血液科心得體會(huì)7篇

第第頁(yè)血液科心得體會(huì)7篇血液科心得體會(huì)篇1轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)多月的血液科實(shí)習(xí)生涯已告一段落，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，專心履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求本身，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛(ài)心活動(dòng)常?；瑢⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施、有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心、細(xì)心、耐性”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在血液科的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，定時(shí)參與護(hù)理查房，熟識(shí)病人病情。能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，及時(shí)完成交接班記錄。能做好術(shù)前準(zhǔn)備引導(dǎo)并完成術(shù)后護(hù)理及察看。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能專心分析，及時(shí)解決，能嫻熟進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)科室的急、危、老、重患者，能快速熟識(shí)病情并作出應(yīng)對(duì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平有所提高，在今后的工作中，本人將連續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不絕加強(qiáng)思想與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，做一名合格的護(hù)士。血液科心得體會(huì)篇2護(hù)士的工作是特別繁重與紊亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很紊亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明白護(hù)士的緊要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，也正因如此，才略發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實(shí)習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更實(shí)在而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)得護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最后目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作本領(lǐng)。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂(lè)觀努力的爭(zhēng)取每的磨練機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不絕豐富臨床理論知識(shí)，樂(lè)觀自動(dòng)地思索各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。碰到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書(shū)籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情察看，增長(zhǎng)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能磨練我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用本領(lǐng)。依照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們樂(lè)觀自動(dòng)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等方面的本領(lǐng)。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)得水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作漸漸嫻熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思索，舉一反三。在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲許多許多，倘若用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的青白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清楚的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有許多許多，只是沒(méi)有必需將它一一列出，由于我們知道實(shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn)，所以我們用某些點(diǎn)線來(lái)替換面，用特殊代表個(gè)別?？傊诟兄x東莞仁康醫(yī)院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更樂(lè)觀自動(dòng)的工作態(tài)度，更堅(jiān)固結(jié)實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作本領(lǐng)，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！血液科心得體會(huì)篇3在實(shí)習(xí)的日子里，每天都有瀏覽院內(nèi)網(wǎng)的習(xí)慣，也有讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣。日子久了，慢慢發(fā)現(xiàn)，在人民醫(yī)院的網(wǎng)站和《十堰日?qǐng)?bào)》上常常會(huì)提到一個(gè)特別出色的科室，那就是人醫(yī)心內(nèi)科，所以始終對(duì)其抱有神秘和尊敬的感覺(jué)，恰好本身實(shí)習(xí)的第三個(gè)科室就被分到了這里，因此有幸零距離地去感受這個(gè)“拳頭科室”的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。第一天便認(rèn)得了可愛(ài)陽(yáng)光的帶教老師李靖，他帶著我在ccu里查房，邊查邊講，對(duì)每個(gè)病人的體檢都是規(guī)范專心全面的，雖然ccu的病人都是有些危重的，但也決不至于每個(gè)人都仔細(xì)的問(wèn)診體檢，但李老師卻盡量多的進(jìn)行相當(dāng)規(guī)范的操作，而且是不厭其煩的一遍又一遍，其實(shí)我們心里都明白，老師是想讓我們多看多學(xué)多想。雖然病人多，但老師與病人或其家屬的溝通始終都是那么溫馨平易，語(yǔ)言始終都帶有一種暖人心窩兒的磁性，一點(diǎn)兒都不焦躁。雖然李老師查的很專心，但效率特別高，將近每次都是心內(nèi)ⅱ第一個(gè)查完房開(kāi)始開(kāi)醫(yī)囑的，這就充足說(shuō)明老師的業(yè)務(wù)相當(dāng)嫻熟，既能保證質(zhì)量，又能保證速度。同科的張永軍、王娟兩位老師也同樣是業(yè)務(wù)純熟、做事干練的好醫(yī)生。在這兒的第一天，我便慢慢感受到了這個(gè)被譽(yù)為整個(gè)醫(yī)院乃至這個(gè)地區(qū)的“拳頭科室”之所以出類拔萃的原因，正是擁有這樣技術(shù)高、醫(yī)德好、素養(yǎng)強(qiáng)的干練而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮冕t(yī)生。當(dāng)天下午，李老師布置我特地送c4床老太太去門(mén)診做雙下肢彩超，臨走時(shí)還特意叮嚀我要進(jìn)b超室看看，而我心想不就做個(gè)普通檢查，還需要人送，再說(shuō)那b超室有個(gè)什么好看的。而當(dāng)我推著病號(hào)回來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)老師始終坐在ccu門(mén)口的護(hù)理站等著。我一回來(lái)，他立刻問(wèn)我結(jié)果，我簡(jiǎn)單匯報(bào)了一下，他便開(kāi)始給我講下肢靜脈血栓的一些知識(shí)，還說(shuō)之所以讓我一同去重要是想讓我對(duì)血栓特征的影像學(xué)有個(gè)感性的認(rèn)得，而送老太太的目的重要是讓我了解一下危重病人的搬運(yùn)方式，學(xué)習(xí)一些解決臨床突發(fā)事件的方法。我一下子明白了老師的深意，對(duì)這種因材施教、活學(xué)活用的教學(xué)方式充足了興趣。我想這也正好體現(xiàn)了人醫(yī)人才觀中“博學(xué)精術(shù)、人盡其才”的理念。第二天晚上是夜班，李老師便花了一個(gè)多小時(shí)給我們上小課，他一手拿著一個(gè)心臟模型，一手拿著筆，邊指邊講，還把本身讀研時(shí)壓箱底的重點(diǎn)筆記一股腦兒地全部拿給我們看，我們也確實(shí)從中學(xué)到了許多經(jīng)典的東西。其實(shí)歷代醫(yī)家好像都有一點(diǎn)不成文的吝嗇，即對(duì)經(jīng)典的經(jīng)驗(yàn)會(huì)一定保守，從不輕傳。但李老師卻能拿本身壓箱底的東西與學(xué)生共享，且特別專心地進(jìn)行講解，這看似尋常的舉動(dòng)，實(shí)則體現(xiàn)出的是一種對(duì)醫(yī)學(xué)的敬重和對(duì)教學(xué)的責(zé)任，這也恰是人醫(yī)作風(fēng)中“愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)”一條的真實(shí)寫(xiě)照。而剖析這種行為的根源，則是“醫(yī)者仁心、大愛(ài)無(wú)疆”的泛愛(ài)精神。在為期一月的實(shí)習(xí)中，我將近每天都能感受到這種精神的所在，實(shí)在表現(xiàn)在他們對(duì)病人的負(fù)責(zé)、對(duì)同事的友愛(ài)、對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和對(duì)社會(huì)的和諧。心內(nèi)科是1級(jí)高風(fēng)險(xiǎn)科室，與死神擦肩的病人時(shí)常見(jiàn)到。有一天早上，查房查到一半時(shí)，ccu驀地傳來(lái)了緊張的氣氛，于是全科醫(yī)護(hù)工都投入到了c8床老太太的搶救中。盡管發(fā)病驀地、情況緊急，但這里的每一位老師都井然有序、搭配恰當(dāng)，看不出絲毫驚惶失措、敷衍了事的跡象。當(dāng)老師和我走進(jìn)ccu時(shí)，李東升主任和趙金河老師已經(jīng)組織打開(kāi)了有效地?fù)尵?，主任親自上陣為病人做心肺按壓，主任下來(lái)，副主任接上。李靖老師也毫不遲疑地續(xù)了上去，他雖體型微胖，但始終伸直肘部以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)進(jìn)行著心肺復(fù)蘇。我目睹了全科上下團(tuán)結(jié)協(xié)作搶救成功的整個(gè)過(guò)程，目睹了急救過(guò)后老師們拭去額頭汗水的形象，目睹了復(fù)蘇過(guò)后病人家屬緊握醫(yī)生的手。我完全被這種同心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)、不競(jìng)聲華的實(shí)干所感動(dòng)。事后第二天，我和李老師閑談時(shí)，有意開(kāi)玩笑地問(wèn)他：“老師啊！你屬于‘可愛(ài)型姿態(tài)’，上去按壓累了，就趕快下來(lái)嘛，干嘛非要做到汗水濕透衣背了才叫換人！”他卻相當(dāng)幽默詼諧地來(lái)了句：“這是‘鵝’的責(zé)任呀！”我嘿嘿一笑過(guò)后，立刻肅然起敬，我為“責(zé)任”二字而感動(dòng)，更為一種樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)崗敬業(yè)精神所感動(dòng)。在這里實(shí)習(xí)的那段日子里，媽媽由于高血壓感到身體不舒適，我便猛烈建議她來(lái)人醫(yī)心內(nèi)科住院治療，于是她在這里療養(yǎng)了一周。期間，醫(yī)生們優(yōu)質(zhì)高效的診療和護(hù)士們無(wú)微不至地關(guān)懷，讓媽媽感到了人醫(yī)“病人至上質(zhì)量第一”的質(zhì)量方針和“爭(zhēng)做患者親人”的愿景。尤其是做冠脈造影前，由于對(duì)手術(shù)流程不了解，媽媽一度有些徘徊，老師們不厭其煩地跟她講一些信息，趙金河老師甚至拿著心臟模型給她講原理。最后，老師們一次次耐性地講解幫忙媽媽?xiě)?zhàn)勝了畏懼。做冠造那天，李靖老師竟然親自將媽媽從15樓推到1樓介入室，這讓我和媽媽都特別感動(dòng)。整個(gè)造影是由ⅰ病區(qū)的劉主任和趙主任完成的，完后張宏考主任又親自閱片，并跟媽媽講解結(jié)果。一次小小的造影，上至主任，下到護(hù)士，每一位醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人的關(guān)懷都是自始自終、無(wú)微不至的。有這樣天使般的醫(yī)生和護(hù)士，還有什么病魔不會(huì)被戰(zhàn)勝呢？又有哪一位病人不會(huì)豎起大拇指呢？就在媽媽出院回家那天，李靖老師特地送她到電梯門(mén)口，媽媽笑著對(duì)他說(shuō)：“人民醫(yī)院，果真名不虛傳，服務(wù)就是好！”就在我出科離高興內(nèi)那天中午，在15樓踱步了1圈，瞧到了這個(gè)“拳頭科室”曾經(jīng)獲得的極多榮譽(yù)，頓生一種莫名的驕傲感。我慢慢明白了為什么本身起初會(huì)對(duì)這樣優(yōu)秀的科室產(chǎn)生神秘與尊敬感，那是由于這里的醫(yī)生和護(hù)士是經(jīng)常將病人從死神那里拉過(guò)來(lái)的天使，他們的行為時(shí)刻表達(dá)著對(duì)生命的敬重。下樓時(shí)，恰巧李靖老師下班，于是師生二人一同行走直到公交站，他坐59路先走，上車(chē)前又以他那可愛(ài)的微笑對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間常來(lái)玩兒呀，別把‘鵝’忘了呦！”我也嬉皮笑臉地答道：“木魚(yú)問(wèn)題”。說(shuō)著，大家都笑了！望著公交車(chē)上的老師遠(yuǎn)去的身影，我很感動(dòng)：感動(dòng)能碰到這么好的老師，感動(dòng)能在這么好的科室實(shí)習(xí)，感動(dòng)能在這么好的醫(yī)院實(shí)習(xí)！血液科心得體會(huì)篇4xx年xxx日，我開(kāi)始了在xxx市中心醫(yī)院的實(shí)習(xí)工作，二四、二五兩天禮拜天，我的帶教老師不上班，確實(shí)的說(shuō)應(yīng)當(dāng)是二十六日開(kāi)始的吧！期望已久的實(shí)習(xí)終于到了，即便是我的帶教老師不上班我也照樣在醫(yī)院待著，只為了能學(xué)的東東…護(hù)士長(zhǎng)臨時(shí)又給我布置了其他的老師，初來(lái)新鮮，我的興致特別高，護(hù)士辦、治療室、病房…跟著老師跑前跑后的，一天下來(lái)見(jiàn)識(shí)了好多東東，也記住了好多呢，一天下來(lái)總的感覺(jué)：累并歡樂(lè)著！我所待的科室—血液科收治的病人多，是一個(gè)特別忙的科室，加上我每天上的都是行政班，所以我沒(méi)有太多空閑時(shí)間記錄我的心得，沒(méi)能實(shí)現(xiàn)之前我所計(jì)劃的每天記錄實(shí)習(xí)心得體會(huì)。今日是七月的尾巴了，我也在血液科實(shí)習(xí)了一周了，血液科的老師們都特別好、很負(fù)責(zé)，想想再將一周就要換科了，我現(xiàn)在就很舍不得，不想離開(kāi)！一周了，我實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多，扎的針屈指可數(shù)，但我明白萬(wàn)事開(kāi)頭難，的是明白了護(hù)理行業(yè)的細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，確實(shí)，給病人換個(gè)水這看是簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的事情，我們就要之少喊病人四次名字，治療室墻上那醒目的“三查七對(duì)”更是時(shí)刻警視著我們。不要埋怨帶教老師不放手我們，不要說(shuō)護(hù)士長(zhǎng)七老八十那么愛(ài)嘮叨…那也是為我們好呀，到處細(xì)心、保護(hù)本身是我一周來(lái)聽(tīng)的最多的話了。接下來(lái)的一周我還會(huì)和血液科的老師、病人們?cè)谝黄鸲冗^(guò)，每天真的都挺高興的，祝福老師個(gè)個(gè)工作順利、病人們都早日病愈！都早日病愈！下周計(jì)劃盡可能的多實(shí)踐，放開(kāi)了去做，不膽小、不畏懼，信任熟能生巧，許多時(shí)候不是本身不行，而是本身把本身早早的否定…為了更早的實(shí)踐、更快的磨練本身，沖吧，信任本身會(huì)做的更好！血液科心得體會(huì)篇5光陰似箭，歲月如梭。一晃一個(gè)月、一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就一一的過(guò)去了，在實(shí)習(xí)的這前幾個(gè)月的過(guò)程中，我有著很多的收獲和歡快，但也有苦澀和教訓(xùn)，這些成功的經(jīng)驗(yàn)將激勵(lì)我在以后的人生之路上取得更大成績(jī)，失敗的經(jīng)過(guò)將使努力去轉(zhuǎn)變本身不完美的地方，讓本身在以后的日子做的更好，這一切將成為我生命中最珍貴的財(cái)富之一。通過(guò)幾周緊張而又繁忙的生活，我慢慢適應(yīng)了。這一切讓我深刻地體會(huì)到做任何事情都必需盡本身最大的努力，也只有盡了本身最大的努力才略將工作作好、做堅(jiān)固結(jié)實(shí)，才略得到老師和病人的認(rèn)可，這艱難的經(jīng)過(guò)將激勵(lì)我在以后的日子更加努力的付出，由于只有付出才有可能獲得成功。剛剛踏入社會(huì)遇到波折是正常的，現(xiàn)在重要是看我們的經(jīng)受本領(lǐng)了，有時(shí)候有些事情是要靠本身去爭(zhēng)取，可是又有些時(shí)候由于種種關(guān)系我們都膽小了，由于我們無(wú)法了解社會(huì)的這些所謂的條條框框，由于我們還沒(méi)有真正的融入這個(gè)社會(huì)。對(duì)于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)，缺少的是閱歷，缺少的可能也是那份交際，終歸高校還算是純凈的凈土，沒(méi)有任何利益關(guān)系可言，人與人之間也是毫無(wú)戒備的。經(jīng)過(guò)這個(gè)幾月的實(shí)習(xí)，真的轉(zhuǎn)變了許多，也真的成熟了許多，需要學(xué)習(xí)的真的還有許多。實(shí)習(xí)對(duì)于我們剛踏入社會(huì)的高校生真的是一個(gè)歷練的過(guò)程。實(shí)習(xí)是讓我們有一個(gè)認(rèn)得社會(huì)的過(guò)程，首先通過(guò)這樣的方式來(lái)接觸社會(huì)，所以遇到波折是難免的。每當(dāng)碰到問(wèn)題的的時(shí)候，通常我都會(huì)本身試著解決，找老師幫助或同學(xué)，他們都能特別好的幫著我去解決，這又使我感覺(jué)到集體的溫暖，從而更有信心的完成工作，專心做好每一件小事將是我們每一個(gè)人都必需去努力努力探求的。在此我要感謝我的帶教老師，在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)我的引導(dǎo)，還要感謝諸多同學(xué)在工作上給我的幫忙，才略夠使我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步。血液科心得體會(huì)篇6時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間三個(gè)星期就要過(guò)去了，我作為實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn)的第一個(gè)科室也接近尾聲了?；厥兹齻€(gè)星期的時(shí)間，不長(zhǎng)也不算短，可是卻彌足寶貴。初出學(xué)校的我們，帶著青澀與稚嫩，帶著我們的理想與信念，來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)。我的第一站就是血液內(nèi)科，還記得剛進(jìn)病房前，內(nèi)科總護(hù)士長(zhǎng)就給我們這批護(hù)生來(lái)了個(gè)風(fēng)趣勵(lì)志的講演，使我對(duì)實(shí)習(xí)生活少了一份畏懼，多了一份期望。即使是這樣，在第一次進(jìn)病房時(shí)，出來(lái)咋到的我還是被病房的環(huán)境與緊張生活驚到了。第一次見(jiàn)我的帶教老師，就喜愛(ài)得緊。小小的個(gè)兒，說(shuō)話很柔，但做事兒卻特麻利，操作特別規(guī)范流利，特棒。休了兩個(gè)月的暑假，在學(xué)校學(xué)的知識(shí)大部分都忘掉了，所以剛進(jìn)病房時(shí)就是一菜鳥(niǎo)，啥都不懂不會(huì)，其實(shí)那會(huì)兒心里是畏懼的，害怕本身干不好。幸運(yùn)的是我碰到了好老師，雖然每次上班的大部分時(shí)間都是跟著老師后面跑，重要以看為主，但是老師把她知道的、認(rèn)為緊要的、對(duì)我有幫忙的都毫無(wú)保存的交給了我，更難得的是帶教老師特別有耐性。譬如在配藥時(shí)，她不厭其煩的教我規(guī)范的操作手法，即使我總是容易忘掉。神經(jīng)大條的我也常常犯一些低級(jí)的錯(cuò)誤，忘掉她說(shuō)過(guò)的話，老師總能幫我矯正，勸慰鼓舞我。三個(gè)星期下來(lái)，在老師的教導(dǎo)下，我不敢說(shuō)本身有多么的優(yōu)秀，但至少不再是進(jìn)科室前那個(gè)懵懂無(wú)知的我了。我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，不遲到，不早退，嚴(yán)格要求本身，樂(lè)觀進(jìn)取。我真切體驗(yàn)了護(hù)士的辛苦工作，學(xué)會(huì)了配藥、發(fā)藥、換藥，大概了解了骨穿、腰穿等操作的一般過(guò)程與搭配，知道了怎么做晨晚間護(hù)理、測(cè)生命體征、接受新病人、劃體溫表等一些基本的護(hù)理操作，同時(shí)懂得了如何更好的與病人及家屬溝通，可能我現(xiàn)在還做不好，但是我會(huì)努力的。科室每周都有護(hù)理臨床操作演練和考核，有最專業(yè)的老師給我們講解與引導(dǎo)，以前在學(xué)校學(xué)的基護(hù)操作在這兒有了更好的練習(xí)與改進(jìn)。由于在這兒的病人有許多是置管的，還有一些是帶管而入的老病人，所以能讓我們打針的機(jī)會(huì)很少。血液科有許多白血病患者，他們雖然在生理、心里經(jīng)受了巨大的痛苦與折磨，但從未放棄過(guò)對(duì)生活的希望，他們樂(lè)觀、樂(lè)觀好學(xué)，懂得的比我們這些剛實(shí)習(xí)的孩子多得多呢。每天最多的事兒就是配藥換藥，其實(shí)是很容易厭煩的，所以就需要我們有更多的耐性;我們要和不同的人打交道，而且大多數(shù)是生病的人，需要我們更多的熱心;病人把生命交到我們醫(yī)護(hù)工手上，我們必需要有充足的責(zé)任心。護(hù)士就是于細(xì)小處發(fā)現(xiàn)變動(dòng)，在平常中創(chuàng)造不平常。血液內(nèi)科的實(shí)習(xí)給我以后實(shí)習(xí)生涯奠定了基石，端正了我的態(tài)度，磨礪了我的意志，使我變得更加成熟，更加有信心將護(hù)理事業(yè)進(jìn)行到底!血液科心得體會(huì)篇7在血液科實(shí)習(xí)近一個(gè)月，讓我感到人的生命是那么脆弱，又是那么堅(jiān)強(qiáng)!血液科許多病人都比較年輕，許多都是學(xué)生，當(dāng)然中老年的也不少，然而不管老少，總會(huì)覺(jué)得他們的生命是那么不堪一擊，可是他們又那么堅(jiān)強(qiáng)的支撐著!尤其是急性白血病的病人，許多病人一化療白細(xì)胞就降的特別低，抵御力特別差，所以在血液科醫(yī)生病人都戴口罩，是為了保護(hù)病人，記得剛剛到血液科的時(shí)候不太