2022年浙江省杭州市杭州風(fēng)帆中學(xué)中考化學(xué)模擬預(yù)測(cè)試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．面粉廠車間應(yīng)該張貼的標(biāo)志是A． B． C． D．2．黔江水是桂平市城區(qū)的重要自來(lái)水水源之一，將黔江的水凈化為自來(lái)水的過(guò)程中，下列描述缺乏科學(xué)性的是A．加入明礬，使懸浮小顆粒凝聚沉降B．投藥殺菌消毒C．通過(guò)過(guò)濾除去可溶性雜質(zhì)D．通過(guò)活性炭吸附色素和異味3．下列關(guān)于碳及碳的化合物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同，但都屬于碳的不同單質(zhì)B．乙烯（X）的燃燒反應(yīng)為X＋3O22H2O＋2CO2，則乙烯的分子式為C2H4C．含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機(jī)物，CO、CO2則屬于無(wú)機(jī)物D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個(gè)數(shù)比相同，但元素質(zhì)量比不同4．2018年12月8日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦娥四號(hào)探測(cè)器，開(kāi)啟了月球探測(cè)的新旅程。運(yùn)載火箭常用的推進(jìn)劑是偏二甲肼（C2H8N2）與四氧化二氮（N2O4），二者反應(yīng)的方程式為，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．X的化學(xué)式是CO2B．N2O4中氮元素的化合價(jià)是+3C．該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律5．圖表資料為我們提供很多信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖，能推斷原子的中子數(shù)B．根據(jù)元素周期表，能查找元素的原子序數(shù)、元素符號(hào)、相對(duì)原子質(zhì)量C．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，能判斷金屬是否容易被稀鹽酸腐蝕D．根據(jù)溶解度曲線，能判斷從溶液中獲取晶體的方法6．二甲醚（C2H6O）以其無(wú)污染、易于制造的特征，可能成為一種全新的替代能源而普及。有關(guān)二甲醚的敘述正確的是A．二甲醚由9個(gè)原子構(gòu)成B．2.3g二甲醚中含碳元素的質(zhì)量為1.2gC．二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2︰6︰1D．二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不相同7．化學(xué)與人類的生活密切相關(guān)。下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用歸納完全正確的一組是A．化學(xué)與生活B．化學(xué)與安全①用活性炭包可吸附汽車內(nèi)的異味②洗滌劑具有乳化功能可用于除油污①炒菜時(shí)油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒C．化學(xué)與資源D．化學(xué)與健康①煤、石油、天然氣都是不可再生能源②塑料、合金、合成纖維都是合成材料①燒烤食品營(yíng)養(yǎng)豐富，可大量食物②鋅、鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素A．A B．B C．C D．D8．下列各組溶液,不另加試劑就能將它們鑒別出來(lái)的是()A．BaCl2Na2SO4H2SO4NaClB．HClCaCl2KOHNaNO3C．H2SO4K2CO3CaCl2KClD．CuSO4MgSO4HClNaCl9．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．滴加液體 B．讀取液體體積C．濃硫酸稀釋 D．蒸發(fā)結(jié)晶10．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要科學(xué)方法。下列說(shuō)法正確的是（）A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．有機(jī)物一定是含有碳元素的物質(zhì)C．合金一定是金屬與金屬的熔合D．混合物一定是不同分子構(gòu)成的11．下列說(shuō)法正確的是()A．霉變大米不可食用B．“XX礦泉水”純天然，不含任何化學(xué)物質(zhì)C．煤、石油屬于可再生能源D．棉花屬于有機(jī)合成材料12．下列屬于復(fù)合肥料的是（）A．硝酸銨[NH4NO3] B．磷酸二氫銨[NH4H2PO4]C．尿素[CO（NH2）2] D．碳酸氫鉀KHCO3二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．如①、②圖中是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)圖。則氟的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)__D中X＝_____。在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____（填序號(hào)）；A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中的_____（填序號(hào)）化學(xué)性質(zhì)相似；由氟元素和鈣元素組成的氟化鈣的化學(xué)式為_(kāi)____。14．觀察與比較是化學(xué)研究中常使用的科學(xué)方法。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)或生活實(shí)例，回答問(wèn)題：（1）乙圖中在鋼瓶表面涂油漆的作用是_____；加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火。其原理之一是_____。（2）甲圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱颂骄胯F生銹時(shí)需要的物質(zhì)是_____。稀鹽酸常用于除鐵銹，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。15．分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。物質(zhì)在溶解過(guò)程中通常伴隨著熱量的變化，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)熱量的變化將下列物質(zhì)進(jìn)行分類。氫氧化鈉、硝酸銨、濃硫酸、氯化銨,分類依據(jù)___，包含物質(zhì)___。物質(zhì)或離子的名稱往往與所含元素的化合價(jià)關(guān)系密切，如MnO42﹣(錳酸根離子)、MnO4﹣(高錳酸根離子)、C1O3﹣(氯酸根離子)、K2O2(過(guò)氧化鉀)、K2O(氧化鉀)等。由此推測(cè)C1O4﹣的名稱為_(kāi)__，過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為_(kāi)__。16．研究“水”可從多角度展開(kāi),請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題:（1）愛(ài)護(hù)水資源,一方面要防治水體污染,另一方面要_________。（2）生活中可用_______檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水。（3）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生分解的微粒名稱是_________。（4）將綠豆大小的金屬鈉放入盛有水的燒杯中，生成H2，在反應(yīng)后的溶液中滴入酚酞溶液,溶液變紅。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。寫出儀器①的名稱___。用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是___(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是___，若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到氣泡___冒出時(shí)，便可開(kāi)始收集。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是___(填序號(hào))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。圖E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：___。用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__。已知：一氧化氮(NO)是一種無(wú)色氣體，極易與氧氣反應(yīng)生成紅棕色二氧化氮?dú)怏w(NO2)。為了證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成一氧化氮?dú)怏w，某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，其裝置如下圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去)：B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管，內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體；E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶；F是用于鼓入空氣的雙連打氣球。(銅絲和金屬絲都可以上下移動(dòng))興趣小組同學(xué)在確定裝置氣密性良好并裝入藥品后，進(jìn)行了以下操作：先將裝CaCO3的干燥管下移使CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2，觀察到裝置C中石灰水變渾濁后，將銅絲下移使之與稀HNO3起反應(yīng)。①先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是___；②寫出一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w的化學(xué)方程式___；③證明E中收集到的氣體是NO的方法是___。18．化學(xué)老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了如圖所示的幾種裝置，讓同學(xué)們練習(xí)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的操作．（1）老師請(qǐng)你寫出圖中儀器名稱：Ⅰ是_____，Ⅱ是_____．（2）老師提醒同學(xué)們：在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，連接玻璃管和膠皮管時(shí)，應(yīng)先_____，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．（3）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找來(lái)高錳酸鉀制取少量氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____．他應(yīng)選用的裝置是_____和E．收集時(shí)，他的正確操作順序?yàn)開(kāi)____（填編號(hào)）．a(chǎn)將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中c當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置（4）小紅同學(xué)選用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____．若要較好地控制產(chǎn)生二氧化碳的速度，她應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填編號(hào)），應(yīng)選用的收集裝置是_____（填編號(hào)）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）將氯化鈉和硫酸鈉的混合物25.9g溶于127.4g水中形成不飽和溶液，然后向該溶液中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液104.0g，此時(shí)恰好完全反應(yīng)。試求：原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量？反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

根據(jù)面粉廠車間需要貼禁止煙火，所以一個(gè)圓圈中間一根點(diǎn)燃的火柴上畫了一斜線，表示的是禁止煙火，故B正確。故選：B。2、C【解析】A、加入明礬，使懸浮小顆粒凝聚沉降，明礬溶于水形成一種膠狀物，具有吸附性，故A正確；B、不可采用投藥殺菌消毒，故B錯(cuò)誤；C、不能通過(guò)過(guò)濾除去可溶性雜質(zhì)，通過(guò)過(guò)濾除去不溶性雜質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D、通過(guò)活性炭吸附色素和異味，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故D正確。點(diǎn)睛∶明礬溶于水形成一種膠狀物，具有吸附性，可以用來(lái)凈水?；钚蕴烤哂形叫?，可以吸附色素和異味。3、D【解析】試題分析：石墨、金剛石、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)不同，A正確；依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前：O：6，反應(yīng)后H：4，O：6，C：2，故X的化學(xué)式為C2H4，B正確；有機(jī)物是含有碳元素的化合物，但除一氧化碳、二氧化碳、含有碳酸根離子的物質(zhì)除外，C正確；C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個(gè)數(shù)比相同均為1:1，碳元素與氫元素的質(zhì)量=12×6:6=12:1,12×2:2=12:1，元素的質(zhì)量比相等，D錯(cuò)誤。故選D。考點(diǎn)：碳及碳的化合物4、A【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變。根據(jù)方程式可知，反應(yīng)前有2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子、8個(gè)氧原子。反應(yīng)后有8個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子、4個(gè)氧原子。所以2X分子中含有2個(gè)碳原子和4個(gè)氧原子，則每個(gè)X分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成。所以X的化學(xué)式為CO2。A正確；B、N2O4中氧元素顯-2價(jià)。設(shè)氮元素的化合價(jià)為x，在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，可得：（x）×2+（-2）×4=0，解得x=+4。B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)是放熱反應(yīng)。C錯(cuò)誤；D、該反應(yīng)是化學(xué)變化，符合質(zhì)量守恒定律。D錯(cuò)誤。故選A。5、A【解析】

:A、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖，不能判斷原子核內(nèi)中子數(shù)的多少，說(shuō)法錯(cuò)誤，故符合題意；B、從元素周期表中可以查找元素的原子序數(shù)、元素符號(hào)、相對(duì)原子質(zhì)量等，說(shuō)法正確，故不符合題意；C、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，可以判斷金屬的位置，能判斷是否容易被鹽酸腐蝕，說(shuō)法正確故不符合題意；D、溶解度曲線可以查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)溶質(zhì)受溫度影響的大小選擇從溶液中獲得晶體的方法，說(shuō)法正確，故不符合題意；故選A【點(diǎn)睛】根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖的意義分析；根據(jù)元素周期表的意義分析；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用考慮；溶解度曲線可以查出某物質(zhì)在一定溫度時(shí)的溶解度，根據(jù)溶質(zhì)受溫度影響大小；進(jìn)行解答。6、B【解析】

A、二甲醚由二甲醚分子構(gòu)成，每個(gè)二甲醚分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子，共9個(gè)原子構(gòu)成，不符合題意；B、2.3g二甲醚中含碳元素的質(zhì)量為：，符合題意；C、二甲醚中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×2）：6：16=12：3：8，不符合題意；D、二甲醚和甲烷在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳和水，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。7、A【解析】

A、①用活性炭具有吸附性，吸附汽車內(nèi)的異味；②洗滌劑具有乳化功能，可以將油污分散成微小顆粒溶解在水，達(dá)到除油污效果；故選項(xiàng)正確；B、②一氧化碳不能溶于水，在室內(nèi)放一盆水不能防止煤氣中毒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、②合金屬于金屬材料；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、①燒烤食品營(yíng)養(yǎng)豐富，但含有少量有害物質(zhì)，不可大量食用；②鈣不屬于人體必需的微量元素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。8、C【解析】

A、NaCl溶液與其他三種混合均無(wú)明顯現(xiàn)象，不能鑒別；B、四種溶液兩兩混合均無(wú)明顯現(xiàn)象，不能鑒別；C、硫酸與碳酸鉀混合有氣體生成，與氯化鈣混合有白色沉淀生成，與氯化鉀不反應(yīng)，可以鑒別；D、硫酸銅溶液為藍(lán)色，但與其他三種溶液均不反應(yīng)，氣他三種溶液也兩兩不能反應(yīng)，不能鑒別。故選：C。9、C【解析】試題分析：A、滴加液體時(shí)：滴管懸空垂直放在試管口上方，以免污染滴管，滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他試劑），錯(cuò)誤，B、讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度線及凹液面的最低處保持水平，錯(cuò)誤，C、稀釋濃硫酸時(shí)：應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?，并不斷攪?dòng)使產(chǎn)生的熱量迅速擴(kuò)散，切不可把水直接倒入濃硫酸中，正確，D、進(jìn)行蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒攪拌，防止液體局部受熱而飛濺，錯(cuò)誤，故選C。考點(diǎn)：基本實(shí)驗(yàn)操作10、B【解析】

A．只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣與臭氧的混合物中也只含一種元素，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．有機(jī)物是含碳元素的一類化合物，所以有機(jī)物一定是含有碳元素的物質(zhì)，選項(xiàng)B正確；C．合金可以是金屬和金屬、金屬和非金屬熔合在一起形成的，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D．混合物不一定是不同分子構(gòu)成的，如鐵粉與銅粉組成的混合物是由鐵原子和銅原子構(gòu)成的，不含分子，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選B。11、A【解析】

A、霉變的大米中含有大量的黃曲霉素，黃曲霉素是洗不掉的，故選項(xiàng)正確；B、任何物質(zhì)都由化學(xué)元素組成，是化學(xué)物質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、煤、石油、天然氣都屬于不可再生資源，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、棉花屬于天然的有機(jī)高分子材料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。12、B【解析】

含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥，同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥?！驹斀狻緼、硝酸銨[NH4NO3]中含有氮元素，屬于氮肥，故不符合題意；B、磷酸二氫銨[NH4H2PO4]中含有氮、磷兩種元素，屬于復(fù)合肥，故符合題意；C、尿素[CO（NH2）2]中含有氮元素，屬于氮肥，故不符合題意；D、碳酸氫鉀KHCO3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故不符合題意；故選B【點(diǎn)睛】本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí)，解答時(shí)要分析化肥中含有哪些營(yíng)養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、19.001BCBCaF2【解析】

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為19.00。（2）D是氬元素，是稀有氣體元素，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，不容易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，表示的是原子，因此X＝11﹣2﹣1＝1．在A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC，這是因?yàn)锽C的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都是17。（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中的B粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，這是因?yàn)锳B的最外層電子數(shù)都是7。（4）由氟元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是7，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個(gè)電子而形成帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，化合價(jià)的數(shù)值等于離子所帶電荷的數(shù)值，且符號(hào)一致，則該元素的化合價(jià)為﹣1價(jià)；鈣元素顯+2價(jià)，氟元素顯﹣1價(jià)，鈣和氯組成化合物的化學(xué)式為CaF2。【點(diǎn)睛】14、防止生銹隔絕氧氣氧氣Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【解析】

（1）鋼鐵生銹的條件是與氧氣和水共同接觸，所以在鋼瓶的表面涂油漆的作用是防止鋼瓶銹蝕；液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火是由于液態(tài)二氧化碳?xì)饣鼰?，使周圍空氣中溫度降低，二氧化碳密度比空氣大覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣，所以使火焰熄滅；故填：防止鋼瓶銹蝕；隔絕空氣；

（2）鐵與氧氣和水同時(shí)接觸時(shí)會(huì)生銹，右側(cè)試管中的鐵釘只與水接觸，是為了探究鐵生銹時(shí)需要氧氣；鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)能生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；故填：氧氣；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．15、溶解過(guò)程中放熱氫氧化鈉、濃硫酸高氯酸根離子CaO2【解析】

（1）氫氧化鈉、濃硫酸溶于水，放出大量的熱，溶液溫度升高；硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量，溶液溫度降低；氯化銨溶于水，溶液溫度不變；（2）C1O3﹣（氯酸根離子）、C1O4﹣中的氯元素化合價(jià)高，所以叫做高氯酸根離子；氧化鈣是CaO，所以過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為CaO2；【點(diǎn)睛】氫氧化鈉、濃硫酸溶于水，放出大量的熱，溶液溫度升高；硝酸銨溶于水時(shí)吸收熱量，溶液溫度降低；氯化銨溶于水，溶液溫度不變。16、節(jié)藥用水肥皂水水分子【解析】

（1）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要防治水體污染，另一方面要節(jié)約用水；（2）生活中可用肥皂水檢驗(yàn)飲用水是硬水還是軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多；（3）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，水分子分解為氧原子和氫原子，然后2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子，2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，故發(fā)生分解的微粒名稱是水分子；（4）將金屬鈉放入水中，有氫氣生成，反應(yīng)后的溶液能使酚酞溶液變紅，說(shuō)明溶液顯堿性，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，可得出生成了氫氧化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺(tái)A試管口放一團(tuán)棉花連續(xù)均勻的BC可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止趕走裝置內(nèi)的空氣，讓裝置內(nèi)充滿二氧化碳把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，用雙連氣球往球形瓶中鼓入空氣，若出現(xiàn)無(wú)色氣體變紅色說(shuō)明原來(lái)是一氧化氮?dú)怏w【解析】

(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器，故答案為鐵架臺(tái)。(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為；加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時(shí)間是：當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)。(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為，因此不需要加熱。二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；圖E裝置的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。(4)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為。(5)①先讓CaCO3與稀HNO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2的目的是：趕走裝置內(nèi)的空氣，讓裝置內(nèi)充滿二氧化碳。②一氧化氮與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w，化學(xué)方程式為。③證明E中收集到的氣體是NO的方法是：把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，用雙連氣球往球形瓶中鼓入空氣，若出現(xiàn)無(wú)色氣體變紅色說(shuō)明原來(lái)是一氧化氮?dú)怏w?！军c(diǎn)睛】高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵。18、試管錐形瓶用水潤(rùn)濕AbacDG【解析】

（1）由儀器的圖形和用途可知：Ⅰ為試管，Ⅱ?yàn)殄F形瓶；（2）組裝儀器時(shí)連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口用水潤(rùn)濕，以減小彼此的摩擦力，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；（3）高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；高錳酸鉀是固體需加熱才能產(chǎn)生氧氣，所以選擇固體加熱裝置；收集氧氣因?yàn)檠鯕?/p>