版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中,鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,將40g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變,則生成二氧化碳的質(zhì)量是()A.8.8g B.12g C.15.7g D.20g2.歸納和總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是()A.對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)B.對(duì)安全的認(rèn)識(shí)①區(qū)分硬水和軟水,加肥皂水,攪拌②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點(diǎn)燃,聞氣味③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀,加熟石灰粉末,研磨①海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火③點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純C.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D.對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)①氣體壓縮,分子變小②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而增大③活性炭除去異味,活性炭具有吸附性①保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步被銹蝕②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干③自行車的支架噴油漆防銹A.A B.B C.C D.D3.“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”.在一定條件下,二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物.其中二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”,該產(chǎn)物化學(xué)式是()A.CH4O B.CH2O2 C.C2H6O D.C2H4O24.“建設(shè)美麗中國(guó)”,下列環(huán)保措施不可行的是()A.發(fā)展公共交通,提倡綠色出行 B.改進(jìn)燃煤技術(shù),減少污染物排放C.改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空 D.開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、核能等能源5.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì),所選試劑錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試劑A炭粉鐵粉稀鹽酸B一氧化碳二氧化碳灼熱的氧化銅C氯化鉀固體二氧化錳水D氧化銅銅氧氣A.A B.B C.C D.D6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說(shuō)法中,正確的是A.制取氣體時(shí),一般先在容器中裝入固體藥品,然后再檢查該套裝置的氣密性B.加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先熄滅酒精燈,后移出導(dǎo)管C.稀釋濃硫酸時(shí),先把濃硫酸倒入燒杯中,后沿器壁緩慢注入水,邊加邊攪拌D.加熱試管時(shí),先使試管均勻受熱,后用酒精燈的外焰集中在藥品的部位加熱7.下列敘述正確的是A.冰塊和水混合得到混合物B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物C.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)8.2017年10月27日央視財(cái)經(jīng)報(bào)道:王者歸“錸”,中國(guó)發(fā)現(xiàn)超級(jí)金屬錸,制造出航空發(fā)動(dòng)機(jī)核心部件。如圖是錸在元素周期表中的相關(guān)信息,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A.錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75B.錸的相對(duì)原子質(zhì)量為186.2gC.錸的元素符號(hào)是ReD.錸原子的核外電子數(shù)為759.2018年3月,生態(tài)文明被歷史性地寫(xiě)入憲法,下列做法屬于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是()A.隨意焚燒秸稈 B.發(fā)展清潔能源C.亂丟廢舊電池 D.提倡毀林造田10.下列圖像中能表示用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)隨時(shí)間(t)變化的曲線圖是(b時(shí)間表示反應(yīng)已完全)()A. B. C. D.11.如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖,下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()A.a(chǎn)處產(chǎn)生氣泡 B.b處產(chǎn)生氣泡C.c處無(wú)明顯現(xiàn)象 D.d處溶液呈紅色12.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法錯(cuò)誤的是()A.O2(H2O)﹣用生石灰 B.NaCl溶液(KNO3)﹣降溫結(jié)晶C.CaCO3粉末(Na2CO3)﹣加水過(guò)濾 D.KCl溶液(K2CO3)﹣加適量鹽酸13.X、Y、Z三種金屬及化合物間發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):Y+ZCl2═Z+YCl2X+ZCl2═Z+XCl2Y+2HCl═YCl2+H2↑X與稀鹽酸不反應(yīng).則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()A.Z>Y>X B.X>Y>Z C.Y>X>Z D.Y>Z>X14.下列裝置中,都伴隨著能量變化,其中由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿氖茿.電解水 B.水力發(fā)電C.太陽(yáng)能熱水器 D.干電池15.液態(tài)水變成氣態(tài)時(shí)體積膨脹,此過(guò)程中水分子發(fā)生的變化是()A.體積增大 B.質(zhì)量增大 C.個(gè)數(shù)最多 D.間距增大二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.某蔬菜基地在種植蔬菜時(shí),常采用下列方法。施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。①下列化肥中,屬于氮肥的是_____(填字母)。A碳酸氫銨(NH4HCO3)B草木灰(主要成分K2CO3)C磷礦粉[Ca3(PO4)2]②草木灰呈堿性,你認(rèn)為它_____(填“能”或“不能”)與所選的氮肥混合施用。理由:_____。用大棚種植蔬菜時(shí),常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2。①目的是促進(jìn)綠色植物的_____作用。②若提供的氣體肥料CO2中混有少量的SO2,為了除去SO2,現(xiàn)設(shè)計(jì)以下兩種方法。甲方法:將氣體通過(guò)足量的碳酸氫鈉溶液。乙方法:將氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液。[提供資料]CO2與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng);SO2+2NaHCO3===Na2SO3+H2O+2CO2;SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O。請(qǐng)你利用提供的資料和所學(xué)的知識(shí)分析:上述_____方法可行(填“甲”或“乙”),理由是_____。三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某工廠產(chǎn)生的廢渣主要成分是含鈣的化合物(雜質(zhì)為Fe2O3)。用該廢渣制取CaCl2晶體(CaCl2·xH2O)并進(jìn)行組成測(cè)定,其制取的流程如下圖所示:已知:NH4Cl溶液顯酸性,且濃度越高酸性越強(qiáng)XRD圖譜可用于判斷某固態(tài)物質(zhì)是否存在。右圖為煅燒前后廢渣的XRD圖譜。寫(xiě)出煅燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________。浸取時(shí)需連續(xù)攪拌,其目的是_________________;生成的NH3能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變____________色。在其它條件相同的情況下,CaCl2的產(chǎn)率隨浸取溫度的變化如下圖所示。則宜選擇的浸取溫度為_(kāi)___________℃左右。若使用過(guò)量濃度較高的NH4Cl溶液,則所得CaCl2溶液中會(huì)含有NH4Cl、_______(填化學(xué)式)等雜質(zhì)。過(guò)濾得到的Fe2O3在高溫下可與CO反應(yīng),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。測(cè)定晶體(CaCl2·xH2O)的組成:a.稱取14.7000gCaCl2晶體于錐形瓶?jī)?nèi),加入適量蒸餾水.使其全部溶解。b.再向其中加入足量的Na2CO3溶液,靜置。C.過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量,得到10.0000g固體。①通過(guò)計(jì)算,確定x的值(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。______________________。②判斷步驟b中沉淀完全的方法是:靜置,向上層清液中滴加__________,則說(shuō)明已沉淀完全;若沉淀不完全,則測(cè)得的x值比實(shí)際值______(填“偏大”、“偏小”或“不變”。18.(8分)碳、硫的含量影響鋼鐵性能、某興趣小組用如下流程對(duì)鋼樣進(jìn)行探究。鋼樣中硫元素以FeS形式存在,F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒生成兩種氧化物,其中一種是固體,固體產(chǎn)物中Fe、O元素的質(zhì)量比為21:8,則該固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_(kāi)________。灼燒的反應(yīng)方程式為_(kāi)________;鋼樣灼燒生成的氣體是___________和___________,檢驗(yàn)前者需要的試劑是_______________,檢驗(yàn)后者需要的試劑是_____________________;取10.00g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體用適量1%的H2O2溶液充分吸收,吸收液呈現(xiàn)酸性,用10g0.8%的NaOH溶液恰好將吸收液中和至中性;另取10.00鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體通過(guò)盛有足量堿石灰的U型管(如圖2),堿石灰增重0.614g。①用1%H2O2溶液吸收SO2,發(fā)生化合反應(yīng),化學(xué)方程式為_(kāi)________________________________;②分別計(jì)算該鋼樣中硫、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_______________。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸,一段時(shí)間后固體全部溶解.他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究.探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?猜想一:_____;猜想二:CaCl2和HCl;猜想三:CaCl2和Ca(OH)2;猜想四:CaCl2、Ca(OH)2和HCl根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,_____一定不成立.氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性.實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1:_____.結(jié)論:猜想三不成立.實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2:_____.結(jié)論:猜想一不成立,猜想二成立.堿性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道,會(huì)污染環(huán)境.要處理上述燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的_____.ACaOBCaCO3CCa(OH)2氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_____.
參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】
根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后Ca元素質(zhì)量不變。若將化學(xué)式CaCO3變形轉(zhuǎn)換為CaO?CO故選B。2、A【解析】試題分析:A中區(qū)分硬水和軟水,用的是肥皂水,產(chǎn)生較少泡沫的為硬水,產(chǎn)生較多泡沫的為軟水,羊毛纖維有燒焦羽毛的氣味,銨鹽的檢驗(yàn)是加熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,B中食品不能用甲醛防腐,甲醛有毒,C中氣體壓縮,是分子間的間隔變小,而不是分子變小,喝汽水打嗝是因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而減小,D保留鐵銹,鐵會(huì)進(jìn)一步銹蝕,,故選C考點(diǎn):常見(jiàn)的基礎(chǔ)知識(shí)3、B【解析】
根據(jù)“二氧化碳和氫氣反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物”可判斷所生成的有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比應(yīng)與CO2中C、O元素的原子個(gè)數(shù)相同為1:2;根據(jù)所生成有機(jī)物中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比,判斷四個(gè)選項(xiàng)中符合此特點(diǎn)的化學(xué)式即該物質(zhì)的化學(xué)式?!驹斀狻緼、根據(jù)化學(xué)式CH4O,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),不符合題意;B、根據(jù)化學(xué)式CH2O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為1:2,符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),符合題意;C、根據(jù)化學(xué)式C2H5OH,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),不符合題意;D、根據(jù)化學(xué)式C2H4O2,可知該物質(zhì)中C、O元素的原子個(gè)數(shù)比為2:2=1:1,不符合所生成有機(jī)物的特點(diǎn),不符合題意。故選B。4、C【解析】
A、發(fā)展公共交通,提倡綠色出行,可以減少汽車尾氣排放,可行,故A錯(cuò)誤;B、改進(jìn)燃煤技術(shù),可以減少SO2、粉塵等污染物的排放,可行,故B錯(cuò)誤;C、改進(jìn)燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空,只是將污染物轉(zhuǎn)移到其他地方,不能減少污染,不可行,故C正確;D、開(kāi)發(fā)使用太陽(yáng)能、核能等能源可以減少化石燃料的使用,減少溫室氣體的排放,可行,故D錯(cuò)誤。故選C。5、B【解析】試題分析:A、鐵粉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,炭粉不與稀鹽酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑正確。B、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤。C、氯化鉀固體易溶于水,二氧化錳難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的試劑正確。D、銅在氧氣中加熱生成氧化銅,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的試劑正確。故選B??键c(diǎn):物質(zhì)除雜或凈化的探究;常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;金屬的化學(xué)性質(zhì)6、D【解析】
A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好裝置后,應(yīng)在向容器中裝入藥品前檢查裝置氣密性,然后再裝入藥品,以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好,更換部分儀器而浪費(fèi)藥品,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、加熱KMnO4并用排水法收集O2的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、稀釋濃硫酸時(shí),要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、加熱試管時(shí),先使試管均勻受熱,后用酒精燈的外焰集中在藥品的部位加熱,以防止試管受熱不均勻造成試管炸裂,故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選:D?!军c(diǎn)睛】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.7、D【解析】
A、冰塊和水混合得到混合物中只有水一種物質(zhì),屬于純凈物,故A錯(cuò)誤;B、氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物。含氧元素的化合物不一定是氧化物,如氯酸鉀中含有鉀、氯、氧三種元素,不屬于氧化物,故B錯(cuò)誤;C、自然界的物質(zhì)既有以化合物的形式存在,也有以單質(zhì)的形式存在,例如金在自然界可以以單質(zhì)形式存在,故C錯(cuò)誤;D、同種元素組成的純凈物是單質(zhì),故D正確。故選D。8、B【解析】
A.元素周期表中,元素符號(hào)前的數(shù)字是原子序數(shù),原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù),錸原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為75,A選項(xiàng)正確;B.相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值,沒(méi)有單位,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.錸的元素符號(hào)是Re,C選項(xiàng)正確;D.元素周期表中,元素符號(hào)前的數(shù)字是原子序數(shù),原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù),原子中的質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故錸原子的核外電子數(shù)為75,D選項(xiàng)正確。故選B。9、B【解析】
A、隨意焚燒農(nóng)作物秸稈,會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵,污染空氣,不符合題意;B、發(fā)展清潔能源無(wú)污染,能保護(hù)環(huán)境,符合題意;C、亂丟廢舊電池能污染水體和土壤,不符合題意;D、提倡毀林造田,需要砍伐大量樹(shù)木,樹(shù)木具有凈化環(huán)境,防風(fēng)固沙的作用,不符合題意。故選B。10、B【解析】
在該反應(yīng)中二氧化錳用作催化劑,在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,在化學(xué)反應(yīng)中,氯酸鉀的質(zhì)量在不斷的減少(由于氯酸鉀在加熱時(shí)不斷產(chǎn)生氧氣),所以二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a%)在不斷增加,反應(yīng)結(jié)束后就不變了,在沒(méi)有反應(yīng)時(shí)二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能是零。所以符合題意的是B。故選B。11、D【解析】
A、a處鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,產(chǎn)生氣泡,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;B、b處碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,產(chǎn)生氣泡,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;C、c處氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,無(wú)明顯現(xiàn)象,該選項(xiàng)說(shuō)法正確;D、d處氫氧化鈉溶液顯堿性,能使石蕊試液變藍(lán)色,因此溶液呈藍(lán)色,該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選:D。12、B【解析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。A、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氧氣不與生石灰反應(yīng),碳酸鈉受熱不分解,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確;B、硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大,氯化鈉的溶解度受溫度影響的較小,降溫結(jié)晶可使溶解度受溫度的影響較大的硝酸鉀結(jié)晶析出,但不能使氯化鈉溶液與硝酸鉀分離,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤;C、Na2CO3易溶于水,而CaCO3粉末難溶于水,加水過(guò)濾能除去雜質(zhì),且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確;D、K2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水、二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確,故選B。13、C【解析】
由于Y+ZCl2═Z+YCl2,X+ZCl2═Z+XCl2,說(shuō)明X和Y的活動(dòng)性都比Z強(qiáng);而Y+2HCl═YCl2+H2↑,X與稀鹽酸不反應(yīng),說(shuō)明Y的活動(dòng)性比X強(qiáng),因此這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Y>X>Z。故選C【點(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)性順序中,只有氫前的金屬才可以和稀酸溶液(除稀硝酸外)反應(yīng)生成氫氣,只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來(lái),根據(jù)這一規(guī)律可以判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。14、D【解析】
A.電解水的過(guò)程是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能;B.水力發(fā)電的過(guò)程是將水能轉(zhuǎn)化成電能;C.太陽(yáng)能熱水器是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能;D.干電池發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。故選D。15、D【解析】
液態(tài)水變成氣態(tài)時(shí)體積膨脹是因?yàn)闇囟壬?,分子的間距增大,故選D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、(1)①A②不能二者混合施用會(huì)生成氨氣,降低肥效(2)①光合②甲CO2與NaHCO3不會(huì)發(fā)生反應(yīng),SO2與NaHCO3能反應(yīng),不但能除去SO2,而且還能增加CO2的含量,并且CO2可以與NaOH反應(yīng),不符合要求【解析】試題分析:(1)①碳酸氫銨(NH4HCO3)只含植物需要的營(yíng)養(yǎng)元素氮元素,為氮肥。②碳酸氫銨為銨態(tài)氮肥,能與堿性物質(zhì)反應(yīng)生成氨氣,所以不能與堿性物質(zhì)混合施用。草木灰呈堿性,所以二者不能混合施用,以防二者反應(yīng)生成氨氣,降低肥效。(2)①二氧化碳充足,可促進(jìn)植物的光合作用。②NaHCO3與CO2不反應(yīng),與SO2反應(yīng),不但能除去SO2,而且還能增加CO2的含量。所以甲可行。二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),所以乙不可行。考點(diǎn):化肥的種類、堿的化學(xué)性質(zhì)三、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共25分)17、Ca(OH)2CaO+H2O使氧化鈣與水充分反應(yīng)生成氫氧化鈣,再與氯化銨反應(yīng)藍(lán)85.5FeCl3Fe2O3+3CO2Fe+3CO22滴加碳酸鈉,沒(méi)有沉淀產(chǎn)生偏大【解析】本題通過(guò)制取CaCl2晶體流程,考查了獲取信息并利用信息的能力,煉鐵的原理,鹽的性質(zhì),根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算等,難度較大,綜合性較強(qiáng),仔細(xì)審題,找出的用的信息結(jié)合已有知識(shí)進(jìn)行分析解答。(1)根據(jù)煅燒前后廢渣的XRD圖譜可知,煅燒時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氫氧化鈣分解生成氧化鈣和水,化學(xué)方程式是Ca(OH)2CaO+H2O;(2)浸取時(shí)需連續(xù)攪拌,其目的是使氧化鈣與水充分反應(yīng)生成氫氧化鈣,再與氯化銨反應(yīng);氨氣溶于水形成氨水顯堿性,能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色;(3)由圖示可知85.5℃左右CaCl2的產(chǎn)率最高,宜選擇的浸取溫度為85.5℃左右;(4)若使用過(guò)量濃度較高的NH4Cl溶液,溶液的酸性較強(qiáng),可能與氧化鐵反應(yīng),生成氯化鐵,所得CaCl2溶液中會(huì)含有NH4Cl、FeCl3等雜質(zhì);(5)一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式是:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(6)①設(shè)生成10.00g沉淀需要氯化鈣的質(zhì)量為y則:CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl111100y10g111100=y10g解得y=11.1g,所以結(jié)晶水的質(zhì)量=14.7000g﹣11.1g=3.6g,14.7g×18x②沉淀完全說(shuō)明溶液中不含有氯化鈣,可用碳酸鈉溶液檢驗(yàn)。如果向上層清液中滴加碳酸鈉,沒(méi)有沉淀產(chǎn)生,說(shuō)明已沉淀完全,若沉淀不完全,計(jì)算的氯化鈣質(zhì)量小,水的質(zhì)量多,x值偏大。18、Fe3O4,3FeS+5O2Fe3O4+3SO2SO2,CO2,高錳酸鉀溶液,澄清石灰水H2O2+SO2==H2SO40.32%;1.5%【解析】(1)鋼樣中硫元素以FeS形式存在,F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒,生成的固體產(chǎn)物中Fe、O兩種元素的質(zhì)量比為21:8,計(jì)算物質(zhì)的量之比確定化學(xué)式;(2)鋼樣中硫元素以FeS形式存在,F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒生成二氧化硫和二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色;(3)①過(guò)氧化氫氧與二氧化硫反應(yīng)生成硫酸;②根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,結(jié)合元素守恒計(jì)算。(1)鋼樣中硫元素以FeS形式存
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《湖湘文學(xué)教育論》課件
- 《竹與中國(guó)文化》課件
- 小學(xué)一年級(jí)10到20加減法練習(xí)題口算
- 防校園欺凌講座心得體會(huì)
- 《病例神經(jīng)內(nèi)科》課件
- 服裝行業(yè)前臺(tái)服務(wù)要點(diǎn)
- 礦產(chǎn)行業(yè)人才培養(yǎng)總結(jié)
- 課堂氛圍與學(xué)習(xí)積極性提升計(jì)劃
- 家政服務(wù)行業(yè)客服工作總結(jié)
- 安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團(tuán)2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢化學(xué)試題
- 滬教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)五年級(jí)下冊(cè)《Buying Clothes》說(shuō)課稿
- 幼兒園教職工教代會(huì)會(huì)議記錄
- 車輛移交安全協(xié)議書(shū)
- 《涑水記聞》2021年江蘇鎮(zhèn)江中考文言文閱讀真題(含答案與翻譯)
- 家庭家教家風(fēng)·家庭美德·文明家庭主題班會(huì)
- 廬山云霧閱讀答案千姿百態(tài)
- 個(gè)人營(yíng)業(yè)執(zhí)照注銷委托書(shū)范文
- 影像敘事語(yǔ)言智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年中國(guó)傳媒大學(xué)
- 鋼筋工具箱實(shí)訓(xùn)任務(wù)指導(dǎo)課件項(xiàng)目三整體框架角柱構(gòu)造
- 流體力學(xué)(清華大學(xué)張兆順54講) PPT課件 1
- 騰訊績(jī)效考核方案設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論