教師個人計劃五篇

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老師個人方案五篇

老師個人方案篇1

讀書使人明智，堅持不懈地讀書學習，就會使我們的精神世界得到充實，思想境界得到提高，道德情操得到陶冶，為了促進教學實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學行為更能貼合時代的要求，以滿意學校教育教學工作的需要，特制訂個人讀書方案如下：

1、指導(dǎo)思想：

透過讀書熬煉思維潛力和對教育問題的批判性思索潛力，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；透過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

2、讀書目標：

一、透過學習教育經(jīng)典理論活動，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

二、透過學習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學，成為貼合素養(yǎng)教育要求的布滿生氣活力的學校老師。

3、讀書資料：

一、教學方面的書籍：如《做最好的老師》、《新課程名師教學100條推舉》、《給老師的一百條新推舉》《新課程理念》等。

二、自己喜愛的文學性教強的書籍：如《讀者》、《小說月報》、《意林》等。

結(jié)合自己的?？平虒W的需要，利用課余時間到圖書室多讀書，努力做到給同學一杯水，自己務(wù)必要有一桶水才行，同時記好讀書筆記，寫好心得體會。

4、主要措施：

一、每一天確保一小時的讀書時間。每周撰寫一篇讀書筆記；每月研讀一本教育刊物；每學期研讀一本教育名著；每學期撰寫一篇有價值的讀書心得體會或論文；保證讀書的效果，并學以致用。

二、讀書活動做到讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注意實效；個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合，理解新課程，融入新課程，實施新課程。

5、讀書形式：

一、充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。準時仔細地進行教學反思。讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

二、堅持專心參與各種培訓活動，如老師進修學校組織的連續(xù)教育活動，學校組織的校本培訓，提高文化層次，注意在培訓中錘煉自己。學習班級管理，課堂教學等先進理念，邊學習，邊教學，使理論聯(lián)系實際落到實處。

三、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學工作實踐，緊緊圍繞同學進展和同學需求這個中心，為同學的進展帶給開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，邊總結(jié)自己的教育教學閱歷，進行自我反思。

信任通過自己不斷地學習，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進的道路。

老師個人方案篇2

1、總體進展目標

樹立終身學習的觀念。作為一個成年人，學習不應(yīng)當是要求而應(yīng)是一種精神需求。多讀書讀好書，大量拓展自己的視野，雜而精，少而豐。力求做到完善自己學問框架，用大量學問去豐富日常教學；做到教書育人，培育起良好師德修養(yǎng)，以品德為同學榜樣；推陳出新，注意理論聯(lián)系實際，注意理論的實踐，力求教學創(chuàng)新。

2.詳細實施方案

1．注意學習，主動學習

學而不厭，誨人不倦；他山之石，可以攻玉。留意學習思維的轉(zhuǎn)變，做到主動學習，聰慧學習。注意平常學問的積累，讓看，想，做結(jié)合起來。多看多聽，收集國內(nèi)外教學理論材料；多想多思，將這些材料經(jīng)過自身消化，變成為我所用的學問；多做多練，將理論和實際想結(jié)合，制造帶有個人特色的教學理念。

2．擯棄陳規(guī)，推陳出新

轉(zhuǎn)變陳舊的教學模式，在各領(lǐng)域?qū)で竽７?。提倡歡樂學習，輕松學習。留意世界各地的教育改革，增加創(chuàng)新意識，注意復(fù)合型人才培育。

3．放開局限，大膽溝通

教學相長，大量溝通。不自私，不貪心。與同事仔細溝通。吸取他們好的建議，好的方法，取長補短。貢獻出自己的心得，做到共同進步，共同進展。

4．嚴于律己，加強自身師德修養(yǎng)

每日吾省三遍，仔細反省自己的行為，教學是否得當。在反省中熟悉錯誤，在錯誤中得到改進。力求在反省中找到自我的突破。樹立良好老師形象。

5．加強溝通，喜愛工作

時刻關(guān)注自己的同學，學識和德行一并教授，用愛去感動同學，用真誠去和家長溝通。作到老師，家長，同學三位一體教學。正面提倡，樂觀鼓舞，不偏袒，不護短，讓同學在公平中享受關(guān)愛。正確樹立他們?nèi)松^，價值觀。

四.連續(xù)完善自己的教學博客

老師的工作，尤其是作為一名班主任，日常的工作是瑣碎而平凡的。有時一天忙勞碌碌下來，竟不知自己在忙些什么。時間久了，就會不自覺地有一種職業(yè)倦怠感，甚至會產(chǎn)生混日子的想法。感謝博客，它像一盞明燈照亮了我人生道路上黑暗的角落。假如說“黑夜給了我黑色的眼睛”，那么博客給了我思索的空間，讓我重又燃起了對老師工作的激情。

教學博客的創(chuàng)建，促使我漸漸地去摒棄外在的浮華和自己內(nèi)心的浮躁，把我的感動，我的困惑，我的勝利與失敗的探究，我的盼望與幻想變成文字。虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里有一個真實的自我。漫漫博客路上，我只是個蹣跚學步者，但我有信念，我會堅持走下去，用真誠的文字將平淡如水的歲月定格為永恒，用虔誠的心不斷去吸取豐富的養(yǎng)分，讓自己的老師生涯更加精彩！

綜上所述，自己要樹立真確進展觀，完善自我，激勵自我。讓自己的拼搏中進展，在進展中生存。居安思危，加強危機意識，努力工作，力求勝利，讓自己的人生價值能在工作和生活中體現(xiàn)。

老師個人方案篇3

人，最可怕的是靈魂空虛和精神萎縮。正如周國平先生所說：“由于生存的壓力和物質(zhì)利益的誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個在世界上勞碌不止的軀體。對于一個人來說，沒有比這更可悲的事情了”。為避開陷入這種“更可悲”狀況的最可行的方法，是作為老師的我們必需“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。作為一項為孩子“打底”的工程，教育自然?需要老師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完善人生的信念，這種特別的職業(yè)就打算了老師必需把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名老師，在肯定意義上說，讀書就意味著教育。學校就是一個同學在老師指導(dǎo)下讀書的空間，而同學讀書的愛好與水平又直接受老師的讀書愛好與水平的影響。因此，老師的讀書不僅是同學讀書的前提，而且是整個教育的前提，把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素養(yǎng)和自身修養(yǎng)。我為自己定下了以下的讀書方案：

1、指導(dǎo)思想：

通過讀書熬煉思維力量和對教育問題的批判性思索力量，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新；通過閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

2、我的讀書目標：

一、通過學習教育經(jīng)典理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學力量、教育創(chuàng)新力量，同時通過閱讀接觸更廣的課外學問,深化更多的學科內(nèi)容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

二、通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和老師職業(yè)觀，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的老師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升老師的理念，開闊老師的視野，積累教學閱歷從而形成自己獨特的教學風格。

三、通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。

3、主要措施：

一、個人自學為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。

二、讀書活動做到“六個結(jié)合”：讀書與反思相結(jié)合，提倡帶著問題讀書，討論問題，解決問題；讀書與實踐相結(jié)合，學以致用，注意實效；讀書與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結(jié)合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結(jié)合，廣泛溝通，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結(jié)合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結(jié)合，提高熟悉，創(chuàng)新工作思路。

三、讀書活動與課堂教學相結(jié)合。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學工作實踐，緊緊圍繞同學進展和同學需求這個中心，為同學的進展供應(yīng)開放的空間。邊學習教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，準時仔細地進行教學反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

四、充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。抓住培訓、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀老師學習，使自己的教學方式、方法有更大的進展和勝利。多學習他人閱歷，常常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實地去實現(xiàn)目標。

五、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

4、讀書支配：

大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使學問不斷積累，思想與時俱進。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每周閱讀兩篇教育教學文章，每月通讀一本教學雜志，每學期精讀一本教育教學著作。

一、經(jīng)典閱讀：《老師培訓讀本》《給老師的100條新建議》《陶行知教育名篇》

二、選讀書目：《賞識你的同學》《教育才智從哪里來》《老師角色與老師進展新探》《老師的情感與才智》、《優(yōu)秀老師的課堂藝術(shù)》

三、每月必讀：

讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使老師不斷增長專業(yè)才智，能使自己的教學閃爍出靈敏睿智的光榮，充盈著制造的活力和歡樂。讀書，能夠轉(zhuǎn)變老師的人生，而且能促使老師去不斷地思索教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

老師個人方案篇4

新起點，新目標

20xx年，對于我來說是特別的一年，在這一年中，我成為了一名光榮的公辦學校老師，在這個轉(zhuǎn)折的起始，我要對自身素養(yǎng)的優(yōu)缺點做一個總結(jié)，并且對我的第一年老師生活做一規(guī)劃。

對于老師這份職業(yè)，我懷揣著滿滿的熱忱，把握肯定的專業(yè)理論學問，能夠適應(yīng)新課改模式，讓同學樂觀努力的學習新學問。在教科研水平上，能夠仔細執(zhí)行教學方案，努力改進教學方法。交往力量方面，情愿樂觀主動的向好同志學習和探討。

但由于是剛剛接觸學校英語的教學，工作上我還有個很大的不足。比如說不能

非常好的把理論運用到實踐中去，造成理論與實踐相脫節(jié)，教學結(jié)構(gòu)設(shè)計有時不合理，對于學校生的心理了解遠遠不夠，還需連續(xù)一點一滴地提高自己的溝通與交往力量等等。所以職業(yè)生涯的伊始，我需要規(guī)劃提高的地方還有許多。

在成為學校老師的嶄新的'一年中，在思想方面，我要漸漸適應(yīng)自己的新角色，完成自身對于老師職業(yè)的轉(zhuǎn)變。作為一名黨員，參與工作之后，我應(yīng)當更加嚴格地要求自己。對待工作，我要盡心盡責；對待同學，我要不斷地向他們傳遞正能量；對待同事，我要與他們和諧相處，相互學習，為同學的生活和學習共同努力。我還要不斷學習，加強自身修養(yǎng)，多讀一些好書，修煉自己的內(nèi)心。

在教學方面，我要不斷地向別的老師尤其是老老師虛心學習。提前備課，并且找他人點評，虛心地接受他人的建議，不斷地