四川省南充市嘉陵區(qū)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)四模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．我國制堿工業(yè)先驅(qū)候德榜發(fā)明了“候氏制堿法”，其化學(xué)原理是利用飽和食鹽水與NH3、CO2反應(yīng)：。下列說法錯誤的是（）A．物質(zhì)X的化學(xué)式是NH4ClB．該反應(yīng)中各種元素的化合價都不變C．過濾后，所得溶液中溶質(zhì)只有XD．參加反應(yīng)的H2O和NH3的質(zhì)量比是18：172．如圖所示中能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A．電解水一段時間B．加熱氯酸鉀制氧氣C．加熱一定量高錳酸鉀D．紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒3．如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示。對該實驗的描述錯誤的是()A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B．該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成C．向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為8：14．下列是實驗室制取氧氣并驗證其化學(xué)性質(zhì)的操作示意圖，其中不正確的是A．檢查氣密性 B．加固體藥品C．收集 D．驗證性質(zhì)5．區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯誤的是()需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法二氧化硫與二氧化碳聞氣味空氣與氧氣帶火星的木條紅磷與白磷取少量放在空氣中同時加熱氮氣與二氧化碳燃著的木條A．A B．B C．C D．D6．用微粒的觀點看世界是化學(xué)獨特的視角，下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是()A．食鹽能溶解在水中，說明微粒是不斷運動的B．流動的水變成固態(tài)的冰，是因為水分子自身能量降低而導(dǎo)致運動減慢C．20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因為分子之間存在間隔D．在密閉的注射器內(nèi)加熱水，水變成水蒸氣體積變大，是因為水分子體積變大了7．在某無色溶液中，能大量共存的是（）A．Na+，F(xiàn)e2+，NO3﹣Cl﹣B．Na+，K+，NO3﹣，CO32﹣C．Ba2+，K+，SO42﹣Cl﹣D．H+，K+，OH﹣，SO42﹣8．在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量/g41034反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量/g64x8A．乙一定是化合物 B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．反應(yīng)中的乙和丁質(zhì)量變化之比為3:2 D．丁的相對分子質(zhì)量一定是甲的2倍9．在一定條件下，A與B反應(yīng)生成C和D，變化的微觀示意圖如下，下列說法錯誤的是A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變B．反應(yīng)物和生成物中共有二種單質(zhì)C．該反應(yīng)中，生成物C與D的物質(zhì)的量之比為1:3D．反應(yīng)體系中，物質(zhì)B與C的質(zhì)量比為8:710．某種金屬混合物樣品由鎂、鐵、鋅三種金屬中的兩種金屬組成，取5.6g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，得到0.28g氫氣。則此樣品的組成是A．鎂和鐵B．鎂和鋅C．鐵和鋅D．無法確定11．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語表示正確的是A．鉀元素：KB．氯化鐵：FeCl2C．鎂離子：Mg+2D．五個一氧化碳分子：5Co12．糖可溶于水，且熱水溶解比冷水快，這一現(xiàn)象不能說明分子具有的性質(zhì)是（）A．分子在不斷運動B．分子間有間隔C．溫度越高，分子運動速率越快D．同種分子化學(xué)性質(zhì)相同13．下列關(guān)于生活中的化學(xué)表述正確的是（）A．可以用稀硫酸除去燒水壺底部的水垢B．春蠶到死絲方盡中的“蠶絲”和棉花的主要成分都是纖維，但兩者所屬營養(yǎng)成分不同C．因為鐵可以和酸反應(yīng)所以常溫下不可以用鐵罐貯存濃硝酸和濃硫酸D．氯化鈉和蔗糖溶于水前者屬于化學(xué)變化，后者屬于物理變化14．分別將下列各組物質(zhì)同時加入到足量水中，能得到無色、透明溶液的是A．HNO3KNO3K2SO4 B．NaOHCuSO4NaClC．NaOHH2SO4BaCl2 D．Na2SO4FeCl3KCl15．NaOH溶液和稀鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的過程中，溶液pH的變化如圖所示。下列說法正確的是()A．反應(yīng)開始前，測量的是NaOH溶液的pHB．b點時，NaOH和HCl恰好完全反應(yīng)C．a(chǎn)點處的溶液能夠使酚酞溶液變紅D．c點處的溶液能與Fe反應(yīng)產(chǎn)生氣體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下列日常生活中的做法，符合“低碳生活”理念的是________。A節(jié)約使用紙張B分類回收處理垃圾C減少使用塑料袋D減少使用一次性紙杯三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器，回答下列問題．標(biāo)號為E的儀器名稱是_____；用分解過氧化氫的方法制取O2，并用排水法收集；①組裝制取裝置時，需選擇如圖中的A、G、H、L、M、N、O和_____；②當(dāng)__________時開始收集氧氣才純凈；用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；①用向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是_______________；②若用73g10%的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng)，最多能產(chǎn)生二氧化碳_____g．18．（8分）某化學(xué)興趣小組在做Fe和CuSO4溶液反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)生成Cu的同時有氣泡產(chǎn)生。為了進(jìn)一步探究有氣泡產(chǎn)生原因，做了如下實驗：①取8.5gFe粉放入一定量的CuSO4中，反應(yīng)完成后，濾出固體，洗滌、干燥后稱量，固體質(zhì)量為9.2g。②將該9.2g固體與一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸充分反應(yīng)，消耗鹽酸50.0g。根據(jù)實驗繪制如如圖所示反應(yīng)時間與反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系圖。根據(jù)提供的有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行下列計算和分析：根據(jù)圖象可知，步驟②與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為_____。步驟①與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為_____。步驟①與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量及步驟②與鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量之和_____（選填“大于”、“小于”或“等于”）所取的Fe的質(zhì)量8.5g。由上面實驗的數(shù)據(jù)分析得出：Fe和CuSO4溶液反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生原因_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）為了探究金屬活動性，將鋅和銅分別放入稀硫酸中，銅不反應(yīng)而鋅的表面有氣泡產(chǎn)生。老師告訴學(xué)生，銅和濃硫酸在加熱的條件下也能反應(yīng)且產(chǎn)生氣體。銅與濃硫酸反應(yīng)的生成物是什么？其中氣體是什么？同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體作出了猜想。猜想一：氫氣；猜想二：二氧化硫；猜想三：氫氣和二氧化硫的混合物。（1）二氧化硫可以使品紅溶液褪色，也能和堿性溶液反應(yīng)H2+CuOCu+H2O師生設(shè)計了如下裝置進(jìn)行實驗（部分儀器省略），請完成下列表格。主要實驗步驟主要現(xiàn)象解釋或結(jié)論①加熱裝置A一段時間裝置B中的品紅溶液褪色有_____生成②點燃裝置D處酒精燈裝置D玻璃管中無明顯現(xiàn)象猜想____正確③停止加熱，將銅絲上提，向裝置A中玻璃管鼓入空氣//④冷卻，將A中液體用水稀釋A中液體變?yōu)開___色有硫酸銅生成（表達(dá)交流）在步驟③中，鼓入空氣的目的是____________________。請完成銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+_______若猜想二正確，裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。下列各組藥品能夠證明鋅的活動性比銅強(qiáng)的是_____（填序號）。①鋅、銅、稀鹽酸②鋅、硫酸銅溶液③鋅、銅、氯化鎂溶液

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物比生成物多1個氮原子、4個氫原子和1個氯原子，則物質(zhì)X的化學(xué)式是NH4Cl；故選項正確，但不符合題意；B、該反應(yīng)中鈉、氯、氫、氧、氮、碳元素的化合價都不變；故選項正確，但不符合題意；C、過濾后，所得溶液中溶質(zhì)有氯化銨和氯化鈉；故選項錯誤，但符合題意；D、參加反應(yīng)的H2O和NH3的質(zhì)量比是（1×2+16）：（14+1×3）=18：17；故選項正確，但不符合題意；故選：C。2、D【解析】

A、電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比1：8，故不符合題意；B、加熱氯酸鉀制氧氣，剩余固體的質(zhì)量不能為零，故不符合題意；C、加熱高錳酸鉀放出氧氣，固體中氧元素的質(zhì)量減少，直至反應(yīng)結(jié)束，故不符合題意；D、紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故符合題意。3、D【解析】

根據(jù)電解水的實驗現(xiàn)象、結(jié)論以及注意事項來考慮，電解水時，與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣，與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：1．【詳解】A、甲試管中收集到的氣體體積大，是氫氣，氫氣具有可燃性，A正確。B、該實驗?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成，B正確；C、向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，C正確；D、，甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比約為4:31=1:8，不是8:1，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查電解水的實現(xiàn)現(xiàn)象和結(jié)論，屬于實驗性簡答題，難度比較小，要求同學(xué)們都知識掌握牢固，準(zhǔn)確。4、D【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：關(guān)閉分液漏斗的活塞，把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，不符合題意；B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再使試管直立起來．不符合題意；C、氧氣密度比空氣大，氣體應(yīng)從長導(dǎo)管通入，將空氣從短導(dǎo)管排出，不符合題意；D、做鐵在O2中燃燒實驗時，集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙，可以防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部，符合題意。故選D?！军c睛】鐵在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙，可以防止生成的高溫熔化物炸裂集氣瓶底部。5、D【解析】

A、二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，二氧化碳沒有氣味，聞氣味可區(qū)分，選項正確；B、空氣不能使帶火星木條復(fù)燃，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可區(qū)分，選項正確；C、取少量放在空氣中同時加熱，白磷的著火點低，先燃燒，紅磷著火點高，后燃燒，能區(qū)別開，選項正確；D、氮氣與二氧化碳都不可燃、不助燃，都能使燃著的木條熄滅，不能區(qū)分，選項錯誤。故選D。6、D【解析】

A、食鹽能溶解在水中，說明微粒是不斷運動的，故選項解釋正確。B、流動的水變成固態(tài)的冰，是因為水分子自身能量降低而導(dǎo)致運動減慢，故選項解釋正確。C、20mL酒精和20mL水混合后體積小于40mL，是因為分子之間存在間隔，故選項解釋正確。D、在密閉的注射器內(nèi)加熱水，水變成水蒸氣體積變大，是因為水分子間隔變大，故選項解釋錯誤。故選：D。7、B【解析】A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，且能大量共存，但Fe2+的水溶液淺綠色，故選項錯誤；B、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，且不存在有色離子，故選項正確；C、Ba2+、SO42-兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；D、NH4+、OH-兩種離子能結(jié)合成氨氣和水，不能大量共存，故選項錯誤。8、D【解析】

由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)后丙的質(zhì)量x=4g+10g+3g+4g?6g?4g?8g=3g，由圖可知，反應(yīng)中物質(zhì)甲、丁的質(zhì)量增加，屬于生成物，乙物質(zhì)的質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，物質(zhì)丙的質(zhì)量不變?！驹斀狻緼、由分析可知，反應(yīng)中物質(zhì)甲、丁的質(zhì)量增加，屬于生成物，乙物質(zhì)的質(zhì)量減少，屬于反應(yīng)物，物質(zhì)丙的質(zhì)量不變，所以反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，乙作為分解反應(yīng)的反應(yīng)物一定屬于化合物，選項正確；B、物質(zhì)丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，選項正確；C、反應(yīng)中的乙和丁的質(zhì)量變化之比為（10g?6g）（8g?4g）=3:2，選項正確；D、由上分析可知，反應(yīng)中的丁和乙的質(zhì)量比為2：3，化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量比等于各物質(zhì)的相對分子質(zhì)量與化學(xué)計量數(shù)的乘積之比，由于不知丁、乙的化學(xué)計量數(shù)，所以丁的相對分子質(zhì)量不一定是甲的2倍，選項錯誤，故選D。9、D【解析】

A、由圖示可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，正確；B、單質(zhì)分子是由同種原子構(gòu)成的，根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知反應(yīng)物中有一種單質(zhì)（B物質(zhì)），生成物中也有一種是單質(zhì)（C物質(zhì)），正確；C、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O，那么生成物C與D的物質(zhì)的量之比=2：6=1：3，正確；D、由C知，反應(yīng)體系中，物質(zhì)B與C的質(zhì)量比為（3×16×2）：（4×14）=12：7，錯誤。故選D。10、A【解析】

設(shè)鋅、鎂、鐵的質(zhì)量為xg；則：，m1=，m2=，m3=即等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別和足量酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量：鎂>鐵>鋅，且5.6g鐵會生成0.2g氫氣；某種金屬混合物樣品由鎂、鐵、鋅三種金屬中的兩種金屬組成，取5.6g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，得到0.28g氫氣，比同質(zhì)量的鐵生成氫氣多，則此樣品的組成是鎂和鐵。故選A。11、A【解析】

A、鉀元素：K，表示正確；B、氯化鐵中鐵元素顯+3價：FeCl3，表示錯誤；C、鎂離子：Mg2+，表示錯誤；D、五個一氧化碳分子：5CO，表示錯誤。故選A。【點睛】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式。12、D【解析】

A、糖和水都是由分子構(gòu)成，糖可溶于水，是分子不停地運動的結(jié)果，故能說明；B、糖可溶于水，說明水分子之間存在著間隔，故能說明；C、糖在熱水中溶解比冷水中快，說明溫度越高，糖分子運動越快，故能說明；D、糖溶于水時，發(fā)生的是物理變化，與分子的化學(xué)性質(zhì)無關(guān)，故不能說明。故選D。13、B【解析】

A、水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在水垢表面，阻止了稀硫酸與水垢反應(yīng)，故選項A不正確；B、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)纖維，棉花的主要成分是植物纖維，兩者的營養(yǎng)成分不同，故選項B正確；C、濃硝酸和濃硫酸會使鐵鈍化，能用鐵罐貯存濃硝酸和濃硫酸，故選項C不正確；D、氯化鈉和蔗糖溶于水，二者都是物理變化，故選項D不正確。故選：B。14、A【解析】

A、HNO3、KNO3、K2SO4都是無色溶液，它們之間不會反應(yīng)，能得到無色、透明溶液，符合題意；B、NaOH和CuSO4會反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，不符合題意；C、BaCl2都能和H2SO4反應(yīng)生成白色沉淀，不符合題意；D、FeCl3溶液是黃色，不符合題意。故選A?！军c睛】生成沉淀，形成懸濁液，就不是透明溶液。15、B【解析】A、反應(yīng)開始前的pH小于7，故測量的是HCl的pH，錯誤；B、b點時溶液的pH=7，故鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)，正確；C、a點處的溶液顯酸性，故酚酞不變?yōu)榧t色，錯誤；D、c點處溶液顯堿性，故鐵不能反應(yīng)，錯誤。故選B。【點睛】酸與堿恰好完全反應(yīng)時，溶液的pH為7.二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、ABCD【解析】

“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、節(jié)約使用紙張，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，循環(huán)使用會減少植物的消耗，選項符合“低碳生活”理念，符合題意；B、分類回收處理垃圾，能變廢為寶，對資源的充分利用及環(huán)境保護(hù)有重要意義，選項符合“低碳生活”理念，符合題意；C、減少使用塑料袋，能減少白色污染，選項符合“低碳生活”理念，符合題意；D、減少使用一次性紙杯，減少了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放，選項符合“低碳生活”理念，符合題意。故選：ABCD。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、鐵架臺CD氣泡連續(xù)均勻冒出將燃著的木條放在集氣瓶口4.4【解析】標(biāo)號為E的儀器名稱是鐵架臺；（2）用分解過氧化鈉的方法制取氧氣時，①組裝制取裝置時，需選擇如圖中的A、G、H、L、M、N、O、C、D，故填CD；②用排水法收集氧氣時，要待氣體連續(xù)均勻冒出時，才開始收集；（3）①用向上排空氣法收集二氧化碳，驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，如熄滅，則滿；②設(shè)的稀鹽酸與足量的大理石充分反應(yīng)，能產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為xCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑7344x=解得x=4.4g；18、2.8g5.6g＜因為少量的鐵與硫酸銅溶液中的酸性物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)(硫酸銅溶液呈酸性，少量的鐵與其反應(yīng)【解析】

（1）設(shè)與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為x，鹽酸的質(zhì)量為w解之得：x=2.8g；w=3.65g；答：與稀鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為2.8g；（2）設(shè)與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為y，解之得：y=5.6g；答：與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量為5.6g；（3）與CuSO4反應(yīng)的Fe的質(zhì)量及與鹽酸反應(yīng)的Fe的質(zhì)量之和為：2.8g+5.6g=8.4g＜8.5