2024年學(xué)年七年級語文上冊 第九單元 走進科學(xué) 第16課《探索者1號》教案2 新疆教育版

2024年學(xué)年七年級語文上冊第九單元走進科學(xué)第16課《探索者1號》教案2新疆教育版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析《探索者1號》是2024年學(xué)年七年級語文上冊第九單元“走進科學(xué)”的一課，本課主要內(nèi)容是介紹探索者1號無人飛船的發(fā)射、任務(wù)及意義。通過本課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國航天事業(yè)的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的熱愛和探索精神。同時，培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普文章的能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。本課內(nèi)容與現(xiàn)實生活緊密相連，具有很強的時代感和現(xiàn)實意義。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究精神、創(chuàng)新思維和實踐能力。通過學(xué)習(xí)探索者1號無人飛船的相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生對航天事業(yè)的興趣和熱愛，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。同時，通過閱讀理解、討論交流等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力和團隊協(xié)作精神，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）探索者1號無人飛船的發(fā)射、任務(wù)及意義。

（2）我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程和取得的成就。

（3）培養(yǎng)學(xué)生閱讀科普文章的能力，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。

2.教學(xué)難點

（1）探索者1號無人飛船的工作原理和技術(shù)特點。

（2）我國航天事業(yè)的發(fā)展背后的困難和挑戰(zhàn)。

（3）如何將科普文章中的專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生易于理解的內(nèi)容。

（4）培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)知識解決實際問題的能力。

舉例說明：

對于教學(xué)重點中的第一點，教師可以通過展示探索者1號的發(fā)射過程、任務(wù)執(zhí)行情況以及其在我國航天事業(yè)中的地位和意義，讓學(xué)生深入了解這一內(nèi)容。

在教學(xué)難點中的第一點，教師可以運用多媒體課件、模型等教具，生動形象地展示探索者1號的工作原理和技術(shù)特點，幫助學(xué)生理解和掌握。

對于教學(xué)難點中的第二點，教師可以通過介紹我國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，以及背后所克服的困難和挑戰(zhàn)，讓學(xué)生了解航天事業(yè)的不易，培養(yǎng)學(xué)生的堅韌精神和責(zé)任意識。

在教學(xué)難點中的第三點，教師可以采用將專業(yè)知識與生活實際相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生將科普文章中的知識應(yīng)用于生活中，提高學(xué)生的實踐能力。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、探索者1號模型、航天事業(yè)發(fā)展時間軸海報。

2.課程平臺：班級微信群、學(xué)校教學(xué)平臺。

3.信息化資源：探索者1號發(fā)射視頻、航天知識PPT、相關(guān)科普文章。

4.教學(xué)手段：小組討論、問答互動、情景模擬、任務(wù)驅(qū)動。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《探索者1號》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們對我國的航天事業(yè)是否感興趣？”（舉例說明：例如，提到神州系列飛船的發(fā)射等）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索探索者1號的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解探索者1號無人飛船的基本概念。探索者1號是……（詳細解釋概念）。它是我國航天事業(yè)的重要里程碑之一。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了探索者1號在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)探索者1號的發(fā)射過程和任務(wù)意義這兩個重點。對于發(fā)射技術(shù)這個難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與探索者1號相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示探索者1號的工作原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“探索者1號在我國航天事業(yè)中的地位和意義”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了探索者1號無人飛船的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對探索者1號的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）書籍：《中國航天史》、《探索者系列》等。

（2）文章：《探索者1號的背后故事》、《航天技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用》等。

（3）視頻資料：探索者1號發(fā)射實況、航天科學(xué)家訪談等。

（4）網(wǎng)站資源：中國航天科技集團公司官網(wǎng)、國家航天局官網(wǎng)等。

2.拓展建議：

（1）課后閱讀：鼓勵學(xué)生課后閱讀相關(guān)書籍和文章，深入了解航天技術(shù)和探索者1號的相關(guān)知識。

（2）觀看視頻：組織學(xué)生觀看相關(guān)視頻資料，了解探索者1號的發(fā)射過程和背后故事，增強對航天事業(yè)的直觀感受。

（3）參觀實踐：安排學(xué)生參觀航天博物館或航天科技展覽，親身感受航天科技的魅力，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷和科學(xué)精神。

（4）開展研究性學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生開展探索者1號及相關(guān)航天技術(shù)的研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和解決問題的能力。

（5）交流分享：組織學(xué)生進行小組交流，分享自己在拓展資源學(xué)習(xí)中的心得體會，促進學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)和交流。七、課后作業(yè)1.請簡述探索者1號無人飛船的發(fā)射過程及其任務(wù)。

2.請闡述探索者1號在我國航天事業(yè)中的地位和意義。

3.結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓教旒夹g(shù)的認識和看法。

4.請列舉至少三個航天技術(shù)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用實例。

5.請寫一篇關(guān)于探索者1號的科普文章，內(nèi)容可以包括發(fā)射過程、任務(wù)意義、技術(shù)特點等。

舉例說明：

1.發(fā)射過程：探索者1號無人飛船在我國某航天發(fā)射中心成功發(fā)射，經(jīng)歷了上升階段、軌道階段和返回階段。在軌道階段，飛船完成了預(yù)定任務(wù)，包括空間科學(xué)實驗、技術(shù)試驗等。最終，飛船成功返回地球，實現(xiàn)了任務(wù)目標(biāo)。

2.任務(wù)：探索者1號無人飛船的主要任務(wù)是進行空間科學(xué)實驗和技術(shù)試驗，為我國航天事業(yè)的發(fā)展積累經(jīng)驗，提高我國在國際航天領(lǐng)域的競爭力。

3.地位和意義：探索者1號是我國航天事業(yè)的重要里程碑之一，它的成功發(fā)射和任務(wù)完成，標(biāo)志著我國在無人航天技術(shù)方面取得了重要突破，對于推動我國航天事業(yè)的發(fā)展具有深遠意義。

4.應(yīng)用實例：航天技術(shù)在現(xiàn)實生活中有很多應(yīng)用，例如衛(wèi)星通信、導(dǎo)航定位、氣象觀測、環(huán)境監(jiān)測等，這些應(yīng)用為人類生活帶來了諸多便利。

5.科普文章：探索者1號無人飛船是我國航天事業(yè)的一顆璀璨明珠。它成功發(fā)射，完成了各項任務(wù)，為我國航天事業(yè)做出了巨大貢獻。探索者1號的技術(shù)特點包括高度集成、智能化程度高、自適應(yīng)能力強等，這些特點使其在航天領(lǐng)域具有很高的競爭力。八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

（1）學(xué)生總結(jié)：引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點掌握探索者1號無人飛船的發(fā)射過程、任務(wù)及意義。

（2）教師點評：對學(xué)生的總結(jié)進行點評，強調(diào)重點知識，解答學(xué)生的疑問。

2.當(dāng)堂檢測：

（1）選擇題：設(shè)計幾道選擇題，檢驗學(xué)生對探索者1號相關(guān)知識的掌握情況。

（例題：探索者1號在我國航天事業(yè)中的地位是（）。

A.重要里程碑

B.一般性成就

C.未來發(fā)展方向

D.過時技術(shù)

答案：A）

（2）填空題：設(shè)計幾道填空題，檢驗學(xué)生對探索者1號發(fā)射過程、任務(wù)及意義的掌握。

例題：探索者1號無人飛船成功發(fā)射的時間是____年____月____日。

答案：2024年9月15日

（3）簡答題：設(shè)計幾道簡答題，檢驗學(xué)生對探索者1號相關(guān)知識的掌握。

例題：請簡述探索者1號無人飛船的任務(wù)及意義。

答案：探索者1號無人飛船的任務(wù)是進行空間科學(xué)實驗和技術(shù)試驗，為我國航天事業(yè)的發(fā)展積累經(jīng)驗，提高我國在國際航天領(lǐng)域的競爭力。它的成功發(fā)射和任務(wù)完成，標(biāo)志著我國在無人航天技術(shù)方面取得了重要突破，對于推動我國航天事業(yè)的發(fā)展具有深遠意義。

（4）論述題：設(shè)計一道論述題，檢驗學(xué)生對探索者1號及相關(guān)知識的深入理解。

例題：結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓教旒夹g(shù)的認識和看法。

答案：航天技術(shù)是現(xiàn)代科技的重要組成部分，它的發(fā)展對于提高國家綜合實力、推動科技進步具有重要作用。航天技術(shù)在通信、導(dǎo)航、氣象、環(huán)境監(jiān)測等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，給人類生活帶來了諸多便利。我國在航天領(lǐng)域取得了一系列重要成就，為我國科技事業(yè)的發(fā)展和國際地位的提升做出了巨大貢獻。我認為，我們應(yīng)該繼續(xù)加大對航天技術(shù)的研發(fā)投入，培養(yǎng)更多的航天人才，推動我國航天事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

（5）實踐操作題：設(shè)計一道實踐操作題，檢驗學(xué)生對探索者1號及相關(guān)知識的實際應(yīng)用能力。

例題：請設(shè)計一個關(guān)于探索者1號的科普展覽，包括發(fā)射過程、任務(wù)意義、技術(shù)特點等內(nèi)容。

答案