弱。孫震把憶嚴(yán)背在身上，雷鳴似的喊道：“渡河！”走到河中心，他聽到憶嚴(yán)喉頭輕微地響了一聲，伸在他胸前的手，一下就松軟地垂了下來。他停下腳，往上掂了掂憶嚴(yán)，叫道：“小周！小周！”回答他的只有河水的咆哮，河風(fēng)的嘆息。大滴大滴的淚珠，順著孫震面頰流下來，掛在毛茸茸的胡子上。他咬緊牙，頭也不回，邁開大步繼續(xù)向河西岸走去。河西岸上出現(xiàn)了騎兵，俞潔和二嫚也隨著騎兵登上了河岸，朝小高，朝孫震和他背上的憶嚴(yán)高喊：“快走啊，首長派部隊(duì)接咱們來了——”“周憶嚴(yán)同志！”"孫震帶著淚直喊道，“你看看，你們追上部隊(duì)了”她們終于追上了部隊(duì)。（節(jié)選自鄧友梅《追趕隊(duì)伍的女兵們》）6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．周憶嚴(yán)對盲目行動(dòng)可能遇到的危險(xiǎn)感到為難，通過轟炸聲判斷出附近有自己的部隊(duì)后，便不再為難。B．從二班長、王金寶兩人與周憶嚴(yán)看到有人打架的不同態(tài)度來看，兩人與俞潔、二嫚之前可能并不相識(shí)。C．在往河邊撤退時(shí)，二班長架著周憶嚴(yán)、王金寶拉著俞潔，從中可以斷定周憶嚴(yán)和俞潔兩人身上都有傷。D．?dāng)橙巳螞_鋒一次比一次猛烈，“打了一排槍，撂倒兩個(gè)敵人，并沒擋住攻勢”等描寫體現(xiàn)了敵人兇殘。7．下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文工團(tuán)的提琴在文中共出現(xiàn)了兩次，分別是周憶嚴(yán)把它交給俞潔和俞潔把它交給二嫚，都表現(xiàn)了交出者對危險(xiǎn)的無懼和對戰(zhàn)友的關(guān)愛。B．在描寫敵人的第三次沖鋒時(shí)，小說有意轉(zhuǎn)換了敘事角度，從敵人的角度切換到解放軍的角度，增強(qiáng)了描寫的鏡頭感、場景感和立體感。C．孫震的出場在不合理中彰顯了一定的戲劇性，但其帶來的欣喜卻非常短暫，小說接著就“安排”了周憶嚴(yán)的犧牲，給人以強(qiáng)烈的沖擊力。D．末段看似只是對結(jié)局作了客觀陳述，但簡潔的語言中蘊(yùn)藏著豐富的情緒，言有盡而意無窮，足以讓讀者久久沉浸在人物復(fù)雜的心理中。8．文中畫橫線句子使用了“咆哮”“嘆息”兩個(gè)詞，請簡析其作用。（4分）9．悲劇的審美效果，往往是通過沖突和毀滅激發(fā)人的高尚情感，引發(fā)人的深度思考。請結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫?。?分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。書魏鄭公傳曾鞏余觀太宗常屈己以從群臣之議，而魏鄭公之徒，喜遭其時(shí)，感知己之遇，事之大小，無不諫諍，雖其忠誠所自至，亦得君以然也。則思唐之所以治，太宗之所以稱賢主，而前世之君不及者，其淵源皆出于此也。能知其有此者，以其書存也。夫君之使臣與臣之事君者何？大公至正之道而已矣。大公至正之道非滅人言以掩己過取小亮以私其君此其不可者也。又有甚不可者，夫以諫諍為當(dāng)掩，是以諫諍為非美也，則后世誰復(fù)當(dāng)諫諍乎？況前代之君有納諫之美，而后世不見，則非惟失一時(shí)之公，又將使后世之君，謂前代無諫諍之事，是啟其怠且忌矣。太宗末年，群下既知此意而不言，漸不知天下之得失。至于遼東之?dāng)?，而始恨鄭公不在世，未嘗知其悔之萌芽出于此也。夫伊尹、周公何如人也？伊尹、周公之諫切其君者，其言至深，而其事至迫也。存之于書，未嘗掩焉。至今稱太甲、成王為賢君，而伊尹、周公為良相者，以其書可見也。令當(dāng)時(shí)削而棄之，成區(qū)區(qū)之小讓，則后世何所據(jù)依而諫，又何以知其賢且良與？桀、紂、幽、厲、始皇之亡，則其臣之諫詞無見焉，非其史之遺，乃天下不敢言而然也。則諫諍之無傳，乃此數(shù)君之所以益暴其惡于后世而已矣?；蛟唬骸啊洞呵铩分ǎ瑸樽鹩H賢者諱，與此其戾也……然則焚稿者非歟？”曰：焚稿者誰歟？非伊尹、周公為之也，近世取區(qū)區(qū)之小亮者為之耳，其事又未是也。何則？以焚其稿為掩君之過，而使后世傳之，則是使后世不見稿之是非，而必其過常在于君，美常在于己也，豈愛其君之謂歟？（節(jié)選自《曾鞏集》，有刪改）10．文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。大公至正之道［A］非滅人言［B］以掩己［C］過［D］取小亮［E］以私［F］其君［G］此［H］其不可者也。11．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．魏鄭公，在文中指唐朝政治家魏征，他被封鄭國公，“公”是朝廷賜予他的爵位。B．事，指侍奉，與《諫太宗十思疏》中“文武爭馳，在君無事”的“事”意思不同。C．區(qū)區(qū)，指不重要，與《答司馬諫議書》中“不任區(qū)區(qū)向往之至”的“區(qū)區(qū)”意思相同。D．《春秋》，儒家經(jīng)典之一，相傳由孔子據(jù)魯國史官所編《春秋》加以整理修訂而成。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．曾鞏在文中認(rèn)為后人應(yīng)該正確地看待直言進(jìn)諫，明確指出直言進(jìn)諫不應(yīng)當(dāng)被掩飾，應(yīng)當(dāng)把直言進(jìn)諫看作一件好事，如此，后人才會(huì)效仿前人。B．伊尹、周公盡心輔佐君王，因?yàn)槭廊说目陬^相傳，伊尹、周公良相的美名得以流傳后世，后人才知曉他們的賢能和杰出，并效法他們直言進(jìn)諫。C．夏桀、商紂、周幽王、周厲王、秦始皇滅亡后，看不到他們臣子的諫詞，在曾鞏看來不是當(dāng)時(shí)史官遺漏沒記，而是天下人都不敢進(jìn)言的結(jié)果。D．曾鞏認(rèn)為，近世為取得小信的人用焚稿來掩飾君王的過錯(cuò)，這會(huì)使后人看不到諫言奏章是否正確而認(rèn)為過錯(cuò)通常在君主，這樣做對君王無益。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）又將使后世之君，謂前代無諫諍之事，是啟其怠且忌矣。（2）武益愈，單于使使曉武，會(huì)論虞常，欲因此時(shí)降武。（《蘇武傳》）14．唐太宗能夠成為前代無人能比的賢君的原因是什么？請結(jié)合文意簡要概括。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。憂國①陸游恩許還山已六年，誓憑耕稼餞華顛②。養(yǎng)心雖若冰將釋，憂國猶虞火未然。議論孰能忘忌諱？人材正要越拘攣③。群公亦采芻蕘否？貞觀開元在目前。（注）①此詩紹熙五年（1194）作于故鄉(xiāng)山陰。淳熙十六年（1189）詩人被劾罷官，至此已有六年之久。②華顛：白頭。③越拘攣：打破限制、束縛。15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)寫詩人回到故鄉(xiāng)山陰已有六年之久，起誓自己要在家鄉(xiāng)從事農(nóng)耕，以此來迎接晚年的生活。B．頷聯(lián)上句“冰將釋”比喻心無掛礙，寫詩人內(nèi)心如凍冰融解毫無沾滯，與下句形成了鮮明反差。C．尾聯(lián)“貞觀開元”代指兩個(gè)時(shí)期的太平盛世，表現(xiàn)詩人憂慮當(dāng)前國事，對國家能否中興信心不足。D．本詩憂國憂民之情真切動(dòng)人，在抒情方式上和《書憤》有相同之處，都采用敘事抒情和直抒胸臆。16．全詩緊扣“憂國”，行文渾然一體，請對此作簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《石鐘山記》通過記敘作者對石鐘山得名由來的探究，認(rèn)為“______，______”的做法是不可取的，強(qiáng)調(diào)要正確認(rèn)識(shí)事物必須深入實(shí)際，認(rèn)真調(diào)查。（2）陸游《臨安春雨初霽》中，“______，______”兩句表面上寫練字、品茗的閑適恬靜，實(shí)則蘊(yùn)含著滿腹的郁悶惆悵。（3）“嘯”是一種特殊的發(fā)聲方式，有“長嘯”“嘯歌”“吟嘯”等，用以抒發(fā)各種情感，在古詩詞中經(jīng)常出現(xiàn)，如“______，______”兩句。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一爐香、一盞茶、一瓶花，宋人崇尚的花事，不同于唐人萬人空巷的集體游園花會(huì)，而是多了些孤芳自賞的個(gè)人特質(zhì)，風(fēng)格從莊重、講排場的宮廷式插花轉(zhuǎn)變成不拘一格、追求自然美的文人插花。

①

，除了經(jīng)濟(jì)的繁榮，家具史上一項(xiàng)顛覆性的變革——桌椅的出現(xiàn)，使得整個(gè)室內(nèi)格局發(fā)生了變化，傳統(tǒng)的居室陳設(shè)也開始以桌椅為中心。鮮花插瓶順應(yīng)人們的審美需要，與香爐一起成為室內(nèi)陳設(shè)的固定組合。瓶花器皿一般在書齋選小瓶，廳堂擺花瓶，搭配線條簡潔的花架、案幾，使精致的雅趣有了安放之處。插花的方式，

②

，還有只插一枝或幾枝的情況，最具代表性的就是梅花。梅花品行高潔，自古受到文人墨客的青睞。瓶插梅花追求線條美，與此相關(guān)的詠梅詩詞不勝枚舉。比如，曾幾曾在《瓶中梅》中云“小窗水冰青琉璃，梅花橫斜三四枝”，陸游的《小雪》中也有“檐飛數(shù)片雪、瓶插一枝梅”之句。受“格物致知”理學(xué)觀念的影響，宋代文人插花不只追求怡情娛樂，

③

，因而宋代的插花也被稱為“理念花”。宋代文人插花以“清”“疏”的風(fēng)格著稱，表現(xiàn)出作者的品性、修養(yǎng)及審美意趣。18．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。（6分）19．請用三個(gè)四字短語概括宋代插花的特點(diǎn)。（3分）（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。中國詩文有一種描寫手法，古代批評家和修辭學(xué)家似乎都沒有理解或認(rèn)識(shí)。宋祁《玉樓春》中有一名句：“紅杏枝頭春意鬧。”李漁《笠翁余集》別抒已見，加以嘲笑：“此語殊難著解。爭斗有聲之謂‘鬧’；桃李‘爭春’則有之，紅杏‘鬧春’，余實(shí)未之見也。‘鬧’字可用，則‘吵’字、‘斗’字、‘打’字皆可用矣！”李漁同時(shí)人方中通《與張維四》那封信全是駁斥李漁的：“試舉‘寺多紅葉燒人眼，地足青苔染馬蹄’之句，謂‘燒’字粗俗，紅葉非火，不能燒人，可也。然而句中有眼，非一‘燒’字，

A

；猶之非一‘鬧’字，不能形容其杏之紅耳。詩詞中有理外之理，豈同時(shí)文之理、講書之理乎？”也沒有把那個(gè)“理外之理”講明白。宋人常用“鬧”字來形容無“聲”的景色，不必少見多怪。晏幾道《臨江仙》：“風(fēng)吹梅蕊鬧，雨細(xì)杏花香?！秉S庭堅(jiān)《次韻公秉、子由十六夜憶清虛》：“車馳馬驟燈方鬧，地靜人閑月自妍?！标惻c義《舟抵華容縣夜賦》：“三更螢火鬧，萬里天河橫?！标懹巍冻跸拈e居即事》：“輕風(fēng)忽起楊花鬧，清露初晞藥草香。”……①從這些例子證明，②方中通說“鬧”字“形容其杏之紅”，③還不夠確切，④應(yīng)當(dāng)說：“形容其花之盛（繁）”。⑤“鬧”字是把事物無聲的姿態(tài)說成好像有聲音的波動(dòng)，⑥仿佛在聽覺里獲得了視覺的感受。這類“鬧”字的用法，不僅常見于古詩文，

B

。例如《兒女英雄傳》第三十八回寫一個(gè)“小媳婦子”左手舉著“鬧轟轟一大把子通草花兒、花蝴蝶兒”。形容“大把子花”的那“鬧”字被“轟轟”兩字申說得再清楚不過了，這也足以證明近代白話往往是理解古代文言最好的幫助。用心理學(xué)或語言學(xué)的術(shù)語來說，這是“通感”或“感覺挪移”的例子。20．下列句子中的“再”與文中加點(diǎn)的“再”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．天色已晚，再不加快速度就趕不上末班車了。B．在這么多字帖中，沒有比這本再適合你的了。C．他早已有了成見，你跟他再解釋也沒啥用了。D．新疆真美，我已做好明年再去一次的打算了。21．文中第三段畫波浪線的部分有三處語?。ê瑯?biāo)點(diǎn)），請任意指出兩處序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。（4分）22．請對李漁、方中通有關(guān)“紅杏枝頭春意鬧”中“鬧”字的見解，分別作出點(diǎn)評。要求句子簡潔流暢，每人不超過30個(gè)字。（4分）四、寫作（60分）（本次調(diào)研命制4道作文題，參與考試的學(xué)校任選一題參加考試，并請?jiān)诳荚嚂r(shí)通知到位）23．（1）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本卷現(xiàn)代文閱讀Ⅰ提到的chatGPT背后是充滿爭議的人工智能技術(shù)。人們對它既有殷切的期待：例如外媒評論稱，ChatGPT會(huì)成為科技行業(yè)的下一個(gè)“顛覆者”；也不乏恐慌和抵制：例如阿西莫夫提出的一個(gè)很少有人注意的重要觀點(diǎn)是，所有依賴人工智能的文明都終將滅亡。他給出的理由之一是“一個(gè)完全依賴機(jī)器人的社會(huì)，因極度單調(diào)無趣，終究會(huì)變得孱弱、衰頹、沒落而奄奄一息”。但是，技術(shù)本身是中性的，關(guān)鍵在于人類怎么去應(yīng)用。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23．（2）閱讀下面的小詩，根據(jù)要求寫作。想象想象不是漫無邊際想象不是隨心所欲想象是向生命的未知地帶勇敢地踏出一步以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章，談?wù)勀銓ο胂蟮恼J(rèn)識(shí)。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23．（3）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。當(dāng)下，人們的生活因技術(shù)的使用變得更加便捷，但也有人因此變得頹廢、萎靡。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章，表達(dá)你對此的認(rèn)識(shí)和思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。23．（4）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。亞馬遜創(chuàng)始人杰夫·貝索斯（JeffBezos）說過：“你的形象就是你不在房間時(shí)，人們對你的評價(jià)。”以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。參考答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）（19分）1．（3分）B2．（3分）C3．（3分）C4．（4分）①“AI皇冠上的明珠”指的是自然語言處理在AI領(lǐng)域具有重要地位和技術(shù)難度；②“殺手锏”是指ChatGPT將成為微軟應(yīng)用程序戰(zhàn)勝其他公司程序的核心競爭力。評分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。5．①合理運(yùn)用ResearchGPT可以提高科研工作的效率；②運(yùn)用ResearchGPT做科研輔助工作，不能忽視數(shù)據(jù)合規(guī)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等方面的風(fēng)險(xiǎn)，必須加強(qiáng)規(guī)范和引導(dǎo)，確保科研的真實(shí)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。③人工智能是科技行業(yè)發(fā)展重要方向，用ResearchGPT為科研工作提供智能輔助，是時(shí)代發(fā)展的趨勢。評分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意思對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。（二）（16分）6．（3分）B7．（3分）C8．（4分）①“咆哮”“嘆息”使用了擬人手法，賦予河水、河風(fēng)以人的情感，有力烘托了悲劇氣氛。②“咆哮”寫出了革命者對反動(dòng)派的憤怒之情，“嘆息”表現(xiàn)了戰(zhàn)友對周憶嚴(yán)犧牲的無限悲痛。評分參考：每答出一點(diǎn)給2分。意思對即