2024年全國(guó)教師資格之中學(xué)歷史學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力考試快速提分卷(詳細(xì)參考解析)

姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號(hào):_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國(guó)教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。一、選擇題

1、孫中山在《民族主義》中指出歐洲之所以能在中國(guó)之上，不是政治哲學(xué)，完全是物質(zhì)文明，但由于中國(guó)受外來(lái)民族的壓迫，侵入了新文化，新文化勢(shì)力橫行中國(guó)，甚至有的人以為有了新文化，便可以不要舊道德。這表明孫中山（）。A.主張踐行中體西用的思想B.能批判性地吸收西方思想C.主張學(xué)習(xí)西方的民主制度D.思想保守反對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)

2、第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束之際，意大利企業(yè)家阿格涅利提出，歐洲要想和平、強(qiáng)大，就必須借鑒美國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn).超越邦聯(lián)階段.建立聯(lián)邦制的“歐洲合眾國(guó)”。能夠佐證上述觀點(diǎn)的美國(guó)歷史事實(shí)是（）。①邦聯(lián)政治結(jié)構(gòu)松散，無(wú)力平息社會(huì)動(dòng)蕩②聯(lián)邦剝奪了各州的自主權(quán)，穩(wěn)定了統(tǒng)治秩序⑧邦聯(lián)沒(méi)有統(tǒng)一的關(guān)稅，嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展④聯(lián)邦統(tǒng)一發(fā)行貨幣，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

3、農(nóng)業(yè)著述是中國(guó)古代農(nóng)業(yè)文明的重要組成部分。下列歷史文獻(xiàn)屬于該分類的是（）。①《溝洫志》?②《齊民要術(shù)》?③《水經(jīng)注》?④《汜勝之書》A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4、“二戰(zhàn)”后建立的旨在穩(wěn)定國(guó)際匯率．通過(guò)提供短期貸款．緩解成員國(guó)國(guó)際收支平衡的國(guó)際組織是()。A.國(guó)際貨幣基金組織B.世界貿(mào)易組織C.國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行D.亞太經(jīng)合組織

5、下面是某中學(xué)歷史教師在教授《中國(guó)近代史》時(shí)制作的時(shí)間軸，其所蘊(yùn)含的事件反映了近代中國(guó)與某個(gè)國(guó)家的關(guān)系，這個(gè)國(guó)家是（）。A.美國(guó)B.德國(guó)C.英國(guó)D.日本

6、下圖顯示了新中國(guó)成立后農(nóng)業(yè)集體化的進(jìn)程，其中的X應(yīng)是()。A.合作小組B.互助組C.集體農(nóng)莊D.承包組

7、1971年7月，尼克松總統(tǒng)在堪薩斯城發(fā)表演講，指出：“當(dāng)我發(fā)表就職演說(shuō)的時(shí)候，我提到一個(gè)需要談判的時(shí)代……我們?cè)谑澜缟显S多地區(qū)正在進(jìn)行談判而不是正在對(duì)抗……”。美國(guó)政府將這一外交思想付諸實(shí)施的行動(dòng)包括（）。①組建上海合作組織②結(jié)束1961年開始的越南戰(zhàn)爭(zhēng)③簽訂《北大西洋公約》④發(fā)表中美上海聯(lián)合公報(bào)A.①③B.②④C.①②④D.②③④

8、《金瓶梅》描寫了北宋運(yùn)河沿岸的市井風(fēng)情：潘金蓮下棋贏了五錢銀子，用三錢買酒、兩錢買了一個(gè)豬頭、四只蹄子……賣炊餅的武大，湊了十?dāng)?shù)兩銀子，典得縣門前樓上下二層房屋居住。以下對(duì)此理解不正確的是（）。A.北宋城市、坊不再嚴(yán)格分開B.北宋時(shí)期白銀已經(jīng)廣泛流通C.北宋城市經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)D.文學(xué)作品有一定的虛構(gòu)成分

9、1950年法國(guó)提出的一份文件中寫道：“這樣結(jié)合起來(lái)的聯(lián)營(yíng)生產(chǎn)意味著將來(lái)在法德之間發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)是不可能的，而且在物質(zhì)上也不再可能?！边@一文件是（）。A.《馬歇爾計(jì)劃》B.《巴黎條約》C.《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體條約》D.《舒曼計(jì)劃》

10、對(duì)資本主義世界市場(chǎng)的形成起決定性作用的是()。A.新航路的開辟B.“三角貿(mào)易”的形成C.兩次工業(yè)革命D.西方列強(qiáng)瓜分世界

11、“二戰(zhàn)”后西歐國(guó)家百?gòu)U待興，美國(guó)決定推行馬歇爾計(jì)劃。目的是()。①快速恢復(fù)西歐經(jīng)濟(jì)⑦增強(qiáng)遏制蘇聯(lián)力量③締結(jié)政治軍事同盟④推進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)一體化A.①②B.①③C.②③D.③④

12、史學(xué)家評(píng)論某一文件“是一份對(duì)既定權(quán)威造反有理的聲明”，是美國(guó)“創(chuàng)造了一個(gè)新的、不同類型的國(guó)家”的標(biāo)志。這一文件是（）。A.《常識(shí)》B.《獨(dú)立宣言》C.《邦聯(lián)條例》D.《聯(lián)邦憲法》

13、要了解“班超經(jīng)營(yíng)西域”的史實(shí)，可查閱()。①《史記》②《后漢書》③《三國(guó)志》④《資治通鑒》A.①⑦B.②③C.②④D.③④

14、下面資料出自于中國(guó)近代某不平等條約。該條約是()。第七款：大清國(guó)國(guó)家允定各使館境界．以為專與住用之處，并獨(dú)由使館管理。中國(guó)民人概不準(zhǔn)在界內(nèi)居住，是亦可自行防守。A.《天津條約》B.《北京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《辛丑條約》

15、下圖是東漢畫像石拓片，從中可以直接獲取的歷史信息是（）。A.播種工具的出現(xiàn)B.鐵制農(nóng)具的發(fā)明C.牛耕技術(shù)的運(yùn)用D.灌溉技術(shù)的進(jìn)步

16、下列選項(xiàng)與工業(yè)革命相關(guān)的是()。①壟斷組織的出現(xiàn)②人類進(jìn)入信息時(shí)代③蒸汽機(jī)運(yùn)用于交通運(yùn)輸④電力進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

17、從社會(huì)進(jìn)步和制度創(chuàng)新的角度看，20世紀(jì)初期國(guó)際社會(huì)最重大的事件是（）。A.第一次世界大戰(zhàn)B.第三國(guó)際成立C.魏瑪共和國(guó)成立D.俄國(guó)十月革命

18、“大包干、大包干，直來(lái)直去不拐彎，交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的。”這一順口溜流傳的時(shí)期是（）。A.20世紀(jì)50年代初B.20世紀(jì)60年代初C.20世紀(jì)70年代末D.20世紀(jì)80年代末

19、第二次工業(yè)革命比第一次工業(yè)革命更快地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，其主要原因是（）。A.科學(xué)發(fā)明的大量涌現(xiàn)B.各國(guó)政府重視工業(yè)生產(chǎn)C.科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合D.國(guó)際經(jīng)貿(mào)交流日益活躍

20、秦朝時(shí)期的軍國(guó)大事，一般先由丞相、御史大夫和諸卿進(jìn)行朝議，最后由皇帝裁決。這一做法使（）。A.中央強(qiáng)化了對(duì)地方的控制B.君主專制造成的決策失誤有所減少C.君權(quán)在事實(shí)上遭到了弱化D.民主觀念開始滲入到政治體制中

21、張學(xué)良在口述當(dāng)年皇姑屯事件發(fā)生時(shí)，他正在看梅蘭芳的演出。后經(jīng)查實(shí)，看梅蘭芳演出那天日本正攻占沈陽(yáng)。這說(shuō)明“口述歷史”（）。A.具有很大隨意性，是不可信的B.只有通過(guò)錄音等技術(shù)記錄后，才是可信的C.史料價(jià)值不容置疑，絕對(duì)可信D.受當(dāng)事人個(gè)人因素的影響.不一定都正確

22、下圖中的歷史遺址是列強(qiáng)侵略中國(guó)的見(jiàn)證，它的形成距今已有（）。A.70多年B.100多年C.110多年D.150多年

23、19世紀(jì)60至90年代的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)逐漸匯入到工業(yè)文明大潮中的重要事件。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，洋務(wù)派興辦同文館等新式學(xué)堂，對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展起到的主要作用是（）。A.培養(yǎng)了了解西方的改革人才B.傳播了資產(chǎn)階級(jí)民主革命思想C.改變了中國(guó)落后的封建教育體制D.增強(qiáng)了近代中國(guó)的國(guó)防力量

24、羅馬帝國(guó)正式分裂為東西兩大部分的時(shí)間是()。A.330年B.355年C.395年D.421年

25、下圖郵票發(fā)行的年份是()。A.1898年B.1912年C.1916年D.1928年

26、20世紀(jì)國(guó)際社會(huì)為維持和平進(jìn)行了不懈努力。下列表述正確的是（）。A.國(guó)際聯(lián)盟制裁了日本對(duì)中國(guó)東北三省的侵略行徑B.聯(lián)合國(guó)安理會(huì)有權(quán)采取行動(dòng)維持國(guó)際和平與安全C.《全面禁止核試驗(yàn)條約》是美蘇兩國(guó)妥協(xié)的產(chǎn)物D.冷戰(zhàn)結(jié)束后，北大西洋公約組織維護(hù)了歐洲和平

27、杜牧有詩(shī)云：“十里長(zhǎng)街市井連，月明橋上看神仙”。詩(shī)中所描繪的揚(yáng)州盛況主要得益于（）。A.制瓷業(yè)得盛行B.大運(yùn)河的開通C.造船業(yè)的進(jìn)步D.絲織業(yè)發(fā)達(dá)

28、1958年底，我國(guó)農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了人民公社化，實(shí)行統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一勞動(dòng)和統(tǒng)一分配的體制。這種體制產(chǎn)生的直接影響是()。A.家庭經(jīng)營(yíng)形式被徹底打破B.所有制結(jié)構(gòu)發(fā)生根本改變C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高D.工業(yè)化的基礎(chǔ)增強(qiáng)

29、恩格斯曾說(shuō)：“這是一次人類從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的最偉大的、進(jìn)步的變革，是一個(gè)需要巨人而且產(chǎn)生了巨人——在思維能力、熱情和性格方面，在多才多藝和學(xué)識(shí)淵博方面的巨人的時(shí)代?！彼f(shuō)的時(shí)代是指（）。A.新航路的開辟B.法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命C.文藝復(fù)興時(shí)期D.第一次工業(yè)變革

30、《儒林外史》第四十八回講一位老秀才之女因其夫病故便欲“尋一死路，跟著丈夫一處去”。對(duì)此，老秀才言：“我兒，你既如此，這是青史留名的事，我難道反阻擋你”女兒死后，老秀才卻心痛不已，“一路看著水色山光，悲悼女兒，凄凄惶惶”。作者此作意在()。A.反映清代社會(huì)價(jià)值觀的改變B.贊揚(yáng)老秀才之女的道德堅(jiān)守C.揭露封建禮教對(duì)人性的戕害D.批判老秀才為名節(jié)逼死女兒

31、1776年初，潘恩的《常識(shí)》在北美大地流行，其中寫道“現(xiàn)在是分手的時(shí)候了”。此處“分手”的含義是指()。A.南部種植園主要分裂B.印第安人要求自治C.黑人要消除種族歧視D.殖民地人民要獨(dú)立

32、梁?jiǎn)⒊凇吨袊?guó)歷史研究法》中指出：史跡之為物，必與“當(dāng)時(shí)”“此地”之兩觀念相結(jié)合，然后有評(píng)價(jià)之可言。這里涉及的歷史研究方法是（）。A.比較法B.時(shí)空定位法C.歸納法D.因果分析法

33、下列中國(guó)古代王朝，由少數(shù)民族建立的是（）。①西晉②北魏③北周④元朝A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

34、斯塔夫里阿諾斯在評(píng)論一位科學(xué)家時(shí)說(shuō)，他“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)支配宇宙中的物體的定律而統(tǒng)治17世紀(jì)的科學(xué)”。這位科學(xué)家指的是()。A.牛頓B.門捷列夫C.達(dá)爾文D.愛(ài)因斯坦

35、房龍?jiān)凇度祟惖墓适隆分兄赋觯喝藗兊娜松^已經(jīng)改變，他們開始穿與以前不同的服裝，不再把全部思想與精力集中于在天堂等待幸福的永生，他們?cè)噲D在今生、在地球上建立他們的天堂。下列與上述“改變”相關(guān)的史事是（）。A.新航路的開辟B.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的開展C.法國(guó)啟蒙思想的傳播D.工業(yè)革命的擴(kuò)展

36、西漢初年，針對(duì)王國(guó)勢(shì)力尾大不掉的局面，景帝采取的措施是()。A.接受晁錯(cuò)建議，實(shí)行“削藩”B.實(shí)行“推恩令”.縮小封地C.設(shè)刺史，監(jiān)察全國(guó)地方政治D.精簡(jiǎn)官吏，提高辦事效率

37、新中國(guó)建立初期，清除“一貫道”等反動(dòng)會(huì)道門組織的運(yùn)動(dòng)是（）。A.鎮(zhèn)反運(yùn)動(dòng)B.“三反”運(yùn)動(dòng)C.反右派斗爭(zhēng)D.“五反”運(yùn)動(dòng)

38、18世紀(jì)，英王使者馬戛爾尼來(lái)華，提出自由貿(mào)易要求，被乾隆皇帝拒絕。這反映出清朝實(shí)行的政策是（）。A.尊王攘夷B.休養(yǎng)生息C.抑制工商D.閉關(guān)鎖國(guó)

39、某學(xué)者在研究宋代歷史時(shí)，對(duì)兩宋時(shí)期樞密使的人數(shù)進(jìn)行過(guò)統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)表明724名樞密使、樞密副使中，文臣為659人，約占總?cè)藬?shù)的91％。這說(shuō)明（）。A.文臣更善于管理軍隊(duì)事務(wù)B.兩宋時(shí)期缺乏優(yōu)秀的軍事將領(lǐng)C.鑒于五代藩鎮(zhèn)割據(jù)教訓(xùn)，統(tǒng)治者用文臣?jí)褐莆鋵.宋朝不注重軍隊(duì)建設(shè)

40、1985年國(guó)務(wù)院在《關(guān)于國(guó)有企業(yè)工資改革問(wèn)題的通知》中規(guī)定，企業(yè)工資總額同經(jīng)濟(jì)效益浮動(dòng)的比率，一般是上繳稅利總額增長(zhǎng)1％，工資總額增長(zhǎng)0．3％～0．7％，最多不得超過(guò)1％。這一規(guī)定的主要目的是（）。A.保證職工收入逐年提高B.拉開職工收入的檔次C.鼓勵(lì)企業(yè)提高經(jīng)濟(jì)效益D.有效控制企業(yè)工資總額

41、圖3是某教師在授課過(guò)程時(shí)運(yùn)用的一幅歷史地圖，與之相匹配的圖題是（）。A.德意志帝國(guó)B.二戰(zhàn)時(shí)期的德國(guó)C.冷戰(zhàn)時(shí)期的德國(guó)D.統(tǒng)一后的德國(guó)

42、某人從市場(chǎng)上買回冬蟲夏草服用后，出現(xiàn)頭暈、嘔吐等癥狀。經(jīng)專家鑒別為亞香棒蟲草，被不法商販假冒為藥用冬蟲夏草；亞香棒蟲草是一種治蛇傷的藥料，有毒副作用，人服食此“蟲草”后會(huì)出現(xiàn)頭暈、嘔吐、抽搐等中毒癥狀。通過(guò)中醫(yī)藥期刊可以了解最新的藥品信息。以下哪一項(xiàng)不是常用的中醫(yī)藥期刊查看材料A.《中國(guó)中藥雜志》B.《中成藥》C.《實(shí)用中醫(yī)藥雜志》D.《四川中醫(yī)》E.《中華人民共和國(guó)藥典臨床用藥須知》

43、1982年，深圳率先放開一切生活必需品的價(jià)格，逐步取消糧票和糧本等各類票證，終結(jié)了幾十年的票證制度。1983年，中華人民共和國(guó)第一張股票“深寶安”發(fā)行，深圳第一家股份制企業(yè)誕生。下列對(duì)上述內(nèi)容理解正確的是（）。A.標(biāo)志著對(duì)外開放格局已經(jīng)初步形成B.體現(xiàn)了特區(qū)發(fā)展過(guò)程中的創(chuàng)新精神C.初步確立了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D.意味著社會(huì)主義商品體躉基本建立

44、恩格斯認(rèn)為，羅馬法“包含著資本主義時(shí)期的大多數(shù)法律關(guān)系”．是“商品生產(chǎn)者社會(huì)第一個(gè)世界性法律。”下列表述符合恩格斯論斷的是()。A.羅馬法是第一部資產(chǎn)階級(jí)成文法典B.羅馬法是羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的有力支柱C.羅馬法提倡法律面前公民人人平等D.羅馬法是近代歐美國(guó)家的立法基礎(chǔ)

45、安妮女王沒(méi)有子嗣，她去世后王位就要復(fù)歸詹姆士二世及其世系，“光榮革命”的成果將要功虧一簣。因此，1701年英國(guó)通過(guò)法律規(guī)定，安妮去世后王位將轉(zhuǎn)入詹姆士二世的德意志表親索菲亞手中。此舉體現(xiàn)了英國(guó)政體的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。A.以和平方式過(guò)渡政權(quán)B.完善王位繼承制度C.深受歐洲大陸王室影響D.議會(huì)權(quán)力高于王權(quán)

46、某同學(xué)圍繞研究課題收集如下素材：“大機(jī)器生產(chǎn)”“殖民侵略”“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”“逐漸縮小的世界”，他的研究主題可能是（）。A.清政府自救B.東西方文明沖突C.工廠制普遍推行D.工業(yè)文明下的世界

47、學(xué)習(xí)方式是學(xué)習(xí)者持續(xù)一貫表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向的總和．．新課程不提倡的學(xué)習(xí)方式是（）。A.接受式B.理解式C.自主式D.合作與探究式

48、有學(xué)者評(píng)價(jià)某一史事時(shí)指出：“在14世紀(jì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)中……新思想滲透到激流涌動(dòng)的城市國(guó)家里。學(xué)者和政治家一同復(fù)蘇了人類尊嚴(yán)的驕傲、人類實(shí)踐主義的自信及古典思想的魅力?！痹撌肥轮傅氖牵ǎ?。A.文藝復(fù)興B.新航路開辟C.宗教改革D.啟蒙運(yùn)動(dòng)

49、在歷史上，自率部曲百余家，冶鑄兵器，渡江作戰(zhàn)，收復(fù)黃河以南失地的事件是（）。A.祖逖北伐B.桓溫北伐C.張浚北伐D.岳飛北伐

50、某患者癥見(jiàn)心悸氣短，自汗，神疲乏力，形寒肢冷，心胸憋悶，面色蒼白，脈遲。根據(jù)臟腑辨證，回答以下問(wèn)題。該證病位在查看材料A.心B.肝C.脾D.肺E.腎二、多選題

51、唐代后期的鹽鐵使劉晏推行新鹽法，只在產(chǎn)鹽區(qū)設(shè)置鹽官，收購(gòu)鹽戶生產(chǎn)的食鹽，轉(zhuǎn)賣給商人，由其分銷，在非產(chǎn)鹽區(qū)設(shè)常平鹽倉(cāng)來(lái)調(diào)劑鹽價(jià)。這一改革（）。A.取消了政府對(duì)鹽政的監(jiān)管B.導(dǎo)致了商人任意抬高鹽價(jià)C.形成了官商分利經(jīng)營(yíng)機(jī)制D.增加了鹽政機(jī)構(gòu)行政成本

52、“府院之爭(zhēng)”的激化從根本上反映了（）。A.國(guó)會(huì)內(nèi)各派政客之間的權(quán)力之爭(zhēng)B.南方、北方軍閥之間的地盤之爭(zhēng)C.是否要參加第一次世界大戰(zhàn)之爭(zhēng)D.美國(guó)、日本搶奪對(duì)華控制權(quán)之爭(zhēng)

53、明太祖朱元璋稱：“我朝罷丞相，設(shè)五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙門，分理天下庶務(wù)。”其中的“五府”是（）。A.監(jiān)察機(jī)構(gòu)B.軍事機(jī)構(gòu)C.司法機(jī)構(gòu)D.行政機(jī)構(gòu)

54、梭倫在一首詩(shī)中寫道：“我拿著一只大盾，保護(hù)兩方，不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢(shì)。”該詩(shī)反映的梭倫改革的基本原則是（）。A.維護(hù)多數(shù)公民利益B.兼顧不同公民群體利益C.關(guān)照少數(shù)公民利益D.重視男性公民群體利益

55、恩格斯認(rèn)為，羅馬法“包含著資本主義時(shí)期的大多數(shù)法律關(guān)系”．是“商品生產(chǎn)者社會(huì)第一個(gè)世界性法律?！毕铝斜硎龇隙鞲袼拐摂嗟氖?)。A.羅馬法是第一部資產(chǎn)階級(jí)成文法典B.羅馬法是羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的有力支柱C.羅馬法提倡法律面前公民人人平等D.羅馬法是近代歐美國(guó)家的立法基礎(chǔ)

56、關(guān)于《澶淵之盟》說(shuō)法不正確的是（）。A.是宋遼間勢(shì)均力敵條件下相互妥協(xié)的產(chǎn)物B.有利于雙方相對(duì)穩(wěn)定的和平關(guān)系的形成C.兩國(guó)的民間貿(mào)易有利于中原和邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流D.《澶淵之盟》的簽訂對(duì)北宋沒(méi)有益處

57、1979年秋收，安徽省鳳陽(yáng)縣小崗村的糧食總產(chǎn)量從原來(lái)的8萬(wàn)公斤猛增到6萬(wàn)公斤。小崗村糧食增產(chǎn)主要得益于（）。A.人民公社的建立B.實(shí)行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制C.科學(xué)種田理念的普及D.農(nóng)作物品種的改良

58、旗袍源于滿族婦女服裝。20世紀(jì)20年代初，流行于上海等地社會(huì)上層?jì)D女。當(dāng)時(shí)有人撰文指出：“近來(lái)上海女界旗袍盛行……唯旗袍之名，若有宗社黨(清朝貴族組成的秘密團(tuán)體)之臭味……故我以為袍可著，惟不可以以旗名。無(wú)以，其改稱為暖袍乎!”對(duì)以上言論理解正確的是（）。①具有狹隘的民族主義色彩②民主共和觀念傳播③文明開化之風(fēng)流行④新舊觀念激烈碰撞A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

59、史料大致可以分為文獻(xiàn)、實(shí)物、口傳三種。下列史料中兼具文獻(xiàn)和IZl傳兩種屬性的是()。A.《漢謨拉比法典》B.《荷馬史詩(shī)》C.秦始皇陵兵馬俑D.銀雀山竹簡(jiǎn)

60、要了解“班超經(jīng)營(yíng)西域”的史實(shí)，可查閱()。①《史記》②《后漢書》③《三國(guó)志》④《資治通鑒》A.①②B.②③C.②④D.③④

61、1961年，第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議召開，會(huì)議的東道主是（）。A.中國(guó)B.南斯拉夫C.印度尼西亞D.坦桑尼亞

62、1949年后，中國(guó)積極主動(dòng)地融人世界。將下列重大外交事件按時(shí)間先后排列，正確的是（）。①重返聯(lián)合國(guó)②中美關(guān)系正常化③參加萬(wàn)隆會(huì)議④加入世界貿(mào)易組織A.③①②④B.③②①④C.①②③④D.②①③④

63、下圖所示的戰(zhàn)役是()。A.淞滬會(huì)戰(zhàn)B.淮海戰(zhàn)役C.徐州會(huì)戰(zhàn)D.渡江戰(zhàn)役

64、1895年7月，作為資產(chǎn)階級(jí)維新派創(chuàng)辦的第一份刊物——《中外紀(jì)聞》開始發(fā)行。該刊物的創(chuàng)辦地點(diǎn)是（）。A.廣州B.北京C.南京D.武漢

65、某史書記述秦朝的政治制度時(shí)說(shuō)：“天下之事無(wú)大小皆決于上?！边@反映了（）。A.皇權(quán)至高無(wú)上B.官員互相制約C.秦律嚴(yán)苛細(xì)密D.丞相大權(quán)獨(dú)攬

66、《舊唐書·王起傳》說(shuō)：“貢舉猥濫，勢(shì)門子弟，交相酬?。缓T俊造，十棄六七。及元稹、李紳在翰林，深怒其事，故有覆試之科。及起考貢士，奏當(dāng)司所選進(jìn)士，據(jù)所考雜文，先送中書，令宰臣閱視可否。”材料說(shuō)明此時(shí)的科舉（）。A.確立了中書省掌控考試地位B.減少了世家望族的請(qǐng)托風(fēng)氣C.消除了官員結(jié)黨營(yíng)私的現(xiàn)象D.殘存了豪門把控仕途的特點(diǎn)

67、“這次戰(zhàn)役徹底結(jié)束了拿破侖的帝王生涯，也意味著圣赫勒拿島將是其最終的歸宿?！薄斑@次戰(zhàn)役”發(fā)生的地點(diǎn)是()。A.萊比錫B.滑鐵盧C.巴黎D.莫斯科

68、中國(guó)古代農(nóng)業(yè)耕作方式的主要特點(diǎn)可以概括為（）。A.刀耕火種B.男耕女織C.精耕細(xì)作D.千耦其耘

69、1917年4月，美國(guó)總統(tǒng)威爾遜說(shuō)：“這是一種與全世界各國(guó)為敵的戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)船已被擊沉，美國(guó)人的生命被奪去，其手段令我們聽(tīng)到大為激怒?！蓖栠d所說(shuō)的“手段”指的是（）。A.閃電戰(zhàn)B.無(wú)限制潛艇戰(zhàn)C.?？找惑w戰(zhàn)D.大規(guī)模消耗戰(zhàn)

70、伯里克利當(dāng)政時(shí)期，雅典的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是（）。A.公民大會(huì)B.公安委員會(huì)C.陪審法庭D.部落會(huì)議

71、南朝梁武帝曾經(jīng)下詔強(qiáng)調(diào)“九流常選（包括高門子弟），不通一經(jīng)者不得出仕”，規(guī)定學(xué)校學(xué)生策試得第，出仕可不受年齡限制。這樣的做法（）。A.表明了對(duì)文化教育的重視B.徹底廢除了九品中正制C.嚴(yán)重打擊了門閥士族勢(shì)力D.標(biāo)志著科舉選官的開始

72、抗戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)陸軍部長(zhǎng)史汀生稱：中國(guó)人已經(jīng)做的和正在做的對(duì)侵略之卓越抵抗．以及他們對(duì)共同事業(yè)的貢獻(xiàn)，值得我們給予最充分的支援。他所說(shuō)的“貢獻(xiàn)”是指()。A.粉碎了日軍“西進(jìn)南下”的計(jì)劃B.阻止了日軍對(duì)東南亞地區(qū)的攻勢(shì)C.提供了亞太戰(zhàn)場(chǎng)所需的戰(zhàn)備物資D.牽制了日軍在亞太戰(zhàn)場(chǎng)的相當(dāng)力量

73、《1787年憲法》使獨(dú)立后的美國(guó)從邦聯(lián)制發(fā)展為聯(lián)邦制共和政體，其重要作用是（）。①結(jié)束了松散狀態(tài)。維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一②滿足了人民群眾對(duì)權(quán)益的要求③確立了美國(guó)的責(zé)任內(nèi)閣制④促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展A.①④B.①②C.②③D.③④

74、下列王朝中，一個(gè)皇帝只有一個(gè)年號(hào)的是（）。A.唐朝B.北宋C.元朝D.清朝

75、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)，吸食鴉片的人遍及社會(huì)各個(gè)階層。鴉片給中國(guó)帶來(lái)的危害不包括（）。A.大量白銀流入英國(guó)，中國(guó)由貿(mào)易入超變?yōu)槌龀珺.白銀外流，銀價(jià)上漲，稅收困難，清政府的財(cái)政陷入危機(jī)C.對(duì)國(guó)人身心造成巨大傷害D.使清政府的吏治更加腐敗，軍隊(duì)更加喪失戰(zhàn)斗力

76、下圖所示飛機(jī)的生產(chǎn)日期是()。A.新中國(guó)成立之初B.第一個(gè)五年計(jì)劃期間C.“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)期間D.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期

77、1～5歲兒童用藥劑量折算是A.成人劑量的1／2B.成人劑量的1／5C.成人劑量的1／8D.成人劑量的1／4E.成人劑量的2／3

78、20世紀(jì)初．明確主張進(jìn)化史觀，提出“史界革命不起，則吾國(guó)遂不可救。悠悠萬(wàn)事，唯此為大”的歷史學(xué)家是()。A.王國(guó)維B.陳寅恪C.傅斯年D.梁?jiǎn)⒊?/p>

79、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》一書中寫道：“通過(guò)這次會(huì)議，新中國(guó)初步打破美國(guó)的孤立和遏制政策，拓展了國(guó)際和平統(tǒng)一戰(zhàn)線，為國(guó)內(nèi)建設(shè)創(chuàng)造了有利的周邊環(huán)境?！边@次會(huì)議指的是（）。A.萬(wàn)隆會(huì)議B.貝爾格萊德會(huì)議C.日內(nèi)瓦會(huì)議D.上海合作組織會(huì)議

80、“當(dāng)它用思想來(lái)考問(wèn)世界時(shí)，它是偉大的；當(dāng)它用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)拷打世界時(shí)，便有了上個(gè)世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)?！钡聡?guó)“考問(wèn)世界”的事實(shí)有（）。①馬丁·路德提出“因信稱義”②馬克思、恩格斯創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義③愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論④俾斯麥統(tǒng)一德意志A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

81、“東歐劇變”的過(guò)程中，唯一出現(xiàn)流血對(duì)峙事件的國(guó)家是()。A.保加利亞B.南斯拉夫C.羅馬尼亞D.波蘭

82、“當(dāng)它用思想來(lái)考問(wèn)世界時(shí)，它是偉大的；當(dāng)它用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)拷打世界時(shí)，便有了二十世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)?！钡聡?guó)“考問(wèn)世界”的事實(shí)有（）。①馬丁路德提出“因信稱義”②馬克思、恩格斯創(chuàng)立了科學(xué)社會(huì)主義③愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論④俾斯麥統(tǒng)一德意志A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

83、20世紀(jì)后半期，我國(guó)決定選擇生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、能源技術(shù)和新材料七個(gè)領(lǐng)域作為國(guó)家發(fā)展高科技的重點(diǎn)。這一科技發(fā)展規(guī)劃是（）。A.“七五計(jì)劃”B.“985工程”C.“211工程”D.“863計(jì)劃”

84、某患者癥見(jiàn)心悸氣短，自汗，神疲乏力，形寒肢冷，心胸憋悶，面色蒼白，脈遲。根據(jù)臟腑辨證，回答以下問(wèn)題。該證病位在查看材料A.心B.肝C.脾D.肺E.腎

85、在2005年進(jìn)行的全國(guó)1%人口抽樣調(diào)查中顯示，我國(guó)男女人口比例為1030：100。新生兒性別比例失調(diào)，這說(shuō)明重男輕女觀念仍然存在。下列關(guān)于這種觀念形成的歷史原因的表述中最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.宗法制B.科舉制C.近代新式教育的推廣D.郡縣制

86、下列對(duì)西歐農(nóng)奴制的敘述，不正確的是（）。A.農(nóng)奴沒(méi)有人身自由B.農(nóng)奴可被買賣或轉(zhuǎn)讓C.農(nóng)奴有私人財(cái)產(chǎn)D.農(nóng)奴沒(méi)有自己的份地

87、圖3是某教師在授課過(guò)程時(shí)運(yùn)用的一幅歷史地圖，與之相匹配的圖題是（）。A.德意志帝國(guó)B.二戰(zhàn)時(shí)期的德國(guó)C.冷戰(zhàn)時(shí)期的德國(guó)D.統(tǒng)一后的德國(guó)

88、據(jù)先秦典籍記載，有一位思想家在論述仁義問(wèn)題時(shí)，提出“仁者無(wú)敵”“仁人無(wú)敵于天下”的觀點(diǎn)。這位思想家是（）。A.老子B.墨子C.孟子D.茍子

89、從最初的西歐六國(guó)結(jié)盟到橫跨大半個(gè)歐陸的28國(guó)集團(tuán)．催生并推動(dòng)歐洲一體化進(jìn)程的主要?jiǎng)恿κ?)。①消弭民族國(guó)家間的沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)②建立統(tǒng)一大市場(chǎng)以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)繁榮③提升歐洲在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力④法國(guó)與德國(guó)欲聯(lián)手共同控制歐洲A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

90、有史學(xué)家說(shuō)：“真正意義的世界歷史直到哥倫布、達(dá)·伽馬和麥哲倫進(jìn)行遠(yuǎn)洋探險(xiǎn)時(shí)才開始?！边@一觀念認(rèn)為新航路的開辟（）。A.推動(dòng)歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.使世界開始連成一個(gè)整體C.導(dǎo)致東方落后于西方D.推動(dòng)拉丁美洲的革命運(yùn)動(dòng)

91、歷史研究和歷史教學(xué)要力求“史論結(jié)合”“論從史出”“寓論于史”這里的“史”是指（）。A.史實(shí)B.史德C.史觀D.史法

92、郵票蘊(yùn)含著豐富的歷史信息。下圖反映的是()。A.中國(guó)首次提出和平共處五項(xiàng)原則B.廣大亞非拉國(guó)家掀起不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)C.亞非國(guó)家尋求緊密的團(tuán)結(jié)與合作D.中國(guó)首次以大國(guó)身份出席國(guó)際會(huì)議

93、明清時(shí)期，晉商既經(jīng)營(yíng)商品生產(chǎn)和商品交換，又經(jīng)營(yíng)金融業(yè)。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了山西商人經(jīng)營(yíng)的早期金融資本形式——依靠自有資本放債的典當(dāng)行和在經(jīng)營(yíng)存放款業(yè)務(wù)中起中介作用的錢莊。這反映了當(dāng)時(shí)（）。A.資本主義萌芽的發(fā)展B.商業(yè)資本進(jìn)入到生產(chǎn)領(lǐng)域C.商品經(jīng)濟(jì)在全國(guó)領(lǐng)先D.金融業(yè)從商業(yè)中逐步分離

94、下圖顯示1751～1851年英國(guó)城市人口占總?cè)丝诒壤粩嘣黾?。?dǎo)致這種變化的相關(guān)因素是()。①農(nóng)村自然災(zāi)害頻發(fā)迫使大量農(nóng)民涌容易城市②工業(yè)革命為城市人口增加提供了物質(zhì)基礎(chǔ)③工業(yè)發(fā)展促進(jìn)了城市數(shù)量增加和規(guī)模擴(kuò)大④圈地運(yùn)動(dòng)使部分農(nóng)民流入城市成為雇傭工人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

95、1960年起，《人民日?qǐng)?bào)》《紅旗》雜志等對(duì)歐洲共同體的正面報(bào)道逐漸增多，這表明中國(guó)開始調(diào)整對(duì)西歐的外交政策，其主要背景是（）。A.“三個(gè)世界”理論的提出B.社會(huì)主義國(guó)家間關(guān)系的變化C.美、蘇兩國(guó)間關(guān)系的變化D.資本主義國(guó)家間關(guān)系的變化

96、美國(guó)史學(xué)家史景遷曾這樣描述：蒸汽輪船在長(zhǎng)江上穿梭．上海的外灘新式大銀行一線排開，軍事學(xué)堂用印刷的西方戰(zhàn)術(shù)和科學(xué)教材訓(xùn)練年輕的軍官，奏折通過(guò)電報(bào)閃電般地從各省傳到軍機(jī)處，他描述的境況出現(xiàn)的時(shí)期是()。A.19世紀(jì)40年代B.19世紀(jì)60年代C.19世紀(jì)70年代D.19世紀(jì)90年代

97、鄭觀應(yīng)詩(shī)曰：“東溝海戰(zhàn)天如墨，炮震煙迷船掀側(cè)。致遠(yuǎn)鼓楫沖重圍，萬(wàn)火叢中呼殺賊?！贝嗽?shī)反映的戰(zhàn)爭(zhēng)是（）。A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.中法戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國(guó)聯(lián)軍侵華

98、1960年起，《人民日?qǐng)?bào)》《紅旗》雜志等對(duì)歐洲共同體的正面報(bào)道逐漸增多，這表明中國(guó)開始調(diào)整對(duì)西歐的外交政策，其主要背景是（）。A.“三個(gè)世界”理論的提出B.社會(huì)主義國(guó)家間關(guān)系的變化C.美、蘇兩國(guó)間關(guān)系的變化D.資本主義國(guó)家間關(guān)系的變化

99、下圖是孫中山在1912年8月為張?jiān)Ｆ咸丫乒镜念}詞，其實(shí)質(zhì)意圖是（）。A.為張?jiān)９咀鰪V告B.鼓勵(lì)發(fā)展民族工業(yè)C.鼓勵(lì)發(fā)展葡萄酒產(chǎn)業(yè)D.號(hào)召實(shí)業(yè)家為革命捐款

100、創(chuàng)建中國(guó)第一個(gè)近代化鋼鐵企業(yè)的洋務(wù)派代表人物是()。A.曾國(guó)藩B.張之洞C.李鴻章D.左宗棠三、問(wèn)答題

101、簡(jiǎn)述文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)興起的歷史背景。

102、材料：在進(jìn)行“維新變法”內(nèi)容教學(xué)時(shí)，某實(shí)習(xí)生對(duì)其中的“公車上書”進(jìn)行詳細(xì)的敘述。正當(dāng)她充滿激情侃侃而談時(shí)，有一位學(xué)生站起來(lái)說(shuō)：“老師，我從網(wǎng)上看到文章說(shuō)康有為沒(méi)有組織公車上書，沒(méi)有上書光緒帝”。全班學(xué)生一陣騷動(dòng)，竊竊私語(yǔ)，期待著老師的回答。該實(shí)習(xí)生說(shuō)：“材料上不是寫得清清楚楚嗎?康有為組織了公車上書，不是應(yīng)該以教材為準(zhǔn)嗎?”學(xué)生發(fā)出了失望的噓聲。問(wèn)題：（1）這位實(shí)習(xí)生的做法是否合適?（2分）請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）（2）傳統(tǒng)教學(xué)強(qiáng)調(diào)“教教材”，新課改理念倡導(dǎo)“用教材教”。如何理解“用教材教”?（10分）

103、《歷史學(xué)科知識(shí)2011版》中有理解、知道、認(rèn)識(shí)等形式為動(dòng)詞，為幫助學(xué)生達(dá)到知道層面，教師可以用哪些具體表達(dá)。（不少于4種）

104、簡(jiǎn)述在教學(xué)中如何運(yùn)用《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》。

105、根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)教學(xué)片斷。材料一?《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》規(guī)定：知道《解放黑人奴隸宣言》的主要內(nèi)容，理解南北戰(zhàn)爭(zhēng)在美國(guó)歷史發(fā)展中的作用。材料二?課文摘錄：19世紀(jì)中期，美國(guó)通過(guò)各種手段進(jìn)行領(lǐng)土擴(kuò)張，成為一個(gè)東臨大西洋，西瀕太平洋的大國(guó)。美國(guó)獨(dú)立后，南北存在兩種經(jīng)濟(jì)形式，即北方工業(yè)資本主義經(jīng)濟(jì)和南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)。在領(lǐng)土擴(kuò)張過(guò)程中，美國(guó)北方工業(yè)資本家和南方種植園主都獲得很大利益。但是，隨著工業(yè)革命的開展，北方和南方圍繞著奴隸制的存廢問(wèn)題斗爭(zhēng)日趨激烈。雙方的矛盾無(wú)法調(diào)和，最終導(dǎo)致了南北戰(zhàn)爭(zhēng)。1860年，主張限制奴隸制的共和黨候選人林肯當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。種植園主叫囂奴隸制是立國(guó)基礎(chǔ)，南部11州相繼脫離聯(lián)邦政府，并在弗吉尼亞另立政權(quán)。1861年4月，叛軍炮轟聯(lián)邦軍隊(duì)駐守的要塞，挑起內(nèi)戰(zhàn)。內(nèi)戰(zhàn)初期，盡管北方軍占有明顯優(yōu)勢(shì)，卻接連失利，首都華盛頓也險(xiǎn)些被叛軍攻破。為了取得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。林肯政府于1862年簽署了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》，《解放黑人奴隸宣言》規(guī)定從1863年1月1日起，廢除叛亂諸州的奴隸制，允許黑人，允許黑人奴隸作為自由人參加聯(lián)邦政府的軍隊(duì)。宣言的發(fā)表，大大的激發(fā)了廣大農(nóng)民和黑人參加的積極性。來(lái)看政府的措施深得民心，成為扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的關(guān)鍵。1863年，南北雙方在首都以北的葛底斯堡激戰(zhàn)了3晝夜。聯(lián)邦軍重創(chuàng)叛軍，取得了決定性的勝利，掌握了戰(zhàn)爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)。1865年4月，北方軍攻占叛軍老巢里士滿，南方投降。答題要求：根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》要求的課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過(guò)程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。

106、材料：某教師在“馬克思主義誕生”這一課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，選擇了下面的兩幅畫。問(wèn)題：(1)請(qǐng)說(shuō)明選用這兩幅圖的教學(xué)意圖，并具體說(shuō)明兩圖之間的關(guān)聯(lián)。

107、下面是兩位教師對(duì)高中歷史必修Ⅲ“宋明理學(xué)”一課的教材分析：?jiǎn)栴}：你認(rèn)為這兩位教師的教材分析哪個(gè)更為合理請(qǐng)對(duì)他們的分析進(jìn)行評(píng)述。(16分)

108、簡(jiǎn)述歷史課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的作用。

109、簡(jiǎn)述布雷頓森林體系建立的背景及影響。(10分)

110、根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)教學(xué)片段。材料一：《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定：了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其在推動(dòng)中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命中的作用。材料二：課文摘錄：新三民主義的提出辛亥革命后，孫中山為捍衛(wèi)民主共和制度，先后領(lǐng)導(dǎo)開展了“二次革命”、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)、護(hù)法運(yùn)動(dòng)等。在一次又一次的抗?fàn)幒褪〉钠D辛歷程中，孫中山逐漸認(rèn)識(shí)到真正的革命力量在廣大群眾之中。他接受共產(chǎn)國(guó)際和中國(guó)共產(chǎn)黨的建議，毅然改造國(guó)民黨，實(shí)行聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策。1924年1月，中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)在廣州召開。會(huì)議審議并通過(guò)《中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)宣言》，對(duì)三民主義做出適應(yīng)時(shí)代潮流的新解釋。與辛亥革命時(shí)期的三民主義相比，新三民主義有了質(zhì)的飛躍和進(jìn)步。在民族主義方面，辛亥革命時(shí)期的三民主義突出的是“反滿”，矛頭指向清王朝；新三民主義則提出了反對(duì)帝國(guó)主義的目標(biāo)；在民權(quán)主義方面，過(guò)去只是抽象地提倡“自由、平等、博愛(ài)”?，F(xiàn)在主張普遍平等的民權(quán)；在民生主義方面，過(guò)去只有“平均地權(quán)”的政綱，現(xiàn)在則提出了平均地權(quán)和節(jié)制資本的辦法，承認(rèn)“耕者有其田”，并謀求改善工人和農(nóng)民的生活。因此，孫中山的新三民主義又被中國(guó)共產(chǎn)黨人稱為“革命的三民主義”和“新民主主義的三民主義”。孫中山的新三民主義同中國(guó)共產(chǎn)黨在民主革命階段的綱領(lǐng)是基本一致的．因而它成為第一次國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)和大革命時(shí)期的旗幟．這是孫中山在開拓完全意義上的近代民族民主革命道路上邁出的嶄新一步。要求：根據(jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》的要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過(guò)程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。

111、根據(jù)下列材料．按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一：《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定：了解太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的主要史實(shí)，認(rèn)識(shí)農(nóng)民起義在民主革命時(shí)期的作用與局限性。材料二：課文摘錄：《天朝田畝制度》的頒布為了滿足農(nóng)民得到土地的愿望，1853年冬，太平天國(guó)頒布《天朝田畝制度》。它根據(jù)“凡天下田．天下人同耕”和“無(wú)處不均勻”的原則，規(guī)定以戶為單位，不論男女，按人口和年齡平分土地。根據(jù)“人人不受私，物物歸上主”的原則，規(guī)定每戶留足口糧，其余歸國(guó)庫(kù)。太平天國(guó)想通過(guò)這一方案，建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無(wú)處不均勻，無(wú)人不飽暖”的理想社會(huì)。《天朝田畝制度》是太平天國(guó)的綱領(lǐng)性文件。它反映了農(nóng)民要求獲得土地的強(qiáng)烈愿望，是幾千年來(lái)農(nóng)民反封建斗爭(zhēng)的思想結(jié)晶。但是，它體現(xiàn)的絕對(duì)平均主義思想，嚴(yán)重脫離實(shí)際，根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)?！疤教靽?guó)在一些占領(lǐng)區(qū)內(nèi)．承認(rèn)耕者有其田，保護(hù)農(nóng)民勞動(dòng)果實(shí)。在江蘇吳縣，太平天國(guó)‘監(jiān)軍提各鄉(xiāng)卒長(zhǎng)給田憑，每畝錢360文，領(lǐng)憑后租田概作自產(chǎn)，農(nóng)民竊喜，陸續(xù)完納”’。依靠太平天國(guó)政權(quán)的支持，廣大農(nóng)民紛紛起來(lái)反對(duì)封建地主剝削，進(jìn)行抗租斗爭(zhēng)。安徽桐城一個(gè)有文化的地主曾作詩(shī)哀嘆：“東莊有佃化為虎，司租人至攖其乳。西莊有佃狠如羊，掉頭不顧角相當(dāng)?！币螅焊鶕?jù)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過(guò)程，包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。

112、簡(jiǎn)述歷史資料的具體內(nèi)容。

113、材料：大化二年(646年)春正月甲予朔，賀正禮畢，即宣革新之詔日：其一日，罷昔在天皇等所立子代之民，處處屯倉(cāng)，及別臣、連、伴造、國(guó)造、村首所有部曲之民，處處屯倉(cāng)。仍賜食封，大夫以上各有差。降以布帛，賜官人百姓有差。又日，大夫，所使治民也。能盡其治，則民賴之。故重其祿，所以為民也。其二日，初修京師，置畿內(nèi)國(guó)司、郡司……凡畿內(nèi)東自名墾橫河以來(lái)，南自紀(jì)伊兄山以來(lái)，西自赤石櫛淵以來(lái)．北自近江狹狹波合坂山以來(lái)，為畿內(nèi)國(guó)。凡郡以四十里為大郡，三十里以下、四里以上為中郡，三里為小郡。其郡司并取國(guó)造性識(shí)清廉、堪時(shí)務(wù)者，為大領(lǐng)、少領(lǐng)……其三日。初造戶籍、計(jì)帳、班田收授之法。凡五十戶為里，每里置長(zhǎng)一人，掌按檢戶口，課殖農(nóng)桑，禁察非違，催驅(qū)賦役。若山谷阻險(xiǎn)，地遠(yuǎn)人稀之處，隨便量置。凡田長(zhǎng)三十步、廣十二步為段，十段為町。段租稻二束二把，町租稻二十二束。其四日，罷舊賦役而行田之調(diào)。凡絹、紇、絲、綿并隨鄉(xiāng)土所出。田一町絹一丈，四町成匹，長(zhǎng)四丈，廣二尺半；純二丈，二町成匹，長(zhǎng)廣同絹；布四丈，長(zhǎng)廣同絹、紽，一町成端。別收戶別之調(diào)，一戶貲布一丈二尺。凡調(diào)副物鹽贄，亦隨鄉(xiāng)土所出。凡官馬者，中馬每一百戶輸一匹，若細(xì)馬每二百戶輸一匹，其買馬值者，一戶布一丈二尺。凡兵者，人身輸?shù)丁⒓?、弓、矢、幡、鼓?仕者，改舊每三十戶一人，而每五十戶一人，以充諸司，以五十戶充仕丁一人之糧。一戶庸布一丈二尺．庸米五斗?！度毡緯o(jì)》卷25“孝德紀(jì)”問(wèn)題：(1)閱讀上述材料，總結(jié)日本大化改新的主要內(nèi)容。(2)結(jié)合史實(shí)相關(guān)知識(shí)，談?wù)劥蠡男聦?duì)當(dāng)時(shí)日本產(chǎn)生的影響。

114、簡(jiǎn)述歷史課堂教學(xué)中板書的主要作用。

115、《歷史教育》要求：知道甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的主要戰(zhàn)役，列舉《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，說(shuō)明《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)民族危機(jī)加劇的關(guān)系。據(jù)此閱讀下列材料。下面是某位老師關(guān)于《馬關(guān)條約》的課堂教學(xué)小結(jié)：本課程我們主要學(xué)習(xí)了甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景，經(jīng)過(guò)和結(jié)果，在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前，西方列強(qiáng)還不能真正的測(cè)出大清帝國(guó)的虛實(shí)，中國(guó)的兵艦，修軍港，編練北洋海陸軍，一度被西方國(guó)家看成遠(yuǎn)東最強(qiáng)大的國(guó)家，然后，甲午的慘敗讓清政府的腐朽和軟弱徹底暴露了，從此他在西方列強(qiáng)眼中一落千丈，成為了一個(gè)奄奄待斃的“東亞病夫”各帝國(guó)主義國(guó)家紛紛前來(lái)，要瓜分這個(gè)病夫的“遺產(chǎn)”，列強(qiáng)要瓜分中國(guó)的局面出現(xiàn)了。歷史給中國(guó)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難，又促進(jìn)了中華民族的覺(jué)醒，中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后登上了歷史舞臺(tái)，17年后推翻了腐朽的清王朝。中國(guó)的歷史翻開了嶄新的一頁(yè)?；卮饐?wèn)題：（1）對(duì)上述課堂小結(jié)進(jìn)行分析。（2）教師在課堂小結(jié)要注意哪些問(wèn)題？

116、教師在歷史人物的教學(xué)中要注意哪些方面的問(wèn)題

117、閱讀材料，回答問(wèn)題。A.凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王之權(quán)威停止法律或停止法律僭越之權(quán)力，為非法權(quán)力。B.近來(lái)以國(guó)王權(quán)威擅自廢除法律或法律實(shí)施之僭越權(quán)利，為非法權(quán)力。C.未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收，或借國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方法者，皆為非法。D.向國(guó)王請(qǐng)?jiān)?，乃臣民之?quán)利，一切對(duì)此項(xiàng)請(qǐng)?jiān)钢凶锘蚩馗妫詾榉欠?。E.除經(jīng)議會(huì)同意之外，平時(shí)在本國(guó)內(nèi)征募或維持常備軍，皆屬違法行為。——摘自蔣相澤主編的《世界通史資料》回答問(wèn)題：（1）以上內(nèi)容出自哪份文件？限制了國(guó)王那些權(quán)利？（2）以上文件的頒布有何意義？

118、歷史教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的方式有哪些(10分)

119、比較明朝和唐朝的科舉考試，指出它們的不同之處。

120、教學(xué)導(dǎo)入方式的設(shè)計(jì)有什么作用?應(yīng)注意哪些問(wèn)題?四、問(wèn)答題

121、簡(jiǎn)述歷史影視教學(xué)的作用和應(yīng)注意的問(wèn)題。(10分)

122、根據(jù)下列材料，按要求完成教學(xué)設(shè)計(jì)任務(wù)。材料一：《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》規(guī)定，知道唐太宗和“貞觀之治”。初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛的原因。材料二：課文摘錄：在隋末農(nóng)民大起義中，原鎮(zhèn)守太原的隋朝官僚李淵趁機(jī)起兵反隋。隋煬帝被殺后，618年，李淵稱帝，建立唐朝，定都長(zhǎng)安，隨后消滅各支起義軍和割據(jù)勢(shì)力，平定了全國(guó)。626年．李世民即位，次年改年號(hào)為“貞觀”，他就是歷史上著名的唐太宗。唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他吸取隋朝速亡的歷史教訓(xùn)，勤于政事．虛心納諫，從善如流。大臣魏征敢于直言，前后進(jìn)諫200多次。魏征死后．唐太宗痛惜失去一面可以知得失的“鏡子”。唐太宗廣納賢才，知人善任，當(dāng)時(shí)朝中人才濟(jì)濟(jì)，房玄齡善于謀略．杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時(shí)期著名的宰相。貞觀時(shí)期推行了一系列革新的措施。在政治上，進(jìn)一步完善三省六部制，明確中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序；制定法律，減省刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵(lì)士人報(bào)考，進(jìn)士科逐漸成為最重要的科目；嚴(yán)格考查各級(jí)官吏的政績(jī)。在經(jīng)濟(jì)上，減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。唐初，突厥控制了漠北和西域的廣大地區(qū)，經(jīng)常對(duì)唐朝進(jìn)行騷擾。貞觀年間．唐太宗發(fā)兵反擊，先后擊敗東、西突厥，加強(qiáng)了對(duì)西域的統(tǒng)治。唐太宗統(tǒng)治時(shí)期，政治比較清明，經(jīng)濟(jì)得到進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)，文教昌盛．歷史上稱為“貞觀之治”。要求：根據(jù)《義務(wù)教育歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)出相關(guān)的教學(xué)過(guò)程．包括教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)意圖。

123、材料：1870年的普法戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，統(tǒng)一的德意志帝國(guó)成立。此后，德國(guó)的資本主義迅速發(fā)展：從1870年至1913年，德國(guó)工業(yè)生產(chǎn)增長(zhǎng)5.6倍，同期英國(guó)只增長(zhǎng)4.3倍。1870年至1900年，酸和堿等基本化學(xué)原料的產(chǎn)量增加了7倍，染料的產(chǎn)量增加了3倍，均已躍居世界首位：1900年，世界所用染料的4／5是德國(guó)生產(chǎn)。1913年，德國(guó)貿(mào)易已占世界貿(mào)易總額的13％，而英國(guó)是15％。1857年．德國(guó)第一個(gè)卡特爾出現(xiàn)，1905年達(dá)385個(gè)，并迅速向更高的形式——辛迪加和康采恩發(fā)展?！幾酝醌k《世界經(jīng)濟(jì)通史》問(wèn)題：(1)根據(jù)材料概述這一時(shí)期德國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，指出這一時(shí)期德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的原因。

124、下面是某中學(xué)教師的授課片段：師：荊軻刺秦王發(fā)生在公元前228年。秦王贏政統(tǒng)一中國(guó)在哪一年?生1：公元前221年。師：這個(gè)故事流傳了2000多年，當(dāng)年司馬遷就是根據(jù)傳說(shuō)記錄下來(lái)的。按照《史記》的記載，荊軻本來(lái)不想干，無(wú)奈太子丹叩頭祈求，才應(yīng)允下來(lái)。太子丹為荊軻準(zhǔn)備了一把浸透毒藥的匕首，用人試驗(yàn)，只要見(jiàn)到一絲血，立即就斃命。燕國(guó)地圖和秦王懸賞的人頭都準(zhǔn)備好了，荊軻還是不動(dòng)身，太子以為荊軻要反悔。荊軻說(shuō)：“秦王戒備森嚴(yán)．為了刺殺成功，我約了一個(gè)兄弟同去，他還在路上呢?！碧诱f(shuō)：“不用等他了，我們燕國(guó)有個(gè)勇士，叫秦舞陽(yáng)，13歲就敢殺人，人們都不敢正眼看他，就讓他做你的助手吧。”荊軻感到自己的人格被懷疑。只得出發(fā)。知道他出發(fā)時(shí)唱的那首歌的歌詞嗎?“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?！焙鼙瘔寻　Ｒ?jiàn)到秦王的時(shí)候，那個(gè)秦舞陽(yáng)腿都嚇軟了。荊軻一人接近秦王，剎那間，圖窮匕首見(jiàn)，荊軻搶步上前．握住匕首直刺過(guò)去，秦王大驚，跳了起來(lái)，荊軻追殺，兩個(gè)人繞著柱子跑。秦王有個(gè)規(guī)矩，大臣上殿不得帶武器，沒(méi)他的命令衛(wèi)士不得上殿。因此。大殿上其他人只能看著。一個(gè)醫(yī)官用藥袋擊中了荊軻。秦王抽身拔出佩劍，砍傷荊軻的左腿。荊軻又投出匕首，也未擊中，被當(dāng)場(chǎng)砍死。尸體被處以肢解之刑示眾。師：多少年來(lái)。人們都敬佩荊軻的俠義肝膽。厭惡秦始皇的殘暴。近年，又有人說(shuō)贏政是個(gè)大英雄。如何看待人們對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)?人們對(duì)秦王的評(píng)價(jià)如此矛盾．反映了怎樣的認(rèn)識(shí)觀?生2：認(rèn)識(shí)的角度不同。結(jié)論就不一樣。從人的情感角度，荊軻的行為符合朋友之間講“義”的傳統(tǒng)道德。而從歷史發(fā)展角度。荊軻恰恰在做蠢事，他想阻擋秦王統(tǒng)一的大業(yè)，對(duì)歷史是一種反動(dòng)。但是．這個(gè)故事的流傳也反映了人們對(duì)秦王的憎惡。秦始皇究竟是個(gè)什么樣的人呢?師：秦始皇統(tǒng)一中國(guó)的確是一件了不起的大事。但是，秦始皇的為人也的確不怎么樣。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位軍事家，叫尉繚，也留下了一部兵書《尉繚子》。尉繚當(dāng)時(shí)在秦國(guó)，得到贏政的重視。泰國(guó)經(jīng)商鞅變法后日益強(qiáng)大，成為戰(zhàn)國(guó)七雄中的最強(qiáng)國(guó)。秦王要打敗六國(guó)．統(tǒng)一天下，那六國(guó)也不是吃素的。六國(guó)準(zhǔn)備聯(lián)合起來(lái)抗秦。尉繚勸贏政不要財(cái)迷。要舍得花大錢收買六國(guó)大臣中的那些貪財(cái)忘義之人，讓他們故意搗亂。暗中為秦國(guó)效力。贏政采納了，而且很奏效。先打弱國(guó)。再打強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略計(jì)劃也是尉繚提出來(lái)的。但也是這個(gè)尉繚，評(píng)價(jià)說(shuō)：“秦王為人，蜂準(zhǔn)，長(zhǎng)目，摯鳥膺，豺聲，少思而虎狼心，居約易出人下，得志亦輕食人。我布衣，然見(jiàn)我常自下我。誠(chéng)使秦王得志于天下，天下皆為虜矣?！?《史記?秦始皇本紀(jì)》)。什么意思呢?就是說(shuō)，秦王這個(gè)人哪，鷹鉤鼻子、細(xì)長(zhǎng)眼、鼓胸脯，說(shuō)話聲音像豺狼一樣，兇狠、粗暴，缺少仁慈。他不行的時(shí)候、用你的時(shí)候。可以表現(xiàn)得謙和低下。他要是得到天下，人們都將成為他的奴隸。你們看教材《秦始皇人物圖》，是不是這個(gè)樣子?《史記》中的秦始皇生動(dòng)在哪些方面呢?尉繚說(shuō)的對(duì)不對(duì)呢?師：秦國(guó)滅掉韓、趙、魏三國(guó)后，又打楚國(guó)。楚軍已多次敗給秦軍，秦王問(wèn)諸將領(lǐng)，攻取楚國(guó)需要多少兵力?年輕氣盛的李信說(shuō)，最多20萬(wàn)。老將王翦回答，非60萬(wàn)不可。秦王奚落王翦，你老啦。王翦很知趣，馬上告病，回家鄉(xiāng)養(yǎng)老去了。不久，秦軍攻楚大敗而歸。贏政震怒，親自趕到王翦的家鄉(xiāng)，道歉說(shuō)：“是我的不對(duì)。沒(méi)聽(tīng)您老的意見(jiàn)，使秦軍蒙受恥辱，您不會(huì)看著不管吧?”王翦說(shuō)：“我老朽了，大王另?yè)窳紝??！壁A政再次道歉，說(shuō)：“您就別推辭啦?！蓖豸逭f(shuō)：“大王必不得已用臣，非六十萬(wàn)人不可。”贏政痛快地答應(yīng)了，并親自為王翦的大軍送行。王翦在臨出發(fā)前卻提出條件，請(qǐng)秦王多賜田宅。秦王哈哈大笑。王翦領(lǐng)軍途中又五次派人。請(qǐng)求秦王賜予良田。旁邊人說(shuō)：“將軍這樣做是不是太過(guò)分了?”王翦說(shuō)：“不然，秦王性情粗暴而多疑。現(xiàn)在他把秦國(guó)全部主力部隊(duì)都交給了我。我不能讓他懷疑我啊?！睅煟呵厥蓟式y(tǒng)一天下后。有一次臨幸梁山宮，從山上望見(jiàn)丞相的坐車及隨從眾多。很不高興。太監(jiān)把這事告訴丞相，丞相便減少車乘衛(wèi)隊(duì)，秦始皇很生氣．說(shuō)：“一定是當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人泄露了我的話?！睂弳?wèn)結(jié)果，沒(méi)有人肯認(rèn)罪，于是他下令殺了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有隨從。還有一件事，有人報(bào)告。發(fā)現(xiàn)一塊隕石上刻著“始皇死而地分”六個(gè)字。他下令拷問(wèn)所有見(jiàn)到這塊石頭的人．沒(méi)人承認(rèn)，于是秦始皇下令把這塊隕石周圍的居民全都?xì)⒐狻煟哼@幾件事可以印證尉繚對(duì)秦始皇的評(píng)價(jià)是很準(zhǔn)確的。尉繚還說(shuō)：“贏政要是得了天下，天下人都得做他一個(gè)人的奴隸”，你能用史實(shí)說(shuō)明這話有根據(jù)嗎?問(wèn)題：請(qǐng)對(duì)該教師的授課過(guò)程給予評(píng)價(jià)。

125、閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一英國(guó)具有議會(huì)傳統(tǒng)。自13世紀(jì)開始，議會(huì)在王權(quán)集中及發(fā)展過(guò)程中的重要作用使其獲得了特殊的地位和君主的信任，并借此不斷擴(kuò)大自己的職權(quán)，獨(dú)立性也不斷增強(qiáng)?！Y產(chǎn)階級(jí)、新貴族和封建君主之間存在著特殊的利益關(guān)系，長(zhǎng)期以來(lái)維持一種聯(lián)盟的狀態(tài)。他們相互支持，相互依靠，彼此扶助各自利益的實(shí)現(xiàn)。在英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中，霍布斯提出“必須有一個(gè)最高統(tǒng)治者，不然的話，在國(guó)內(nèi)定要發(fā)生叛亂及教會(huì)與國(guó)家之間的內(nèi)戰(zhàn)”．這正符合英國(guó)革命局勢(shì)的發(fā)展。到革命后期，英國(guó)整個(gè)民族認(rèn)識(shí)到，議會(huì)掌握無(wú)所不包的權(quán)力是合法的，也是必需的。同時(shí)，一個(gè)賢明的善良的君主仍被認(rèn)為是人民的幸福。這種尊崇王室的心態(tài)在歐洲其他國(guó)家也是普遍的。而君主立憲制的建立和后來(lái)君主登上皇位的原因密切相關(guān)?！幾匀~·阿·科斯明斯基主編的《十七世紀(jì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》材料二美國(guó)憲法是美國(guó)建國(guó)初期多元利益集團(tuán)談判和妥協(xié)的結(jié)果：憲法所創(chuàng)立的也是一個(gè)利益談判和妥協(xié)的政治機(jī)制；在美國(guó)兩百多年的歷史上，不同的利益集團(tuán)(群體)因應(yīng)不斷變化的歷史環(huán)境，利用依憲法衍生的憲政機(jī)制，就各自的利益和聯(lián)邦的“公共”利益的定義和定位．相互進(jìn)行一種連續(xù)不停地談判和妥協(xié)；談判和妥協(xié)使舊的憲法原則和實(shí)踐得以修正，使新的憲法原則和實(shí)踐得以產(chǎn)生，憲法的生命力不斷得到更新，表現(xiàn)出一種“超穩(wěn)定性”。成為一部“活著的憲法”?！跸！对瓌t與妥協(xié)》材料三在資產(chǎn)階級(jí)革命過(guò)程中，資產(chǎn)階級(jí)頒發(fā)了一系列法律文件來(lái)鞏固資產(chǎn)階級(jí)革命的成果。1689年，英國(guó)議會(huì)制訂的《權(quán)利法案》，以明確的法律條文限制國(guó)王的權(quán)利．被視為英國(guó)君主立憲制政體確立的標(biāo)志；1776年北美大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，以資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想為根據(jù)，宣告了美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生，是美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)綱領(lǐng)性文件，被視為最早的《人權(quán)宣言》；1787年，美國(guó)制定的(1787年憲法》，規(guī)定了美國(guó)一整套國(guó)家體制，被視為近代第一部資產(chǎn)階級(jí)成文憲法：1789年法國(guó)制憲會(huì)議發(fā)表的《人權(quán)宣言》以天賦人權(quán)、自由平等原則。否定了封建主義的王權(quán)和特權(quán)。1875年法國(guó)國(guó)民議會(huì)頒布《法蘭西第三共和國(guó)憲法》，確立了共和政體。(1)根據(jù)材料一概括推動(dòng)英國(guó)君主立憲的主要因素。(2)結(jié)合材料二及所學(xué)，概括美國(guó)憲法制定過(guò)程中“多元利益妥協(xié)”的表現(xiàn)。(3)結(jié)合材料三及所學(xué)，指出近代西方民主政治制度的特點(diǎn)。(4)有人說(shuō)，妥協(xié)是政治的靈魂，許多民主國(guó)家在民主進(jìn)程中都出現(xiàn)過(guò)妥協(xié)。據(jù)此，談?wù)勀銓?duì)民主政治妥協(xié)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。

126、簡(jiǎn)述教學(xué)設(shè)計(jì)中學(xué)情分析的主要內(nèi)容。

127、某教師在講授解放戰(zhàn)爭(zhēng)三大戰(zhàn)役時(shí)要求學(xué)生分小組編制與三大戰(zhàn)役有關(guān)的歷史板報(bào)在歷史學(xué)習(xí)中學(xué)生除了編制歷史板報(bào)還可以進(jìn)行哪些活動(dòng)?

128、簡(jiǎn)述初中歷史課程的過(guò)程與方法目標(biāo)。

129、歷史教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的方式有哪些？

130、下面某教師為“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”一課設(shè)計(jì)的PPT：?jiǎn)栴}：(1)請(qǐng)?jiān)u價(jià)這幅PPT，并說(shuō)明理由。(8分)(2)歷史教師在設(shè)計(jì)和運(yùn)用教學(xué)課件時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題(8分)

131、簡(jiǎn)述宋代商業(yè)繁榮的表現(xiàn)。

132、簡(jiǎn)述歷史教學(xué)中圖示設(shè)計(jì)的基本要求。

133、簡(jiǎn)述《權(quán)利法案》頒布的歷史條件和政治影響。(10分)

134、保加利亞、匈牙利、波蘭、羅馬尼亞、蘇聯(lián)和捷克斯洛伐克的代表們于本年1月在莫斯科舉行了經(jīng)濟(jì)會(huì)議。會(huì)議指出，上述國(guó)家間在經(jīng)濟(jì)關(guān)系的發(fā)展方面有出色的成就……為了實(shí)現(xiàn)人民民主國(guó)家和蘇聯(lián)更廣泛的經(jīng)濟(jì)合作，會(huì)議認(rèn)為必須由參加會(huì)議的各國(guó)代表們建立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)，在平等的代表權(quán)的基礎(chǔ)上，以交流經(jīng)驗(yàn)、相互給予技術(shù)上的援助，彼此在原料、糧食、機(jī)器、裝備等方面提供協(xié)助為其任務(wù)?！?949年1月25日《關(guān)于成立經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)的公報(bào)》問(wèn)題：(1)材料中說(shuō)成立“經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)”是“為了實(shí)現(xiàn)人民民主國(guó)家和蘇聯(lián)更廣泛的經(jīng)濟(jì)合作”，而實(shí)際上的目的是什么(8分)(2)“經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì)”成立的影響是什么(8分)

135、簡(jiǎn)述科技史教學(xué)應(yīng)達(dá)成的價(jià)值觀目標(biāo)。

136、簡(jiǎn)述第二次世界大戰(zhàn)期間與中國(guó)問(wèn)題相關(guān)的重要國(guó)際會(huì)議及其主要內(nèi)容。(10分)

137、閱讀材料，了解伽利略經(jīng)典力學(xué)主要內(nèi)容。材料：伽利略，世界著名科學(xué)家，他既是物理學(xué)家、天文學(xué)家又是發(fā)明家，他發(fā)明了溫度計(jì)和天文望遠(yuǎn)鏡，是近代實(shí)驗(yàn)物理學(xué)的開拓者.被譽(yù)為“近代科學(xué)之父”。他是為維護(hù)真理而進(jìn)行不屈不撓的科學(xué)戰(zhàn)士。1564年2月25日生于比薩，歷史上他首先提出并證明了同物質(zhì)同形狀的兩個(gè)質(zhì)量不同的物體下降速度一樣快，他反對(duì)教會(huì)的陳規(guī)舊俗，由此他晚年受到羅馬天主教會(huì)迫害。他以系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)和觀察推翻了亞里士多德諸多觀點(diǎn)。因此，他被稱為“近代科學(xué)之父”“現(xiàn)代觀測(cè)天文學(xué)之父”“現(xiàn)代物理學(xué)之父”“科學(xué)之父”及“現(xiàn)代科學(xué)之父”。他的工作為牛頓的理論體系的建立奠定了基礎(chǔ)。1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個(gè)球同時(shí)落地”的著名試驗(yàn)，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說(shuō)，糾正了這個(gè)持續(xù)了1900年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。1609年，伽利略創(chuàng)制了天文望遠(yuǎn)鏡(后被稱為“伽利略望遠(yuǎn)鏡”)，并用來(lái)觀測(cè)天體。他發(fā)現(xiàn)了月球表面的凹凸不平，并親手繪制了第一幅月面圖。1610年1月7日.伽利略發(fā)現(xiàn)了木星的四顆衛(wèi)星，為哥白尼學(xué)說(shuō)找到了確鑿的證據(jù)，標(biāo)志著哥白尼學(xué)說(shuō)開始走向勝利。借助于望遠(yuǎn)鏡，伽利略還先后發(fā)現(xiàn)了土星光環(huán)、太陽(yáng)黑子、太陽(yáng)的自轉(zhuǎn)、金星和水星的盈虧現(xiàn)象、月球的周日和周月天平動(dòng)。以及銀河是由無(wú)數(shù)恒星組成的等等。這些發(fā)現(xiàn)開辟了天文學(xué)的新時(shí)代……問(wèn)題：根據(jù)材料設(shè)計(jì)教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)。

138、概述歷史教師進(jìn)行單元教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)考慮的主要問(wèn)題。（10分）

139、簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育技術(shù)在高中歷史教學(xué)中的作用。(10分)

140、根據(jù)下列材料設(shè)計(jì)教學(xué)片段。(1)《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》要求：說(shuō)出美國(guó)((1787年憲法》的主要內(nèi)容和聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)。(2)課文摘錄《1787年憲法》把國(guó)家權(quán)力分為立法、司法和行政三部分，國(guó)會(huì)由參議院和眾議院組成，掌握立法權(quán)。總統(tǒng)是國(guó)家元首、政府首腦和軍隊(duì)總司令，掌握國(guó)家的行政大權(quán)；總統(tǒng)對(duì)憲法負(fù)責(zé)，有權(quán)否決國(guó)會(huì)通過(guò)的法律，但國(guó)會(huì)復(fù)議時(shí)若以三分之二多數(shù)再次通過(guò)，即為有效：總統(tǒng)有權(quán)提名任命政府高級(jí)官員；總統(tǒng)有權(quán)與外國(guó)締結(jié)條約。但需得到國(guó)會(huì)的批準(zhǔn)方可生效。最高法院掌握司法權(quán)，對(duì)法律擁有最高司法解釋權(quán)。三者獨(dú)立平等，但互相制約，以防止專制的出現(xiàn)，這充分體現(xiàn)了三權(quán)分立原則。要求：{圖}(1)針對(duì)《美國(guó)聯(lián)邦政府結(jié)構(gòu)的示意圖》設(shè)計(jì)教師的講述提綱。(6分)(2)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和課文內(nèi)容，設(shè)計(jì)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。(16分)

參考答案與解析

1、答案：B本題解析：從題干“由于中國(guó)受外來(lái)民族的壓迫，侵入了新文化，新文化勢(shì)力橫行中國(guó)，甚至有的人以為有了新文化，便可以不要舊道德”可以看出孫中山能批判性地吸收西方思想，B項(xiàng)正確。

2、答案：D本題解析：獨(dú)立之初的美國(guó)實(shí)行松散的邦聯(lián)，國(guó)家不掌握軍隊(duì)，無(wú)力平息社會(huì)動(dòng)蕩，故①正確；(1787年憲法》規(guī)定各州可以在不違背憲法的前提下保留一定的自治權(quán)，故②錯(cuò)誤；邦聯(lián)制下沒(méi)有制定統(tǒng)一的關(guān)稅．美國(guó)在與歐洲各國(guó)的貿(mào)易中也常常處于不利地位，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受到嚴(yán)重影響，故③正確；邦聯(lián)制下各州都可以發(fā)行貨幣，各行其是，(1787年憲法》規(guī)定聯(lián)邦政府擁有經(jīng)濟(jì)大權(quán)。統(tǒng)一發(fā)行貨幣，有利于經(jīng)濟(jì)的有序發(fā)展，故④正確，D項(xiàng)符合題意。

3、答案：B本題解析：《溝洫志》是《漢書》“十志”中的一篇，記述漢朝及其之前的水利工程和治水策略，涉及防洪、航運(yùn)、灌溉等方面，屬于農(nóng)業(yè)著述的范疇?！洱R民要術(shù)》是北魏時(shí)期賈思勰撰寫的農(nóng)學(xué)著作，對(duì)當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和副業(yè)加工有詳細(xì)記載?！躲釀僦畷肥俏鳚h時(shí)期汜勝之撰寫的農(nóng)業(yè)著作，是對(duì)當(dāng)時(shí)黃河流域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和操作技術(shù)的總結(jié)。（渤符合題目要求。《水經(jīng)注》是北魏時(shí)期酈道元撰寫的地理學(xué)著作，詳細(xì)技術(shù)我國(guó)河流的水文情況，不是農(nóng)業(yè)著作，③不符合題目要求。

4、答案：A本題解析：世界貿(mào)易組織是使各成員國(guó)逐漸取消貿(mào)易壁壘，使貿(mào)易更加自由化的貿(mào)易組織．故B錯(cuò)誤；國(guó)際復(fù)興開發(fā)銀行是通過(guò)向生產(chǎn)性項(xiàng)目提供貸款和對(duì)改革計(jì)劃提供指導(dǎo)．幫助欠發(fā)達(dá)成員國(guó)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故C錯(cuò)誤；亞太經(jīng)合組織是論壇性的區(qū)域合作組織，故D錯(cuò)誤；國(guó)際貨幣基金組織通過(guò)提供短期貸款，緩解成員國(guó)國(guó)際收支平衡。

5、答案：D本題解析：本題考查近代我國(guó)與主要國(guó)家的外交關(guān)系。根據(jù)圖示給出的重要年份可判斷為圖示指的是我國(guó)與日本的關(guān)系。1868年日本明治維新，1894年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，1931年日本開始局部侵華，1937年日本全面侵華開始，1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利。

6、答案：B本題解析：中華人民共和國(guó)成立前后，在全國(guó)開展了土地改革運(yùn)動(dòng)，但當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以個(gè)體生產(chǎn)為主。隨后。人民政府領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民組織互助組、試辦初級(jí)社。三大改造開始后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社迅速發(fā)展。由此，題干中缺失的環(huán)節(jié)應(yīng)該是互助組。

7、答案：B本題解析：上海合作組織是由中國(guó)、俄羅斯、印度、巴基斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、烏茲別克斯坦組成的地區(qū)性國(guó)際組織，和美國(guó)沒(méi)有關(guān)系；《北大西洋公約》簽署于1949年，故排除①③。20世紀(jì)70年代，面對(duì)蘇聯(lián)的戰(zhàn)攻勢(shì)，美國(guó)實(shí)施了兩項(xiàng)措施，一是從越南撤軍，一是改善和中國(guó)的關(guān)系，中美上海聯(lián)合公報(bào)的發(fā)表就是中美關(guān)系改善的產(chǎn)物。故②④符合題意。

8、答案：B本題解析：明中葉以后，金銀才成為普遍流通的貨幣，故B項(xiàng)違反史實(shí)，符合題目要求。同時(shí)也說(shuō)明文學(xué)作品帶有虛構(gòu)成分，故D項(xiàng)正確；文學(xué)作品是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，A、C兩項(xiàng)符合北宋社會(huì)現(xiàn)實(shí)狀況。

9、答案：D本題解析：1950年，法國(guó)外長(zhǎng)舒曼提出聲明，建議將法國(guó)和德國(guó)的煤炭和鋼鐵生產(chǎn)置于聯(lián)營(yíng)機(jī)構(gòu)的管理之下，協(xié)調(diào)兩國(guó)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)。該聲明被稱為《舒曼計(jì)劃》?！妒媛?jì)劃》通過(guò)對(duì)法德兩國(guó)煤炭和鋼鐵生產(chǎn)進(jìn)行聯(lián)合監(jiān)管，消除了兩國(guó)爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)的潛在可能性。這與題目中文件的觀點(diǎn)一致?！恶R歇爾計(jì)劃》是“二戰(zhàn)”后美國(guó)幫助西歐重振經(jīng)濟(jì)的援助計(jì)劃?！栋屠钘l約》是1783年美國(guó)同英國(guó)簽署的和平條約?！稓W洲經(jīng)濟(jì)共同體條約》是西歐六國(guó)在1965年簽訂的條約，將歐洲煤鋼共同體、歐洲原子能共同體和歐洲經(jīng)濟(jì)共同體統(tǒng)一起來(lái)，組成歐洲經(jīng)濟(jì)共同體。

10、答案：C本題解析：A項(xiàng)新航路的開辟，只是奠定了世界市場(chǎng)的雛形。B項(xiàng)的“三角貿(mào)易”對(duì)世界殖民體系貢獻(xiàn)了力量，但并沒(méi)有對(duì)世界市場(chǎng)的形成起決定性作用。C項(xiàng)兩次工業(yè)革命對(duì)資本主義世界市場(chǎng)有決定性影響，第一次工業(yè)革命使世界市場(chǎng)初步形成，第二次工業(yè)革命使世界市場(chǎng)最終形成。D項(xiàng)是第二次工業(yè)革命后的影響。并不是對(duì)資本主義世界市場(chǎng)起決定作用的因素。

11、答案：A本題解析：馬歇爾計(jì)劃一方面給予西歐國(guó)家貸款助其經(jīng)濟(jì)恢復(fù)，另一方面也防止因?yàn)槲鳉W經(jīng)濟(jì)衰退引發(fā)的“赤化”危機(jī)。因此①②項(xiàng)符合題意。③項(xiàng)政治軍事同盟指“北約”的建立；④推進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)一體化多指歐共體及歐盟的成立．與馬歇爾計(jì)劃無(wú)關(guān)。

12、答案：D本題解析：結(jié)合題干“新的、不同類型”可知美國(guó)創(chuàng)立了不同于當(dāng)時(shí)世界上已有的君主專制與君主立憲制的政體，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知這指的是美國(guó)通過(guò)《聯(lián)邦憲法》創(chuàng)立了總統(tǒng)共和政體，這是人類文明史上全新的政體模式，與英國(guó)的君主立憲政體共同成為資本主義世界政體的基本模式。D項(xiàng)符合題目要求。

13、答案：C本題解析：“班超經(jīng)營(yíng)西域”發(fā)生在東漢時(shí)期，查閱相關(guān)史料，需要確定史料的記錄范圍包括東漢時(shí)期?！妒酚洝烦蓵谖鳚h中期，①不符合要求?！逗鬂h書》主要記述東漢光武帝建武元年至漢獻(xiàn)帝建安二十五年(25年--220年)間的史事，②符合要求?！度龂?guó)志》是記錄三國(guó)時(shí)期的斷代史，③不符合要求?！顿Y治通鑒》記錄公元前403年至公元959年間的史事，④符合要求。

14、答案：D本題解析：根據(jù)題干中的資料內(nèi)容可知，該條約規(guī)定清政府劃定專門的使館區(qū)供各國(guó)外交人員居住，可以駐扎軍隊(duì)保護(hù)，禁止中國(guó)公民在界內(nèi)居住。聯(lián)系中國(guó)近代簽訂的不平等條約的主要內(nèi)容．可知題干資料。出自《辛丑條約》。

15、答案：C本題解析：通過(guò)東漢畫像石拓片中的“二牛抬杠”可知，東漢時(shí)期牛耕技術(shù)已得到運(yùn)用。播種工具的出現(xiàn)與灌溉技術(shù)的進(jìn)步在拓片中沒(méi)有體現(xiàn)，排除A、D兩項(xiàng)。鐵制農(nóng)具在東漢之前就已發(fā)明，排除B項(xiàng)。

16、答案：C本題解析：本題需要深入分析題干給出的各次工業(yè)革命的特征。①壟斷組織的出現(xiàn)、④電力進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域是第二次工業(yè)革命的特征；②人類進(jìn)入信息時(shí)代是第三次工業(yè)革命(也稱作信息技術(shù)革命)的特征：③蒸汽機(jī)運(yùn)用于交通運(yùn)輸是第一次工業(yè)革命的特征。結(jié)合選項(xiàng)中各特征的組合情況，可知不能將①②③④全選；A、D兩項(xiàng)因內(nèi)容不能全面反映第二次工業(yè)革命特征，加以排除；B項(xiàng)中不包含第一次工業(yè)革命內(nèi)容，排除。因此．包含前兩次工業(yè)革命特征的C項(xiàng)符合題干要求。

17、答案：D本題解析：十月革命第一次成功建立了社會(huì)主義制度的國(guó)家，也被認(rèn)為是無(wú)產(chǎn)階級(jí)第一次掌握政權(quán)，是人類歷史上一次意義重大的變革。馬克思列寧主義在世界上由此獲得了更廣泛的影響，傳統(tǒng)資本主義世界受到極大的沖擊，觸發(fā)了此后各國(guó)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)在全球范圍的擴(kuò)張，許多殖民地或半殖民地的解放運(yùn)動(dòng)也因此得到了更多支持。

18、答案：C本題解析：“大包干”即“家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”，是“文革”后在農(nóng)村推行的一項(xiàng)重要改革，也是現(xiàn)行中國(guó)大陸農(nóng)村的一項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)制度。

19、答案：C本題解析：在第一次工業(yè)革命時(shí)期，許多技術(shù)發(fā)明都來(lái)源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合；而在第二次工業(yè)革命期間，自然科學(xué)的新發(fā)展，開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來(lái)，科學(xué)在推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展方面發(fā)揮更為重要的作用，它與技術(shù)的結(jié)合使第二次工業(yè)革命取得了巨大的成果。

20、答案：B本題解析：秦朝軍國(guó)大事先由大臣朝議再由皇帝裁決的做法在一定程度上減少了決策失誤。這一做法與君權(quán)的弱化無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；中央加強(qiáng)對(duì)地方的控制是通過(guò)郡縣制實(shí)現(xiàn)的，排除A項(xiàng)；D項(xiàng)說(shuō)法不符合君主專制的特點(diǎn)。

21、答案：D本題解析：口述歷史是史料來(lái)源的重要形式之一，但由于受到口述者個(gè)人主客觀因素影響，會(huì)影響到史實(shí)的真實(shí)性，使用口述史料時(shí)需要加以鑒別。

22、答案：D本題解析：本題考查第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)。第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，1860年英法聯(lián)軍攻入北京后火燒圓明園，距今已有150多年了。

23、答案：A本題解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，洋務(wù)派通過(guò)創(chuàng)辦新式學(xué)堂、派遣留學(xué)生等方式，同時(shí)引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)了了解西方的改革人才。

24、答案：C本題解析：395年，羅馬帝國(guó)皇帝狄?jiàn)W多西逝世，遺言將帝國(guó)分給兩個(gè)兒子，羅馬帝國(guó)從此正式分裂為東西兩大部分。東部以君士坦丁堡為中心，即東羅馬帝國(guó)；西部以羅馬為中心，即西羅馬帝國(guó)。

25、答案：B本題解析：中華民國(guó)成立初期于1912年11月發(fā)行主圖為孫中山像的“中華民國(guó)光復(fù)紀(jì)念”郵票和主圖為袁世凱像的“中華民國(guó)共和紀(jì)念’’郵票各一套，每套各有l(wèi)2種。兩套郵票面值相同，最低1分，最高5元。

26、答案：B本題解析：注意對(duì)題干中“國(guó)際社會(huì)”“維持和平”“不懈努力”等幾個(gè)關(guān)鍵詞的綜合理解。A項(xiàng)中的“國(guó)際聯(lián)盟”“制裁了”不符合史實(shí)；C項(xiàng)中的“美蘇兩國(guó)妥協(xié)的產(chǎn)物”，不符合題意也不符合史實(shí)；D項(xiàng)中的“北約”“維護(hù)了”不符合史實(shí)．因此只有B項(xiàng)符合題意。

27、答案：B本題解析：暫無(wú)解析

28、答案：A本題解析：B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，人民公社化時(shí)期仍然是社會(huì)主義公有制。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，“統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一勞動(dòng)和統(tǒng)一分配的體制”打擊了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率長(zhǎng)期徘徊不前。人民公社化運(yùn)動(dòng)主要是在農(nóng)村中開展，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

29、答案：C本題解析：從“多才多藝”“學(xué)識(shí)淵博”可知，恩格斯這番話說(shuō)的是文藝復(fù)興。

30、答案：C本題解析：從“這是青史留名的事，我難道反阻擋你”和“老秀才卻心痛不已，‘一路看著水色山光，悲悼女兒，凄凄惶惶”’可知老秀才深受封建禮教思想的毒害。

31、答案：D本題解析：l775年4月，萊克星頓的槍聲，標(biāo)志著北美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。1776年7月4日，《獨(dú)立宣言》的頒布，宣告英屬北美13個(gè)殖民地獨(dú)立。潘恩所說(shuō)的“現(xiàn)在是分手的時(shí)候了”，表明北美殖民地人民要求獨(dú)立。

32、答案：B本題解析：梁?jiǎn)⒊岬降摹爱?dāng)時(shí)…‘此地”是指歷史遺跡出現(xiàn)的時(shí)間和具體地點(diǎn)，涉及的歷史研究方法是時(shí)空定位法。

33、答案：D本題解析：266年，司馬懿的孫子司馬炎廢掉了魏帝自立為帝，國(guó)號(hào)為晉，是為晉武帝，史稱西晉，西晉為漢族政權(quán)。北魏和北周均為鮮卑族建立的政權(quán)。元朝為蒙古族建立的政權(quán)。因此本題選D。

34、答案：A本題解析：17世紀(jì)的英國(guó)科學(xué)家牛頓提出萬(wàn)有引力定律，科學(xué)解釋了宏觀世界中物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象。題目中斯塔夫里阿諾斯評(píng)論的科學(xué)家指的是牛頓。門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期表。達(dá)爾文出版《物種起源》，提出生物進(jìn)化的理論。愛(ài)因斯坦提出物理學(xué)上的相對(duì)論。

35、答案：B本題解析：題目中房龍的觀點(diǎn)是人們不再等待來(lái)世的幸福，謀求現(xiàn)世的幸福，體現(xiàn)了人文主義的觀點(diǎn)。人文主義是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的主要思想。所以，與“改變”相關(guān)的史事是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的開展。A、C、D三項(xiàng)不符合題目要求。

36、答案：A本題解析：本題考查的是漢景帝時(shí)期為解決封國(guó)問(wèn)題而采取的措施。漢景帝采納晁錯(cuò)的建議，實(shí)行削藩政策，最終導(dǎo)致七國(guó)之亂。

37、答案：A本題解析：新中國(guó)建立初期實(shí)行了鎮(zhèn)壓反革命運(yùn)動(dòng)，簡(jiǎn)稱鎮(zhèn)反運(yùn)動(dòng)。鎮(zhèn)反運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)打擊土匪、惡霸、特務(wù)、反動(dòng)黨團(tuán)骨干、反動(dòng)會(huì)道門道首。鎮(zhèn)反運(yùn)動(dòng)的開展從根本上肅清了國(guó)民黨殘留在大陸的反革命勢(shì)力，并清除了一批帝國(guó)主義間諜。曾經(jīng)猖獗一時(shí)的匪禍，也已基本撲滅。使我國(guó)的社會(huì)秩序獲得了前所未有的安定，有力地支持、配合了土改運(yùn)動(dòng)和抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)。因此本題選A。

38、答案：D本題解析：暫無(wú)答案解析

39、答案：C本題解析：北宋立國(guó)后，統(tǒng)治者鑒于五代時(shí)期武將利用藩鎮(zhèn)割據(jù)混戰(zhàn)，嚴(yán)重威脅到中央集權(quán)的教訓(xùn)，采取以文臣代武將出任樞密使管理軍事等諸多舉措，消除造成地方武裝割據(jù)的潛在因素，C項(xiàng)最符合題干要求。文臣擅長(zhǎng)政務(wù)，不擅長(zhǎng)軍隊(duì)管理，A項(xiàng)錯(cuò)誤。兩宋時(shí)期涌現(xiàn)狄青、岳飛等優(yōu)秀將領(lǐng)，B項(xiàng)不符合史實(shí)。宋朝立國(guó)后，周邊相繼建立少數(shù)民族政權(quán)，為防止軍事入侵，宋朝大力加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，D項(xiàng)不符合史實(shí)。

40、答案：C本題解析：本題考查經(jīng)濟(jì)體制改革的相關(guān)內(nèi)容。從題目中的規(guī)定來(lái)看，它強(qiáng)調(diào)的是企業(yè)工資與經(jīng)濟(jì)效益的浮動(dòng)比率，重在調(diào)動(dòng)企業(yè)發(fā)展效益；再結(jié)合所學(xué)知識(shí)——頒布該規(guī)定的背景是當(dāng)時(shí)公有制體制下企業(yè)效益低下，因此選C項(xiàng)，A、B、D三項(xiàng)的觀點(diǎn)不符合題目材料信息。

41、答案：C本題解析：根據(jù)圖片示意可知是冷戰(zhàn)時(shí)期。

42、答案：E本題解析：暫無(wú)解析

43、答案：B本題解析：由題干中“深圳率先放開一切生活必需品的價(jià)格…‘終結(jié)了幾十年的票證制度”“中華人民共和國(guó)第一張股票‘深寶安’發(fā)行，深圳第一家股份制企業(yè)誕生”可以看出作為特區(qū)的深圳在發(fā)展的過(guò)程中具有創(chuàng)新精神，B項(xiàng)正確。

44、答案：D本題解析：羅馬法是維護(hù)古羅馬奴隸主利益的法律，不是資產(chǎn)階級(jí)的法典，美國(guó)《1787年憲法》是第一部資產(chǎn)階級(jí)成文法典，A項(xiàng)錯(cuò)誤。羅馬法是羅馬帝國(guó)統(tǒng)治的有力支柱，提倡法律面前公民人人平等，但與材料的含義不符合，排除B、C兩項(xiàng)。根據(jù)題干中“包含著資本主義時(shí)期的大多數(shù)法律關(guān)系”，可以判斷近代歐美資本主義國(guó)家的立法均受到羅馬法的影響。

45、答案：D本題解析：英國(guó)1689年通過(guò)的《權(quán)利法案》確立了君主立憲制的政治體制，該體制體現(xiàn)了議會(huì)至上的原則。材料中通過(guò)修改繼承法維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)革命成果，正是這一原則的體現(xiàn)。故D項(xiàng)正確。A、B、C三項(xiàng)都在一定程度上體現(xiàn)了英國(guó)政體的演變特點(diǎn)，但不是本質(zhì)。

46、答案：D本題解析：從“大機(jī)器生產(chǎn)”（工業(yè)革命）、“殖民侵略”（工業(yè)革命提升了資本主義強(qiáng)國(guó)對(duì)海外市場(chǎng)和原料地的侵略能力和程度）、“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”（采用機(jī)器生產(chǎn)、對(duì)工業(yè)文明在器物方面的一種適應(yīng)性改革）、“逐漸縮小的世界”（全球化和世界市場(chǎng)）這些詞匯中，我們看到的都是工業(yè)文明興起并沖擊下的世界。

47、答案：A本題解析：暫無(wú)解析

48、答案：A本題解析：題干中的時(shí)間點(diǎn)是14世紀(jì)，選項(xiàng)中只有文藝復(fù)興符合題意，A項(xiàng)正確。新航路開辟是在15世紀(jì)末至16世紀(jì)初。宗教改革是在16世紀(jì)。啟蒙運(yùn)動(dòng)是在17—18世紀(jì)。

49、答案：A本題解析：東晉初年，祖逖率領(lǐng)部曲（屬于私人武裝）度過(guò)黃河進(jìn)行北伐，在民眾的支援下收復(fù)黃河以南的大片失地，這與題干中的信息相符，A項(xiàng)正確。東晉時(shí)期的恒溫北伐、南宋初期的張俊北伐和岳飛北伐都沒(méi)有達(dá)到收