2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 1 時(shí)、分、秒第1課時(shí) 秒的認(rèn)識(shí)錄課稿配套教案 新人教版

2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1時(shí)、分、秒第1課時(shí)秒的認(rèn)識(shí)錄課稿配套教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1時(shí)、分、秒第1課時(shí)秒的認(rèn)識(shí)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：第1課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

教學(xué)內(nèi)容：

1.知識(shí)目標(biāo)：

a.理解秒的概念，知道秒是時(shí)間的基本單位。

b.學(xué)會(huì)讀取秒表，掌握秒的換算關(guān)系。

c.能夠運(yùn)用秒進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)時(shí)活動(dòng)。

2.能力目標(biāo)：

a.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和時(shí)間感知能力。

b.提高學(xué)生運(yùn)用秒進(jìn)行實(shí)際計(jì)時(shí)的能力。

3.情感目標(biāo)：

a.培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的意識(shí)。

b.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入（5分鐘）：

a.利用日常生活中的例子，引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間的概念。

b.提問(wèn)：“我們知道一天有多少小時(shí)，一小時(shí)有多少分鐘，那么一分鐘有多少秒呢？”

2.基本概念學(xué)習(xí)（15分鐘）：

a.介紹秒的定義，讓學(xué)生知道秒是時(shí)間的基本單位。

b.通過(guò)秒表展示，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀取秒表。

c.講解秒的換算關(guān)系，如1分鐘=60秒，1小時(shí)=3600秒等。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）：

a.分組進(jìn)行秒表計(jì)時(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握秒的使用。

b.引導(dǎo)學(xué)生思考如何用秒來(lái)測(cè)量不同的時(shí)間長(zhǎng)度，如短跑、跳繩等。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）：

a.出示練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。

b.老師對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，糾正錯(cuò)誤并解釋原因。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）：

a.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生明確秒的認(rèn)識(shí)。

b.提問(wèn)：“在生活中，我們還可以用秒來(lái)做什么呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考時(shí)間的應(yīng)用。

6.課后作業(yè)（5分鐘）：

a.設(shè)計(jì)與秒相關(guān)的練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

b.布置觀察任務(wù)，讓學(xué)生記錄一天中某項(xiàng)活動(dòng)所需的時(shí)間，以秒為單位。

教學(xué)評(píng)價(jià)：核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。通過(guò)學(xué)習(xí)秒的認(rèn)識(shí)，使學(xué)生能夠抽象出時(shí)間的基本單位，理解其內(nèi)涵及與其他時(shí)間單位的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學(xué)抽象思維。在秒的換算和實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中，學(xué)生運(yùn)用邏輯推理進(jìn)行問(wèn)題解決，增強(qiáng)數(shù)學(xué)推理能力。同時(shí)，通過(guò)設(shè)計(jì)計(jì)時(shí)活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用秒進(jìn)行數(shù)學(xué)建模，解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，提高數(shù)學(xué)建模素養(yǎng)。此外，學(xué)生在鞏固練習(xí)和課后作業(yè)中，運(yùn)用所學(xué)的秒的知識(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算，培養(yǎng)準(zhǔn)確快速的計(jì)算能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，形成解決實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.秒的概念及其在時(shí)間單位中的地位。

2.秒的換算關(guān)系，特別是1分鐘=60秒，1小時(shí)=3600秒的理解。

3.實(shí)際運(yùn)用秒進(jìn)行計(jì)時(shí)和簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。

難點(diǎn)：

1.理解秒的抽象概念，并將其與實(shí)際生活情境相結(jié)合。

2.快速準(zhǔn)確地進(jìn)行秒與其他時(shí)間單位之間的換算。

解決辦法：

1.對(duì)于重點(diǎn)：

a.通過(guò)直觀的教具（如秒表）和動(dòng)態(tài)演示，幫助學(xué)生形象地理解秒的概念。

b.設(shè)計(jì)具有實(shí)際情境的例題和練習(xí)，讓學(xué)生在解決具體問(wèn)題時(shí)掌握秒的換算。

c.開(kāi)展小組合作計(jì)時(shí)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用秒的計(jì)時(shí)方法。

2.對(duì)于難點(diǎn)：

a.利用生活中的實(shí)例（如運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)、烹飪時(shí)間等），幫助學(xué)生將抽象的秒概念具體化。

b.創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)游戲或競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們?cè)趽Q算中的速度和準(zhǔn)確性。

c.提供詳細(xì)的步驟指導(dǎo)和解題策略，幫助學(xué)生克服換算過(guò)程中的困難，形成有效的解決策略。教學(xué)資源1.硬件資源：

-秒表

-時(shí)鐘

-計(jì)算器

-課件展示設(shè)備（如投影儀或智能黑板）

2.軟件資源：

-PowerPoint或Keynote課件

-數(shù)學(xué)教學(xué)軟件

-時(shí)間單位學(xué)習(xí)應(yīng)用

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-班級(jí)群組交流平臺(tái)

4.信息化資源：

-電子教案

-電子練習(xí)題

-教學(xué)視頻

5.教學(xué)手段：

-直觀演示

-小組合作

-互動(dòng)提問(wèn)

-實(shí)踐活動(dòng)

-課后在線輔導(dǎo)與交流

-課堂評(píng)價(jià)與反饋

教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《時(shí)、分、秒》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠褡⒁膺^(guò)時(shí)間是如何被計(jì)量的？”比如，我們看電視時(shí)，廣告時(shí)間總是精確到秒。這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索時(shí)間的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解秒的基本概念。秒是時(shí)間的基本單位，它用來(lái)精確地計(jì)量非常短的時(shí)間段。秒在日常生活和科學(xué)研究中都有著非常重要的作用。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。比如，在百米賽跑中，運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)常常以秒為單位來(lái)記錄，這就體現(xiàn)了秒在實(shí)際中的應(yīng)用。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)秒的概念和秒的換算關(guān)系這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)實(shí)際例子和圖示來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與秒相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如如何在廚房中使用秒表來(lái)計(jì)時(shí)烹飪時(shí)間。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作，如使用秒表測(cè)量同學(xué)們跳繩一次所需的時(shí)間。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“秒在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了秒的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)秒的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-時(shí)間的歷史：《時(shí)間的起源》書籍，了解人類如何從古代的日晷、水鐘到現(xiàn)代的電子時(shí)鐘，計(jì)時(shí)工具的發(fā)展歷程。

-時(shí)間與科學(xué)：《時(shí)間簡(jiǎn)史》書籍，探討時(shí)間在物理學(xué)中的重要性，如相對(duì)論中對(duì)時(shí)間的影響。

-時(shí)間管理：《如何高效管理時(shí)間》文章，介紹時(shí)間管理的方法和技巧，幫助學(xué)生提高時(shí)間利用效率。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-知識(shí)點(diǎn)拓展：

a.研究古代的計(jì)時(shí)工具，了解它們的原理和特點(diǎn)。

b.探索時(shí)間的單位制，除了時(shí)、分、秒，還有哪些時(shí)間單位，它們是如何相互轉(zhuǎn)換的。

c.學(xué)習(xí)時(shí)間的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，如世界標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間（UTC）和閏秒的概念。

-實(shí)踐活動(dòng)：

a.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)時(shí)器，如沙漏或水鐘，并測(cè)試其準(zhǔn)確性。

b.進(jìn)行時(shí)間記錄實(shí)驗(yàn)，記錄一天中不同活動(dòng)所需的時(shí)間，分析時(shí)間分配的合理性。

c.研究家庭成員的時(shí)間使用習(xí)慣，提出改進(jìn)時(shí)間管理的建議。

-探究性問(wèn)題：

a.如果沒(méi)有時(shí)間的概念，世界會(huì)變成什么樣？

b.在不同的星球上，時(shí)間是如何流逝的？

c.時(shí)間的流逝是否可以被感知？如何被感知？

-網(wǎng)絡(luò)資源利用：

a.利用圖書館或在線資源，查找與時(shí)間相關(guān)的科普文章和視頻。

b.參與在線時(shí)間管理課程，學(xué)習(xí)更多關(guān)于時(shí)間管理的方法。

c.加入時(shí)間相關(guān)的在線論壇或社區(qū)，與同齡人交流關(guān)于時(shí)間的學(xué)習(xí)心得。課后作業(yè)1.請(qǐng)用秒來(lái)計(jì)時(shí)，記錄自己從家到學(xué)校所需的時(shí)間。

答案示例：從家出發(fā)到學(xué)校總共用時(shí)200秒。

2.請(qǐng)列舉三種不同的活動(dòng)，并估算每種活動(dòng)所需的時(shí)間（以秒為單位）。

答案示例：

-跑步100米：15秒

-做一道數(shù)學(xué)題目：120秒

-吃一頓午餐：3600秒

3.請(qǐng)解釋1分鐘等于多少秒，并給出一個(gè)生活中的例子說(shuō)明秒的使用。

答案示例：1分鐘等于60秒。例如，在烹飪時(shí)，每過(guò)60秒就需要翻動(dòng)一次食物。

4.如果你有5分鐘（300秒）的時(shí)間來(lái)完成一項(xiàng)任務(wù)，請(qǐng)描述這項(xiàng)任務(wù)，并說(shuō)明你如何安排時(shí)間。

答案示例：任務(wù)：整理書桌。安排：前150秒清理桌面，中間100秒整理抽屜，最后50秒擦拭桌面。

5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)時(shí)器（如沙漏或水鐘），并描述其工作原理以及如何使用它來(lái)測(cè)量1分鐘（60秒）。

答案示例：設(shè)計(jì)一個(gè)沙漏計(jì)時(shí)器，原理是通過(guò)沙子的流動(dòng)來(lái)計(jì)時(shí)。沙子從上方容器均勻流到下方容器，當(dāng)沙子完全流到底部時(shí)，大約需要60秒，從而測(cè)量出1分鐘的時(shí)間。教學(xué)反思與改進(jìn)在本次《時(shí)、分、秒》的教學(xué)中，我注意到學(xué)生們對(duì)秒的概念和換算關(guān)系掌握得還不錯(cuò)，但在實(shí)際應(yīng)用中，部分學(xué)生還顯得有些吃力。為了讓教學(xué)效果更上一層樓，我計(jì)劃進(jìn)行以下反思和改進(jìn)。

首先，針對(duì)學(xué)生們?cè)诿氲膽?yīng)用方面的問(wèn)題，我會(huì)在今后的教學(xué)中加入更多生活化的例子，讓學(xué)生們能夠更好地將理論知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。比如，可以讓學(xué)生記錄每天做作業(yè)、吃飯、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)所需的時(shí)間，讓他們?cè)趯?shí)際操作中加深對(duì)秒的認(rèn)識(shí)。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谛〗M討論和實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)，有時(shí)會(huì)顯得有些迷茫。為了提高他們的參與度和積極性，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，增加一些引導(dǎo)性的問(wèn)題和任務(wù)，讓學(xué)生們?cè)谟懻摵筒僮鬟^(guò)程中有更明確的目標(biāo)和方向。

此外，在課后作業(yè)的布置上，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)計(jì)時(shí)任務(wù)感到困惑。為了幫助他們更好地完成作業(yè)，我會(huì)對(duì)作業(yè)進(jìn)行細(xì)化，給出具體的指導(dǎo)和建議，讓學(xué)生們能夠更容易理解和操作。

針對(duì)教學(xué)過(guò)程中的不足，我計(jì)劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，增加一些互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，如讓學(xué)生們分享自己在生活中遇到的與時(shí)間相關(guān)的問(wèn)題，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.在講授新課內(nèi)容時(shí)，注重講解與示范相結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際操作，幫助學(xué)生更好地理解秒的概念和換算關(guān)系。

3.加強(qiáng)小組討論和實(shí)驗(yàn)操作環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，讓學(xué)生們?cè)诤献魈骄恐胁粩嗵岣咦约旱臅r(shí)間計(jì)量能力。

4.在課后作業(yè)方面，設(shè)計(jì)更具針對(duì)性和實(shí)用性的任務(wù)，讓學(xué)生們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的過(guò)程中鞏固所學(xué)知識(shí)。

5.定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)了解他們?cè)跁r(shí)間計(jì)量方面的掌握程度，以便調(diào)整教學(xué)策略。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-秒的定義：時(shí)間的基本單位，用于精確計(jì)量非常短的時(shí)間段。

-秒的換算關(guān)系：1分鐘=60秒，1小時(shí)=3600秒。

-實(shí)際應(yīng)用：秒在日常生活和科學(xué)研究中的重要性。

②詞、句：

-秒的概念：秒是時(shí)間的最小單位，用于測(cè)量非常短的時(shí)間