云南省潞西市芒市中學(xué)高中政治 2.5.1 企業(yè)的經(jīng)營教案 新人教版必修1

云南省潞西市芒市中學(xué)高中政治2.5.1企業(yè)的經(jīng)營教案新人教版必修1主備人備課成員教材分析云南省潞西市芒市中學(xué)高中政治2.5.1企業(yè)的經(jīng)營教案新人教版必修1

教學(xué)內(nèi)容：

本節(jié)課主要內(nèi)容是關(guān)于企業(yè)的經(jīng)營。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解企業(yè)的基本概念、類型和作用，掌握企業(yè)的組織形式、經(jīng)營目的和經(jīng)營策略，并能夠分析企業(yè)的經(jīng)營成功與失敗案例。

教學(xué)目標(biāo)：

1.理解企業(yè)的定義和作用，了解企業(yè)的類型和組織形式。

2.掌握企業(yè)的經(jīng)營目的和經(jīng)營策略，能夠分析企業(yè)的經(jīng)營成功與失敗案例。

3.培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和判斷能力，提高學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.企業(yè)的定義和作用。

2.企業(yè)的類型和組織形式。

3.企業(yè)的經(jīng)營目的和經(jīng)營策略。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.企業(yè)的經(jīng)營目的和經(jīng)營策略的理解和應(yīng)用。

2.分析企業(yè)的經(jīng)營成功與失敗案例的能力培養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為以下幾個方面：

1.邏輯思維能力：通過學(xué)習(xí)企業(yè)的經(jīng)營，學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維分析企業(yè)的組織形式、經(jīng)營目的和經(jīng)營策略，理解企業(yè)經(jīng)營成功與失敗的原因，提高其邏輯思維能力。

2.信息提取能力：學(xué)生能夠從案例中提取關(guān)鍵信息，理解企業(yè)的定義、類型、作用以及經(jīng)營策略，提高其信息提取和處理能力。

3.批判性思維：學(xué)生能夠?qū)ζ髽I(yè)的經(jīng)營策略進(jìn)行批判性思考，分析其成功與失敗的原因，培養(yǎng)其批判性思維能力。

4.問題解決能力：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，如分析企業(yè)的經(jīng)營案例，提出改進(jìn)措施等，提高其問題解決能力。

5.團(tuán)隊合作能力：通過小組討論、分享，學(xué)生能夠提高溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識，提高團(tuán)隊合作能力。

6.社會責(zé)任感和公民意識：學(xué)生能夠理解企業(yè)對社會的影響，認(rèn)識到企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任，提高其社會責(zé)任感和公民意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)一：企業(yè)的定義和作用。學(xué)生需要理解企業(yè)是為了盈利而進(jìn)行生產(chǎn)、銷售商品或提供服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織，它是市場經(jīng)濟(jì)體系中的基本單元，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會就業(yè)等方面具有重要作用。

重點(diǎn)二：企業(yè)的類型和組織形式。學(xué)生需要掌握不同類型的企業(yè)，如國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)等，以及企業(yè)的組織形式，如有限責(zé)任公司、股份有限公司等。

重點(diǎn)三：企業(yè)的經(jīng)營目的和經(jīng)營策略。學(xué)生需要了解企業(yè)的經(jīng)營目的是實(shí)現(xiàn)盈利，而經(jīng)營策略則是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目的而采取的行動和方法，包括市場定位、產(chǎn)品策略、價格策略、促銷策略等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

難點(diǎn)一：企業(yè)的經(jīng)營目的和經(jīng)營策略的理解和應(yīng)用。學(xué)生可能難以理解企業(yè)為何要追求盈利，以及如何制定和實(shí)施經(jīng)營策略。教師可以通過案例分析、企業(yè)實(shí)地考察等方式幫助學(xué)生理解和應(yīng)用。

難點(diǎn)二：分析企業(yè)的經(jīng)營成功與失敗案例的能力培養(yǎng)。學(xué)生可能難以從案例中提取關(guān)鍵信息，并分析其成功與失敗的原因。教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組討論、角色扮演等互動活動，提高學(xué)生的分析能力和判斷能力。

難點(diǎn)三：企業(yè)的社會責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生可能難以理解企業(yè)為何要承擔(dān)社會責(zé)任，以及如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。教師可以通過討論企業(yè)社會責(zé)任報告、分享可持續(xù)發(fā)展案例等方式幫助學(xué)生理解和應(yīng)用。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過分析具體的企業(yè)經(jīng)營案例，讓學(xué)生深入了解企業(yè)的實(shí)際情況，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。

2.小組討論法：將學(xué)生分成小組，讓他們針對企業(yè)的經(jīng)營問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和批判性思維能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演企業(yè)中的不同角色，如總經(jīng)理、市場營銷員等，模擬企業(yè)的經(jīng)營過程，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體課件，通過圖片、視頻、動畫等形式展示企業(yè)的經(jīng)營情況，增加課堂的趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.在線教學(xué)平臺：利用在線教學(xué)平臺，提供豐富的教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)，提高教學(xué)的靈活性和便捷性。

3.虛擬仿真軟件：利用虛擬仿真軟件，模擬企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行經(jīng)營操作，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

4.企業(yè)實(shí)地考察：組織學(xué)生對企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生親身感受企業(yè)的經(jīng)營情況，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

5.教學(xué)反饋問卷：通過發(fā)放教學(xué)反饋問卷，了解學(xué)生對教學(xué)方法的滿意度和對知識點(diǎn)的掌握情況，為教學(xué)方法的調(diào)整提供依據(jù)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：教師圍繞企業(yè)經(jīng)營課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：教師利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解企業(yè)經(jīng)營知識點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解企業(yè)經(jīng)營課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出企業(yè)經(jīng)營課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：教師詳細(xì)講解企業(yè)經(jīng)營知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：教師設(shè)計小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握企業(yè)經(jīng)營技能。

-解答疑問：教師針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動，體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營知識的應(yīng)用。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解企業(yè)經(jīng)營知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動法：教師設(shè)計實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握企業(yè)經(jīng)營技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解企業(yè)經(jīng)營知識點(diǎn)，掌握企業(yè)經(jīng)營技能。

-通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：教師根據(jù)企業(yè)經(jīng)營課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與企業(yè)經(jīng)營課題相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的企業(yè)經(jīng)營知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括企業(yè)的定義和作用、企業(yè)的類型和組織形式、企業(yè)的經(jīng)營目的和經(jīng)營策略。以下是詳細(xì)的梳理：

1.企業(yè)的定義和作用

-企業(yè)是為了盈利而進(jìn)行生產(chǎn)、銷售商品或提供服務(wù)的經(jīng)濟(jì)組織。

-企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)體系中具有重要作用，對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會就業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新等方面有著積極影響。

2.企業(yè)的類型和組織形式

-國有企業(yè)：由國家控股或全資的企業(yè)，具有較強(qiáng)的社會責(zé)任感和公共性。

-民營企業(yè)：由私人或集體控股的企業(yè)，具有較高的靈活性和創(chuàng)新性。

-外資企業(yè)：由外國投資者控股或全資的企業(yè)，具有國際化和跨國經(jīng)營的特點(diǎn)。

-有限責(zé)任公司：股東對公司債務(wù)承擔(dān)有限責(zé)任的企業(yè)形式。

-股份有限公司：股東對公司債務(wù)承擔(dān)有限責(zé)任，且公司資本劃分為等額股份的企業(yè)形式。

3.企業(yè)的經(jīng)營目的和經(jīng)營策略

-企業(yè)的經(jīng)營目的是實(shí)現(xiàn)盈利，即獲取收益和利潤。

-經(jīng)營策略是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)經(jīng)營目的而采取的行動和方法，包括市場定位、產(chǎn)品策略、價格策略、促銷策略等。

-市場定位策略：企業(yè)根據(jù)市場需求和競爭狀況，確定產(chǎn)品或服務(wù)的目標(biāo)市場和競爭優(yōu)勢。

-產(chǎn)品策略：企業(yè)根據(jù)市場需求和競爭狀況，制定產(chǎn)品的發(fā)展規(guī)劃和策略，包括產(chǎn)品創(chuàng)新、品質(zhì)提升、產(chǎn)品線拓展等。

-價格策略：企業(yè)根據(jù)產(chǎn)品成本、市場需求和競爭狀況，制定合理的價格策略，包括定價、折扣、信貸等。

-促銷策略：企業(yè)通過各種促銷手段和活動，提高產(chǎn)品或服務(wù)的銷售量和市場占有率，包括廣告、促銷、公關(guān)等。教學(xué)反思今天這節(jié)課，我教授的是企業(yè)經(jīng)營的相關(guān)內(nèi)容。通過課前自主探索，學(xué)生對企業(yè)的定義和作用有了初步的了解。在課中，我通過案例分析、小組討論等方式，進(jìn)一步加深了學(xué)生對企業(yè)經(jīng)營目的和經(jīng)營策略的理解。課后，我布置了相關(guān)的作業(yè)，希望學(xué)生能夠鞏固今天所學(xué)的知識。

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解企業(yè)的經(jīng)營策略時存在一定的困難。為了幫助學(xué)生更好地理解，我通過實(shí)例進(jìn)行講解，讓學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R與實(shí)際案例相結(jié)合，從而更好地理解企業(yè)經(jīng)營策略的運(yùn)用。

在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗ζ髽I(yè)經(jīng)營策略的理解還不夠深入。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在今后的教學(xué)中，增加更多的互動環(huán)節(jié)，如角色扮演、模擬經(jīng)營等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

此外，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對企業(yè)的社會責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展的重要性認(rèn)識不足。為了提高學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，我計劃在今后的教學(xué)中，增加對企業(yè)社會責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容的講解和討論，讓學(xué)生能夠認(rèn)識到企業(yè)對社會的影響，并學(xué)會如何承擔(dān)社會責(zé)任。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《企業(yè)的社會責(zé)任》、《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《企業(yè)經(jīng)營案例分析》等書籍，以及相關(guān)期刊文章。

-視頻資源：《企業(yè)經(jīng)營之道》、《企業(yè)社會責(zé)任案例》、《企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展》等視頻講座和紀(jì)錄片。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，加深對企業(yè)經(jīng)營的理解和認(rèn)識。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學(xué)生可以結(jié)合課堂所學(xué)，選擇感興趣的閱讀材料或視頻資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，并撰寫讀書筆記或觀后感。

-學(xué)生可以針對企業(yè)的社會責(zé)任、經(jīng)營策略、創(chuàng)新與發(fā)展等方面進(jìn)行深入研究，提出自己的觀點(diǎn)和見解。

-學(xué)生可以嘗試分析實(shí)際企業(yè)案例，了解企業(yè)經(jīng)營的實(shí)際狀況和挑戰(zhàn)，提高自己的分析能力和判斷能力。

-學(xué)生可以與同學(xué)進(jìn)行交流和討論，分享自己的學(xué)習(xí)和研究成果，提高自己的溝通能力和合作能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①企業(yè)的定義和作用：理解企業(yè)的概念，明確企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。

-企業(yè)是經(jīng)濟(jì)組織，以盈利為目的。

-企業(yè)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會就業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新等有積極影響。

②企業(yè)的類型和組織形式：了解不同類型企業(yè)的特點(diǎn)，掌握企業(yè)的組織形式。

-國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)的區(qū)別。

-有限責(zé)任公司、股份有限公司的組織結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。

③企業(yè)的經(jīng)營目的和經(jīng)營策略：掌握企業(yè)的經(jīng)營目的，理解經(jīng)營策略的制定和運(yùn)用。

-企業(yè)的經(jīng)營目的是實(shí)現(xiàn)盈利。

-經(jīng)營策略包括市場定位、產(chǎn)品策略、價格策略、促銷策略等。

板書設(shè)計：

1.企業(yè)定義和作用

-企業(yè)：經(jīng)濟(jì)組織，以盈利為目的

-作用：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會就業(yè)、技術(shù)創(chuàng)新

2.企業(yè)類型和組織形式

-類型：國有企業(yè)、民營企業(yè)、外資企業(yè)

-組織形式：有限責(zé)任公司、股份有限公司

3.企業(yè)經(jīng)營目的和經(jīng)營策略

-經(jīng)營目的：實(shí)現(xiàn)盈利

-經(jīng)營策略：市場定位、產(chǎn)品策略、價格策略、促銷策略課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于企業(yè)經(jīng)營的相關(guān)內(nèi)容。首先，我們了解了企業(yè)的定義和作用，明確了企業(yè)在市場經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。其次，