2024版四年級下冊第三章數(shù)學易錯練習題

2024版四年級下冊第三章數(shù)學易錯練習題試題部分一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列數(shù)中，哪個數(shù)既是4的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)？A.35B.40C.45D.502.估算46×25時，下列哪個選項是正確的？A.46×25≈1000B.46×25≈1200C.46×25≈1500D.46×25≈20003.下列算式中，哪個算式的結果是兩位數(shù)？A.35×23B.56×24C.78×15D.49×184.下列各數(shù)中，哪個數(shù)是4的倍數(shù)？A.132B.231C.312D.3215.在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。45×23（）10006.下列算式中，哪個算式的結果是三位數(shù)？A.32×25B.45×24C.57×15D.64×187.下列各數(shù)中，哪個數(shù)是5的倍數(shù)？A.123B.234C.345D.4568.估算99×21時，下列哪個選項是正確的？A.99×21≈2000B.99×21≈2100C.99×21≈2200D.99×21≈25009.下列算式中，哪個算式的結果是三位數(shù)？A.37×24B.48×23C.59×16D.62×1510.下列各數(shù)中，哪個數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)？A.123B.234C.345D.456二、判斷題（每題2分，共20分）1.兩個數(shù)的積是三位數(shù)，這兩個數(shù)一定是兩位數(shù)。（）2.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)。（）3.估算46×25時，我們可以把46看作50，把25看作20。（）4.45×23＝1000。（）5.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是三位數(shù)。（）6.估算99×21時，我們可以把99看作100，把21看作20。（）7.兩個數(shù)的積是兩位數(shù)，這兩個數(shù)一定是兩位數(shù)。（）8.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積可能是兩位數(shù)。（）9.兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是四位數(shù)。（）10.兩個數(shù)的積是三位數(shù)，這兩個數(shù)可能是兩位數(shù)。（）三、計算題（每題4分，共80分）1.45×23=2.32×25=3.35×23=4.56×24=5.78×15=6.49×18=7.37×24=8.48×23=9.59×16=10.62×15=11.123×4=12.234×3=13.345×2=14.456×5=15.132×6=16.231×7=17.312×8=18.321×9=19.99×21=20.46×25=四、應用題（每題10分，共100分）1.某水果店一天賣出蘋果35千克，每千克蘋果售價23元，一天共收入多少元？2.一輛汽車每小時行駛45千米，從甲地到乙地需要行駛23小時，甲地到乙地共多少千米？3.小明買了3個筆記本，每個筆記本售價32元，他一共花了多少錢？4.一箱牛奶有24盒，每盒售價56元，買一箱牛奶需要多少錢？5.一本書有78頁，小明每天看15頁，他需要幾天看完？6.一輛自行車售價49元，小明想買3輛，他需要多少錢？7.某商店搞促銷活動，一件衣服售價37元，買4件可以享受8折優(yōu)惠，小明買4件衣服實際花了多少錢？8.一輛汽車加滿油可以行駛485千米，每升油可以行駛23千米，這輛汽車加滿油需要一、選擇題答案1.B2.B3.A4.C5.＞6.C7.C8.B9.D10.B二、判斷題答案1.×2.√3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√三、計算題答案1.10352.8003.8054.13445.11706.8827.8888.11049.94410.93011.49212.70213.69014.228015.79216.161717.249618.288919.207920.1150四、應用題答案1.805元2.1035千米3.96元4.1344元5.5天6.147元7.291.2元8.21升1.乘法運算：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法運算，包括估算和精確計算。2.倍數(shù)的識別：識別一個數(shù)是否是另一個數(shù)的倍數(shù)。3.整數(shù)的認識：理解整數(shù)的意義，能運用數(shù)表示日常生活中事物的數(shù)量。各題型所考察學生的知識點詳解和示例：一、選擇題本題型主要考察學生對乘法運算的掌握，以及倍數(shù)的識別能力。例如：第1題要求學生識別4和5的公倍數(shù)，考察倍數(shù)知識。第3題要求學生通過估算判斷乘積的位數(shù)，考察乘法運算和估算能力。二、判斷題本題型考察學生對乘法運算規(guī)律的理解。例如：第2題考察學生是否知道兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘積可能是三位數(shù)或四位數(shù)。第6題考察學生是否掌握乘法估算的方法。三、計算題本題型直接考察學生兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計算能力。例如：第1題要求學生計算45×23，考察乘法運算。第11題要求學生計算123×4，考察乘法運算。四、應用題本題型考察學生運用乘法解決實際問題的