安徽省滁州地區(qū)2021-2022學年中考五?；瘜W試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．今年兩會最大熱點莫過于“救命藥進醫(yī)?！保t(yī)保話題隨即登上熱搜榜。喜樹堿是一種植物抗癌藥物，用于腸胃道和頭頸部癌等有較好的療效。其化學式為C20H16N2O4，下列關(guān)于喜樹堿說法正確的是()A．該物質(zhì)由四個元素組成B．該物質(zhì)中氫、氧元素質(zhì)量比與水中氫、氧元素質(zhì)量比相同C．該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于氮元素的質(zhì)量分數(shù)D．該物質(zhì)是由20個碳原子、16個氫原子、2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成2．圖中“”和“”分別表示不同的原子，下列判斷不正確的是()A．①可能是氧化物 B．②可能是金屬C．③一定是混合物 D．④包含組成元素相同的不同物質(zhì)3．A~H是初中常見的物質(zhì)，已知A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素，D的相對分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。下列說法中不正確的是A．A為一種單質(zhì)，D為碳酸鈣B．可能涉及四種基本反應類型C．E、F的物質(zhì)類別可能相同，也可能不同D．H的濃溶液具有揮發(fā)性4．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A．在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色B．電解水一段時間后，正負極產(chǎn)生氣體的體積比約為2:

1C．紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊紙花變紅5．下列應用的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（）A．用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2置換反應B．用NaOH檢測溶液中的FeCl3：3NaOH+FeCl3==Fe(OH)3↓+3NaCl復分解反應C．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2↑化合反應D．用木炭測定空氣中氧氣含量：C+O2CO2分解反應6．下列知識歸納,完全正確的一組是()A性質(zhì)與用途B滅火三措施①N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定——制氮肥、炸藥②石墨質(zhì)軟而滑膩——作潤滑劑③氦氣密度小——填充探空氣球①清除可燃物②隔絕氧氣(或空氣)③降低著火點C催化劑問題D認識原子①催化劑是二氧化錳②催化劑總是加快反應的速率③催化劑的質(zhì)量在化學反應前后不變①原子是化學變化中的最小粒子②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上③分子由原子構(gòu)成A．A B．B C．C D．D7．下列實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．加熱液體C．點燃酒精燈 D．稱量NaOH固體8．某溫度下，在100g質(zhì)量分數(shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體，恰好得到飽和溶液乙。下列說法正確的是()A．該溫度下，KNO3的溶解度為30gB．乙溶液的質(zhì)量分數(shù)為30%C．降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液D．升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分數(shù)都增大9．二氧化鉛(PbO2)用作電動車電池的電極，其中鉛元素的化合價為()A．+2B．+4C．-2D．-410．鑒別下列各組物質(zhì)，所用兩組試劑均正確的是待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液碳酸鈉溶液B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體熟石灰水C氯化鈉和碳酸鈉鹽酸氫氧化鉀溶液D氧氣、二氧化碳、氮氣燃著的木條澄清石灰水A．A B．B C．C D．D11．推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是A．溶液中有晶體析出時，溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小B．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素C．單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D．酸能跟堿反應生成鹽和水，所以能跟堿反應生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸12．化學與生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是A．用氯化鈉做調(diào)味品B．用氫氧化鈣配制波爾多液C．用灼燒法鑒別棉線與羊毛D．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以防腐爛13．空氣成分中，含量最多且常用作保護氣的是A．氮氣 B．氧氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳14．為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅，某探究小組設(shè)計了如下方案。有關(guān)說法正確的是A．若X是鐵，第③步反應還會生成氯化鐵B．X還可以是Zn，但不能是AgC．僅用第②③步操作也能達到實驗目的D．向第②步反應后的溶液中加入硝酸銀溶液，若產(chǎn)生白色沉淀即證明稀鹽酸過量15．下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分攪拌，能夠得到溶液的是()A．蔗糖B．花生油C．面粉D．冰塊二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點．請完成下題．P點的含義是___________________________．t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成80g溶液嗎？（填寫“能”或“不能”）______________．將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是（填寫選項序號）___________．A．c＞a=bB．a(chǎn)=b＞cC．a(chǎn)＞b＞cD．b＞a＞c．三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）漳州小吃手抓面，制作時要用發(fā)到大樹堿，大樹堿的主要成分是K2CO1．為了測定大樹堿中K2CO1的質(zhì)量分數(shù)，小文同學進行了如下實驗；用托盤天平稱取10g大樹堿樣品，在稱量過程中發(fā)現(xiàn)天平指針如圖所示，則此時應進行的操作是_________．用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是_________．把大樹堿樣品和水加入燒杯中，用玻璃棒攪拌，使大樹堿完全溶解，玻璃棒的作用是_________．向配好的溶液中逐漸加入CaCl2溶液，生成1g沉淀（假設(shè)大樹堿中其它成分不參與反應，反應的化學方程式為CaCl2+K2CO1═CaCO1↓+2KCl）．計算大樹堿中K2CO1的質(zhì)量分數(shù)．小文同學在配制好溶液后，發(fā)現(xiàn)紙片上還有殘留固體，則計算出的大樹堿K2CO1的質(zhì)量分數(shù)_________（填“偏大”或“偏小”）18．（8分）化學實驗小組要測定某黃銅（成分：銅、鋅）樣品中各成分含量，老師為他們提供了足量的一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸以及必要的實驗儀器，小組同學所做實驗數(shù)據(jù)記錄如圖：上述過程中發(fā)生反應的化學方程式為______。根據(jù)已知條件列出求解A燒杯中參加反應固體的質(zhì)量（X）的比例式______。配制上述實驗過程中所使用的稀鹽酸，需用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為36.5%的濃鹽酸質(zhì)量為______。樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為______。若向C燒杯中加入81.1g水，所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。若想生產(chǎn)200t上述黃銅，理論上需用含Cu2S27%的輝銅礦（雜質(zhì)中不含銅元素）______t。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）新新化學興趣小組在裝有空氣的密閉容器內(nèi)，借助數(shù)字傳感技術(shù)監(jiān)測蠟燭從燃燒直到熄滅的過程中氧氣和二氧化碳氣體體積分數(shù)的變化。并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制圖像如下：結(jié)合圖像回答下列問題：（1）蠟燭燃燒前氧氣的體積分數(shù)是____________（2）蠟燭是在____________時熄滅的，此時測得二氧化碳濃度為____________，此時密閉容器內(nèi)含有的氣體是____________（3）由此得出可燃物燃燒的條件是____________（4）點燃兩支長度不同的蠟燭，將其固定在桌面上。然后用玻璃杯將兩支蠟燭罩在里面，發(fā)現(xiàn)較長的一支蠟燭先熄滅，短的蠟燭后熄滅。（提出問題）導致高處蠟燭熄滅的原因是什么呢？（假設(shè)猜想）①可能是高蠟燭火焰附近二氧化碳濃度過大②可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度太過低（設(shè)計實驗）③甲同學按照如圖裝置進行實驗，先在空氣中點燃兩支蠟燭，然后用高玻璃杯罩住。過一段時間后，發(fā)現(xiàn)貼在杯子內(nèi)部上方的濾紙條先褪色。由此說明高蠟燭火焰附近二氧化碳的濃度____________④乙同學收集一瓶含氧氣20%、二氧化碳80%的氣體，將點燃的蠟燭慢慢伸入集氣瓶中并密封，觀察到蠟燭燃燒一段時間慢慢熄滅了，根據(jù)此實驗現(xiàn)象可知（假設(shè)猜想）①_______（填“合理”或“不合理”）。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，該物質(zhì)由四種元素組成的，故錯誤；B、該物質(zhì)中，氫原子與氧原子的個數(shù)比為16：4=4：1；水中氫原子與氧原子的個數(shù)比為2：1，所以該物質(zhì)中氫、氧元素質(zhì)量比與水中氫、氧元素質(zhì)量比不相同，故錯誤；C、該物質(zhì)中氫元素與氮元素的質(zhì)量比為：(1×16)：(14×2)=4：7，可見該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于氮元素的質(zhì)量分數(shù)，故正確；D、該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤。故選C。2、B【解析】

A、該圖中的物質(zhì)是由兩種元素組成的純凈物，可能是氧化物，正確；B、該圖中的物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，故是單質(zhì)，金屬是由原子直接構(gòu)成的，不可能是雙原子分子，故錯誤；C、圖中有兩種分子，故是混合物，故正確；D、圖中的兩種物質(zhì)都含有兩種相同的元素，故正確。故選B。3、B【解析】

根據(jù)D的相對分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料，可以推斷D是碳酸鈣；根據(jù)C和D可以相互轉(zhuǎn)化，則C為二氧化碳；根據(jù)A既可以轉(zhuǎn)化成B，又可以轉(zhuǎn)化成C，A既可能是碳，也可能是氧氣，但由于題中A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素，本題中這種元素只能是氧元素才能推出合理結(jié)論，因此A是氧氣，B是一氧化碳；根據(jù)D是碳酸鈣，E、F均可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，則E、F都可以是可溶性碳酸鹽或一種物質(zhì)是可溶性碳酸鹽，一種物質(zhì)是氫氧化鈣；根據(jù)D、E、F都可以和G、H反應，且G可以轉(zhuǎn)化為H，在初中階段可以推知G、H都是酸，且G是含氧酸，H不一定是含氧酸，在初中階段可以推斷H是鹽酸，則G是稀硫酸。因為稀硫酸和粉末狀的碳酸鈣能反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳（在不斷攪拌時稀硫酸和塊狀碳酸鈣也是能反應的），稀硫酸和可溶性碳酸鹽、氫氧化鈣都能反應，而稀硫酸和氯化鋇反應能生成鹽酸，所以推斷G是稀硫酸合理?！驹斀狻緼、根據(jù)題意A~G七種物質(zhì)均含有同一種元素，分析可知A是氧氣，是單質(zhì)。根據(jù)D的相對分子質(zhì)量為100，可用作建筑材料，D是碳酸鈣。選項A正確；B、根據(jù)分析，題中反應可能有化合反應如碳和氧氣反應生成二氧化碳，可能有分解反應如碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，有復分解反應如氫氧化鈣和鹽酸反應，但不可能發(fā)生置換反應，因為氧氣轉(zhuǎn)變成二氧化碳、氧氣轉(zhuǎn)變成一氧化碳、一氧化碳轉(zhuǎn)變成二氧化碳都不可能是置換反應，選項B不正確；C、因為E、F都可以是可溶性碳酸鹽，也可能一種物質(zhì)是可溶性碳酸鹽，一種物質(zhì)是氫氧化鈣，所以E、F的物質(zhì)類別可能相同，也可能不同，選項C正確；D、根據(jù)分析可知，H是鹽酸，濃鹽酸具有揮發(fā)性，選項D正確。故選B。4、A【解析】A、一氧化碳具有還原性，在加熱的條件下，一氧化碳還原氧化銅時，黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色嗎，正確；B、電解水一段時間后，正負極產(chǎn)生氣體的體積比約為1：2，不是2：1，錯誤；C、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，是結(jié)論不是現(xiàn)象，錯誤；D、二氧化碳能與水化和生成了碳酸，二氧化碳能使?jié)駶櫟淖仙锛埢ㄗ兗t，不能使干燥的紫色石蕊紙花變紅，錯誤。故選A。5、B【解析】

四大基本反應類型：復分解反應，分解反應，化合反應，置換反應?！驹斀狻緼、用赤鐵礦高爐煉鐵：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2，屬于氧化還原反應，故A不正確；B、用NaOH檢測溶液中的FeCl3：3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl，屬于復分解反應，故B正確；C、加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KCl+3O2↑，屬于分解反應，故C不正確；D、用木炭測定空氣中氧氣含量：C+O2CO2，屬于化合反應，故D不正確。故選B。6、D【解析】

A、①N2常溫下性質(zhì)穩(wěn)定可以食品填充氣；故選項錯誤；B、③著火點是物質(zhì)的固有屬性，只能是降低溫度低于著火點；故選項錯誤；C、①實驗室用過氧化氫制氧氣時，催化劑是二氧化錳；而加熱高錳酸鉀分解制氧氣時二氧化錳是生成物；②催化劑總是改變化學反應的速率；故選項錯誤；D、①原子是化學變化中的最小粒子；②原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；③分子由原子構(gòu)成；故選項正確；故選：D。7、A【解析】

A、稀釋濃硫酸，酸入水且攪拌，選項A正確；B、加熱試管中的液體時，試管中的液體不能超過其體積的三分之一，選項B不正確；C、用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，選項C不正確；D、稱量氫氧化鈉腐蝕性的藥品要放在燒杯中稱量，選項D不正確。故選A。8、C【解析】溶解度是指在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。A.該溫度下，KNO3的溶解度為＝,x＝50g,故A錯誤；B.乙溶液的質(zhì)量分數(shù)為×100％＝33.3%，故B錯誤；C.降低溫度，可以使甲溶液變成飽和溶液，硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，故C正確；D.硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，升高溫度，甲、乙兩溶液的質(zhì)量分數(shù)都不變，故D錯誤。點睛∶硝酸鉀溶解度隨溫度升高而增大，影響固體溶解度的因素是溫度，溶質(zhì)和溶劑本身的性質(zhì)。9、B【解析】

氧元素通常為-2價，設(shè)鉛元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負化合價的代數(shù)和為零，x+（-2）×2=0，x=+4。故選B。10、B【解析】

A．滴入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀為硫酸，無明顯現(xiàn)象的為鹽酸，可以鑒別；二者都可以和碳酸鈉反應冒出氣泡，無法鑒別，故A不符合題意；B．加入熟石灰研磨，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體為氫氧化鈉，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體是硝酸銨；向樣品中滴加水，感覺明顯燙手的原固體為氫氧化鈉，而明顯溫度降低的原固體是硝酸銨，可以鑒別，故B符合題意；C．取樣品，分別加入稀鹽酸，有氣泡生成的是碳酸鈉，無現(xiàn)象的是氯化鈉，能鑒別；氯化鈉和碳酸鈉與氫氧化鉀都沒有現(xiàn)象，不能鑒別，故C不符合題意；D．用燃著的木條鑒別，能夠使木條燃燒更劇烈的原氣體為氧氣，另外兩瓶都是木條熄滅，無法鑒別；用澄清石灰水鑒別，只能鑒別出二氧化碳，無法?區(qū)分氧氣和氮氣，故D不符合題意；故選B。11、C【解析】

A、若原溶液是飽和溶液，采用的恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，溶液中有晶體析出時，所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變，故選項錯誤；B、質(zhì)子數(shù)決定元素種類，同種元素的粒子質(zhì)子數(shù)一定相同，但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素，如水分子和氖原子，故選項錯誤；C、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項正確；D、酸能跟堿反應生成鹽和水，但能跟堿反應生成鹽和水的物質(zhì)不一定是酸，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項錯誤。故選C。12、D【解析】

A、用氯化鈉做調(diào)味品，正確；

B、用氫氧化鈣配制波爾多液，正確；

C、用灼燒法可以鑒別棉線與羊毛，嘗試燒焦羽毛氣味的是羊毛，產(chǎn)生燒紙氣味的是棉線，故選項說法正確；

D、因為甲醛能和蛋白質(zhì)反應，使蛋白質(zhì)分解，破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，錯誤；

故選：D?！军c睛】本題難度不大，掌握棉線與羊毛的鑒別方法、氯化鈉的用途、配制波爾多液、甲醛能和蛋白質(zhì)反應等是正確解答本題的關(guān)鍵。13、A【解析】

通過實驗測定，空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其他氣體和雜質(zhì)0.03%?！驹斀狻靠諝獬煞种?，含量最多的是氮氣，且氮氣的化學性質(zhì)不活潑，因此常用作保護氣，選項A正確，故選A?！军c睛】本題考查的是空氣中成分的含量以及各成分的性質(zhì)和用途。14、B【解析】

銅與氧氣反應生成氧化銅，氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅，氯化銅中加入適量活動性比銅強的金屬能把銅置換出來。A中鐵與氯化銅反應生成的是硫化亞鐵，錯誤；僅用第②③步操作不能達到實驗目的，是因為銅的化學性質(zhì)不活潑；向第②步反應后的溶液中加入硝酸銀溶液，稀鹽酸過量與均會否產(chǎn)生白色沉淀。故選B。15、A【解析】A、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，正確；B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，錯誤；C、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，錯誤；D、冰塊與水混合屬于純凈物，不屬于溶液，錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、在t1℃時，ac兩物質(zhì)的溶解度相等不能D【解析】由題中信息知，（1）P點的含義是在t1℃時，ac兩物質(zhì)的溶解度相等。（2）t2℃時a物質(zhì)溶解度為50g,30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，只能形成75g溶液.不能能形成80g溶液。（3）將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)溶解度大小是b＞c=a，飽和溶液的溫度升高到t2℃，a、b、c三種物質(zhì)溶解度大小是a＞b＞c，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是D．b＞a＞c．點睛∶本題主要考查溶解度曲線的含義。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）往左盤加樹堿至天平平衡；（2）膠頭滴管；（1）攪拌，加速溶解；（4）大樹堿中K2CO1的質(zhì)量分數(shù)為11.8%；（5）偏小?！窘馕觥吭囶}分析：（1）指針偏右，說明左盤大樹堿樣品小于10g，則此時應進行的操作是往左盤加大樹堿，至天平平衡；（2）用量筒量取一定量的水，為了準確量取水的體積，還需要使用的儀器是膠頭滴管；（1）溶解中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解；（4）設(shè)碳酸鉀的質(zhì)量為x，根據(jù)兩種鹽發(fā)生反應的化學方程式CaCl2+K2CO1═CaCO1↓+2KCl118100x1g，解得x=1.18g，所以大樹堿中K2CO1的質(zhì)量分數(shù)：(1.18g÷10g)×100％=11.8%；（5）紙片上還有殘留固體，則溶液中溶質(zhì)偏小，質(zhì)量分數(shù)偏小?？键c：考查量筒、托盤天平的使用及根據(jù)化學反應方程式的計算的知識。18、Zn+2HCl