上傳人：帥***

認證信息

認證類型：個人認證

認證主體：郭**（實名認證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時間：2024-08-06 格式：DOCX 頁數(shù)：6 大?。?8.82KB 積分：2.4 舉報 版權(quán)申訴

《牽?；ā反蟀嘟贪敢?、教學內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園大班教材《植物的秘密》，具體內(nèi)容包括教材的第三章《認識花朵》中的第二節(jié)《美麗的牽?；ā?。詳細內(nèi)容主要圍繞牽?；ǖ男螒B(tài)、顏色、生長習性等方面展開。二、教學目標1.了解牽?；ǖ幕拘螒B(tài)、顏色和生長習性，提高幼兒對植物的認識。2.通過觀察、描繪牽?；?，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和審美情趣。3.培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，關(guān)愛生命的情感。三、教學難點與重點教學難點：牽?；ǖ幕拘螒B(tài)和生長習性的理解。教學重點：觀察、描繪牽?；ǖ倪^程，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和審美情趣。四、教具與學具準備教具：牽牛花實物、圖片、PPT、視頻。學具：畫紙、畫筆、水彩顏料、調(diào)色盤、畫架。五、教學過程1.實踐情景引入（5分鐘）（1）教師展示牽?；▽嵨铮龑в變河^察并說出牽?；ǖ奶攸c。（2）教師播放牽?；ㄉL過程視頻，讓幼兒了解牽牛花的生長習性。2.新知識講解（10分鐘）（1）教師通過PPT展示牽?；ǖ膱D片，引導幼兒觀察牽牛花的形態(tài)、顏色。（2）教師講解牽?；ǖ幕拘螒B(tài)、顏色和生長習性。3.例題講解（10分鐘）（1）教師展示一幅牽?；ǖ漠嬜鳎v解繪畫技巧。（2）教師現(xiàn)場示范繪制牽?；ǎ吺痉哆呏v解。4.隨堂練習（10分鐘）（1）幼兒根據(jù)觀察到的牽?；ǎ卯嫻P、水彩顏料在畫紙上繪制牽?；ā＃?）教師巡回指導，幫助幼兒解決繪畫過程中遇到的問題。（1）教師組織幼兒分享自己的作品，鼓勵幼兒互相欣賞、評價。六、板書設(shè)計1.牽?；ǖ男螒B(tài)、顏色、生長習性。2.繪畫牽?；ǖ牟襟E和技巧。七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：繪制一幅牽?；ㄗ髌贰?.答案：參照課堂所學，發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作一幅獨特的牽?；ㄗ髌?。八、課后反思及拓展延伸1.反思：本次課程中，幼兒對牽牛花的觀察、描繪較為積極，但在繪畫過程中部分幼兒對顏色的搭配和細節(jié)描繪不夠熟練，需要在今后的教學中加強指導。2.拓展延伸：組織幼兒去戶外觀察其他植物，了解它們的生長特點，培養(yǎng)幼兒對大自然的熱愛。重點和難點解析1.教學難點：牽?；ǖ幕拘螒B(tài)和生長習性的理解。2.實踐情景引入：觀察牽?；▽嵨锖蜕L過程視頻。3.例題講解：教師示范繪制牽?；ǖ倪^程。4.隨堂練習：幼兒繪制牽?；ㄟ^程中的指導和幫助。5.作業(yè)設(shè)計：幼兒繪制牽牛花作品的創(chuàng)作和指導。一、教學難點解析1.使用豐富的教具，如實物、圖片、PPT等，直觀地展示牽?；ǖ男螒B(tài)和生長過程。2.采用生動的語言描述，如將牽?；ǖ男螒B(tài)比作喇叭、裙子等，使幼兒更容易理解。3.結(jié)合實際生活，讓幼兒觀察身邊的牽?；?，了解其生長習性，增強幼兒的實踐體驗。二、實踐情景引入解析1.教師在展示牽?；▽嵨飼r，引導幼兒觀察其顏色、形狀、花瓣等特征，激發(fā)幼兒的興趣。2.播放生長過程視頻時，教師可適時暫停，解釋牽牛花在不同生長階段的特征，幫助幼兒理解生長習性。三、例題講解解析1.教師在示范過程中，注意講解繪畫步驟和技巧，如如何勾勒輪廓、如何調(diào)配顏色等。2.示范過程中，教師可邀請部分幼兒上臺參與，增加互動性，提高幼兒的參與度。四、隨堂練習解析1.教師在巡回指導過程中，注意觀察每個幼兒的繪畫進度和問題，給予個別指導。2.對于繪畫能力較弱的幼兒，教師可適時提供幫助，如協(xié)助調(diào)配顏色、修改線條等。3.鼓勵幼兒互相學習、交流，培養(yǎng)合作精神。五、作業(yè)設(shè)計解析1.作業(yè)題目要具有開放性，讓幼兒有足夠的創(chuàng)作空間，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。2.教師在指導幼兒創(chuàng)作時，注意引導幼兒觀察牽?；ǖ奶卣?，運用所學繪畫技巧。3.評價幼兒作品時，注重過程和結(jié)果的結(jié)合，鼓勵幼兒的進步和優(yōu)點。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、形象的語言描述牽?；ǖ奶卣?，如“牽?；ㄏ褚粋€小喇叭，清晨吹響起床號”。2.語調(diào)抑揚頓挫，保持親切、熱情，吸引幼兒的注意力。二、時間分配1.實踐情景引入環(huán)節(jié)約5分鐘，確保幼兒充分觀察和了解牽?；?。2.新知識講解和例題講解環(huán)節(jié)各約10分鐘，保證幼兒掌握繪畫技巧。3.隨堂練習環(huán)節(jié)約10分鐘，給予幼兒充足的繪畫時間。三、課堂提問1.設(shè)計具有啟發(fā)性的問題，如“牽?；槭裁词沁@種形狀？”引導幼兒思考和探索。2.鼓勵幼兒積極回答問題，對回答正確的幼兒給予表揚，提高幼兒的自信心。四、情景導入1.利用實物、圖片、視頻等多種教具，創(chuàng)設(shè)生動、有趣的情景，吸引幼兒的注意力。2.結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓幼兒在觀察、體驗中學習，提高學習興趣。教案反思1.教學內(nèi)容方面：本次課程內(nèi)容豐富，涵蓋了牽牛花的形態(tài)、顏色、生長習性等，但在實際教學中，應注意適當調(diào)整難度，確保幼兒能充分理解和掌握。2.教學方法方面：采用觀察、講解、示范、練習等多種教學方法，提高幼兒的參與度和積極性。但在課堂提問環(huán)節(jié)，應注重問題的針對性和引導性，避免過于簡單或難以回答。3.時間分配方面：整體時間分配較為合理，但在實際操作過程中，需根據(jù)幼兒的繪畫進度和反應，適時調(diào)整教學節(jié)奏。4.教學效果方面：通過本節(jié)課的學習，大部分幼兒能掌握牽?；ǖ睦L畫技巧，但在顏色搭配和細節(jié)描繪方面仍有不足。在今后的教學中，應加強個別指導和針對性訓練。5.情感態(tài)度方面：注重培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、關(guān)