湖北省武漢市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

湖北省武漢市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.姿勢(shì)端正，正確、美觀地書(shū)寫(xiě)。

云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。

________________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)提示補(bǔ)充詩(shī)句，再展開(kāi)想象把詩(shī)句描繪的景色畫(huà)在方框里。________洞庭________，

________盤(pán)里一青螺。2）.成功售出后，你想起了之前客人留下的故事《青蛙賣(mài)泥塘》。

（1）故事中的青蛙是怎樣一步步將泥塘變美麗的？請(qǐng)你填一填。

播撒草籽泥塘引水___________種花修路___________

（2）青蛙后來(lái)不再賣(mài)泥塘了，是因?yàn)開(kāi)_______________3）.讀拼音，寫(xiě)筆畫(huà)，并寫(xiě)出一個(gè)帶有這種筆畫(huà)的字。

例：hénɡ（一）十

shùzhé(

)_______hénɡzhéwānɡōu(

)________

shùtí(

)_______shùzhézhéɡōu(

)_______4）.讀拼音，寫(xiě)同音字。

cǎi(

)色(

)花(

)燈

lán(

)天(

)球(

)色

píng(

)果(

)常草(

)

bān一(

)(

)運(yùn)(

)長(zhǎng)5）.給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

____是你嗎____爸爸在電話中著急地說(shuō)____小林____你為什么不說(shuō)話____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.媽媽對(duì)我說(shuō)：“你經(jīng)常與高手下棋，你下棋的水平也會(huì)越來(lái)越高”，正所謂（）A．眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛B．見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改C．近朱者赤，近墨者黑D．不入虎穴，焉得虎子2）.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了把握文章主要內(nèi)容的方法，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）。A．我們可以了解故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，把握文章的主要內(nèi)容。B．閱讀時(shí)，把文章每個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，把握課文的主要內(nèi)容。C．一篇文章只能用一種方法來(lái)把握主要內(nèi)容。3）.結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，下面句子表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）A．“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨？當(dāng)然是人類。”是一個(gè)反問(wèn)句。B．安慰朋友用自己喜歡的方式就可以。C．神話故事都是想象出來(lái)的，都是不科學(xué)的，我們沒(méi)有必要閱讀。D．讀文章時(shí)，遇到寫(xiě)得好的、有疑問(wèn)的、有啟發(fā)的地方……都可以做批注。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.照樣子，改寫(xiě)句子。

1．例：蝴蝶怎么會(huì)不喜歡花兒呢？

蝴蝶喜歡花兒。

（1）這巖石一層一層的，不就像一冊(cè)厚厚的書(shū)嗎？

______________________________________________

（2）這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣(mài)掉呢？

______________________________________________

（3）你看，在太空中生活，是不是很有趣？

______________________________________________

2．例：公主被我們解救出來(lái)了。

我們把公主解救出來(lái)了。

（1）浴室被科學(xué)家做成一個(gè)密封浴桶。

______________________________________________

（2）小草被人們踩在了腳底下。

______________________________________________

（3）羊圈被放羊人補(bǔ)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。

______________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.很多植物都具有象征意義，請(qǐng)你連一連，再填空。（選做題）

松樹(shù)虛心有節(jié)，象征謙虛禮讓，氣節(jié)高尚

梅花蒼勁耐寒，象征堅(jiān)貞不渝，不會(huì)屈服

竹子雪中怒放，象征不畏嚴(yán)寒，純潔堅(jiān)貞

這三種植物又被稱為“_________________________。”2）.我能拼一拼，連一連。

piáochóngwēixiàomiánhuāgàosùyǒuqù

告訴有趣微笑瓢蟲(chóng)棉花6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子。

()尤其是電子技術(shù)的發(fā)展和電腦的普及,信用卡很快風(fēng)靡全球。

()70年代以后,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的繁榮和人們生活節(jié)奏的加快。

()自80年代以來(lái),我國(guó)所有銀行都發(fā)行了信用卡。

()信用卡的使用開(kāi)始于20世紀(jì)20年代,當(dāng)時(shí)它的影響并不大。

()但是,由于信用卡給現(xiàn)代生活帶來(lái)許多便利,所以很快受到人們的青睞。2）.把下列句子排成一段通順的話。（把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里）

(

)一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

(

)一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。

(

)床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

(

)進(jìn)了門(mén)是這戶人家的廚房兼起居室。

(

)走過(guò)一塊塊草地，跨過(guò)一條條小溪，我們來(lái)到扎西家的白房子跟前。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷。（在下列說(shuō)法正確的后面打“√”，錯(cuò)誤的后面打“×”）

1．《根鳥(niǎo)》的作者是加拿大作家蒙格瑪麗。(

)

2．作家沈石溪的作品有《最后一頭戰(zhàn)象》《狼王夢(mèng)》《第七條獵狗》。(

)

3．《紅巖》記述的是1948年至1949年解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，重慶地下共產(chǎn)黨組織與國(guó)民黨反動(dòng)派展開(kāi)的激烈斗爭(zhēng)。(

)

4．在我國(guó)的文學(xué)長(zhǎng)廊中，有很多革命題材的小說(shuō)，如《鐵道游擊隊(duì)》《孤島野犬》《小兵張嘎》。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀現(xiàn)代詩(shī)完成練習(xí)。紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船。從舟上拋下在海里有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里。有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心地每天疊著總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船，不要驚訝它無(wú)端入夢(mèng)。這是你摯愛(ài)的女兒含著淚疊的。萬(wàn)水千山求它載著她的愛(ài)和悲哀歸去。1．請(qǐng)?jiān)谠?shī)中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

丟棄(

)如果(

)無(wú)故(

)哀傷(

)

2．面對(duì)紙船遭遇的“不測(cè)”，詩(shī)人“仍是不灰心的每天疊著”，是因?yàn)開(kāi)_________；“總希望有一只能流到我要它到的地方去”。中的“我要它到的地方”指____________，從這里我們感受到了______________。

3．詩(shī)末“求它載著她的愛(ài)與悲哀歸去”其中“它”和“她”“愛(ài)”和“悲哀”各指什么？

________________________________

4．認(rèn)真讀讀這首詩(shī)歌，用“”畫(huà)出最讓你感動(dòng)的地方，再寫(xiě)下你的感受。

9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)

根據(jù)下列的提示與要求，進(jìn)行習(xí)作。

提示：同學(xué)們，用心觀察你的生活，身邊總有讓我們印象深刻的人（可以是老師、同學(xué)、食堂的阿姨或者陌生人……）和景（校園美麗的一角、爸媽帶你去過(guò)的好地方）。請(qǐng)你以“讓我印象深刻的______”為話題，寫(xiě)一篇350字左右的習(xí)作。題目自擬。

要求：書(shū)寫(xiě)端正，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順，不出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問(wèn)題守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒來(lái)而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。1．解釋加點(diǎn)字的意思。

守株待兔___________兔走觸株_______________

因釋其耒而守株________冀復(fù)得兔___________

2．下列句子停頓不合適的一項(xiàng)是（）A．兔走/觸株，折頸/而死。B．因釋/其耒/而守株，冀/復(fù)得兔。C．兔/不可復(fù)得，而/身為宋國(guó)笑。3．“守株待兔”這個(gè)寓言告訴我們（）A．一個(gè)農(nóng)夫整天守在樹(shù)樁旁邊等著兔子來(lái)撞死。B．只要我們耐心等待，就可以有所收獲。C．要靠自己的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。4．這一學(xué)期，我們都讀過(guò)《中國(guó)古代寓言》這本書(shū)，還知道了不少的寓言故事，有《____》《____》等。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀，完成練習(xí)。地球在呻吟①憂天，人類才可自救。②不必援引枯燥的數(shù)據(jù)，不必借用古老的格言，我們只需用肉眼仰望一下頭頂?shù)奶炜眨蛻?yīng)當(dāng)驚愕地承認(rèn)：它早已不是天的原稿，已經(jīng)被“現(xiàn)代文明”的煙塵復(fù)印得渾濁而模糊。③“____________，一行白鷺上青天”。那四種顏色——黃、翠、白、青，為什么那樣清晰，只是因?yàn)槟菚r(shí)的“天”是“原天”，清澈、透明得近乎莊子筆下的“無(wú)”——無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)形、無(wú)穢。④今天全世界每年有56億噸礦物燃料變成煙塵，滯留在大氣中，老實(shí)說(shuō)，我們不僅失了“原天”本身，此外還失去了原云、原霞、原雨、原雪、原氣……⑤不必諱言，在人類的生存空間中和視野中，已無(wú)一塊凈土：“珠峰的雪樣中含汞含錳，大西洋海底有鉛、銘沉積，南極企鵝體內(nèi)含苯，北極煙霧在加濃變酸?！雹?500萬(wàn)年前，恐龍滅絕于流星撞擊地球產(chǎn)生的有毒煙塵，今天呢？⑦今天，地球上每天大約有400萬(wàn)人患上各種環(huán)境病。和“龍”比肩的物種——“虎”，9個(gè)亞種已滅絕4個(gè)；僅僅50年，亞洲虎的總量就由6萬(wàn)多只銳減為2000余只，中國(guó)境內(nèi)的虎則由2萬(wàn)多只暴減為幾百只。⑧人類唯一的生存場(chǎng)——地球，已經(jīng)在呻吟，在呼喊：“我好痛……”1．第②段中“原稿”是指____________。此段中最能形象體現(xiàn)“污染”意思的詞語(yǔ)是____________。

2．第③段的橫線上應(yīng)填寫(xiě)的詩(shī)句是_________________。

3．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

驚愕：__________________________________

不必諱言：________________________________

4．“地球在呻吟”運(yùn)用了____________的修辭手法。

5．為了不讓地球母親再次發(fā)出呻吟，你有什么好建議？請(qǐng)至少寫(xiě)出兩條。

__________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.在正確的讀音下打“√”

鬼臉（guíguǐ）注意（zhùzù）準(zhǔn)備（zǔnzhǔn）

第一（dìtì）通知（tōngtōu）十遍（biànpiàn）2）.選字填空。（填序號(hào)）

①做②錘③伸④開(kāi)

(

)大會(huì)(

)鬼臉

(

)腦袋(

)舌頭13、