中學(xué)聯(lián)盟湖南省長沙市湘府中學(xué)高二體育：籃球教學(xué)設(shè)計(jì)

[中學(xué)聯(lián)盟]湖南省長沙市湘府中學(xué)高二體育：籃球教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為籃球基本技巧訓(xùn)練，具體包括傳球、接球、運(yùn)球和投籃。這些內(nèi)容是高中體育課程《籃球》單元的重要組成部分，與學(xué)生已有知識體系中的籃球基礎(chǔ)技能相聯(lián)系。教材中涉及到的章節(jié)有：

1.籃球基本技巧：包括傳球、接球、運(yùn)球和投籃等基本技巧的介紹和訓(xùn)練方法。

2.籃球戰(zhàn)術(shù)：包括進(jìn)攻和防守的基本戰(zhàn)術(shù)，如擋拆、快攻、人盯人防守等。

3.籃球比賽規(guī)則：包括比賽時(shí)間、比賽人數(shù)、犯規(guī)、罰球等基本規(guī)則。

本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，通過實(shí)際操作和練習(xí)，幫助學(xué)生提高籃球技巧，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，并增強(qiáng)他們對籃球運(yùn)動的興趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：運(yùn)動能力、健康行為和體育品德。

1.運(yùn)動能力：通過籃球基本技巧訓(xùn)練，提高學(xué)生的運(yùn)動能力，包括傳球、接球、運(yùn)球和投籃等基本技巧。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的身體健康，提高他們的運(yùn)動素養(yǎng)。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)他們的競爭意識和公平競爭的品德，同時(shí)培養(yǎng)他們的自律性和尊重對手、教練和裁判的品德。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了籃球運(yùn)動的基本知識，如籃球規(guī)則、基本技巧等。此外，學(xué)生還具備一定程度的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技體育意識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對籃球運(yùn)動普遍感興趣，尤其是男生。他們在籃球技巧方面具備一定的基礎(chǔ)，能力水平參差不齊。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，部分學(xué)生喜歡實(shí)踐操作，而另一部分學(xué)生則更偏好理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在籃球技巧訓(xùn)練過程中，學(xué)生可能遇到投籃準(zhǔn)確性、運(yùn)球協(xié)調(diào)性、傳球時(shí)機(jī)把握等方面的困難。此外，部分學(xué)生可能對團(tuán)隊(duì)合作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用存在理解上的挑戰(zhàn)。針對這些困難，教師需因材施教，采取合適的教學(xué)方法幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《籃球》教材，以便于學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。同時(shí)，教師需提前備課，熟悉教材內(nèi)容，為課堂教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，籃球基本技巧的示范視頻、籃球比賽的精彩片段、籃球明星的成長故事等。這些資源可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握籃球技巧，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課涉及籃球基本技巧的實(shí)踐操作，因此需要準(zhǔn)備足夠的籃球、籃筐、標(biāo)志物等器材。確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性，以便于學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等。將學(xué)生分為若干小組，每組配備一定數(shù)量的籃球和籃筐，以便于學(xué)生進(jìn)行團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練和比賽。

5.教學(xué)場地：確保教學(xué)場地（籃球場）的地面平整、無障礙物，適合進(jìn)行籃球訓(xùn)練和比賽。同時(shí)，檢查籃球場上的籃筐是否穩(wěn)固，確保學(xué)生練習(xí)時(shí)安全。

6.安全措施：在教學(xué)過程中，教師要強(qiáng)調(diào)安全第一，提醒學(xué)生注意運(yùn)動安全。針對籃球運(yùn)動中可能出現(xiàn)的意外傷害，如扭傷、碰撞等，提前做好防范措施。如有必要，準(zhǔn)備急救包以備不時(shí)之需。

7.教學(xué)工具：教師需準(zhǔn)備黑板、粉筆等教學(xué)工具，以便于在課堂上進(jìn)行講解和演示。同時(shí)，準(zhǔn)備錄音設(shè)備，以便記錄課堂教學(xué)過程，為學(xué)生提供復(fù)習(xí)資料。

8.教學(xué)評價(jià)工具：提前準(zhǔn)備好評價(jià)學(xué)生籃球技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的評價(jià)表，以便在課程結(jié)束后對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和反饋。

9.教師準(zhǔn)備：教師需提前備課，熟悉教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在課程中，教師應(yīng)保持積極的教學(xué)態(tài)度，注重與學(xué)生的互動，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動。同時(shí)，教師要關(guān)注學(xué)生的需求，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如籃球技巧的教學(xué)視頻和相關(guān)的理論知識文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：教師圍繞籃球技巧的各個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“運(yùn)球時(shí)如何保持球的控制？”、“投籃時(shí)的正確姿勢是什么？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保每個(gè)學(xué)生都完成了預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解籃球技巧的基本概念和動作要領(lǐng)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解籃球技巧課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過播放籃球比賽的高光時(shí)刻，引出籃球技巧的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：教師詳細(xì)講解籃球技巧的動作要領(lǐng)，結(jié)合實(shí)際操作幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、運(yùn)球接力等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球技巧。

-解答疑問：教師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、運(yùn)球接力等活動，體驗(yàn)籃球技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解籃球技巧知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握籃球技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解籃球技巧知識點(diǎn)，掌握相關(guān)技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)籃球技巧課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與籃球技巧相關(guān)的拓展資源，如專業(yè)籃球技巧教學(xué)視頻、籃球訓(xùn)練書籍等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的籃球技巧知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.籃球歷史與文化

閱讀材料：《籃球運(yùn)動的發(fā)展歷程》、《籃球文化的影響與傳承》

材料內(nèi)容：籃球運(yùn)動的起源、發(fā)展歷程，以及籃球文化在世界各地的傳播和影響。了解籃球運(yùn)動背后的歷史故事，以及籃球文化在不同地區(qū)的特色。

課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇一篇材料進(jìn)行閱讀，了解籃球運(yùn)動的歷史與文化，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓@球文化的理解。

2.籃球技巧進(jìn)階訓(xùn)練

閱讀材料：《籃球技巧進(jìn)階訓(xùn)練教程》

材料內(nèi)容：針對已經(jīng)掌握基本籃球技巧的學(xué)生，提供了進(jìn)階技巧的訓(xùn)練方法和實(shí)踐指導(dǎo)。包括投籃準(zhǔn)確性、運(yùn)球協(xié)調(diào)性、傳球時(shí)機(jī)把握等高級技巧。

課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇一篇材料進(jìn)行閱讀，了解籃球技巧的進(jìn)階訓(xùn)練方法，并嘗試在課后進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。

3.籃球戰(zhàn)術(shù)與策略

閱讀材料：《籃球戰(zhàn)術(shù)與策略解析》

材料內(nèi)容：介紹了籃球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)和策略，如擋拆、快攻、人盯人防守等。分析了這些戰(zhàn)術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用方法和效果。

課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇一篇材料進(jìn)行閱讀，了解籃球戰(zhàn)術(shù)與策略的基本知識，并結(jié)合實(shí)際談?wù)勀銓@球比賽中戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的看法。

4.籃球運(yùn)動員心理素質(zhì)訓(xùn)練

閱讀材料：《籃球運(yùn)動員心理素質(zhì)訓(xùn)練指南》

材料內(nèi)容：籃球運(yùn)動員在比賽中面臨的心理壓力和挑戰(zhàn)，以及如何進(jìn)行心理素質(zhì)訓(xùn)練，提高運(yùn)動員的抗壓能力和比賽心態(tài)。

課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇一篇材料進(jìn)行閱讀，了解籃球運(yùn)動員心理素質(zhì)訓(xùn)練的重要性，并結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勅绾翁岣咦约旱男睦硭刭|(zhì)。

5.籃球運(yùn)動與健康

閱讀材料：《籃球運(yùn)動與健康》

材料內(nèi)容：籃球運(yùn)動對身體健康的影響，以及如何通過籃球運(yùn)動來預(yù)防疾病、提高身體素質(zhì)。

課后自主學(xué)習(xí)任務(wù)：選擇一篇材料進(jìn)行閱讀，了解籃球運(yùn)動與健康的關(guān)系，并結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)合理的籃球運(yùn)動計(jì)劃，提高身體素質(zhì)。

鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，通過閱讀拓展材料，深入了解籃球運(yùn)動的各個(gè)方面，提高自己的籃球素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和需求，選擇合適的材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的積極性。通過拓展與延伸的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以更好地將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際中，提高自己的籃球技能和競技水平。七、重點(diǎn)題型整理1.籃球技巧訓(xùn)練題型

-題目：請簡述籃球傳球技巧的要領(lǐng)。

-答案：籃球傳球技巧要領(lǐng)包括：控制好球的落點(diǎn)，傳球時(shí)要注視對方球員的位置，手腕要靈活，傳球時(shí)要用力均勻。

2.籃球戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用題型

-題目：請簡述籃球比賽中擋拆戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用方法。

-答案：擋拆戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用方法包括：內(nèi)線球員擋住防守球員，外線球員利用擋拆機(jī)會快速切入籃下，尋找投籃機(jī)會。

3.籃球比賽規(guī)則題型

-題目：請簡述籃球比賽中犯規(guī)的種類。

-答案：籃球比賽中犯規(guī)的種類包括：投籃時(shí)被犯規(guī)、運(yùn)球時(shí)被犯規(guī)、防守時(shí)犯規(guī)等。

4.籃球運(yùn)動與健康題型

-題目：請簡述籃球運(yùn)動對身體健康的影響。

-答案：籃球運(yùn)動對身體健康的影響包括：提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量、提高身體協(xié)調(diào)性、預(yù)防疾病等。

5.籃球運(yùn)動員心理素質(zhì)題型

-題目：請簡述籃球運(yùn)動員在比賽中如何保持良好的心態(tài)。

-答案：籃球運(yùn)動員在比賽中保持良好心態(tài)的方法包括：專注于比賽、積極面對挑戰(zhàn)、保持冷靜、調(diào)整呼吸等。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系1.籃球技巧訓(xùn)練

重點(diǎn)知識點(diǎn)：傳球技巧、接球技巧、運(yùn)球技巧、投籃技巧

板書設(shè)計(jì)：

①傳球技巧：控制落點(diǎn)、注視對方、手腕靈活、用力均勻

②接球技巧：預(yù)判球路、快速反應(yīng)、穩(wěn)固控制、準(zhǔn)確判斷

③運(yùn)球技巧：保持低重心、手腕靈活、腳步協(xié)調(diào)、節(jié)奏變化

④投籃技巧：瞄準(zhǔn)籃筐、正確姿勢、用力均勻、身體協(xié)調(diào)

2.籃球戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用

重點(diǎn)知識點(diǎn)：擋拆戰(zhàn)術(shù)、快攻戰(zhàn)術(shù)、人盯人防守戰(zhàn)術(shù)

板書設(shè)計(jì)：

①擋拆戰(zhàn)術(shù)：內(nèi)線擋住防守、外線快速切入、尋找投籃機(jī)會

②快攻戰(zhàn)術(shù)：搶斷后快速推進(jìn)、傳球配合、利用速度優(yōu)勢

③人盯人防守戰(zhàn)術(shù)：緊貼防守、協(xié)防補(bǔ)位、變換防守策略

3.籃球比賽規(guī)則

重點(diǎn)知識點(diǎn)：犯規(guī)種類、比賽時(shí)間、比賽人數(shù)、比賽規(guī)則

板書設(shè)計(jì)：

①犯規(guī)種類：投籃犯規(guī)、運(yùn)球犯規(guī)、防守犯規(guī)等

②比賽時(shí)間：比賽時(shí)間、中場休息時(shí)間、加時(shí)賽時(shí)間等

③比賽人數(shù)：比賽雙方人數(shù)、替補(bǔ)人數(shù)、教練人數(shù)等

④比賽規(guī)則：比賽規(guī)則、犯規(guī)處理、違例處理等

4.籃球運(yùn)動與健康

重點(diǎn)知識點(diǎn)：籃球運(yùn)動對身體健康的影響、籃球運(yùn)動的好處

板書設(shè)計(jì)：

①籃球運(yùn)動對身體健康的影響：提高心肺功能、增強(qiáng)肌肉力量、提高身體協(xié)調(diào)性、預(yù)防疾病等

②籃球運(yùn)動的好處：提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、培養(yǎng)競技精神、釋放壓力等

5.籃球運(yùn)動員心理素質(zhì)

重點(diǎn)知識點(diǎn)：保持良好心態(tài)的方法、心理素質(zhì)訓(xùn)練的重要性

板書設(shè)計(jì)：

①保持良好心態(tài)的方法：專注于比賽、積極面對挑戰(zhàn)、保持冷靜、調(diào)整呼吸等

②心理素質(zhì)訓(xùn)練的重要性：提高抗壓能力、增強(qiáng)比賽信心、提高比賽表現(xiàn)課堂1.提問評價(jià)：在課堂中，教師可以通過提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，教師可以提問學(xué)生關(guān)于籃球技巧、籃球戰(zhàn)術(shù)、籃球比賽規(guī)則等方面的問題，以了解學(xué)生對知識的掌握程度。

2.觀察評價(jià)：教師可以通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，教師可以觀察學(xué)生在籃球技巧訓(xùn)練中的動作是否規(guī)范，在籃球比賽中的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用是否得當(dāng)，以及在課堂討論中的參與程度等。

3.測試評價(jià)：教師可以通過設(shè)計(jì)一些小測試來評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如，教師可以設(shè)計(jì)一些籃球技巧的測試，讓學(xué)生在