七年級歷史下冊第三單元明清時期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展單元綜合測試題無答案新人教版

Page4第三單元測試題時間：45分鐘分數(shù)：100分一、選擇題(本大題共20小題，每小題2.5分，共50分)1．明太祖時，全國重大軍政事務(wù)都由他親自處理，這是因為()A．廢除了丞相B．廢除了行中書省C．廢除了三司D．廢除了錦衣衛(wèi)2．明清時期，宰相制度的廢除、軍機處的設(shè)立、八股取士、大興文字獄，這些舉措從本質(zhì)上反映了()A．皇權(quán)統(tǒng)治的加強B．文化專制的加強C．思想限制的強化D．資本主義因素萌發(fā)3．下列內(nèi)容不屬于明朝“八股取士”規(guī)定的是()A．科舉考試只能在“四書”“五經(jīng)”范圍內(nèi)命題B．考生的答卷，不得自己隨意發(fā)揮C．要求答卷由八個部分組成D．考生可以針砭時弊，談古論今4．下圖中，鄭和下西洋時所攜物品中深受當(dāng)?shù)貧g迎的是()A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④5．習(xí)近平主席指出，21世紀是海洋世紀，只有著力打造“向海則興”，才能寫好“21世紀海上絲綢之路”新篇章。如圖所示航海活動最遠到達哪個大洲()A．歐洲B．南極洲C．南美洲D(zhuǎn)．非洲6．君臣禮儀是中國古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)。圖一到圖三的改變反映的實質(zhì)是()A．封建制度的完善B．生活習(xí)慣的改變C．社會文明的進步D．君主權(quán)力的強化7．《明太祖實錄》記載：以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相。臣下敢有奏請設(shè)立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑”。明太祖立下這條“祖制”的目的是()A．抑制宦官專權(quán)B．提高行政效率C．限制思想D．加強君權(quán)8．明朝時期引進的玉米、馬鈴薯等作物的原產(chǎn)地是()A．西亞B．非洲C．美洲D(zhuǎn)．歐洲9．臺灣自古以來就是祖國不行分割的一部分，清代為加強對臺灣的管轄設(shè)置了臺灣府，設(shè)置的時間是()A．1661年B．1662年C．1683年D．1684年10．我們今日所看到的長城，主要是明朝修建的。下列關(guān)于明長城的表述中，錯誤的是()A．東起鴨綠江邊，西至嘉峪關(guān)B．為了防衛(wèi)北方蒙古貴族南擾而建C．西起臨洮，東到遼東D．以城墻為主體，多用磚石砌成11．《農(nóng)政全書》記載：“甘薯所在，居民便有半年之糧，民間漸此廣種。”這種現(xiàn)象最干脆的作用是()A．促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品化B．出現(xiàn)專業(yè)化生產(chǎn)區(qū)域C．糧食產(chǎn)量的大幅提高D．?dāng)U大經(jīng)濟作物的種植12．戚繼光抗倭和鄭勝利收復(fù)臺灣的共同之處是()A．加強了明朝的對外交往B．打破了清朝的閉關(guān)鎖國C．抗擊了西方列強的侵略D．維護了祖國的海疆平安13．清朝前期，率領(lǐng)土爾扈特部回來祖國，為多民族國家的鞏固和發(fā)展譜寫了光輝篇章的首領(lǐng)是()A．戚繼光B．渥巴錫C．鄭勝利D．鄭和14．清朝時擁有雄厚實力的商幫形成。其中在乾隆時特地經(jīng)營匯兌、放貸和存款業(yè)務(wù)，在全國各地開設(shè)“票號”的是()A．徽商B．晉商C．浙商D．秦商15．馬克思說：“與外界隔絕，曾是保存舊中國的首要條件?！贝苏摂嘣u價的是清朝在和西方各國的交往中()A．實行閉關(guān)政策B．禁止對外貿(mào)易C．加強思想限制D．拒絕西方殖民16．清乾隆年間，加強對西北地區(qū)管轄的措施是()A．設(shè)置臺灣府B．冊封班禪C．設(shè)置行中書省D．設(shè)置伊犁將軍17．世界上現(xiàn)存最完整、最雄偉的古代宮殿建筑群是指()A．沈陽故宮B．紫禁城C．山西晉城D．避暑山莊18．下圖這一故事情節(jié)來源于我國古代一部文學(xué)名著，這部名著是()A．《竇娥冤》B．《紅樓夢》C．《西游記》D．《三國演義》19．下列著作和作者搭配正確的是()①《本草綱目》——李時珍②《天工開物》——宋應(yīng)星③《紅樓夢》——曹雪芹④《農(nóng)政全書》——賈思勰A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④20．概括各歷史階段的總體特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一?！胺笔⑴c危機并存”是對下列哪一歷史時期總體特征的最好概括()A．魏晉南北朝時期B．隋唐時期C．遼宋夏金元時期D．明清時期二、非選擇題(本大題共3小題，第21題16分，第22題16分，第23題18分，共50分)21．明清時期是中國封建社會的晚期。這一時期政治、經(jīng)濟、思想的改變對中國社會歷史發(fā)展進程產(chǎn)生了深遠影響。閱讀下列材料，回答問題。材料一科目者，沿唐、宋之舊，而稍變其試士之法，專取四子書及《易》《書》《詩》《春秋》《禮記》五經(jīng)命題試士。蓋太祖與劉基所定。其文略仿宋經(jīng)義，然代古人語氣為之，體用排偶，謂之八股，通謂之制義。——《明史·選舉志》材料二清乾隆帝時，朝臣胡中藻的詩句有“一把心腸論濁清”，乾隆帝看了竟說：“加‘濁’字于國號‘清’字之上，是何居心？”結(jié)果胡中藻和族人被殺，禍及師友。材料三17世紀是中英兩國發(fā)展的分水嶺。英國選擇了民主，而中國選擇了專制；英國選擇了海洋，而中國選擇了陸地……(1)依據(jù)材料一，指出明朝科舉考試發(fā)生的改變，(4分)并分析其弊端。(2分)(2)材料二反映的是什么歷史現(xiàn)象？(2分)材料一、二體現(xiàn)了統(tǒng)治者怎樣的意圖？(2分)(3)你如何理解材料三中“中國選擇了陸地”？(2分)這些選擇對中國的發(fā)展帶來了怎樣的消極影響？(4分)22．明清時期是我國專制制度發(fā)展的頂峰。閱讀下列材料，回答問題。材料一朱元璋以胡惟庸一案廢除丞相后，自秦以來輔佐天子處理國政的相位，至是廢去，皇權(quán)得到極大的強化，遂成肯定君主獨裁的局面。同時，由于并未建立起一整套行之有效的輔政系統(tǒng)，丞相制度被廢后，雖有內(nèi)閣的設(shè)立，但內(nèi)閣首輔并沒有發(fā)揮到宰相的作用，權(quán)力便很自然地被那些皇帝身邊的宦官所駕馭。(1)依據(jù)材料一，概括明朝廢除丞相的影響。(4分)材料二(明末以來)“造野史甚多，其間毀譽隨意，傳聞異辭，必有詆觸本朝之語。正值及此一番查辦，盡行銷毀，杜遏邪言，以正人心而厚風(fēng)俗?！薄〉塾嘘P(guān)纂修《四庫全書》的上諭(2)依據(jù)材料二，指出乾隆帝要銷毀的是哪類書籍？(2分)為了加強思想限制，清政府還實行過什么類似的措施？(2分)材料三下表為清朝前期耕地面積。時間面積(萬頃)順治十八年(1661)549康熙十七年(1708)600雍正二年(1724)684乾隆三十一年(1706)741(3)材料三反映了什么現(xiàn)象？(2分)依據(jù)所學(xué)學(xué)問，分析出現(xiàn)這一現(xiàn)象的緣由。(2分)材料四明朝中期日本的倭寇侵擾東南沿海地區(qū)，在清朝中期一些西方殖民者也起先向東方擴張，明朝和清朝統(tǒng)治者敏銳地看到了這種趨勢，所以實行消極的閉關(guān)鎖國政策限制他們來華擴張。(4)依據(jù)材料四，概括清朝實行閉關(guān)鎖國政策的緣由。(2分)這一政策對中國產(chǎn)生了何種重要影響？(2分)23．某校七年級歷史愛好小組的同學(xué)正在進行“民族關(guān)系與對外交往”的主題探究活動，請你參加他們的活動，共同探究。步驟一中華民族一家親拉薩市大昭寺前的廣場上聳立著建立于公元823年的“唐蕃會盟碑”，這是漢藏兩民族團結(jié)友好的歷史見證。拉薩市西藏人民會堂前的廣場上的“民族團結(jié)寶鼎”(青銅器)在陽光下熠熠生輝，這是2001年中心政府為慶祝西藏和平解放50周年向西藏自治區(qū)贈送的，表現(xiàn)的是民族團結(jié)、發(fā)展進步的主題。從“唐蕃會盟碑”到“民族團結(jié)寶鼎”，歷史就此跨越了一千多年。人們在歷史中見證了漢藏人民團結(jié)友好的事實，同時也見證了西藏自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分，這一不容置疑與更改的事實。(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，概說唐與吐蕃交往的重要史實。(2分)(2)舉出清朝加強對西藏管轄的重大措施。(2分)(3)透過漢藏關(guān)系史，結(jié)合所學(xué)學(xué)問，談?wù)勎覈糯褡尻P(guān)系的突出特點。(2分)(4)依據(jù)材料，指出“唐蕃會盟碑”與“民族團結(jié)寶鼎”所包含的相同意義。(3分)步驟二對外交往促發(fā)展材料一“鄭和崇拜”并非形成于中國本土而是形成于東南亞。在東南亞，流傳著很多與鄭和有關(guān)的傳聞，如鄭和在當(dāng)?shù)亟ㄇ逭嫠?、教育?dāng)?shù)厝她S戒、傳播回教等文化的傳聞；鄭和與印尼巴厘島的荔枝、花生、白蔥等種植的傳聞。此外，還有印尼和馬來西亞的“鄭和魚”、鄭和留下的“拍手以呼風(fēng)”習(xí)俗等。材料二近年來，亞丁灣、索馬里海疆海盜問題成為一大國際公害。作為一個負責(zé)任的大國，中