當(dāng)代科學(xué)家的事跡5篇

當(dāng)代科學(xué)家的事跡5篇當(dāng)代科學(xué)家的事跡5篇

我們大家可以系統(tǒng)的去回顧科學(xué)家精神內(nèi)涵的形成、進(jìn)展和演進(jìn)過(guò)程，有助于更好地理解科學(xué)家精神的當(dāng)代價(jià)值，更好地弘揚(yáng)科學(xué)家精神。下面是我為大家整理的當(dāng)代科學(xué)家的事跡，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

當(dāng)代科學(xué)家的事跡精選篇1

隨著中國(guó)的改革開放，大量的學(xué)子走出國(guó)門，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的學(xué)問(wèn)報(bào)效祖國(guó)，而在這些學(xué)子之中，有一位英勇的指出自己老師也就是聞名的心理學(xué)教授——阿加爾老師的錯(cuò)誤。

幾年前，她報(bào)考了英國(guó)牛津高校心理學(xué)教授阿加爾的博士生。阿加爾教授每隔四五年才收一名討論生，全部報(bào)考的同學(xué)都很珍惜這次機(jī)會(huì)?？奢喌脚硪性瓶谠嚂r(shí)，她卻直率地陳述了與教授不同的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)。教授非常生氣，禁不住大聲斥責(zé)道：“你莫非認(rèn)為我會(huì)收一個(gè)反對(duì)我的觀點(diǎn)的討論生嗎？”彭倚云想：反正我也沒(méi)有盼望被錄用了。干脆，就豁出去吧！出乎全部人的意料，幾天后學(xué)校宣布，阿加爾教授打算，把這難得錄用名額以及獎(jiǎng)學(xué)金授給彭倚云。

阿加爾對(duì)這位頂撞自己的同學(xué)說(shuō)：“你看，我的孩子。你和我爭(zhēng)了兩個(gè)小時(shí)我還是打算錄用你。為什么呢？由于我要你在我的支持下充分反對(duì)我的理論。要是事實(shí)證明你是錯(cuò)的，我當(dāng)然很興奮；要是我們都對(duì)，我更興奮；要是你對(duì)了，而我錯(cuò)了，哈！想不到吧！我會(huì)特殊興奮。由于只有這樣，世界才會(huì)更有盼望！”

看到了吧伴侶！只有勇于指出老師的錯(cuò)誤，才能更好的學(xué)習(xí)，我信任有很多人和我一樣，對(duì)于老師的錯(cuò)誤不敢勇于指出，每次話都到了嘴邊，有活生生給咽了回去，我信任通過(guò)彭倚云的故事我們以后遇到錯(cuò)誤就會(huì)英勇地指出來(lái)啦！加油！

當(dāng)代科學(xué)家的事跡精選篇2

世界上的大科學(xué)家，都是平凡人，他們可能生活在我們身邊。這本書帶領(lǐng)著我走進(jìn)了科學(xué)名人們的世界，他們有的是數(shù)學(xué)大師、有的是物理學(xué)大師、還有的是化學(xué)大師……這本書讓我了解了他們生活中的小故事，學(xué)習(xí)到他們?cè)诳茖W(xué)道路上的小故事。

令我印象深刻的是牛頓發(fā)覺萬(wàn)有引力的故事，這個(gè)故事主要講：在1666年，23歲的牛頓總被一個(gè)問(wèn)題所困惑，經(jīng)過(guò)了蘋果掉地的大事，于是，他發(fā)覺了萬(wàn)有引力的定律。這個(gè)故事告知我，要對(duì)平常的事物有奇怪???心，要勤于思索，通過(guò)努力證明自己的想法。我二班級(jí)上語(yǔ)文課時(shí)，從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，對(duì)老師的問(wèn)題也不思索，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想，我與科學(xué)家牛頓的學(xué)習(xí)方式相差太遠(yuǎn)了，他那么愛學(xué)習(xí)，那么愛思索，而我呢？卻跟他相反，我要向牛頓學(xué)習(xí)，以他為榜樣，勤于思索，常常動(dòng)腦。

魯班創(chuàng)造鋸的故事也讓我感受深刻，這個(gè)故事講：有一天，魯班一個(gè)人上山查找木材，經(jīng)過(guò)了手指被草葉劃破口子的事，魯班創(chuàng)造了鋸子，關(guān)心木匠們更加簡(jiǎn)單地采集木材。這個(gè)故事告知我們：要觀看生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許一件小事，一次小的經(jīng)受，但它都是一筆珍貴的人生財(cái)寶。我覺得魯班是一個(gè)留心觀看生活的小事和勤動(dòng)腦的人，我要向他學(xué)習(xí)，用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事，從中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到對(duì)于我們有益學(xué)問(wèn)和技巧。

我們要以科學(xué)家們?yōu)榘駱樱瑥乃麄兊慕?jīng)受中吸取教益，提高自身素養(yǎng)，有意識(shí)的培育良好的學(xué)習(xí)方式與生活習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)的進(jìn)展和人類的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

當(dāng)代科學(xué)家的事跡精選篇3

燈是人類制服黑夜的一大創(chuàng)造。19世紀(jì)前，人們用油燈、蠟燭等來(lái)照明，這雖已沖破黑夜，但是仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來(lái)。只有發(fā)電機(jī)的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜儯瑪U(kuò)大了人類活動(dòng)的范圍，贏得更多時(shí)間為社會(huì)制造財(cái)寶。

真正創(chuàng)造電燈使之大放光明的是美國(guó)創(chuàng)造家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，學(xué)校未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報(bào)度日。愛迪生是個(gè)特別勤奮的人，喜愛做各種試驗(yàn)，制作出很多奇妙機(jī)械。他對(duì)電器特殊感愛好，自從法拉第創(chuàng)造電機(jī)后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來(lái)光明。

愛迪生在仔細(xì)總結(jié)了前人制造電燈的失敗閱歷后，制定發(fā)具體的試驗(yàn)方案，分別在兩方面進(jìn)行試驗(yàn)：一是分類試驗(yàn)1600多種不同耐熱的材料；二是改進(jìn)抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對(duì)新型發(fā)電機(jī)與電路分路系統(tǒng)等進(jìn)行了討論。

愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來(lái)，唯獨(dú)白金絲性能量好，但是白金價(jià)格貴得驚人，必需找到更合適的材料來(lái)代替。1879年，幾經(jīng)試驗(yàn)，愛迪生最終打算用炭絲來(lái)作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機(jī)抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個(gè)小時(shí)。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問(wèn)世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。

為了研制電燈，愛迪生在試驗(yàn)室里經(jīng)常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，創(chuàng)造炭絲作燈絲后，他又接連試驗(yàn)了6000多種植物纖維，最終又選用竹絲，通過(guò)高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)。電燈的創(chuàng)造，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。

繼愛迪生之后，1909年，美國(guó)柯進(jìn)而奇創(chuàng)造了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從今，電燈躍上新臺(tái)階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺(tái)。

燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光榮奪目，絢麗多姿。

當(dāng)代科學(xué)家的事跡精選篇4

認(rèn)為幾何是埃及人從實(shí)踐閱歷中歸納總結(jié)出來(lái)的，它的希臘文原義是“測(cè)地術(shù)”。當(dāng)時(shí)，橫貫埃及的尼羅河每年都要泛濫，沖垮地界，人們?cè)谒酥蟊匦柚匦抡闪俊才磐恋兀瑤缀螌W(xué)便在這種年復(fù)一年的測(cè)量中得以萌發(fā)、成長(zhǎng)起來(lái)。公元前7世紀(jì)到公元前6世紀(jì)之間，希臘賢之一的泰勒斯創(chuàng)立了希臘幾何學(xué)。泰勒斯青年時(shí)代進(jìn)行過(guò)多次旅行。曾在埃及居信過(guò)一段時(shí)間，他仔細(xì)學(xué)習(xí)埃及人的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)，在測(cè)地術(shù)的基礎(chǔ)上創(chuàng)立了幾何學(xué)。居說(shuō)，他在那沒(méi)有登上金字塔就算出了胡夫金字塔高131米，使當(dāng)?shù)氐乃炯纻兇鬄檎饎?dòng)，博得了埃及國(guó)王的賞識(shí)。他的測(cè)算是利用相像三角形的性質(zhì)作出的。泰勒斯回到家鄉(xiāng)米勒都斯后，建立一所學(xué)校來(lái)傳授他的數(shù)學(xué)和其它科學(xué)學(xué)問(wèn)。泰勒斯以后，希臘很多數(shù)學(xué)家和哲學(xué)家對(duì)幾何學(xué)又作了修改、補(bǔ)充和進(jìn)展。

公元前330年，歐幾里德在雅典誕生了。他做過(guò)柏拉圖的同學(xué)，后擔(dān)當(dāng)亞歷山大高校數(shù)學(xué)教授，建立了以他為首的數(shù)學(xué)學(xué)派。他把大地和蒼天轉(zhuǎn)化為一幅由錯(cuò)綜簡(jiǎn)單的圖形所構(gòu)成的浩大圖案，又運(yùn)用驚人的才智把這個(gè)圖案拆開，分解為簡(jiǎn)潔的組成部分：點(diǎn)、線、角、曲線、平面、立體。把一幅無(wú)邊無(wú)際的圖卷，譯成初等數(shù)學(xué)的語(yǔ)言，也就是歐幾里德幾何學(xué)。他的幾何學(xué)創(chuàng)立后，身邊聚集了很多慕名而來(lái)的同學(xué)，其中既有窮人的孩子，又有富家子弟，甚至還有國(guó)王。

同學(xué)們都很敬重歐幾里德，簡(jiǎn)直把他當(dāng)作偶像來(lái)崇拜，由于他“像一個(gè)父親那樣教育他們”。當(dāng)然，也有一些趨炎附勢(shì)之徒來(lái)跟他學(xué)幾何，歐幾里德對(duì)他們特別鄙視。一次，一個(gè)貴族子弟學(xué)了第肯定理后，急不行耐地問(wèn)他：“學(xué)習(xí)幾何學(xué)畢竟有什么用呢？”見歐幾里德沒(méi)有理睬，他以為老師沒(méi)有聽見，就又重復(fù)了一遍。歐幾里德轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)仆人說(shuō)：“快拿一些錢給這位先生吧，他沒(méi)有錢是不愿學(xué)的！”公元前3世紀(jì)，歐幾里德的杰出著作《幾何原本》問(wèn)世了。他在總結(jié)前人討論成果的基礎(chǔ)上，用公理代的方法建立了一座雄偉的幾何學(xué)大廈。該書問(wèn)世后，曾以手抄本的形式廣泛流傳了一千八百多年；印刷術(shù)消失后，它又被翻譯成全世界各種文字，我們?cè)谥袑W(xué)里所學(xué)的平面幾何與立體幾何學(xué)問(wèn)，其主要內(nèi)容就是來(lái)源于兩千年前的這本書。

當(dāng)代科學(xué)家的事跡精選篇5

愛迪生是美國(guó)聞名的科學(xué)家和創(chuàng)造家，由于他有電燈、留聲機(jī)、電影和蓄電池等一千多種創(chuàng)造成果，所以人們稱他為“創(chuàng)造大王”、“魔術(shù)師”。

愛迪生最大的功績(jī)是創(chuàng)造了電燈，然而在他的創(chuàng)造制造中，最引起當(dāng)時(shí)社會(huì)震動(dòng)的，莫過(guò)于留聲機(jī)了。在1877年秋天，愛迪生創(chuàng)造的留聲機(jī)轟動(dòng)了整個(gè)紐約，各家報(bào)館的新聞?dòng)浾?，像潮水般地涌?lái)報(bào)道這一特大新聞。這一創(chuàng)造一經(jīng)傳出，激起當(dāng)時(shí)社會(huì)急速而巨大的狂熱達(dá)數(shù)月之久，鐵路特開專車前去參觀，很多人開頭不信任這個(gè)創(chuàng)造，疑心他是先在里面藏了個(gè)什么會(huì)說(shuō)話的東西騙人的，有個(gè)教堂的主教用最高速度對(duì)著收音盤背誦《圣經(jīng)》中的一串特地名詞，當(dāng)這些名詞一字不漏的從機(jī)器中重復(fù)出來(lái)時(shí)，人們才信任這東西的確不是虛假的，并且齊聲稱奇，報(bào)紙把留聲機(jī)稱之為19世紀(jì)的奇跡。

然而，愛迪生這項(xiàng)聞名的創(chuàng)造構(gòu)思，卻是幸福的偶然性促成的。

一次，愛迪生一人在悄悄的試驗(yàn)室里討論改善在紙帶上打印符號(hào)的電報(bào)機(jī)。這時(shí)，電報(bào)機(jī)內(nèi)的一種單調(diào)的聲音吸引了他。在試圖排解這種聲音時(shí)，愛迪生出乎意料地發(fā)覺，這是紙帶在小軸的壓力下發(fā)出的聲音。在轉(zhuǎn)變小軸的壓力時(shí)，聲調(diào)的高度也隨之變化。這就使他產(chǎn)生了一個(gè)念頭：借助運(yùn)動(dòng)載體上深度不同的溝道來(lái)記錄和回收聲音。

無(wú)獨(dú)有偶，愛迪生在另一次試驗(yàn)電話的時(shí)候，發(fā)覺傳話筒里的膜板，隨話聲而震驚。他找了一根針，直立在膜板上，用手輕輕按著上端，然后對(duì)膜板講話。試驗(yàn)證明，聲音愈高，抖動(dòng)愈快；聲音低，抖動(dòng)就慢。這個(gè)發(fā)覺，更奠定了他創(chuàng)造留聲機(jī)的決心。

幾天后，愛迪生就畫出了草圖，并馬上和助手干起來(lái)。留聲機(jī)的主要部件，是一個(gè)金屬圓筒，圓筒邊上刻有螺旋槽紋，把它按在一根長(zhǎng)軸上，長(zhǎng)軸一頭裝著曲柄，搖動(dòng)曲柄，圓筒就會(huì)相應(yīng)地轉(zhuǎn)動(dòng)。此外，還有兩根金屬小管，管的一頭裝有一塊中心有鈍頭針尖的膜板。經(jīng)過(guò)很多次的改造，世界上第一臺(tái)留聲機(jī)誕生了。愛迪生回憶說(shuō)：“我大聲說(shuō)完一句話，機(jī)器就回放我的聲音。我一生從未這樣驚異過(guò)。”

愛迪生在創(chuàng)造留聲機(jī)之初，就一改再改。