南華大學(xué)選礦廠課程設(shè)計(jì)

南華大學(xué)選礦廠課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解選礦廠的基本工作原理和工藝流程；

2.掌握選礦廠中常見礦物加工方法及設(shè)備的使用；

3.了解我國選礦工業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決選礦過程中出現(xiàn)的問題；

2.能夠操作選礦設(shè)備，進(jìn)行簡單的選礦實(shí)驗(yàn)；

3.能夠通過查閱資料，對(duì)選礦工藝進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)選礦工程的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；

2.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到選礦過程中應(yīng)遵循的環(huán)保原則；

3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通協(xié)調(diào)能力。

本課程針對(duì)南華大學(xué)高年級(jí)學(xué)生，結(jié)合選礦廠課程特點(diǎn)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，旨在提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠全面了解選礦廠的相關(guān)知識(shí)，為今后從事選礦工程領(lǐng)域的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的職業(yè)素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)，為我國選礦工業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.選礦廠概述

-選礦廠的定義、作用及分類；

-我國選礦工業(yè)的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀。

2.選礦工藝流程

-礦石的準(zhǔn)備：破碎、磨礦、分級(jí)；

-礦物的選別：重力選礦、浮游選礦、磁選礦、電選礦；

-水處理及尾礦處理。

3.選礦設(shè)備

-破碎設(shè)備：顎式破碎機(jī)、圓錐破碎機(jī)等；

-磨礦設(shè)備：球磨機(jī)、棒磨機(jī)等；

-分級(jí)設(shè)備：螺旋分級(jí)機(jī)、振動(dòng)篩等；

-選礦設(shè)備：浮選機(jī)、磁選機(jī)等。

4.選礦廠實(shí)踐操作

-選礦實(shí)驗(yàn)操作流程；

-設(shè)備的調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)；

-選礦工藝優(yōu)化與改進(jìn)。

5.環(huán)保與安全

-選礦廠的環(huán)保措施及法律法規(guī)；

-選礦過程中的安全操作規(guī)程；

-選礦廢水的處理與回收利用。

教學(xué)內(nèi)容根據(jù)課程目標(biāo)，遵循科學(xué)性和系統(tǒng)性原則進(jìn)行組織。教學(xué)大綱明確教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度，結(jié)合教材章節(jié)，確保學(xué)生能夠系統(tǒng)地掌握選礦廠相關(guān)知識(shí)。教學(xué)內(nèi)容注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，為今后從事選礦工程領(lǐng)域工作奠定基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過生動(dòng)的語言、豐富的案例，系統(tǒng)地講解選礦廠的基本理論、工藝流程和設(shè)備原理。結(jié)合多媒體課件，使抽象的知識(shí)形象化，便于學(xué)生理解和記憶。

2.討論法：針對(duì)選礦廠中的實(shí)際問題，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.案例分析法：選擇典型的選礦案例，讓學(xué)生分組討論，分析案例中的問題、解決方案及其優(yōu)缺點(diǎn)。通過案例分析，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行選礦實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作設(shè)備，觀察選礦過程，掌握實(shí)驗(yàn)技能。實(shí)驗(yàn)過程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

5.現(xiàn)場教學(xué)法：安排學(xué)生參觀選礦廠，了解選礦廠的實(shí)際情況，將理論知識(shí)與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合。通過現(xiàn)場教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

6.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)選礦廠相關(guān)課題進(jìn)行合作研究。小組成員分工協(xié)作，共同完成研究任務(wù)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

7.情景模擬法：模擬選礦廠的實(shí)際工作場景，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中進(jìn)行角色扮演，鍛煉學(xué)生應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中問題的能力。

8.課后實(shí)踐：布置課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)選礦工藝進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)。通過課后實(shí)踐，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。

本課程采用多樣化的教學(xué)方法，旨在充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地掌握選礦廠相關(guān)知識(shí)，為未來職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)的30%。包括課堂出勤、課堂討論、小組合作、實(shí)驗(yàn)操作等方面。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)生的參與程度、積極性和表現(xiàn)出的專業(yè)素養(yǎng)。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生出勤情況，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程；

-課堂討論：評(píng)估學(xué)生在討論中的表現(xiàn)，如觀點(diǎn)闡述、問題分析和解決問題的能力；

-小組合作：評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的責(zé)任心、溝通協(xié)調(diào)能力和協(xié)作精神；

-實(shí)驗(yàn)操作：評(píng)估學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的操作技能、觀察力和問題解決能力。

2.作業(yè)：占總評(píng)的20%。包括課后作業(yè)、案例分析報(bào)告等。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)主要考察學(xué)生的知識(shí)掌握程度、思考深度和書面表達(dá)能力。

-課后作業(yè)：定期布置，要求學(xué)生按時(shí)完成，鞏固所學(xué)知識(shí)；

-案例分析報(bào)告：評(píng)估學(xué)生對(duì)案例的分析能力、解決方案的創(chuàng)新性和可行性。

3.考試：占總評(píng)的50%。包括期中考試和期末考試，以閉卷形式進(jìn)行。考試內(nèi)容覆蓋課程所學(xué)知識(shí)，注重考察學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和分析解決問題的能力。

4.實(shí)踐報(bào)告：占總評(píng)的20%。要求學(xué)生在課后實(shí)踐中撰寫實(shí)踐報(bào)告，評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)主要包括實(shí)踐成果的創(chuàng)新性、實(shí)踐過程的認(rèn)真程度和報(bào)告書寫的規(guī)范性。

教學(xué)評(píng)估遵循客觀、公正的原則，通過多種評(píng)估方式相結(jié)合，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評(píng)估結(jié)果將及時(shí)反饋給學(xué)生，以便學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，教師根據(jù)評(píng)估結(jié)果調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。通過教學(xué)評(píng)估，促使學(xué)生積極參與課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考、實(shí)踐操作和創(chuàng)新能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)在有限的時(shí)間內(nèi)順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-選礦廠概述（2學(xué)時(shí)）

-選礦工藝流程（4學(xué)時(shí)）

-選礦設(shè)備（4學(xué)時(shí)）

-選礦廠實(shí)踐操作（6學(xué)時(shí)）

-環(huán)保與安全（2學(xué)時(shí)）

-案例分析及討論（4學(xué)時(shí)）

-課后實(shí)踐與報(bào)告撰寫（4學(xué)時(shí)）

-期中考試（2學(xué)時(shí)）

-期末考試（2學(xué)時(shí)）

2.教學(xué)時(shí)間：

-課堂教學(xué)：每周2次，每次2學(xué)時(shí)，共計(jì)16周；

-實(shí)驗(yàn)教學(xué)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目安排，共計(jì)4次，每次3學(xué)時(shí)；

-課后實(shí)踐：學(xué)生自行安排時(shí)間，共計(jì)4周；

-考試時(shí)間：期中考試安排在課程進(jìn)行到一半時(shí)，期末考試安排在課程結(jié)束時(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-課堂教學(xué)：南華大學(xué)多媒體教室；

-實(shí)驗(yàn)教學(xué)：南華大學(xué)選礦實(shí)驗(yàn)室；

-課后實(shí)踐：學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況選擇實(shí)驗(yàn)室、圖書館或宿舍等地點(diǎn)；

-考試地點(diǎn)：南華大學(xué)指定考場。

教學(xué)安排充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需要，合理分配教學(xué)時(shí)間，確保課程內(nèi)容緊湊、有