九年級體育 第 6周 第2次課教案總 人教新課標(biāo)版

九年級體育第6周第2次課教案總?cè)私绦抡n標(biāo)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級體育第6周第2次課教案總?cè)私绦抡n標(biāo)版教學(xué)內(nèi)容人教新課標(biāo)版九年級體育第6周第2次課教案總，主要內(nèi)容為籃球基本技巧訓(xùn)練。課程包括以下幾個(gè)部分：

1.籃球運(yùn)球技巧：學(xué)習(xí)正確的運(yùn)球手法，提高運(yùn)球速度和靈活性。

2.傳接球技巧：學(xué)習(xí)基本的傳接球動(dòng)作，提高傳球準(zhǔn)確性和接球穩(wěn)定性。

3.投籃技巧：學(xué)習(xí)投籃的基本動(dòng)作，提高投籃命中率。

4.團(tuán)隊(duì)配合：通過團(tuán)隊(duì)對抗練習(xí)，提高球員之間的默契和配合能力。

教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握籃球基本技巧，提高籃球水平，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.運(yùn)動(dòng)能力：通過籃球基本技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，使其能夠熟練掌握籃球運(yùn)球、傳接球和投籃等基本技巧。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高健康水平。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，使其能夠遵守比賽規(guī)則，尊重對手，具有良好的體育道德品質(zhì)。

4.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，使其能夠主動(dòng)探索籃球技巧，提高學(xué)習(xí)效果。

5.社會(huì)適應(yīng)：通過團(tuán)隊(duì)對抗練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，使其能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用，提高人際交往能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了籃球的基本知識(shí)，對籃球運(yùn)動(dòng)有一定的了解。此外，他們在籃球場上也積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握了一些基本的運(yùn)球、傳接球和投籃技巧。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：大部分學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)具有濃厚的興趣，學(xué)習(xí)積極性較高。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生們具備一定的運(yùn)動(dòng)能力和學(xué)習(xí)能力，能夠快速掌握籃球基本技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們偏愛實(shí)踐性強(qiáng)的課程，喜歡通過實(shí)際操作來提高自己的技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本次課程中，學(xué)生們可能遇到的困難和挑戰(zhàn)主要包括：運(yùn)球速度和靈活性的提高、傳接球準(zhǔn)確性和接球穩(wěn)定性的提升、投籃命中率的提高以及團(tuán)隊(duì)配合能力的培養(yǎng)。此外，部分學(xué)生可能在籃球技巧上存在不足，需要教師的個(gè)別指導(dǎo)和輔導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括人教新課標(biāo)版九年級體育教材和相關(guān)籃球技巧訓(xùn)練指南。此外，準(zhǔn)備一份詳細(xì)的教案，以便學(xué)生能夠更好地跟隨教學(xué)進(jìn)度。

2.輔助材料：為了增強(qiáng)學(xué)生對籃球技巧的理解和興趣，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。這些資源可以包括籃球明星的比賽片段、籃球技巧的教學(xué)視頻以及籃球場地的示意圖等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及籃球基本技巧的實(shí)踐訓(xùn)練，因此需要準(zhǔn)備足夠的籃球器材。包括籃球若干個(gè)、籃球場地、籃筐、跳繩等。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以便學(xué)生能夠在實(shí)踐中安全地進(jìn)行籃球技巧訓(xùn)練。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以創(chuàng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的氛圍。將教室分為幾個(gè)部分，包括講臺(tái)區(qū)、學(xué)生座位區(qū)、分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)。在分組討論區(qū)，設(shè)置幾個(gè)小桌子和小椅子，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，擺放籃球和相關(guān)器材，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、投影儀、音響設(shè)備等教學(xué)工具，以便教師能夠清晰地展示教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行多媒體演示和講解。

6.安全措施：為了確保學(xué)生在實(shí)踐訓(xùn)練中的安全，準(zhǔn)備安全指南和急救包等安全設(shè)備。教師應(yīng)熟悉急救知識(shí)，以便在緊急情況下能夠及時(shí)處理學(xué)生受傷的情況。

7.教學(xué)環(huán)境：確保教室環(huán)境整潔、寬敞、明亮，以提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。調(diào)整教室溫度和通風(fēng)，以確保學(xué)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“籃球基本技巧訓(xùn)練”這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過籃球運(yùn)球、傳接球和投籃的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索籃球技巧的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解籃球基本技巧的概念和重要性?；@球運(yùn)球是籃球比賽中的基本技巧，它能夠提高球員的進(jìn)攻和防守能力。傳接球是球隊(duì)合作的重要手段，它能夠提高球隊(duì)的進(jìn)攻效率。投籃是得分的關(guān)鍵，它能夠幫助球隊(duì)贏得比賽。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了籃球基本技巧在實(shí)際比賽中的應(yīng)用，以及它如何幫助球隊(duì)解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)籃球運(yùn)球和投籃這兩個(gè)重點(diǎn)。對于傳接球這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與籃球基本技巧相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示籃球基本技巧的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“籃球基本技巧在實(shí)際比賽中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了籃球基本技巧的概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對籃球基本技巧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.運(yùn)球技巧的提升：學(xué)生們掌握了正確的運(yùn)球手法，提高了運(yùn)球速度和靈活性。他們能夠在場上熟練地運(yùn)球，為進(jìn)攻和防守提供更好的支持。

2.傳接球技巧的掌握：學(xué)生們學(xué)會(huì)了基本的傳接球動(dòng)作，提高了傳球準(zhǔn)確性和接球穩(wěn)定性。他們能夠在比賽中更好地配合隊(duì)友，提高進(jìn)攻效率。

3.投籃技巧的提高：學(xué)生們掌握了投籃的基本動(dòng)作，提高了投籃命中率。他們能夠在比賽中confidently投籃，為球隊(duì)贏得分?jǐn)?shù)。

4.團(tuán)隊(duì)配合能力的培養(yǎng)：通過團(tuán)隊(duì)對抗練習(xí)，學(xué)生們提高了球員之間的默契和配合能力。他們能夠在比賽中更好地協(xié)作，實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)術(shù)目標(biāo)。

5.運(yùn)動(dòng)能力的增強(qiáng)：學(xué)生們通過籃球技巧訓(xùn)練，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，提高了運(yùn)動(dòng)能力。他們能夠在比賽中更加持久地保持高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)。

6.體育品德的培養(yǎng)：在籃球比賽中，學(xué)生們遵守比賽規(guī)則，尊重對手，具有良好的體育道德品質(zhì)。他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了解決問題的能力。

7.學(xué)習(xí)能力的提升：學(xué)生們通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)能力。他們能夠主動(dòng)探索籃球技巧，提高學(xué)習(xí)效果。

8.社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)：通過團(tuán)隊(duì)對抗練習(xí)，學(xué)生們提高了適應(yīng)社會(huì)的能力。他們能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮積極作用，提高人際交往能力。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的籃球基本技巧，布置以下課后作業(yè)：

1.練習(xí)運(yùn)球：請?jiān)诩抑谢驅(qū)W校籃球場上練習(xí)運(yùn)球，重點(diǎn)提高運(yùn)球速度和靈活性。嘗試在不看手的情況下運(yùn)球，提高對球的感覺。

2.傳接球練習(xí)：邀請同學(xué)一起進(jìn)行傳接球練習(xí)，重點(diǎn)提高傳球準(zhǔn)確性和接球穩(wěn)定性?？梢栽O(shè)置障礙物，增加傳接球的難度。

3.投籃練習(xí)：在家中或?qū)W校籃球場上進(jìn)行投籃練習(xí)，重點(diǎn)提高投籃命中率?？梢試L試不同的投籃位置和角度，提高適應(yīng)性。

4.觀看比賽：觀看一場籃球比賽，注意觀察球員之間的團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。可以選擇NBA比賽或其他專業(yè)籃球比賽。

5.寫一篇籃球技巧心得：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的籃球技巧，結(jié)合自己的練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，寫一篇關(guān)于籃球技巧的心得體會(huì)。教學(xué)反思今天上的這節(jié)籃球基本技巧訓(xùn)練課，感覺整體效果還是不錯(cuò)的。學(xué)生們對籃球的興趣很濃厚，參與度也很高。在教學(xué)過程中，我明顯感覺到他們在運(yùn)球、傳接球和投籃方面的進(jìn)步。這也證明了我們上課前的準(zhǔn)備工作做得很好，教學(xué)資源的準(zhǔn)備和課堂布置都為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在實(shí)踐活動(dòng)中非常積極，分組討論和實(shí)驗(yàn)操作都進(jìn)行得很順利。每個(gè)小組都能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成討論和實(shí)驗(yàn)，并且能夠清晰地展示他們的成果。這讓我覺得我們的教學(xué)方式很有效，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在學(xué)生分組討論的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些小組的討論比較熱鬧，但實(shí)際的輸出內(nèi)容卻不夠深入和具體。這可能是因?yàn)樗麄儧]有充分理解籃球技巧的重要性，或者是討論主題不夠具體導(dǎo)致的。因此，我需要在今后的教學(xué)中更加明確地引導(dǎo)學(xué)生，讓他們能夠深入理解和運(yùn)用籃球技巧。

此外，在實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于一些細(xì)節(jié)操作還不夠熟練。這可能是因?yàn)樗麄冊趯?shí)踐過程中沒有得到足夠的指導(dǎo)和練習(xí)。因此，我需要在今后的教學(xué)中增加一些針對性的練習(xí)，讓學(xué)生能夠在實(shí)踐中更加熟練地掌握籃球技巧。課堂1.課堂評價(jià)：通過提問、觀察、測試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。在課堂中，我會(huì)通過提問的方式了解學(xué)生對籃球基本技巧的理解和掌握程度。例如，我會(huì)問學(xué)生籃球運(yùn)球的基本動(dòng)作是什么，或者請他們描述傳接球的過程。通過觀察，我可以了解學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中是否能夠正確地運(yùn)用技巧，以及他們的團(tuán)隊(duì)合作能力如何。此外，我還會(huì)進(jìn)行一些簡單的測試，如運(yùn)球速度測試、傳接球準(zhǔn)確性測試等，以了解學(xué)生的實(shí)際操作能力。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，我會(huì)及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保他們能夠跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.作業(yè)評價(jià)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。在課后，我會(huì)布置一些與籃球基本技巧相關(guān)的作業(yè)，如運(yùn)球技巧練習(xí)、傳接球技巧練習(xí)等。我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并給出詳細(xì)的點(diǎn)評。對于做得好的地方，我會(huì)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們繼續(xù)保持。對于存在問題的地方，我會(huì)指出錯(cuò)誤，并提供改進(jìn)的建議。此外，我還會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)