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文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液,且參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。則下列說法正確的是()A.反應(yīng)過程中沒有氣泡B.a(chǎn)點所處狀態(tài)的溶液中溶質(zhì)只有一種C.b點比c點所處狀態(tài)的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小D.a(chǎn)b線段上任意一點對應(yīng)溶液的pH=72.在實驗室里加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集,下列操作先后順序正確的是()A.固定裝置時,先放酒精燈,后固定試管B.先裝入高錳酸鉀,后檢查裝置的氣密性C.加熱時,先對準(zhǔn)藥品集中加熱,后移動酒精燈加熱D.實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈火焰,后將導(dǎo)管移出水面3.新型凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)殺菌消毒效果好,且對人體無害,在Na2FeO4中鐵元素的化合價是A.+2 B.+3 C.+5 D.+64.鑒別下列各組物質(zhì),選用括號內(nèi)的試劑或方法,不合理的A.純堿和食鹽(稀鹽酸) B.硬水與軟水(肥皂水)C.羊毛與滌綸(灼燒) D.氧化銅與木炭粉(觀察顏色)5.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.1個X分子中有4個原子C.反應(yīng)物分子的個數(shù)比為1:2D.反應(yīng)前后元素化合價均不改變6.在一定條件下,一氧化碳、木炭都能與氧化銅發(fā)生反應(yīng),下列敘述正確的是A.反應(yīng)產(chǎn)生的氣體都有毒 B.反應(yīng)中都有紅色固體生成C.反應(yīng)類型都是置換反應(yīng) D.反應(yīng)的生成物不同7.三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是()A.反應(yīng)中CaO為催化劑 B.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)C.反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D.反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大8.在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入足量的質(zhì)量相等,質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相等的稀硫酸,然后在左右兩盤的燒杯中分別放入等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉。下列實驗現(xiàn)象可以觀察到的是()A.天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊B.在反應(yīng)過程中會出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象C.天平指針最終偏向放鎂粉的燒杯一邊D.天平最終平衡9.葡萄糖是己醛糖,化學(xué)式C6H12O6白色晶體,易溶于水,熔點146℃。下列有關(guān)敘述正確的是()A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比1:2:1C.葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.葡萄糖是有機高分子化合物,是人體重要的能量來源10.下列關(guān)于金屬材料的說法中正確的是()A.鋁制品表面應(yīng)常用鋼刷擦洗B.可用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液C.焊錫(錫鉛合金)的熔點低,常用來焊接金屬D.鋼因為比生鐵的含碳量高,所以應(yīng)用范圍更廣二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.如圖是幾種常見微粒結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表部分信息。(1)圖中屬于金屬元素的是_____(填序號)。(2)A、B中屬于離子結(jié)構(gòu)的是_____(填序號)。(3)B元素與D元素形成化合物的化學(xué)式是_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.人體缺少鈣元素會影響健康,因此每日需攝入足夠的鈣。市場上某補鈣制劑的說明書如下圖所示,請仔細(xì)閱讀,并進行計算葡萄糖酸鈣中鈣元素屬于人體必要的_______元素(填“常量”或“微量”),葡萄糖酸鈣由______種元素組成,屬于_______(填“有機化合物”或“無機化合物”).葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為________。按說明書服用鈣片時,每天能補充的鈣為___________mg(精確到0.1)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.化學(xué)使人類生活更美好.豆?jié){已成為眾多家庭的飲品,下表是豆?jié){中部分營養(yǎng)成分的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù).請據(jù)表回答:成分蛋白質(zhì)油脂糖類鈣鐵維生素質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%1.80.71.10.010.00050.015①豆?jié){中含有人體所需的微量元素是_____,青少年因缺_____而導(dǎo)致佝僂?。诙?jié){所含的營養(yǎng)素中不能供給人體能量,但可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝作用的是_____(填字母,下同)A蛋白質(zhì)B油脂C糖類D維生素材料對我們的生活影響越來越大.①用作保險絲的武德合金屬于_____A金屬材料B合成材料C復(fù)合材料②下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是_____A表面鍍鉻B表面涂油漆C部分浸入食鹽水③有一種用“冰蠶絲”面料做的衣服,面料的主要成分是合成纖維,鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲的化學(xué)方法是_____.14.工業(yè)上常將煤洗選加工后用于制備水煤氣,其主要反應(yīng)的微觀示意圖如圖。上述物質(zhì)中,屬于氧化物的有______種。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________,屬于______(填基本反應(yīng)類型)在該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是______。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.酸、堿、鹽是非常重要的化合物。某小組同學(xué)圍繞這三類化合物進行了一系列的探究活動。(1)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩瓶藥品標(biāo)簽缺失,只知道一瓶是稀鹽酸,另一瓶是稀硫酸。小紅同學(xué)只用了一種試劑就區(qū)分出了二者。這種試劑是_____。(2)小組同學(xué)又發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,取濾液探究其成分。(猜想與假設(shè))他們都認(rèn)為濾液中定有NaCl和NaOH。對其他成分他們分別做出了如下猜想:小明猜想:還可能有Na2CO3;小樂猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3??尚〖t認(rèn)為小樂的猜想是錯誤的,她的理由是___,你還能做出的猜想是:還可能有___。(活動與探究)小明取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒有氣泡,于是他得出結(jié)論:沒有Na2CO3。請你選擇CO2以外的物質(zhì),設(shè)計一個實驗方案驗證你的猜想。實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論取少量濾液于試管中,向其中加入_____溶液。_____猜想成立(反思)小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是_____。(3)氫氧化鈉不僅可用于腌制松花蛋,還可用于吸收一些氣體?,F(xiàn)將一定質(zhì)量的二氧化碳?xì)怏w通入到40g的氫氧化鈉溶液中,充分反應(yīng)后,得到42.2g碳酸鈉溶液。求:氫氧化鈉溶液的濃度___。16.同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗.分別寫出甲、乙、丙實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:甲_____;乙_____;丙_____.從微觀的角度看,丙反應(yīng)的實質(zhì)是_____.乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_____.丙實驗中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生.實驗結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問.[提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)?[交流討論]①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和_____(寫物質(zhì)名稱).②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.小云認(rèn)為:只有碳酸鈉小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉你認(rèn)為還可能是_____(寫一種猜想).[實驗設(shè)計]小方想用氯化鈣溶液來驗證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計如下實驗.請你將小方的實驗設(shè)計補充完整.實驗內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置.①有白色沉淀,溶液呈紅色._____的猜想正確.②_____._____的猜想正確.③_____._____的猜想正確.[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除了考慮生成物外還需考慮_____.
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、D【解析】A.碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體而冒氣泡,錯誤;B.a點是碳酸鈉恰好把鹽酸反應(yīng)完,溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉、沒參與反應(yīng)的氯化鈣,錯誤;C.b點是混合溶液中的物質(zhì)與碳酸鈉恰好反應(yīng)完,c點是碳酸鈉過量,兩點溶液中氯化鈉的質(zhì)量相等,但c點溶液質(zhì)量比b點溶液質(zhì)量大,故c點溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小,錯誤;D.ab線段表示碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液發(fā)生反應(yīng),Na2CO3+CaCl2==CaCO3↓+2NaCl,生成的氯化鈉溶液的pH=7,故任意一點對應(yīng)溶液的pH=7,正確。故選D。點睛:解得此題的關(guān)鍵是分析圖的起點位置、變化趨勢、終點位置所表示的化學(xué)信息,然后結(jié)合化學(xué)反應(yīng)作出判斷。2、A【解析】
高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣不易溶于水,用排水法收集。【詳解】A、固定裝置時,應(yīng)該從下而上,先放酒精燈,后固定試管,故A正確;B、先檢查裝置的氣密性,后裝入高錳酸鉀,故B不正確;C、加熱時,先移動酒精燈加熱,后對準(zhǔn)藥品集中加熱,故C不正確;D、實驗結(jié)束時,先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈火焰,故D不正確。故選A。3、D【解析】
根據(jù)化合物中,正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零,設(shè)鐵元素的化合價是x,鈉元素通常為+1價,氧元素通常為-2價,(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6,故Na2FeO4中鐵元素的化合價是+6價;故選D。4、D【解析】A、碳酸鈉俗稱為純堿,能與稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w;氯化鈉俗稱食鹽,不與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng);當(dāng)向兩物質(zhì)滴加稀鹽酸晨,有氣泡產(chǎn)生的為純堿,無明顯現(xiàn)象的為食鹽;滴加稀鹽酸可鑒別兩種物質(zhì);B、硬水中因含較多的鈣鎂離子,當(dāng)向其加入肥皂水時會形成大量白色沉淀而泡沫較少;向軟水中加入肥皂水中能產(chǎn)生較多的泡沫;加入肥皂水可鑒別出兩種液體;C、羊毛是蛋白質(zhì),灼燒時會發(fā)出燒焦的羽毛味;而滌綸為合成纖維,其組成元素比較復(fù)雜,灼燒時會產(chǎn)生刺激性氣味;灼燒的方法可鑒別兩種纖維;D、氧化銅為黑色粉末,木炭粉也是黑色粉末,僅從外觀顏色上是不能區(qū)別出兩種物質(zhì)的;故選D.點評:鑒別物質(zhì)時,通過所使用的試劑或方法能出現(xiàn)明顯不同現(xiàn)象時,物質(zhì)可以鑒別;若現(xiàn)象不明顯或無現(xiàn)象時,鑒別操作則不能達(dá)到預(yù)期效果.5、C【解析】
A、反應(yīng)前的兩種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物的分子,即反應(yīng)物中沒有單質(zhì),因此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),選項錯誤;
B、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、個數(shù)不變,反應(yīng)前的分子中共含有14個原子,而反應(yīng)后生成物之一的一個分子中含2個原子,則4個X分子中含12個原子,因此1個X分子中含有3個原子,選項錯誤;
C、根據(jù)圖可知,參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為2:4=1:2,選項正確;D、反應(yīng)物中沒有單質(zhì),生成物中有單質(zhì),故反應(yīng)前后元素化合價發(fā)生改變,選項錯誤。故選C?!军c睛】讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖,是解答問題的基礎(chǔ)。6、B【解析】A、一氧化碳和木炭都能和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,生成的氣體是二氧化碳,二氧化碳無毒,A說法不正確;B、木炭、一氧化碳有還原性,能將氧化銅還原為銅.所以,反應(yīng)現(xiàn)象中都有試管內(nèi)黑色粉末變成紅色.故B正確;C、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)物是兩種化合物,所以該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,是一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物屬置換反應(yīng),C說法不正確;D、一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,生成物相同,D說法不正確;故答案選B.7、C【解析】
由三種物質(zhì)在密閉容器這個反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化,確定是反應(yīng)物還是生成物。反應(yīng)后二氧化碳和氧化鈣的質(zhì)量都增加了,是生成物,碳酸鈣的質(zhì)量減小了,是反應(yīng)物,該反應(yīng)是碳酸鈣高溫分解成二氧化碳和氧化鈣的反應(yīng)?!驹斀狻緼、氧化鈣在反應(yīng)中不是催化劑,是生成物,該選項說法不正確;B、該反應(yīng)中反應(yīng)物為一種,生成物為兩種,符合分解反應(yīng)的定義,該選項說法不正確;C、該反應(yīng)是一種固體反應(yīng)物生成一種固體和一種氣體的反應(yīng),故反應(yīng)后固體質(zhì)量減少,該選項說法正確;D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變可知,反應(yīng)后容器中的氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,該選項說法不正確。故選C。8、A【解析】
A.鎂的活動性比鐵的強,相同時間內(nèi)鎂比鐵生成氫氣多,天平指針開始偏向放鐵粉的燒杯一邊,選項正確;B.在反應(yīng)過程中,鎂比鐵生成氫氣多,托盤上剩余物質(zhì)的質(zhì)量不會相等,不會出現(xiàn)天平兩端恰好平衡的現(xiàn)象,選項錯誤;C.鎂與氫氣的質(zhì)量比是24:2,鐵與氫氣的質(zhì)量比為56:2,最終鎂比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多,天平指針最終偏向放鐵粉的燒杯一邊,選項錯誤;D.硫酸足量,最終由金屬決定氫氣的質(zhì)量,等質(zhì)量的鎂和鐵生成氫氣不同,天平最終不平衡,選項錯誤。故選A。【點睛】天平平衡的條件是托盤上剩余物質(zhì)的總質(zhì)量相同,即逸出氣體的質(zhì)量相同。9、B【解析】
A、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成,故錯誤;B、葡萄糖的化學(xué)式C6H12O6,根據(jù)化學(xué)式可知,葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)比1:2:1,故正確;C、葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為:(12×6):2:(16×6)=36:1:48,故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,故錯誤;D、葡萄糖的相對分子質(zhì)量沒有超過一萬,不是有機高分子化合物,故錯誤。故選B。10、C【解析】A.常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜,所以鋁制品表面不能常用鋼刷擦洗,以免刮掉保護膜;B.波爾多液的主要成分是硫酸銅,鐵能與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,使藥效降低;C.焊錫(錫鉛合金),合金的熔點低,可用來焊接金屬;D.鋼因為比生鐵的含碳量低,鋼的性質(zhì)與生鐵不同,比生鐵有很多優(yōu)良的性能,所以應(yīng)用范圍更廣;選C二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、BCAMgCl2【解析】
(1)原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù),原子序數(shù)35的元素為溴元素,原子序數(shù)為12的元素為鎂元素,由“金”字旁可知,鈣、鎂元素屬于金屬元素,故屬于金屬元素的是:BC;(2)A、核外電子數(shù)為:2+8+18+8=36>35,說明A是陰離子,符合題意;B、2+8+2=12,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故B是原子,不符合題意。故選A。(3)B元素為鎂元素,通常為+2價,D元素為氯元素,通常為-1價,故它們形成化合物的化學(xué)式是:MgCl2。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、常量;4;有機化合物11:11237.2【解析】(1)人體的骨骼和牙齒主要由鈣元素組成,含量大,因此是常量元素;葡萄糖酸鈣中包含了C、H、O、Ca四種元素;葡萄糖酸鈣是有機化合物;(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比=(11×1×2):(7×16×2)=11:112;(3)鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,每日攝入鈣元素質(zhì)量=0.2×2×9.3%=0.0372g=37.2mg。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、鐵鈣DAC灼燒、聞氣味【解析】
(1)①鐵屬于微量元素,佝僂病是因為缺鈣引起的;故填:鐵;鈣;②不能提供能量,但是可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝等作用的營養(yǎng)素是維生素;故填:維生素;(2)①武德合金屬于金屬材料;故填:A;②鍍鉻、涂油漆能隔絕氧氣和水,防止生銹;浸入食鹽水,金屬會銹蝕的更快;故填:C;③蠶絲成分是蛋白質(zhì),灼熱有燒焦羽毛味,合成纖維燃燒沒有燒焦羽毛的氣味;故填:灼燒、聞氣味.14、2C+H2O高溫__CO+H2置換反應(yīng)水(或H2O【解析】
(1)AD都由一種元素組成,屬于單質(zhì),B由氫元素和氧元素組成,屬于氧化物,C由碳元素和氧元素組成屬于氧化物,故填:2;(2)由圖示可知反應(yīng)前是水的分子與碳原子反應(yīng)后是一氧化碳的分子與氫氣分子,化學(xué)方程式為:C+H2O高溫CO+H2,該反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,所以是置換反應(yīng);故填C+H2O高溫CO+H2;置換反應(yīng);(3)氧元素被奪走的物質(zhì)發(fā)生還原反應(yīng),在該反應(yīng)中,水的氧元素被奪走,故發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是水。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、硝酸鋇溶液(或氯化鋇)二者不能共存氫氧化鈣碳酸鈉有白色沉淀生成鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng),加的鹽酸量太少,有可能不能把氫氧化鈉反應(yīng)完,從而無法進一步檢驗碳酸鈉的存在10%【解析】
(1)這種試劑可以是氯化鋇(或硝酸鋇),因為氯化鋇能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,與稀鹽酸不反應(yīng);(2)因為Ca(OH)2和Na2CO3能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,不能共存;濾液中可能還含有氫氧化鈣;結(jié)論為猜想成立,說明濾液中含有氫氧化鈣,實驗步驟:取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故實驗現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生;反思:小紅認(rèn)為小明的結(jié)論不嚴(yán)密,因為濾液中含有氫氧化鈉,稀鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng),待氫氧化鈉完全反應(yīng)后,再和碳酸鈉反應(yīng),如果加入的稀鹽酸含量過少,可能未將氫氧化鈉反應(yīng)完,無法驗證碳酸鈉的存在;(3)解:據(jù)題意可知,參加反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為42.2g-40g=2.2g設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x。x=4g氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答:氫氧化
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