八年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 遵守社會(huì)規(guī)則 第五課 做守法的公民 第2框 善用法律教案 新人教版

八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第二單元遵守社會(huì)規(guī)則第五課做守法的公民第2框善用法律教案新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)道德與法治課

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解法律的作用和重要性，理解守法的原因和意義，掌握合法維護(hù)權(quán)利的方法。

2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生遵守法律的意識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用法律解決問(wèn)題的能力。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的道德觀念。

三、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入：教師通過(guò)講解法律的作用和重要性，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律在生活中的重要性。

2.新課導(dǎo)入：教師講解守法的原因和意義，讓學(xué)生明白為什么要遵守法律。

3.案例分析：教師提供一些實(shí)際案例，讓學(xué)生運(yùn)用法律知識(shí)分析并解決問(wèn)題。

4.小組討論：學(xué)生分組討論如何合法維護(hù)自己的權(quán)利，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。

5.總結(jié)提升：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)遵守法律的重要性。

6.課后作業(yè)：教師布置相關(guān)的作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和掌握。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度，了解學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的興趣和理解程度。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，了解學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握程度。

3.小組討論表現(xiàn)：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解學(xué)生的合作能力和法律運(yùn)用能力。

五、教學(xué)資源

1.教材：八年級(jí)道德與法治上冊(cè)

2.案例材料：提供一些與法律相關(guān)的實(shí)際案例

3.多媒體設(shè)備：用于展示案例材料和教學(xué)PPT核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法律意識(shí)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解法律的作用和重要性，認(rèn)識(shí)到法律在生活中的地位，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)。

2.法治觀念：引導(dǎo)學(xué)生明白守法的原因和意義，使學(xué)生養(yǎng)成尊重法律、遵守法律的道德觀念，形成良好的法治觀念。

3.法律運(yùn)用能力：通過(guò)案例分析和小組討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用法律知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，提高學(xué)生的法律運(yùn)用能力。

4.道德素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明白遵守法律與道德的關(guān)系，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：法律的作用和重要性，守法的原因和意義，合法維護(hù)權(quán)利的方法。

解決辦法：通過(guò)講解、案例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入理解法律的作用和重要性，認(rèn)識(shí)到守法的原因和意義，掌握合法維護(hù)權(quán)利的方法。

2.難點(diǎn)：運(yùn)用法律知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。

突破策略：提供具體的案例，讓學(xué)生在小組討論中運(yùn)用法律知識(shí)進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握運(yùn)用法律解決問(wèn)題的方法。

3.重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念。

解決辦法：通過(guò)講解法律知識(shí)，分析案例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律的重要性，從而培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法治觀念。

4.難點(diǎn)：理解法律與道德的關(guān)系。

突破策略：通過(guò)講解法律與道德的相互作用，讓學(xué)生理解法律與道德的密切關(guān)系，從而提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)PPT。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校提供的教學(xué)管理系統(tǒng)，用于發(fā)布課程資料和作業(yè)。

3.信息化資源：與法律相關(guān)的視頻資料、案例分析材料、在線法律知識(shí)庫(kù)。

4.教學(xué)手段：講解、案例分析、小組討論、角色扮演、互動(dòng)問(wèn)答。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“做守法的公民”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是守法嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于守法的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受守法的重要性。

簡(jiǎn)短介紹守法的概念和意義，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.守法基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解守法的的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解守法的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹守法的基本原則和法律法規(guī)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解守法在實(shí)際生活中的應(yīng)用或作用。

3.守法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解守法的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的守法案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解守法的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用法律解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在生活中更好地守法，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與守法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)守法的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)守法的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括守法的概念、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)守法在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用守法。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于守法的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.法律的作用和重要性

-法律對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)作用

-法律對(duì)個(gè)人權(quán)益的保護(hù)作用

-法律對(duì)公共利益的平衡作用

2.守法的原因和意義

-守法是維護(hù)社會(huì)秩序的基礎(chǔ)

-守法是保障個(gè)人權(quán)益的途徑

-守法是實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的保障

3.合法維護(hù)權(quán)利的方法

-通過(guò)法律途徑維護(hù)權(quán)利

-通過(guò)和解、調(diào)解等方式解決爭(zhēng)議

-尋求法律援助和幫助

4.法律與道德的關(guān)系

-法律與道德的相互作用

-法律與道德的差異與聯(lián)系

-法律與道德在社會(huì)治理中的共同作用

5.法律的基本原則

-法律面前人人平等原則

-合法性與合規(guī)性原則

-公平正義原則

6.法律法規(guī)的構(gòu)成要素

-法律規(guī)范的主體

-法律規(guī)范的行為

-法律規(guī)范的法律后果

7.法律規(guī)范的種類

-法律規(guī)則

-法律原則

-法律條文

8.法律適用的過(guò)程

-法律事實(shí)的確認(rèn)

-法律規(guī)范的查找與解釋

-法律適用的結(jié)果

9.法律推理的方法

-演繹推理

-歸納推理

-類比推理

10.法律論證的原則

-邏輯性原則

-證據(jù)性原則

-公正性原則

11.法律文書(shū)的撰寫(xiě)

-法律文書(shū)的格式要求

-法律文書(shū)的內(nèi)容要求

-法律文書(shū)的撰寫(xiě)技巧

12.法律訴訟的基本程序

-起訴與答辯

-證據(jù)的收集與提交

-法庭審理與判決

13.非訴訟法律行為的種類

-合同

-遺囑

-授權(quán)委托

14.非訴訟法律行為的效力

-合同的成立與生效

-遺囑的有效條件

-授權(quán)委托的行使與限制

15.法律咨詢與法律援助

-法律咨詢的途徑與方法

-法律援助的對(duì)象與范圍

-法律援助的申請(qǐng)與處理典型例題講解七、典型例題講解

1.例題一：法律的作用和重要性

題目：根據(jù)教材P34，舉例說(shuō)明法律在社會(huì)秩序維護(hù)中的作用。

解答：根據(jù)教材內(nèi)容，我們可以舉一個(gè)例子，比如在交通管理中，法律規(guī)定了交通規(guī)則，明確了行人、車輛的通行權(quán)利和義務(wù)，這有助于維護(hù)交通秩序，保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。

2.例題二：守法的原因和意義

題目：根據(jù)教材P36，舉例說(shuō)明守法對(duì)個(gè)人權(quán)益保護(hù)的意義。

解答：守法可以保障個(gè)人的合法權(quán)益不受侵犯。例如，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面，法律規(guī)定了著作權(quán)的保護(hù)范圍和期限，個(gè)人或企業(yè)在創(chuàng)作作品后，可以依法享受其作品的權(quán)益，避免他人未經(jīng)允許的使用或盜版。

3.例題三：合法維護(hù)權(quán)利的方法

題目：根據(jù)教材P38，舉例說(shuō)明如何通過(guò)法律途徑維護(hù)權(quán)利。

解答：當(dāng)個(gè)人權(quán)利受到侵犯時(shí)，可以通過(guò)法律途徑進(jìn)行維權(quán)。例如，消費(fèi)者在購(gòu)買商品時(shí)遇到欺詐行為，可以根據(jù)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》向法院提起訴訟，要求賠償損失。

4.例題四：法律與道德的關(guān)系

題目：根據(jù)教材P40，舉例說(shuō)明法律與道德在社會(huì)治理中的共同作用。

解答：法律與道德在社會(huì)治理中相輔相成。例如，在家庭關(guān)系中，法律規(guī)定了家庭成員之間的權(quán)利和義務(wù)，與此同時(shí)，家庭成員之間的相互尊重、關(guān)愛(ài)也是道德的要求，這兩者共同促進(jìn)家庭和諧穩(wěn)定。

5.例題五：法律的基本原則

題目：根據(jù)教材P42，舉例說(shuō)明法律面前人人平等原則的應(yīng)用。

解答：法律面前人人平等原則意味著在法律面前，任何人都不享有特權(quán)。例如，在刑事訴訟中，無(wú)論被告人的社會(huì)地位如何，都應(yīng)接受同等的司法程序和審判，確保公正公平。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了法律的作用和重要性、守法的原因和意義、合法維護(hù)權(quán)利的方法等知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)案例分析，我們了解了法律在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，并學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用法律知識(shí)分析和解決問(wèn)題。同時(shí)，我們還討論了法律與道德的關(guān)系，以及法律的基本原則和法律法規(guī)的構(gòu)成要素。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠更加深入地理解法律，培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，在日常生活中做到守法、用法，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

請(qǐng)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，回答以下問(wèn)題：

1.法律的作用和重要性體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

2.守法的原因和意義是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。

3.合法維護(hù)權(quán)利的方法有哪些？請(qǐng)舉例說(shuō)明。

4.法律與道德的關(guān)系是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

5.法律的基本原則有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉。

6.法律法規(guī)的構(gòu)成要素包括哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

7.法律適用的過(guò)程包括哪些步驟？請(qǐng)簡(jiǎn)要描述。

8.法律推理的方法有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要列舉。

9.法律論證的原則有哪些？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。

10.法律文書(shū)的撰寫(xiě)需要注意哪些問(wèn)題？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考，并在下節(jié)課前將答案交給老師。老師將在下節(jié)課對(duì)同學(xué)們的答案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和講解。內(nèi)容邏輯關(guān)系①法律對(duì)社會(huì)秩序的維護(hù)作用

②法律對(duì)個(gè)人權(quán)益的保護(hù)作用

③法律對(duì)公共利益的平衡作用

2.守法的原因和意義

①守法是維護(hù)社會(huì)秩序的基礎(chǔ)

②守法是保障個(gè)人權(quán)益的途徑

③守法是實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的保障

3.合法維護(hù)權(quán)利的方法

①通過(guò)法律途徑維護(hù)權(quán)利

②通過(guò)和解、調(diào)解等方式解決爭(zhēng)議

③尋求法律援助和幫助

4.法律與道德的關(guān)系

①法律與道德的相互作用

②法律與道德的差異與聯(lián)系

③法律與道德在社會(huì)治理中的共同作用

5.法律的基本原則

①法律面前人人平等原則

②合法性與合規(guī)性原則

③公平正義原則

6.法律法規(guī)的構(gòu)成要素

①法律規(guī)范的主體

②法律規(guī)范的行為

③法律規(guī)范的法律后果

7.法律規(guī)范的種類

①法律規(guī)則

②法律原則

③法律條文

8.法律適用的過(guò)程

①法律事實(shí)的確認(rèn)

②法律規(guī)范的查找與解釋

③法律適用的結(jié)果

9.法律推理的方法

①演繹推理

②歸納推理

③類比推理

10.法律論證的原則

①邏輯性原則

②證據(jù)性原則

③公正性原則

11.法律文書(shū)的撰寫(xiě)

①法律文書(shū)的格式要求

②法律文書(shū)的內(nèi)容要求

③法律文書(shū)的撰寫(xiě)技巧

12.法律訴訟的基本程序

①起訴與答辯

②證據(jù)的收集與提交

③法庭審理與判決

13.非訴訟法律行為的種類

①合同

②遺囑

③授權(quán)委托

14.非訴訟法律行為的效力

①合同的成立與生效

②遺囑的有效條件

③授權(quán)委托的行使與限制

15.法律咨詢與法律援助

①法律咨詢的途徑與方法

②法律援助的對(duì)象與范圍

③法律援助的申請(qǐng)與處理反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入實(shí)際案例：通過(guò)引入具體的法律案例，幫助學(xué)生更好地理解法律知識(shí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.小組討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和批判性思維。

3.角色扮演：通過(guò)角色扮演的方式，讓學(xué)生親自體驗(yàn)法律職業(yè)的角色，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)法律職業(yè)的認(rèn)識(shí)和理解。

（二）存在主要問(wèn)題

1.課堂參與度不高：部分學(xué)生