七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展單元綜合檢測(cè)卷新人教版

Page2第三單元檢測(cè)卷(時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求)1．北京有“明十三陵”，卻沒(méi)有明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋的陵墓。要想?yún)⒂^朱元璋的陵墓，應(yīng)到(B)A．安徽鳳陽(yáng)B．江蘇南京C．河南開(kāi)封D．浙江杭州2．明朝高校士宋濂上朝，朱元璋問(wèn)他昨天在家請(qǐng)客沒(méi)有，客人是誰(shuí)，吃的什么菜，宋濂一一照實(shí)回答。朱元璋很滿足地說(shuō)你沒(méi)有騙我。這一故事說(shuō)明(B)A．宋濂對(duì)朱元璋很忠誠(chéng)B．明朝高官也受特務(wù)監(jiān)視C．明朝君臣關(guān)系很和諧D．宋濂僅僅是皇帝的奴仆3．明朝有不少只會(huì)背誦四書五經(jīng)的書呆子，卻能考中科舉做上高官。這是因?yàn)槊鞒?C)A．廢除行中書省B．設(shè)立錦衣衛(wèi)C．實(shí)行八股取士D．設(shè)立軍機(jī)處4．(山東濟(jì)南中考)在北京召開(kāi)“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇期間，某同學(xué)賦詩(shī)一首：“憶往昔，鄭和壯舉，美名遠(yuǎn)播；看今朝，一帶一路，合作共贏”。鄭和“美名遠(yuǎn)播”的“壯舉”應(yīng)包括(D)①明成祖派遣鄭和下西洋②1405—1433年，前后七下西洋③到過(guò)亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)④比歐洲航海家的遠(yuǎn)航早半個(gè)多世紀(jì)A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．某學(xué)生以“抗擊外來(lái)侵略，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)”為主題辦一期板報(bào)。他可以收集的資料有(C)①戚繼光抗倭②鄭勝利收復(fù)臺(tái)灣③唐蕃“和同(為)一家”④平定大、小和卓叛亂A．①②③B．①②④C．①②D．①②③④6．“北京王麻子剪刀”是享譽(yù)海內(nèi)外幾百年的中華老字號(hào)，其生產(chǎn)技術(shù)曾在中國(guó)17世紀(jì)的工藝百科全書中被具體介紹。該書是(C)A．《齊民要術(shù)》B．《本草綱目》C．《天工開(kāi)物》D．《徐霞客游記》7．世界遺產(chǎn)委員會(huì)對(duì)我國(guó)入選《世界遺產(chǎn)名錄》的某一古代建筑的描述如下：“一統(tǒng)天下的秦始皇，將修建于早些時(shí)候的一些斷續(xù)的防衛(wèi)工事連接成一個(gè)完整的防衛(wèi)系統(tǒng)……在明代，又接著加以修筑，使之成為世界上最長(zhǎng)的軍事設(shè)施。它在文化藝術(shù)上的價(jià)值，足以與其在歷史和戰(zhàn)略上的重要性相媲美?！边@一古代建筑是(D)8．沈陽(yáng)素有“一朝發(fā)祥地，兩代帝王都”之稱?！耙怀薄皟纱弁酢狈謩e是指(D)A．唐朝李淵李世民B．明朝朱元璋朱棣C．宋朝趙匡胤趙光義D．清朝努爾哈赤皇太極9．(江蘇連云港中考)如圖為清政府頒發(fā)的“金奔巴瓶”。與此相關(guān)的制度(A)A．加強(qiáng)了中心對(duì)西藏的管轄B．推動(dòng)了西藏地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．親密了漢藏間的文化溝通D．統(tǒng)一了藏族地區(qū)宗教信仰10．假設(shè)某班正在開(kāi)一個(gè)探討會(huì)，內(nèi)容涉及“中心冊(cè)封達(dá)賴、班禪”“平定大、小和卓叛亂”“設(shè)置駐藏大臣與伊犁將軍”。你認(rèn)為探討會(huì)的主題是(D)A．中國(guó)人民抗擊外來(lái)侵略B．明朝中心政府加強(qiáng)對(duì)邊疆的管理C．中西交通與文化溝通D．清朝對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家發(fā)展的貢獻(xiàn)11．某歷史合作學(xué)習(xí)小組選用下列四圖及相關(guān)學(xué)問(wèn)制作網(wǎng)頁(yè)，最能反映網(wǎng)頁(yè)主題的是(B)A．古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展B．古代商業(yè)的發(fā)展歷程C．古代手工業(yè)的發(fā)展D．閉關(guān)鎖國(guó)政策12．(山東聊城中考)明朝中后期，以市井蕓蕓眾生為主子公的世情小說(shuō)勃興。這些作品，有的描繪小手工業(yè)者之間真誠(chéng)互助的新型職業(yè)道德，有的宣揚(yáng)蔑視金錢等級(jí)、貴在知心互重的婚戀觀念，也有的歌頌商人追求金錢、海外冒險(xiǎn)的志向。這段材料表明世情小說(shuō)勃興與下列哪一現(xiàn)象親密相關(guān)(C)A．民族沖突尖銳B．皇權(quán)高度膨脹C．工商業(yè)市鎮(zhèn)旺盛D．近代科學(xué)傳入13．君臣禮儀是中國(guó)古代政治制度發(fā)展的外在表現(xiàn)。圖1到圖3的改變反映的實(shí)質(zhì)是(D)A．封建制度的完善B．生活習(xí)慣的改變C．社會(huì)文明的進(jìn)步D．君主權(quán)力的強(qiáng)化14．(黑龍江齊齊哈爾中考)清朝統(tǒng)治者認(rèn)為，天朝物產(chǎn)豐富，無(wú)需同外國(guó)互通有無(wú)。于是，實(shí)行了什么政策使中國(guó)在世界上漸漸落伍了(B)A．重本抑末政策B．閉關(guān)鎖國(guó)政策C．激勵(lì)海外貿(mào)易D．禁海政策15．概括各歷史階段的總體特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一?！胺笔⑴c危機(jī)并存”是對(duì)下列哪一歷史時(shí)期總體特征的最好概括(D)A．魏晉南北朝時(shí)期B．隋唐時(shí)期C．遼宋夏金元時(shí)期D．明清時(shí)期二、非選擇題(本大題共4小題，16題15分，17題14分，18題11分，19題15分，共55分)16．歷史愛(ài)好小組要探究明清帝國(guó)的旺盛與危機(jī)，下面是他們的活動(dòng)設(shè)計(jì)，請(qǐng)你依據(jù)要求幫助他們解決問(wèn)題。朝代措施評(píng)價(jià)明朝加強(qiáng)君權(quán)統(tǒng)治，如明太祖廢除①________使六部干脆受皇帝指揮明太祖時(shí)期設(shè)立②________、明成祖時(shí)期設(shè)立③________“廠衛(wèi)”成為皇帝的耳目和爪牙清朝④________時(shí)期設(shè)立軍機(jī)處⑤________(1)在探討加強(qiáng)專制統(tǒng)治方面，我們選擇了兩個(gè)朝代，請(qǐng)幫我們把所缺內(nèi)容完成。(5分)①丞相制度(中書省)；②錦衣衛(wèi)；③東廠；④雍正帝；⑤使君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化。(2)列舉明清時(shí)期加強(qiáng)思想統(tǒng)治的措施和它們的共同作用。(6分)八股取士和文字獄；都加強(qiáng)了思想文化專制，禁錮了人民的思想，摧殘了人才，阻礙了社會(huì)進(jìn)步。(言之有理即可)(3)馬克思曾說(shuō)：“一個(gè)人口幾乎占人類三分之一的大帝國(guó)，不顧時(shí)勢(shì)，安于現(xiàn)狀，人為地隔絕于世并因此竭力以天朝盡善盡美的幻想自欺。這樣一個(gè)帝國(guó)注定最終要在一場(chǎng)殊死的決斗中被打垮……”請(qǐng)說(shuō)出清政府“不顧時(shí)勢(shì)，安于現(xiàn)狀”而實(shí)行的政策。(2分)并回答清朝實(shí)行此政策的根本目的。(2分)閉關(guān)鎖國(guó)政策；維護(hù)清朝的統(tǒng)治。17．明清時(shí)期是中國(guó)封建社會(huì)的晚期。這一時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)、思想的改變對(duì)中國(guó)社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。閱讀下列材料：材料一科目者，沿唐宋之舊，而稍變其試士之法，專取四子書及《易》、《書》、《詩(shī)》、《春秋》、《禮記》五經(jīng)命題試士。蓋太祖與劉基所定。其文略仿宋經(jīng)義，然代古人語(yǔ)氣為之，體用排偶，謂之八股，通謂之制義?！睹魇贰みx舉志》材料二清朝乾隆帝時(shí)，朝臣胡中藻的詩(shī)句有“一把心腸論濁清”。乾隆帝看了竟說(shuō)：“加‘濁’字于國(guó)號(hào)‘清’字之上，是何肺腑？”結(jié)果胡中藻和族人被殺，禍及師友。材料三17世紀(jì)是中英兩國(guó)發(fā)展的分水嶺。英國(guó)選擇了民主，而中國(guó)選擇了專制；英國(guó)選擇了海洋，而中國(guó)選擇了陸地……請(qǐng)回答：(1)依據(jù)材料一，指出明朝科舉考試發(fā)生的改變。(4分)并分析其弊端。(2分)考試內(nèi)容在儒家的四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，考試格式要求八股文(八股取士)。弊端：束縛了思想，扼殺了人才。(2)材料二反映的是什么歷史現(xiàn)象？(2分)材料一、二體現(xiàn)了統(tǒng)治者怎樣的意圖？(2分)現(xiàn)象：清朝實(shí)行文字獄。意圖：通過(guò)加強(qiáng)思想限制來(lái)強(qiáng)化君主專制。(3)你如何理解材料三中“中國(guó)選擇了陸地”？(2分)這些選擇對(duì)中國(guó)的發(fā)展帶來(lái)了怎樣的消極影響？(2分)清政府實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)政策。使中國(guó)漸漸脫離世界工業(yè)化的浪潮，導(dǎo)致了中國(guó)社會(huì)的落后。18．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一(如右圖)材料二乾隆帝讓人仿照西藏布達(dá)拉宮，在承德興建普陀宗乘之廟。廟內(nèi)安放數(shù)以萬(wàn)計(jì)的佛像、供器，并有幾百名藏、蒙古、滿族喇嘛在廟內(nèi)誦經(jīng)。一些信奉西藏佛教的蒙古族和藏族民眾，千里迢迢到普陀宗乘之廟禮佛，把這里視為圣地。乾隆帝贊揚(yáng)它及其他類似的寺廟說(shuō)：“一座喇嘛廟，勝抵十萬(wàn)兵。”(1)材料一描繪了哪位清朝皇帝接見(jiàn)哪一位西藏宗教首領(lǐng)的場(chǎng)面？(2分)后來(lái)又有哪位清朝皇帝賜予另一位西藏宗教首領(lǐng)什么封號(hào)？(2分)順治帝接見(jiàn)五世達(dá)賴，并賜予他“達(dá)賴?yán)铩钡姆馓?hào)；康熙帝賜予格魯派另一位首領(lǐng)為“班禪額爾德尼”的封號(hào)。(2)為了更好地管理西藏地區(qū)，清朝政府還實(shí)行了什么措施？(4分)1727年，清朝設(shè)置駐藏大臣；1751年設(shè)立噶廈，授達(dá)賴?yán)锖婉v藏大臣管理政教事務(wù)；1793年，頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》，規(guī)定了西藏地方行政體制和法規(guī)。(3)你覺(jué)得材料二中的“一座喇嘛廟，勝抵十萬(wàn)兵”這種說(shuō)法有道理嗎？(1分)為什么？(2分)有道理。因?yàn)檫@一說(shuō)法在肯定程度上緩和了民族沖突，有利于民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家穩(wěn)定。(言之有理即可)19．七年級(jí)(2)班同學(xué)開(kāi)展探究活動(dòng)，以下是他們的成果展示過(guò)程，請(qǐng)你一起參加探究。步驟一：編劇體驗(yàn)歷史(1)小張等同學(xué)打算編排一臺(tái)歷史舞臺(tái)劇——“四大名著”。請(qǐng)你幫助他們將四部作品派給下列演員。(只需填寫與作品相應(yīng)的圖序，4分)①趙二打算扮演劇中多情善感的賈寶玉，你分派給他圖四；②張三打算扮演劇中絮絮叨叨的豬八戒，你分派給他圖三；③李四打算扮演劇中多謀善斷的諸葛亮，你分派給他圖一；④王五打算扮演劇中被逼上梁山的林沖，你分派給他圖二。(2)李靜等同學(xué)打算編排一個(gè)反映18世紀(jì)中國(guó)某城市各階層人物的歷史舞臺(tái)劇。他們?cè)O(shè)計(jì)了若干個(gè)不同職業(yè)或身份的人，又考慮每個(gè)演員都要用書作為小道具，于是找來(lái)了：①《竇娥冤》②《天工開(kāi)物》③《本草綱目》④《唐詩(shī)三百首》四本書。你能幫助他們將上述四本書分給下列ABCD四位演員嗎？(填入序號(hào)即可，4分)A．劇中的張政是一個(gè)戲曲演員，總是癡迷古代的戲曲劇目。①B．劇中的王凱是個(gè)孝子，總叨念著要給多病的父親采藥治病。③C．劇中還有一個(gè)外國(guó)人，總是神奇兮兮地找人打聽(tīng)說(shuō)要買宋應(yīng)星的書，最終他竟然買到了。②D．劇中的李濤特殊喜愛(ài)杜甫，見(jiàn)人就講杜甫的詩(shī)作。④步驟二：年表歸納歷史(3)結(jié)