廣東省茂名市道德與法治初三上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題及答案

廣東省茂名市道德與法治初三上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)試題班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關(guān)于中學(xué)生活的說法，正確的是（）A.中學(xué)生活只是意味著新的機(jī)會(huì)和可能B.中學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)C.中學(xué)生活對(duì)所有人來說都是一樣的D.中學(xué)生活和小學(xué)生活沒有區(qū)別答案：B解析：中學(xué)生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)，同時(shí)也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，選項(xiàng)A說法片面，選項(xiàng)B正確；每個(gè)人對(duì)中學(xué)生活的理解和感受不同，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；中學(xué)生活與小學(xué)生活在很多方面存在區(qū)別，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。進(jìn)入初中后，同學(xué)們會(huì)遇到新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境，以下做法不正確的是（）A.盡快熟悉新老師、結(jié)識(shí)新同學(xué)B.積極參加校園文化活動(dòng)，盡快適應(yīng)新環(huán)境C.延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一成不變D.珍視新友誼，與新朋友結(jié)伴成長答案：C解析：進(jìn)入初中后，我們需要盡快熟悉新老師、結(jié)識(shí)新同學(xué)，積極參加校園文化活動(dòng)，盡快適應(yīng)新環(huán)境，珍視新友誼，與新朋友結(jié)伴成長，選項(xiàng)A、B、D正確；進(jìn)入初中后，我們需要根據(jù)學(xué)科增多、難度加大、知識(shí)面廣泛等特點(diǎn)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，不能延續(xù)小學(xué)的學(xué)習(xí)方法，一成不變，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。下列選項(xiàng)中屬于真正朋友的特點(diǎn)的是（）A.講義氣，兩肋插刀B.志同道合，在追求共同理想的過程中一起成長C.無論朋友的要求是否正當(dāng)，都要全力幫助D.在學(xué)習(xí)和生活中能夠互相幫助，但各走各的路答案：B解析：真正的朋友是志同道合的，在追求共同理想的過程中一起成長，選項(xiàng)B正確；真正的朋友應(yīng)該講原則，而不是講義氣，兩肋插刀，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；真正的朋友應(yīng)該在朋友正當(dāng)需要幫助的時(shí)候給予幫助，而不是無論要求是否正當(dāng)，都要全力幫助，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；真正的朋友在追求共同理想的過程中一起成長，而不是各走各的路，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。在我們與老師的交往中，從老師的角度看問題，理解老師的想法和做法，正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，是建立良好師生關(guān)系的（）A.基礎(chǔ)B.關(guān)鍵C.前提D.途徑答案：C解析：在與老師的交往中，我們要從老師的角度看問題，理解老師的想法和做法，正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，這是建立良好師生關(guān)系的前提，選項(xiàng)C正確；建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)是彼此尊重，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；建立良好師生關(guān)系的關(guān)鍵是師生間的有效溝通，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；建立良好師生關(guān)系的途徑是主動(dòng)參與、勤學(xué)好問，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造。當(dāng)我們的生命得到滋養(yǎng)，我們也能夠（）A.善待他人B.尊重生命C.守護(hù)生命D.充盈生命答案：D解析：生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，當(dāng)我們的生命得到滋養(yǎng)，我們也能夠充盈生命，活出生命的精彩，選項(xiàng)D正確；善待他人、尊重生命、守護(hù)生命都是珍愛生命的表現(xiàn)，但與題干中“生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造”的表述不符，選項(xiàng)A、B、C錯(cuò)誤。二、多選題（每題4分）下列哪些選項(xiàng)體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德？（4分）A.尊老愛幼B.誠實(shí)守信C.崇尚金錢D.勤勞勇敢答案：ABD解析：尊老愛幼、誠實(shí)守信、勤勞勇敢都是中華民族的傳統(tǒng)美德。崇尚金錢雖然在現(xiàn)代社會(huì)中有一定的地位，但它并不屬于中華民族傳統(tǒng)美德的范疇。在道德與法治課程中，我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括哪些？（4分）A.法律知識(shí)B.道德觀念C.自然科學(xué)D.社會(huì)責(zé)任答案：ABD解析：道德與法治課程主要學(xué)習(xí)的是法律知識(shí)和道德觀念，以及個(gè)人和社會(huì)的關(guān)系、社會(huì)責(zé)任等內(nèi)容。自然科學(xué)是另一門學(xué)科的內(nèi)容，不屬于道德與法治課程的學(xué)習(xí)范圍。下列哪些行為是違反道德規(guī)范的？（4分）A.尊重他人的隱私B.惡意詆毀他人C.遵守公共秩序D.撒謊欺騙他人答案：BD解析：尊重他人隱私和遵守公共秩序是符合道德規(guī)范的行為。惡意詆毀他人和撒謊欺騙他人則是違反道德規(guī)范的行為。法律的基本特征有哪些？（4分）A.法律是由國家制定或認(rèn)可的B.法律依靠社會(huì)輿論和習(xí)俗來維持C.法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力D.法律以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：ACD解析：法律的基本特征包括由國家制定或認(rèn)可、對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力和以國家強(qiáng)制力保證實(shí)施。法律并不是依靠社會(huì)輿論和習(xí)俗來維持的。在初中階段，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己的道德素質(zhì)？（4分）A.遵守學(xué)校規(guī)章制度B.追求個(gè)人物質(zhì)享受C.尊重他人，關(guān)愛他人D.積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)答案：ACD解析：在初中階段，我們可以通過遵守學(xué)校規(guī)章制度、尊重他人、關(guān)愛他人和積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來培養(yǎng)自己的道德素質(zhì)。追求個(gè)人物質(zhì)享受并不利于道德素質(zhì)的培養(yǎng)。三、判斷題（每題3分）社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價(jià)值追求。答案：正確我國法律對(duì)所有公民一視同仁，所有公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。答案：正確法治要求實(shí)行良法之治，良法應(yīng)當(dāng)反映最廣大人民群眾的意志和利益，反映社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，維護(hù)公民的基本權(quán)利，符合公平正義要求，促進(jìn)人與社會(huì)的共同發(fā)展。答案：正確法治建立在民主的基礎(chǔ)上，通過賦予公民更多的參與公共活動(dòng)的機(jī)會(huì)和權(quán)利，實(shí)現(xiàn)公共利益的最大化。答案：正確道德和法律都是社會(huì)規(guī)則，它們之間沒有聯(lián)系。答案：錯(cuò)誤解析：道德和法律都是社會(huì)規(guī)則，它們之間既有區(qū)別也有聯(lián)系，二者相互補(bǔ)充、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。道德的力量，不僅在于對(duì)個(gè)人的教化與懲戒，更在于通過激勵(lì)與感召，凝聚人心、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。答案：正確依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，核心就是崇尚憲法和法律在國家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的權(quán)威。答案：正確法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。答案：正確社會(huì)主義法治的核心價(jià)值是追求公平正義。答案：正確

10.法治是治國理政的基本方式，是國家治理體系和治理能力的重要依托。答案：正確四、填空題（每題3分）_______是我們生命的起點(diǎn)，是我們每個(gè)人獨(dú)特而寶貴的存在。答案：生命在我們的成長過程中，需要不斷克服自己的_______和_______，戰(zhàn)勝自己、超越自己，這是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。答案：弱點(diǎn)；缺點(diǎn)_______是維系良好人際關(guān)系的前提，是文明社會(huì)的重要特征。答案：尊重友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠，這并不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實(shí)，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。這告訴我們：友誼需要_______。答案：原則網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制，促進(jìn)了人際交往。網(wǎng)絡(luò)交往具有_______、_______、_______等特點(diǎn)。答案：虛擬；平等；自主五、問答題（每題5分）材料分析題

小明的爸爸是某國有企業(yè)的工人，媽媽是個(gè)體經(jīng)營者，爺爺奶奶在農(nóng)村種了幾畝地，一家人生活得其樂融融。請(qǐng)結(jié)合材料，分析小明一家人的收入來源分別屬于哪種分配方式。答案：小明的爸爸在國有企業(yè)工作，屬于按勞分配；小明的媽媽是個(gè)體經(jīng)營者，屬于按生產(chǎn)要素中的勞動(dòng)要素分配；小明的爺爺奶奶在農(nóng)村種地，屬于按勞分配與按生產(chǎn)要素中的土地要素分配的結(jié)合。情境分析題

小明和小強(qiáng)是好朋友，有一天小明在校外被幾個(gè)社會(huì)青年勒索，他不敢反抗，默默忍受。事后，小強(qiáng)知道了這件事，建議小明報(bào)警，但小明害怕報(bào)復(fù)，猶豫不決。（1）如果你是小強(qiáng)，你會(huì)怎樣勸說小明？（2）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)依法辦事？答案：（1）我會(huì)告訴小明，面對(duì)違法犯罪行為，我們要敢于并善于斗爭(zhēng)，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會(huì)的力量，采取機(jī)智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭(zhēng)。（2）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該樹立法律信仰，發(fā)自內(nèi)心地尊崇、信賴、遵守和捍衛(wèi)法律；要增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，遵守各種法律法規(guī)；養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。實(shí)踐探究題

班級(jí)要組織一次以“生命至上”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。（1）請(qǐng)為這次班會(huì)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)。（2）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“生命至上”的理解。答案：（1）班會(huì)活動(dòng)環(huán)節(jié)可以設(shè)計(jì)為：觀看視頻《生命的奇跡》；分組討論“生命為什么至上”；講述身邊的珍愛生命的感人故事；分享自己珍愛生命的做法等。（2）“生命至上”意味著每個(gè)人的生命都是寶貴的，生命價(jià)值高于一切。我們不僅要關(guān)注自己的生命，也要珍視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問題，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。觀點(diǎn)辨析題

有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經(jīng)驗(yàn)。但也有人認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性、間接性和隱蔽性，容易滋生謊言，我們要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)上述觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。答案：上述觀點(diǎn)是片面的。網(wǎng)絡(luò)交往確實(shí)擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、